4.1愛護(hù)水資源九年級化學(xué)人教版上冊

課題1愛護(hù)水資源4.1我們的水資源（第一課時）了解地球上及我國的水資源狀況；知道水資源短缺已成為一個全球性的問題。02了解地球上水的存在和分布情況；知道人類可直接利用的淡水資源極其有限。01探究新知學(xué)習(xí)目標(biāo)

03了解水污染的原因、危害及其防治措施。人類離不開水01旋轉(zhuǎn)星球，你發(fā)現(xiàn)了什么？地球表面約70.8%被水覆蓋，總儲水量約為1.39×1018m3。人類擁有豐富的水資源生物體的含水量約70%水的用途工業(yè)用途：用于洗滌、溶解、加熱、冷卻物質(zhì)等。農(nóng)業(yè)用途：主要用于灌溉農(nóng)田。生活用途：刷牙洗臉、洗衣、洗菜、沖廁所等。我們周圍的水水02珍惜水資源1.可利用的淡水資源概況—短缺地球水資源總儲水量約為1.39×1018m3。但人類所能利用的淡水僅為總儲存量的0.7%，主要是河水、淡水湖泊水和淺層地表水。2、淡水危機(jī)由資料可知，人均水量在1700m3～3000m3屬于缺水地區(qū)，世界上很多國家都屬于缺水地區(qū)。當(dāng)今世界上有80多個國家、約15億人口面臨淡水不足，其中26個國家的3億多人口生活在缺水狀態(tài)中。東多西少南豐北缺總量并不豐富，人均占有更低，地區(qū)分布不均。我國水資源總量為2.8×1012m3，居世界第六位，但人均水量只有2048m3，約為世界人均的1/4，居世界第121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。許多地區(qū)嚴(yán)重缺水。我國水資源狀況珍惜寶貴的水資源，節(jié)約用水1、農(nóng)業(yè)上將大水漫灌溉改為噴灌、淋灌、滴灌。2、提高工業(yè)用水重復(fù)利用率。3、改變生活用水習(xí)慣，日常生活做到一水多用。4、開發(fā)新工藝、改用新技術(shù)提高水發(fā)熱利用率。農(nóng)業(yè)和園林改大水漫灌為噴灌、滴灌，分別可節(jié)水40%和70%以上。工業(yè)用水重復(fù)利用示意圖如果全國工業(yè)用水重復(fù)利用率從20%提高到40%，每天可節(jié)水1.3×107t。日常生活1.一水多用，2.使用節(jié)水器具節(jié)約用水，提高水的利用率——開發(fā)新工藝，使用新技術(shù)03水污染及其防治造成淡水資源缺乏的主要原因是什么？我們怎樣才能解決這些問題？觀察下圖，說說水體污染的來源有哪些？工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染P101面對自然因素和人為因素造成的狀況，我們該如何解決水資源短缺的問題呢？預(yù)防和治理水體污染的措施有哪些？①加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測②工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放③農(nóng)業(yè)上提倡