版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
甘肅省蘭州市(新版)2024小學(xué)語文部編版期中(知識(shí)梳理)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).拇mǔ
【部首】扌
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】形聲字。手(扌)表意,篆書形體像人的手,表示跟手有關(guān);母(mu)表聲,母有大的意思,表示大指為拇指。本義是手腳的大指。
【常用詞組】拇指
【課文原句】大拇指在五指中,形狀實(shí)在算不上美。
2、填空題(每題2分共5題)
1).填空。
(1)__________________,老來方知讀書遲。
(2)詩和音樂一樣,___________________。
(3)勝人者有力,_______________________。
(4)自然景色中最美的是什么?在楊萬里的筆下,是農(nóng)村的早春風(fēng)光:“籬落疏疏一徑深,________________?!痹诜冻纱蟮奈淖掷铮歉火埖奶飯@風(fēng)光:“__________________,麥花雪白菜花稀?!痹谛翖壖驳脑~里,是溫馨的茅屋:“茅檐低小,__________________?!?/p>
(5)毛澤東的《卜算子·詠梅》中運(yùn)用擬人和反襯的修辭手法,表現(xiàn)梅花高潔品格的句子是“待到山花爛漫時(shí),___________________?!薄督溪?dú)步尋花》一詩中“桃花一簇開無主,___________________?”這兩句表現(xiàn)了詩人對(duì)花的愛惜、對(duì)生活的熱愛。2).看拼音,寫詞語。
jiàzhíshīzixīnshǎngshèhuìzhìhuì
(
)(
)(
)(
)(
)
lìshǐhuābànchítánglúyáméizi
(
)(
)(
)(
)(
)3).將下列詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。
(
)嚼慢咽爭(zhēng)(
)恐(
)(
)面(
)方
七(
)八(
)(
)通(
)達(dá)百(
)百(
)
(1)海龜們(
)地從巢穴中爬了出來。
(2)她吃飯總是(
)的,看起來特別優(yōu)雅。
(3)國慶節(jié)期間,來自(
)的朋友們都齊聚在北京天安門廣場(chǎng)。
(4)形容所向無敵的成語是(
)4).結(jié)合語境,用“動(dòng)”組成詞語填在括號(hào)里,使句子通順。
(1)有的魚周身像插著好些扇子,(
)的時(shí)候飄飄搖搖。
(2)冰冷的雨水打濕了全身,他(
)著發(fā)青的雙唇說不出一句話。
(3)幾只雀兒在枝頭來回(
),還唱起了好聽的歌,真是太可愛了。5).語言積累:填空。
(1)詩和___________一樣,生命全在___________。
(2)學(xué)習(xí)不怕根底___________,只要邁步總不___________。
(3)默寫楊萬里的《宿新市徐公店》。
______________________,______________________。
______________________,______________________。3、選擇題(每題2分共3題)
1).小明準(zhǔn)備出一期以“學(xué)貴有疑,善于提問”為主題的黑板報(bào),他摘抄的名言不合適的是哪一項(xiàng)?()A.處處留心皆學(xué)問。B.智能之士,不學(xué)不成,不問不知。C.好問則裕,自用則小。D.為學(xué)患無疑,疑則有進(jìn)。2).《稻草人》中的“稻草人”是農(nóng)人親手做的,他的骨架子是()A.細(xì)竹枝B.黃稻草C.殘荷葉3).關(guān)于寫名著梗概,下列說法有誤的一項(xiàng)是()A.先讀懂內(nèi)容,把握脈絡(luò),接著篩選概括,合并成段,再錘煉語言,連貫表達(dá)。B.寫作品梗概可以通過打磨語言,采用不同的形式將內(nèi)容呈現(xiàn)得更精彩。C.在篩選概括的時(shí)候,應(yīng)保留“主干”,去除“枝葉”,用簡(jiǎn)明的語言概括每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。D.為了使語意清楚連貫,寫作時(shí)不能有任何補(bǔ)充的內(nèi)容。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).放學(xué)回家后,我有時(shí)候__________________________,有時(shí)候__________________________。(把句子寫完整)5、連線題(每題4分共2題)
1).連一連。
形容受驚而愣住的樣子怒目圓睜
親耳聽見,親眼看見耳聞目睹
發(fā)怒時(shí)瞪大了眼睛,形容很憤怒目瞪口呆2).連線題
一顆顆樹林霧蒙蒙的羽毛
一群群紅棗嘩啦啦的樹林
一首首小鳥圓乎乎的海水
一片片樂曲輕飄飄的刺猬6、排序題(每題5分共2題)
1).連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)。
(1)鼠年孩子出生的鼠屬
_______________________________________________________
(2)公園帶我們老師去春游
_______________________________________________________
(3)我好消息一個(gè)告訴大家
_______________________________________________________
(4)掉進(jìn)月亮啦水里
_______________________________________________________
(5)小壁虎尾巴一條長(zhǎng)出
_______________________________________________________2).你能用下面的詞語排句子嗎?
熊爸爸(1)造房子(2)想(3)砍樹(4)小熊(5)舍不得(6)
_________________________________________________________________
鮮花(1)給(2)大家(3)一束束(4)送去(5)他(6)
_________________________________________________________________7、判斷題(每題5分共1題)
1).“我們很快就在葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺?shù)南秦饍荷险业搅??!边@句話中頓號(hào)的使用正確。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀理解。江上漁者江上往來人,但愛鱸魚美。君看一葉舟,出沒風(fēng)波里。1.這首詩是_______________代詩人_______________所寫,這首詩通過反映_______________,表現(xiàn)了詩人對(duì)_______________的同情。
2.這首詩后兩句詩的意思是:___________________________________________________________________
3.下列對(duì)本詩的賞析不正確的一項(xiàng)是()A.本詩運(yùn)用了對(duì)比的手法,把鱸魚的鮮美和捕魚者的艱辛進(jìn)行對(duì)比。B.本詩表達(dá)了詩人對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情,會(huì)讓人聯(lián)想到《憫農(nóng)》中的詩句“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。C.本詩后兩句的朗讀節(jié)奏為:君看/一葉/舟,出沒/風(fēng)波/里。D.本詩語言質(zhì)樸,朗讀時(shí)應(yīng)用敘述的語氣進(jìn)行朗讀。4.這句詩采用的修辭手法是()。A.借代B.比喻C.?dāng)M人D.對(duì)偶5.詩人希望通過詩句喚起人們對(duì)民生疾苦的注意,使其明白______________________________的道理,表達(dá)了詩人對(duì)“______________________________”的規(guī)勸。
6.展開想象,描繪畫線詩句所表現(xiàn)的畫面。
_______________________________________________________________________________________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作。
一只有魔法的口罩
我們常常愛幻想,常常希望自己能夠擁有超能力,假如有一天,你一覺醒來,發(fā)現(xiàn)自己每天佩戴的口罩有了魔法,會(huì)發(fā)生怎樣的神奇的事情呢?請(qǐng)展開想象,以“一只有魔法的口罩”為題,寫一個(gè)有趣的故事吧。字?jǐn)?shù)300個(gè)以上。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).古文閱讀訓(xùn)練文徵(zhēnɡ)明習(xí)字文徵明臨①寫《千字文》,日②以十本為率③(lǜ),書遂④大進(jìn)。平生于⑤書,未嘗⑥茍且⑦,或答人簡(jiǎn)札(zhá),少不當(dāng)意,必再三易之不厭,故愈老而愈益⑧精妙⑨。【注釋】①臨:臨摹。②日:每天。③率:標(biāo)準(zhǔn)。④遂:于是,就。⑤于:對(duì),對(duì)于。⑥嘗:曾經(jīng)。⑦茍且:隨便,馬虎。⑧愈益:愈加,更加。⑨精妙:精致巧妙。1.【理解字詞】下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是()A.日以十本為率(用)B.書遂大進(jìn)(書寫)C.或答人簡(jiǎn)札(有時(shí))D.故愈老而愈益精妙(因此)2.【感知句義】寫出畫“”句子的意思。
________________________________________________________________
3.【正確選擇】能說明文徵明練書法練得多的是()。A.日以十本為率B.書遂大進(jìn)C.平生于書,未嘗茍且D.故愈老而愈益精妙4.【正確選擇】文徵明“愈老而愈益精妙”的原因是()。A.有興趣,肯用功B.練得多,人聰明C.練得多,不隨意D.不隨意,有耐心5.【評(píng)價(jià)人物】讀了短文,你覺得文徵明是個(gè)怎樣的人?
___________________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).快樂閱讀。小老鼠賞花春天到了,山上開滿了五顏六色的鮮花,小老鼠哼著歌兒去賞花。走著,走著,一不小心,小老鼠踩著了路旁的一朵蒲公英?!皩?duì)不起!”小老鼠連忙說。蒲公英那長(zhǎng)長(zhǎng)的莖都被踩彎了,可它還是搖著頭說:“沒關(guān)系,我不會(huì)倒下,我要堅(jiān)持到花開的那一天,讓更多的人來欣賞?!毙±鲜蟾袆?dòng)了□沖著太陽喊道□太陽公公□快讓蒲公英開花吧□太陽聽了它的話,把溫暖的陽光灑在蒲公英的身上,蒲公英開出了美麗的花兒來。1.短文共有(
)個(gè)自然段。
2.在文中找出下列詞語的近義詞。
急忙(
)感激(
)保持(
)暖和(
)
3.在“□”里填人正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4.“著”字是(
)結(jié)構(gòu),用部首查字法應(yīng)查(
)部。
5.小老鼠為什么而感動(dòng)呢?請(qǐng)用“”畫出相關(guān)的句子。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選詞填空。
指引逗引
1.雨點(diǎn)嗒嗒地打著玻璃窗,好像是敲著鼓點(diǎn)(
)我出去。
2.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 閉環(huán)神經(jīng)刺激器行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研與投資戰(zhàn)略規(guī)劃研究報(bào)模板
- 錨索施工方案
- 六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程建設(shè)方案
- 記賬實(shí)操-網(wǎng)游企業(yè)的賬務(wù)處理分錄
- 2025高考物理步步高同步練習(xí)選修1練習(xí)練透第一章 1 動(dòng)量
- 《民間故事》文化傳承教案
- 《表里的生物》好奇心教案
- 專升本(語文)模擬試卷17(共593題)
- 山東省專升本(高等數(shù)學(xué)一)模擬試卷2(共187題)
- 統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ) 課件 第八章 相關(guān)與回歸分析
- 芯片質(zhì)量管理體系
- 藥廠QA生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理監(jiān)督
- 仲裁與知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛解決
- 腦梗死伴有糖尿病護(hù)理查房課件
- 異常子宮出血患者護(hù)理查房課件
- HGE系列電梯安裝調(diào)試手冊(cè)(ELS05系統(tǒng)SW00004269,A.4 )
- 介入在內(nèi)分泌科的應(yīng)用
- 第8課+三國至隋唐的文化高中歷史統(tǒng)編版(2019)中外歷史綱要上冊(cè)
- 供電所營(yíng)銷培訓(xùn)計(jì)劃
- 魯班獎(jiǎng)打分表
- 2023-餐飲公司章程范本
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論