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文檔簡介
廣東省云浮市(新版)2024小學語文部編版期末(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).讀拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)
1).課內(nèi)積累填空。
(1)“不識廬山真面目,____?!备嬖V我們看問題要客觀全面,才不會被迷惑。
(2)第四單元的神話故事中我認識了很多個性鮮明、令人贊嘆的人物,如性情剛烈、堅韌執(zhí)著的精衛(wèi);如_____的女媧,又如____。2).將下列四字詞語補充完整,再完成練習。
憤憤(
)騰(
)駕(
)上天(
)
(
)力竭神(
)妙(
)氣急(
)
(
)頭(
)臂刀槍(
)神通(
)
(1)上面的“___________”,一詞指精神疲乏,氣力用盡,精神和身體極度疲勞。
(2)讀畫“”的詞語時,你想到了誰?你知道關(guān)于他的什么故事?想一想,寫在下面橫線上。
_____________________3).照樣子寫詞語。
圓溜溜(ABB):______________________________________
又香又脆(ABAC):______________________________________
嚴嚴實實(AABB):______________________________________
爭先恐后(含有反義詞):_______________________________________4).照樣子,寫詞句。
例:(吹著)口笛()窗戶()衣裝
例:(小心)地走著()地讀著()地跳著
例:搖頭見腦披()散()
例:七嘴八舌四()八()
例:雨一來,他們便放假了。
_____一來,他們_______。5).填字成詞,并根據(jù)要求答題。
①一絲不(
)②千(
)一發(fā)③斬釘(
)鐵④天(
)之音
(1)橫線上所填字的意思是____________。
(2)秋夜,天淡月明,繁星閃爍,耳邊鳥啾蟲鳴,猶如(
)令人陶醉。(選詞填序號)3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列詞語歸類不正確的一項是()A.形容城市:高樓林立車水馬龍燈火輝煌B.形容鄉(xiāng)村:燈紅酒綠依山傍水雞犬相聞C.表現(xiàn)心情:焦躁不安心急如焚心神不定D.唐代詩人:杜甫韓愈王昌齡2).“勝”有以下解釋:①贏,勝利,跟“敗”“負”相對;②能擔任,能承受:③超過;④優(yōu)美的地方或境界。給下列句子中的“勝”選擇正確的解釋,正確的一項是()
(1)他對此不勝其煩。(2)這邊風景引人入勝。
(3)我軍打了勝仗。(4)事實勝于雄辯。A.①④②③B.②④①③C.④②①③D.②③①④3).下面加點字讀音完全相同的一項是()A.散步閑散散文散落B.積累累計累日累加C.和弄和平和藥和稀泥D.旋風旋轉(zhuǎn)盤旋凱旋4、句子訓練(每題10分共1題)
1).小明,把你的彩筆給我用一下。(改變說話的語氣,讓語氣更加委婉有禮貌)
____________________5、連線題(每題4分共2題)
1).把音節(jié)和詞語連起來。
sēnlínjīnniántáohuā
zuówǎnměilìguógē2).連一連。
平原
草、羊群、駿馬
草原
稻子、棉花、菜地、翠竹
海邊
山、水、樹、蘑菇
山里
船、魚、蝦、貝殼6、排序題(每題5分共2題)
1).讀下面的句子,把序號填在句前的括號里,使之成為一段通順的話。
()太陽出來了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽光灑在睡蓮身上。
()傍晚,太陽收起了最后一縷霞光。
()湖里的睡蓮就張開花瓣,面對太陽升起的地方等待著。
()中午,太陽火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。
()湖里的睡蓮也慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺去了。
()東方剛露出晨曦。2).把下列句子整理成一段通順的話,在括號里寫序號。
()前天,爸爸終于給我買了一套航天模型的材料,我真高興。
()我記著爸爸的話,照著說明安裝機身、翅膀、機尾……
()我看著班上的同學玩著制作的小飛機,心里羨慕極了。
()經(jīng)過反復思考,一架精巧的航天飛機終于做成了。
()爸爸對我說:“做小制作不單好玩,更需要動腦筋動手的能力?。 ?、判斷題(每題5分共1題)
1).根據(jù)課外讀書積累,用“√”或“×”判斷對錯。
1.《吹牛大王歷險記》的主人公是明希豪森。(
)
2.吹牛大王有一次遇到一只兔子有6條腿。(
)
3.米加最后回到了月亮河,第一個遇到了鼴鼠尼里。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).課外閱讀。九月九日憶山東兄弟[唐]王維獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。1.首句用“______”和兩個“______”字組合在一句詩里,大大加深了詩人的主觀感受。渲染出詩人_______________________________________。
2.“______”字用得極妙,是聯(lián)系上下兩句情緒之間的關(guān)鍵。
3.“______”以下全是想象,猜想重陽佳節(jié)到來的時候,親人們也一定同往年一樣登高飲酒。這樣緊扣了詩題中的“______”字,也點明了第二句中提到的“_______”的具體內(nèi)容了。
4.有人評價“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”兩句詩在全詩中“曲折有致,出乎常情”,對這一評價請簡要闡述你的體會。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________9、書面表達(每題10分共1題)
1).寫留言條。
下午放學時分,小紅媽媽在家要寫留言條給小紅同學,讓她回家后帶上書包到奶奶家去吃飯,吃完飯在奶奶家寫作業(yè)。請你幫她媽媽寫好。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀理解。王羲之,東晉之大書法家也。嘗在嶯①山見一姥,持六角竹扇賣之。羲之書其扇,各為五字。姥初有慍色。羲之因謂姥曰:“但言是王右軍②書,以求百錢耳?!崩讶缙溲裕烁傎I之。他日,姥又持扇來,求其書之。羲之笑而不答③。注釋:①嶯(jǐ):古地名,今浙江紹興市。②王右軍:王羲之曾任右軍將軍,故名王右軍。③答:答應。1.結(jié)合文章,解釋下面字的意思。
嘗:_____________持:_____________慍色:_____________答:_____________
2.讀句子選擇正確的停頓,將序號填在括號里()A.嘗/在嶯山/見一姥,持六角竹扇/賣之。B.嘗在/嶯山見/一姥,持六角竹扇/賣之。3.“他日,姥又持扇來,求其書之。王羲之笑而不答?!睆闹锌梢钥闯鐾豸酥莻€怎樣的人?
_____________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).延伸閱讀。吃蝌蚪①小時候,田野就是我們的娛樂王國。大家時而采摘幾束野花,時而捕捉幾只螞蚱,時而奔跑著追趕蝴蝶,時而靜靜地觀看河中的蝌蚪……無聊的時候,玩玩“跳山羊”(一個人身體彎曲,其余人從他身上跳過去的游戲)、踢踢毽(jiàn)子、一起倒立在墻上……②但是只有我和少數(shù)幾個小伙伴不能倒立在墻上,大家說是我們的腰身太硬了。他們還在我們幾個面前做空手下腰的表演。作為一個好勝心強又愛美的女孩子,我們當然不愿服輸??墒遣还芪覀冊趺磁Γ褪遣荒艿沽⒁膊荒芟卵?。這時,不知是誰告訴了我們一個偏方:吃蝌蚪可以使腰身柔軟!③夏天,只要是淺淺的水溝,那里就必有密密麻麻的小蝌蚪。它的頭部有豆粒那么大,一條尾巴約有一厘米,幾乎和頭部一樣長,全身黑乎乎的,前行的時候,尾巴彎彎曲曲快速地擺動。當時由于年紀小,大家都沒有把如此可愛活潑的蝌蚪和“呱呱”亂叫丑陋的青蛙聯(lián)系在一起。④大家跑到河邊,已經(jīng)有人抓起了幾只蝌蚪說:“我之所以能倒立下腰,也是因為之前吃過蝌蚪?!彼@么一說,大家都深信不疑。為了能使腰身柔軟,大家就一一捉了只蝌蚪,迅速吞了下去。我看著大家吃了下去,又看著手中活蹦亂跳的蝌蚪,就眼睛緊閉,心一橫,食道打開,一口吞了下去,舌頭都沒碰著它。(注:此行為是錯誤的,請勿模仿)⑤“這就對了,過幾天你們就能下腰了。”我們幾個也深信不疑,還希望苦心不負。之后,我們學習了一篇課文《小蝌蚪找媽媽》,當知道蝌蚪就是青蛙的幼子時,想起之前吃蝌蚪的事,我們不禁苦笑。對于吃蝌蚪能否使腰身柔軟的問題,這么多年過去了,答案也早已不攻自破。1.文中形容論點站不住腳,經(jīng)不起反駁或攻擊的詞語是(
),形容對事或?qū)θ朔浅O嘈?,沒有半點懷疑的詞語是(
)。
A.苦心不負B.活蹦亂跳C.深信不疑D.不攻自破
2.認真讀文章,梳理文章的內(nèi)容,選擇正確答案。
(1)作者和少數(shù)幾個小伙伴不能玩倒立,原因是(
)
A.膽子太小B.力氣不大C.腰身太硬D.技術(shù)不行
(2)為了使腰身柔軟,作者得到的偏方是(
)
A.踢毽子B.吃蝌蚪C.吃青蛙D.練倒立
(3)這個故事表達了作者(
)
A.對童年生活的懷念之情B.對吃蝌蚪的厭惡之情
C.對蝌蚪的恐懼之情D.對童年生活的恐懼之情
3.【品讀句子】品析下面的句子,按要求做一做。
(1)小時候,田野就是我們的娛樂王國……一起倒立在墻上……
①這段文字是圍繞(
)來寫的。
A.第一句話B.第二句話C.第三句話
②模仿這段話寫一寫。
小時候,________就是我們的娛樂王國。大家時而____________,時而___________,時而_____________,時而_________________。
(2)我看著大家吃了下去,又看著手中活蹦亂跳的蝌蚪,就眼睛緊閉,心一橫,食道打開,一口吞了下去,舌頭都沒碰著它。
①品讀描寫作者吃蝌蚪時動作的詞語,說說作者當時的感受。
___________________________________
②作者吞下蝌蚪后心里會想:_________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).改正錯別字。(用“”畫出句子中的錯別字,并在后面的括號中改正過來。)
(1)海浪激起的泡末像一堆堆白雪,美極了。()
(2)甘孜洲理塘縣有個網(wǎng)紅叫丁真,他為家鄉(xiāng)旅游代言。()
(3)這么多的荷花,一朵有一朵的資勢。()
(4)這張桌子不知被誰搞得支離破歲了。()2).給帶點字選擇正確的讀音,在下面畫“”。
(1)這里明明寫著禁(jīnjìn)止入內(nèi),可他還是禁(jīnjìn)不住誘惑,偷偷地溜了進去。
(2)他是一家手工作(zuōzuò)
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