滬科版高中信息技術(shù) 項目四第三課時 分析停車位使用數(shù)據(jù)

第三課時分析停車位使用數(shù)據(jù)信息技術(shù)滬教版必修1項目四

認(rèn)識智能停車場中的數(shù)據(jù)處理

——體驗數(shù)據(jù)處理的方法和工具新知導(dǎo)入下周四１４：３０，停車場附近有臨時性的展覽活動，預(yù)計會有大量車輛駛?cè)搿Ｍ＼噲龉芾砣藛T想了解：該時間段停車場的接納量大概是多少？哪些區(qū)域空閑車位多？該時間段如何開展停車引導(dǎo)？”可用停車位數(shù)分析需要的數(shù)據(jù)占用停車位數(shù)停車位總數(shù)每個區(qū)域停車引導(dǎo)和車輛收費等數(shù)據(jù)處理工作是智能停車場的日常業(yè)務(wù)活動。日積月累，數(shù)據(jù)庫中會存儲大量的數(shù)據(jù)。分析某一時刻各停車位實時使用情況（一）通知下周四14:30，本停車場附近有臨時性的展覽活動，預(yù)計會有大量車輛駛?cè)?。請停車場管理人員做好應(yīng)對方案。分析某一時刻各停車位實時使用情況（一）該時間段停車場的接納量大概是多少？哪些區(qū)域空閑車位多？該時間段如何開展停車引導(dǎo)？針對此任務(wù)，數(shù)據(jù)分析人員從數(shù)據(jù)庫中導(dǎo)出類似時刻(如采集時間為2016年12月8日周四14:30)的所有的記錄，得到相應(yīng)的數(shù)據(jù)表，并在電子表格軟件中打開。0102對數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總統(tǒng)計。數(shù)據(jù)透視表工具是一種快速匯總大量數(shù)據(jù)的交叉分類統(tǒng)計工具。利用數(shù)據(jù)透視表工具可以對數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)在行、列方向上重新布局分類字段，在行列交叉處按照設(shè)定的統(tǒng)計方法計算統(tǒng)計值。03對圖2-36所示的數(shù)據(jù)透視表，使用排序工具按已占車位數(shù)匯總的數(shù)據(jù)順序進(jìn)行重新排列（圖2-37），可以清楚地查看某一時刻各個停車區(qū)域的車位飽和情況，并找出各層中相對空閑的區(qū)域，如圖2-38和圖2-39所示。04對圖2-33所示的數(shù)據(jù)透視表，使用篩選工具查看某一時刻各層關(guān)閉的車位總數(shù)，可供管理人員對活動日當(dāng)天是否將關(guān)閉的保留車位對外開放進(jìn)行決策，如圖2-40和圖2-41所示。挖掘停車位歷史數(shù)據(jù)（二）通知下周四6:30到22:00，在停車場附近將安排一個一小時左右的活動，預(yù)計會有大量車輛駛。為解決停車問題，希望停車場管理人員給出建議并做好應(yīng)對方案。針對此任務(wù)，數(shù)據(jù)分析人員從停車場數(shù)據(jù)庫中導(dǎo)出類似的某天6：30到22：00的停車位使用實時數(shù)據(jù)表，篩選出以10分鐘為間隔的記錄，并按時間、層、區(qū)域分類統(tǒng)計已占用車位數(shù)，再計算出車位占用率(已占用車位數(shù)/該區(qū)域車位總數(shù))，得出各層各區(qū)域車位占用率數(shù)據(jù)表，如圖2-42所示。01利用各層各區(qū)域車位占用率數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可以繪制出多種折線圖，如圖2-43和圖2-44所示。

從圖2-43和圖2-44中，可以明顯看出各層各區(qū)域車位占用率的高低，以及車位占用高峰時間段，不同區(qū)域的占用率呈現(xiàn)出不同的趨勢狀態(tài)。0201展示教材第54頁的折線圖，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，完成該頁的“思考與討論”，使學(xué)生讀懂折線圖并認(rèn)識折線圖的作用。認(rèn)識折線圖02結(jié)合學(xué)生已有知識水平，演示折線圖的制