人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課件 3 平移與旋轉(zhuǎn)_第1頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課件 3 平移與旋轉(zhuǎn)_第2頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課件 3 平移與旋轉(zhuǎn)_第3頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課件 3 平移與旋轉(zhuǎn)_第4頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課件 3 平移與旋轉(zhuǎn)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩8頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

平移與旋轉(zhuǎn)生活中你還在哪里見(jiàn)過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)？請(qǐng)伸出你的手，模仿一下這些運(yùn)動(dòng)。按它們的運(yùn)動(dòng)方式給它們分分類(lèi)？小火車(chē)旋轉(zhuǎn)茶杯觀光梯風(fēng)扇平移旋轉(zhuǎn)到生活中找平移。輸送帶開(kāi)、關(guān)窗戶推、拉抽屜哪幾座小房子可以通過(guò)平移相互重合？為什么其他的小房子平移后不能相互重合？①②③④⑤⑥⑦⑧301號(hào)和6號(hào)小房子平移后可以重合。307號(hào)通過(guò)平移也可以和1號(hào)、6號(hào)重合。方向相同大小不同方向不同例題什么樣的小房子可以通過(guò)平移相互重合？“平移”這種運(yùn)動(dòng)方式有什么特點(diǎn)？⑥②③④⑤⑧30只有大小方向都相同，才能通過(guò)平移相互重合。①⑦大小、方向不變①⑦位置發(fā)生改變30位置發(fā)生了改變，但大小、方向都不會(huì)變化。例題生活中你還在哪里見(jiàn)過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)？小火車(chē)旋轉(zhuǎn)茶杯平移風(fēng)扇觀光梯旋轉(zhuǎn)到生活中找旋轉(zhuǎn)。直升機(jī)螺旋槳風(fēng)車(chē)石磨停車(chē)場(chǎng)道閘例題旋轉(zhuǎn)有什么特點(diǎn)？30它們都是圍著中心在轉(zhuǎn)動(dòng)。下列現(xiàn)象中哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)平移？左右移動(dòng)上下移動(dòng)30用平移的特點(diǎn)來(lái)判斷。大小、方向不變位置發(fā)生改變平移練一練下列圖形哪些通過(guò)平移可以相互重合？?jī)芍缓?、兩只小烏龜，為什么不連？30兩只蝴蝶、兩只小烏龜?shù)姆较虿煌?。練一練哪個(gè)火箭是由、、、通過(guò)平移拼成的？方向相同練一練30你也可以自己設(shè)計(jì)一個(gè)不同的陀螺，看看能轉(zhuǎn)出什么美麗的圖案？課后作業(yè)用學(xué)具照樣子做陀螺。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論