6-8歲創(chuàng)意畫老物件-復(fù)古縫紉機

老物件—復(fù)古縫紉機建議使用年齡：6-8歲創(chuàng)意畫復(fù)古縫紉機CONTENTS一、適合年齡6-8歲勾線筆，白卡紙，馬克筆，牛皮紙1、通過觀察圖片素材，以寫生的方式描繪出縫紉機的造型。通過參考圖片素材，運用流暢的線條以寫生的角度描繪出縫紉機的造型，引導(dǎo)小朋友通過觀察了解生活中的物件，提高小朋友的觀察力與表現(xiàn)力。2、通過對縫紉機涂黑與花紋的裝飾，使畫面呈現(xiàn)出復(fù)古的視覺效果。將縫紉機用勾線筆涂黑，用復(fù)古的花紋將縫紉機的表面進行裝飾，注意裝飾花紋疏密的變化與色彩的深淺和明暗關(guān)系，引導(dǎo)小朋友們學會表現(xiàn)物體的不同質(zhì)感，呈現(xiàn)出復(fù)古的視覺效果。三、教具準備：二、教學重難點第1環(huán)節(jié)觀察復(fù)古縫紉機看一看，說一說課程引導(dǎo)一張老照片、一臺縫紉機、一輛自行車、一個煤爐……每一個老物件背后都有一段時光的記憶,老物件見證了歷史的變遷，也承載了現(xiàn)在老人們深刻的記憶和故事。課程引導(dǎo)隨著歲月的變遷，很多老物件已經(jīng)逐漸消失了,我們一起來看看這些老物件，你還記得多少？永久牌自行車、縫紉機、黑白電視機、蜂窩煤、煤爐、小火鉗……課程引導(dǎo)小朋友們你們家里有什么老物件嗎？窗臺上的煤油燈；木桌上的青花碗；老門上經(jīng)過幾代人摩挲而發(fā)亮的門鎖以及家家戶戶都必備的煤爐和水壺；縫紉機的“咔嗒”聲.....這些老物件都是時光的見證者，使那一段時光漸漸清晰，慢慢溫暖。課程引導(dǎo)說到縫紉機，小朋友們有見到過嗎？今天我們一起來了解一下吧！課程引導(dǎo)縫紉機在我們以前的生活里，如果有什么衣服啊，褲子啊，破了個洞，我們通常都會讓家人給我們手工的補一補，后來隨著時代的發(fā)展，人們研發(fā)了縫紉機，這樣不僅在縫補的效果上更加的提高了，好方便了我們的生活機頭是縫紉機的主要部分。它由刺料、鉤線、挑線、送料四個機構(gòu)和繞線、壓料、落牙等輔助機構(gòu)組成縫紉機的組成部分課程引導(dǎo)縫紉機都由機頭、機座、傳動和附件四部分組成機頭是縫紉機的主要部分。它由刺料、鉤線、挑線、送料四個機構(gòu)和繞線、壓料、落牙等輔助機構(gòu)組成縫紉機的附件包括機針、梭心、螺絲刀、油壺等?？p紉機的傳動部分由機架、手搖器或電動機等部件構(gòu)成。機座分為臺板和機箱兩種形式。臺板式機座的臺板起著支承機頭的作用，縫紉操作時當作工作臺用。課程引導(dǎo)縫紉機的機頭課程引導(dǎo)縫紉機的機座課程引導(dǎo)“咔嗒，咔嗒”縫紉機在干嘛呢？原來它在繡花呀。我們一起來看一看他在繡什么美麗的花紋呢？縫紉機不僅能縫補衣服，被子。還可以進行繡花。如果掌握熟練，比手工刺繡還要方便、快捷。一般童服、被單、臺布、枕套等，都可用家用縫紉機進行機繡。課程引導(dǎo)每一個老物件背后都有一段時光的記憶，老物件見證了歷史的變遷，也承載了現(xiàn)在老人們深刻的記憶和故事。隨著歲月的變遷，很多老物件已經(jīng)逐漸消失了，在今天的畫面中我們一起來畫一畫縫紉機，你會怎么描繪呢？課程導(dǎo)入現(xiàn)在我們一起來畫一畫老物件吧！課程引導(dǎo)縫紉機參考圖片課程引導(dǎo)縫紉機參考圖片第2環(huán)節(jié)繪畫表現(xiàn)繪畫步驟提供參考繪畫步驟步驟1準備勾線筆描繪出縫紉機的造型與花紋繪畫步驟步驟2將縫紉機的造型與花紋圖上豐富的顏色繪畫步驟步驟3為繡花布涂上顏色，并裁減下來繪畫步驟步驟4將裁減下來的縫紉機剪下來貼在牛皮紙