學院新校區(qū)總體規(guī)劃方案征集設(shè)計任務(wù)書

XX學院新校區(qū)總體規(guī)劃方案征集設(shè)計任務(wù)書一、項目名稱XX學院新校區(qū)總體規(guī)劃方案征集二、項目背景XX學院現(xiàn)址位于XX市老城區(qū)黃河南路以西、楊公路以南，用地面積約1333.44畝。經(jīng)過20年發(fā)展，已形成以工科為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。《XX教育現(xiàn)代化2035）提出“發(fā)展一流多元的高等教育”，通過對不同類型高校采取不同的評價體系、支持政策，鼓勵高校合理定位、錯位發(fā)展、同類競爭、形成特色、爭創(chuàng)一流，為學校發(fā)展帶來了新契機。XX學院的辦學體制由民辦高校轉(zhuǎn)制為省屬公辦高校，辦學定位于應(yīng)用技術(shù)類型高等學校，都為學校發(fā)展提供了新空間。根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開展普通高等學校本科教學工作合格評估的通知》（教高廳（2011）2號文件）要求，2023年下半年XX學院將接受教育部的本科教學工作合格評估。對照《普通高等學校建筑面積指標》（建標191-2018）要求和建設(shè)應(yīng)用技術(shù)型大學實際需求，我校緊缺科研用房和辦公用房，緊缺產(chǎn)教融合及大學生“雙創(chuàng)”用房，緊缺相關(guān)特殊功能用房，一定程度上影響了學科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。規(guī)劃建設(shè)新校區(qū)是學校未來發(fā)展所需。一是實現(xiàn)‘十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和2035年遠景目標需要。根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，我院，十四五”末校區(qū)占地面積應(yīng)在2000畝以上、建筑面積應(yīng)在60萬平方米以上，目前占地面積缺口667畝、建筑面積缺口24萬平方米；2035年校區(qū)占地面積應(yīng)在2600畝以上、建筑面積應(yīng)在90萬平方米以上，目前占地面積缺口1667畝、建筑面積缺口54萬平方米。二是加快高質(zhì)量發(fā)展的需要。與同類公辦本科高校相比，我院內(nèi)涵發(fā)展滯后，整體底子薄、基礎(chǔ)差、實力弱。要盡快擺脫如此落后的辦學局面，實現(xiàn)后發(fā)趕超式發(fā)展，當務(wù)之急是加快校區(qū)建設(shè)、改善硬件條件，為推動內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展夯實載體基礎(chǔ)O三是服務(wù)地方發(fā)展的需要。服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展是大學的重要職能之一。我院作為目前XX市唯一一所省屬公辦本科高校，肩負著服務(wù)保障XX現(xiàn)代化建設(shè)的職責使命。規(guī)劃建設(shè)新校區(qū)有利于在短時間內(nèi)改善我院基礎(chǔ)辦學條件，快速提升辦學功能，全面加快內(nèi)涵發(fā)展，為早日建成綜合性XX大學打牢基礎(chǔ)，進而為XX現(xiàn)代化建設(shè)提供強有力的智力支撐和人才保障。同時，規(guī)劃建設(shè)新校區(qū)也有利于優(yōu)化城市功能布局，快速集聚人氣，加快城市建設(shè)進程。經(jīng)和XX市政府協(xié)商，采用新老校區(qū)置換方式，由XX市政府籌資建設(shè)新校區(qū)，力爭“十四五”末，新校區(qū)一期工程（60萬m2建筑面積）竣工并投入使用，學校整體遷入新校區(qū)辦學。三、項目選址新校區(qū)選址位于XX市湖濱新區(qū)北部片區(qū)，迎賓大道以北、環(huán)湖大道以東，黑松路以南，總占地面積約2600畝。該區(qū)域地勢相對平坦。緊鄰迎賓大道和發(fā)展大道，與XX各功能片區(qū)聯(lián)系便捷。距新?lián)P高速XX北出口約9公里，距XX高鐵東站約17公里，可迅速到達徐州、南京、淮安、上海等周邊城市。新校區(qū)和現(xiàn)校址區(qū)位示意、現(xiàn)校址范圍和新校區(qū)選址范圍如圖1-3所示。圖1新校區(qū)和現(xiàn)校址區(qū)位示意 圖2現(xiàn)校址范圍圖3新校區(qū)選址范圍四、基地條件(-)基地周邊自然條件.地形、地貌情況基地位于XX湖畔，地勢西低東高，整個地形由西北向東南傾斜，地面標高(黃海高程，下同)一般在23.5~29.6米之間。.地質(zhì)與水文基地地層屬華北地層區(qū)、郊廬斷裂帶地層分區(qū)。土層覆蓋厚度不大，局部地段基巖裸露，屬丘陵堅硬、半堅硬巖類工程地址區(qū)，地基承載力相對較大。無機和有機監(jiān)測項目基本上達到《土壤環(huán)境質(zhì)量標準》(GB15618-2008)二級標準，土壤環(huán)境質(zhì)量總體狀況良好，各重點區(qū)域土壤中土壤污染健康風險屬于無風險狀況。地下水PH值約在6.5至8.5之間，達到《地下水質(zhì)量標準》中I11類水標準?？傆捕?以CaC03計)/(mg/1)在150至300之間，達到《地下水質(zhì)量標準》中I1類水標準。XX湖為飲用水水源地，達到I11類水標準。地下水、地表水對土壤無腐蝕性。.氣候條件基地屬暖溫帶氣候區(qū)，年均氣溫14.2℃,具有寒暑變化顯著，四季分明等氣候特征，氣候條件較為優(yōu)越。降水量年際變

化不大，但降水分布不均，易形成春旱、夏澇、秋冬干天氣。區(qū)域歷年氣候統(tǒng)計如下：表1氣候特征指標表名稱數(shù)值名稱數(shù)值歷年平均氣溫14.2℃極端最高氣溫40.5℃極端最低氣溫-23.4βC歷年平均降雨量910毫米春夏季主導風向東南風秋冬季主導風向東北風地區(qū)災(zāi)害性天氣臺風、暴雨、冰雹及寒潮.地震情況XX是我國東部地區(qū)中強地震活躍水平較高的省份，也是地震致災(zāi)較為嚴重的省份。XX地處我國地震高烈度地區(qū)，屬于華北斷塊區(qū)的魯蘇斷塊的下?lián)P子斷塊。因此，地震是XX最主要的潛在城市災(zāi)害。XX市抗震設(shè)防烈度為8度（設(shè)計基本地震動峰值加速度值為0.30g）,建設(shè)工程抗震設(shè)防烈度應(yīng)依據(jù)現(xiàn)行的中國地震動參數(shù)區(qū)劃圖（或按照國家規(guī)定權(quán)限審批頒發(fā)的抗震設(shè)防區(qū)劃、地震動小區(qū)劃）和XX省有關(guān)抗震設(shè)防的規(guī)定及相關(guān)標準要求采用。（二）現(xiàn)狀土地利用基地內(nèi)土地利用現(xiàn)狀包括村鎮(zhèn)建設(shè)用地、道路用地、耕地、林地、水域。其中耕地面積最大，約為121.08公頃；村鎮(zhèn)建設(shè)用地次之，約為24.83公頃。規(guī)劃范圍現(xiàn)狀用地情況見下表。表2現(xiàn)狀用地平衡表序號用地性質(zhì)面積（公頃）比例（%）1村鎮(zhèn)建設(shè)用地24.8314.35%2道路用地0.750.43%3耕地121.0869.97%4林地8.634.99%5水域17.7510.26%合計173.04100.00%（三）交通組織1?xx市域交通概況XX市域交通條件便利。主要公路包括新?lián)P高速、淮徐高速2條高速公路，以及G235、S324、S250、S325、S344等干線公路。主要鐵路線路包括徐宿淮鹽鐵路、合新鐵路。主要航運碼頭包括運河XX港及規(guī)劃宿連航道配套碼頭。.基地周邊交通情況基地外圍交通便利，快速路迎賓大道與主干路發(fā)展大道南北貫穿XX城區(qū)，并緊鄰基地，基地內(nèi)部道路以村道為主，道路體系不完善。（四）配套設(shè)施基地由XX市新源水廠供應(yīng)，新源水廠位于嶂山一干渠以南，三臺山大道以西，現(xiàn)狀規(guī)模為6萬立方米/日,遠期擴建規(guī)模達到10萬立方米/日;基地污水最終送至宏信污水處理廠集中處理，宏信污水處理廠位于山東河以西，現(xiàn)狀規(guī)模為2.5萬立方米/日,遠期擴建規(guī)模達到5萬立方米/日；基地(按30000人計)產(chǎn)生生活垃圾量約30噸/日,根據(jù)XX市環(huán)境衛(wèi)生專項規(guī)劃及XX市發(fā)展趨勢，規(guī)劃撤并小型垃圾轉(zhuǎn)運站，新建玉蘭路大型垃圾轉(zhuǎn)運站，可集中處理XX學院新校區(qū)生活垃圾。五、學?，F(xiàn)狀(-)辦學資源XX學院是XX省高等教育體制創(chuàng)新的產(chǎn)物，在省市政府推動下，學校從2002年起與蘇州大學、揚州大學、XX大學、南京工業(yè)大學、XX師范大學、南京財經(jīng)大學、南京工程學院、南京師范大學等八所省屬高校合作舉辦本科教育，通過“八校聯(lián)建”模式，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。“十三五”期間，學校順利通過XX省學士學位授權(quán)單位評審，成為XX市唯一一所可以頒發(fā)學士學位證書、具有本科學歷學位教育資格的獨立高校。2023年3月，經(jīng)教育部批準，學校轉(zhuǎn)制為省屬公辦本科高校，辦學定位為應(yīng)用技術(shù)類型高等學校，主要培養(yǎng)區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展所需要的應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。學校成功轉(zhuǎn)制，進一步優(yōu)化了XX省高等教育布局，填補了XX市省屬公辦本科高校的空白，標志著XX地區(qū)高等教育進入了新的發(fā)展階段，成為學校發(fā)展史上新的里程碑。（二）辦學規(guī)模XX學院現(xiàn)有全日制在校生15380多人，在職教職工1123人，教師819人，現(xiàn)有建筑44幢，建筑面積36.57萬rtf,主要為教學及輔助用房、行政辦公用房和師生生活用房。（三）學科專業(yè)設(shè)置學校本著突出地方性、堅持應(yīng)用技術(shù)型、著力特色發(fā)展的原則，加強學科專業(yè)建設(shè)，完善學科門類，優(yōu)化專業(yè)布局，提升專業(yè)發(fā)展質(zhì)量，不斷推進以專業(yè)集群為核心的專業(yè)綜合改革，夯實“以工學為主，管理學、教育學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展”的學科專業(yè)定位。學校目前設(shè)有管理學院、文理學院、信息工程學院、建筑工程學院、外國語學院、商學院、機電工程學院、藝術(shù)與傳媒學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院和體育教學部，本科專業(yè)數(shù)量為43個。軟件工程等16個專業(yè)獲批為XX省學士學位授予專業(yè)；中國語言文學、土木工程等2個學科獲批省級重點建設(shè)學科；機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)順利通過省級品牌專業(yè)驗收；財務(wù)管理等10個專業(yè)獲批省級一流本科專業(yè)。（四）人才培養(yǎng)與師資隊伍建設(shè)學校始終堅持立德樹人，著力推進教育教學改革。校政企協(xié)同育人機制逐漸形成，嵌入式人才培養(yǎng)模式已覆蓋3個學院7個專業(yè)11個方向；與XX市以及所屬縣區(qū)教育行政部門簽署協(xié)同培養(yǎng)師范生合作協(xié)議，與50余所中小學共建師范生實踐教學基地；先后成立XX學院京東商學院、XX學院阿爾法學院。近五年來，為社會培養(yǎng)16234名本科畢業(yè)生,1789人考取碩士研究生，248人次獲得國家級獎項，1493人次獲得省級獎項，平均年終就業(yè)率在95%以上。在師資隊伍建設(shè)方面，學校采取“引進、培養(yǎng)、穩(wěn)定、提高”等舉措，教師隊伍不斷得到補充和優(yōu)化。截至“十三五”末，全校專任教師總數(shù)達571人，其中高級職稱教師占專任教師比為46.6%,專任教師具有博碩士學位占比為88.4%,入選省“333工程”高層次人才培養(yǎng)對象12人。（五）科研創(chuàng)新與社會服務(wù)“十三五”期間，XX學院共承擔市、廳級以上科研項目731項，其中國家社科基金項目2項，教育部人文社會科學研究一般項目2項，省級科研項目8項。學校還成立了省大運河文化帶建設(shè)研究院XX分院，獲批省發(fā)改委工程研究中心1個、省高校哲學社會科學重點研究基地1個、省高校哲學社會科學優(yōu)秀創(chuàng)新團隊1個。學校先后與宿城區(qū)人民政府、XX經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會簽署了全面戰(zhàn)略合作協(xié)議，與洋河集團、京東集團等45家企事業(yè)單位開展校企合作項目。（六）開放辦學與交流合作學校堅持開放型、國際化的辦學理念，通過引進優(yōu)質(zhì)資源、拓展交流空間、提升合作層次，不斷開創(chuàng)國際交流合作新局面。積極推進與境外院校在師生互訪、學術(shù)交流、人才培養(yǎng)等方面開展交流與合作，2023年，學校計劃招收首批留學生30余人,以后逐年擴大招生規(guī)模。（七）校園文化學校堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，秉承“明德至善、博學致用”的校訓和“求實、創(chuàng)新、團結(jié)、奉獻’的校風,堅持“學校為家的辦學情懷、學生為本的辦學理念、人才為王的辦學方略”的辦學方針，不斷為學校的改革發(fā)展穩(wěn)定提供文化支撐?！笆濉逼陂g，學校先后獲評全省大中學生培育和踐行社會主義核心價值觀先進單位、省文明單位、省和諧校園、省體育特色學校等多項稱號，學校知名度、美譽度進一步提升。六、規(guī)劃要求(—)規(guī)劃愿景新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)總目標是建成一所集綠色、生態(tài)、智慧、高效、平安、開放、共享于一體，兼具西楚文化風情、濱湖水韻特色的現(xiàn)代化美麗校園，打造成為湖濱新城的地標。新校區(qū)要根據(jù)學校“十四五”學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和2035年遠景目標，一次性整體規(guī)劃，分期建設(shè)。為方便辦學資源共享，專業(yè)實驗用房、重點實驗室、專業(yè)相近的學院樓按組團式規(guī)劃設(shè)計，并能滿足對外服務(wù)功能。結(jié)合校園整體規(guī)劃，對現(xiàn)狀河道水系合理優(yōu)化、改造，并進行適度的造景。遵循城市包容校園，校園融入城市的理念，校園景觀規(guī)劃應(yīng)與XX湖、三臺山等城市景觀相互滲透融合，具有一定的關(guān)聯(lián)性和延續(xù)性，與城市綠化帶共同形成整體的生態(tài)景觀系統(tǒng)，實現(xiàn)園區(qū)、校區(qū)、社區(qū)互融互通。堅持生態(tài)優(yōu)先，對外積極聯(lián)動XX湖、三臺山國家森林公園等周邊自然生態(tài)資源，對內(nèi)形成綠色教育、綠色科技、綠色文化共榮的生態(tài)校園。根據(jù)校園水資源使用特點，規(guī)劃建設(shè)雨水收集和中水利用系統(tǒng)。提倡緊湊高效，在充分考慮建筑功能效益、環(huán)境效益的同時，提升用地經(jīng)濟效益，使項目達到組織合理、用地配置得當、結(jié)構(gòu)清晰、道路順暢、配套設(shè)施完善的要求。注重建筑節(jié)能，貫徹綠色建筑理念，綜合考慮建筑材料、設(shè)備的功能性、環(huán)保性、經(jīng)濟性、美觀性，優(yōu)化屋面、外墻、外窗等節(jié)能技術(shù)措施。結(jié)合地方季候環(huán)境特點，適當利用太陽能、空氣源和地源熱泵系統(tǒng)等綠色能源。鼓勵開放共享，統(tǒng)籌校園與外部城市空間關(guān)系，強調(diào)校區(qū)與周邊社區(qū)的共生共享，鼓勵產(chǎn)學研融合，建設(shè)高效的校企合作平臺。打造智慧校園，充分考慮大數(shù)據(jù)云平臺、線上一站式服務(wù)、教學信息化與科研協(xié)作平臺等信息系統(tǒng)建設(shè)，以及各類智慧基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建設(shè)高水平智慧校園。（二）辦學規(guī)模.學生規(guī)模：計劃至『‘十四五"末，全日制本科在校生約20000人，繼續(xù)教育約4000人；到2035年，全日制在校本科生約30000人，繼續(xù)教育約8000人，碩士研究生約1500人。.師資隊伍：計劃至『‘十四五”末，教職工總數(shù)達到1300人以上，教師總數(shù)IIOO人以上，其中專任教師IOOO人以上。（三）學科規(guī)劃優(yōu)化學科布局，著力打造工學、教育學、管理學等主干學科，積極探索交叉學科、新興學科，推動發(fā)展新工科、新文科和新農(nóng)科，形成相互促進、協(xié)調(diào)發(fā)展的學科布局。優(yōu)化學科專業(yè)布局一圍繞XX“四化同步”集成改革發(fā)展要求，緊扣XX“6+3+X”制造業(yè)體系和20條重點產(chǎn)業(yè)鏈，打造七大專業(yè)群：土木建筑類專業(yè)群、信息科學類專業(yè)群、智能制造類專業(yè)群、生物與材料工程類專業(yè)群、電子商務(wù)與物流管理類專業(yè)群、教師教育類專業(yè)群、文學藝術(shù)類專業(yè)群。加強學科專業(yè)建設(shè)一鞏固土木工程和中國語言文學2個省級重點建設(shè)學科建設(shè)成果，加強校級3個重點學科、5個重點建設(shè)學科建設(shè)，培育緊密對接地方產(chǎn)業(yè)鏈的學科，形成學科優(yōu)勢。加強專業(yè)建設(shè)。聚集優(yōu)勢資源，重點建設(shè)好16個省級、8個校級一流專業(yè)，形成專業(yè)建設(shè)的示范效應(yīng)。Xx學院〃十四五〃末學科專業(yè)規(guī)劃及預計辦學規(guī)模見表3o表3:各學院“十四五”末預計辦學規(guī)模預計二級學院預計專業(yè)所屬學科預計學生數(shù)預測教職工數(shù)1.電氣與信息工程學院電子信息工程工學480通信工程360人工智能360電氣工程及其自動化360小計4156075計算機科學與技術(shù)工學480軟件工程480乙.Vr舁帆力扒1十J1柱子阮物聯(lián)網(wǎng)工程360公共計算機13小計31320773.建筑工程學院土木工程工學540工程管理（造價）360測繪工程360城鄉(xiāng)規(guī)劃180道路橋梁與渡河工程180

智能建造180小計61800874.機械工程學院材料成型及控制:Dg工學360機械電子工程360機械設(shè)計制造及其自動化360智能制造工程360自動化360車輛工程360小計621601045.生物與材料工程學院材料科學與工程工學360生物工程360生物學（師范）180食品科學與工程200園藝/智慧農(nóng)業(yè)農(nóng)學180園林360小計61640796.數(shù)理學院數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學（師范）理學480信息與計算科學360物理學（師范）320數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)工學360大學數(shù)學（公共課）013大學物理7小計41520967.管理學院電子商務(wù)管理學400勞動與社會保障/應(yīng)急管理400人力資源管理400市場營銷360物流管理360行政管理400小計623201128.商學院財務(wù)管理管理學480會計學480互聯(lián)網(wǎng)金融經(jīng)濟學360數(shù)字經(jīng)濟200信用風險管理與法律防控法學360小計51880919.教師教育學院小學教育（師范）教育學500學前教育（師范）500漢語言文學（師范）文學480

漢語言文學380音樂學藝術(shù)學240音樂學（師范）240舞蹈編導120大學語文7小計5246013110.藝術(shù)與傳媒學院廣告學文學400產(chǎn)品設(shè)計藝術(shù)學180環(huán)境設(shè)計180視覺傳達設(shè)計180美術(shù)學160美術(shù)學（師范）180數(shù)字媒體藝術(shù)180小計6146011511.外國語學院英語文學360英語（師范）480日語240大學英語（公共課）046小計2108010112.體育學院體育教育教育學160公共體育13小計11602513.馬克思主義學院思想政治教育（師范）法學480馬克思主義理論160小計264060總計5620000125014.國際教育學院300（留學生）20（外專外教）15.繼續(xù)教育學院40002016.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院注：1.加底色標注的專業(yè)為計劃新增的專業(yè)和計劃調(diào)整設(shè)置的二級學院；2.規(guī)劃設(shè)計要充分考慮現(xiàn)有學科專業(yè)特點，二級學院建筑規(guī)劃布局要方便未來學院拆并和調(diào)整。（四）建設(shè)主要內(nèi)容.建筑規(guī)模新校區(qū)占地面積約2600畝，規(guī)劃總建筑面積約90萬m2,采取“總體規(guī)劃，分期實施”的原則，近期（2025年）規(guī)劃建筑面積約60萬m2;遠期（2035年）規(guī)劃建筑面積約30萬m2o根據(jù)《普通高等學校建筑面積指標》（建標191?2018）,結(jié)合學校實際情況，按照綜合大學（2）學校類別測算，各類校舍建筑面積參考下表4。表4新校區(qū)建筑面積測算一覽表（僅供參考）序號各類校舍名稱生均建筑（m2/測算建筑面積（后）備注遠期2035年近期2025年1教室2.88—576002實驗實習用房（本科）5.02—1004003實驗實習用房（研究生）11.02—4圖書館（本科）1.5—40000結(jié)合近遠期發(fā)展需要適當超前規(guī)劃圖書館建筑面積5圖書館（研究生）2—

6室內(nèi)體育用房1.05—210007校行政辦公用房0.6—120008院系及教師辦公用房1.23—246009師生活動用房0.3—600010會堂0.24—480011學生宿舍（本科）10—20000012學生宿舍（研究生）15—13食堂1.2—2400014單身教師宿舍0.4—800015后勤及附屬用房1.57—31400十二類用房合計面積—52980016留學生生活用房—600017外籍教師生活用房—140018繼續(xù)教育用房—40019科創(chuàng)大樓（產(chǎn)教融合、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)）—29000總計300000566600一備注：1.以上測算數(shù)據(jù)僅供參考?在滿足使用需求基礎(chǔ)上可適當調(diào)整；2.留學生生活用房設(shè)計要考慮通用性,方便后期使用調(diào)整。3.以上指標不含防空地下室面積。新校區(qū)近期規(guī)劃，除必配的十二類校舍用房外，還要考慮：科創(chuàng)大樓（滿足產(chǎn)教融合、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科研等使用功能）、留學生生活用房、外籍教師生活用房、繼續(xù)教育用房、人防地下室等。校史館和檔案館等功能用房可考慮放置于圖書館內(nèi)。會堂功能用房設(shè)計可考慮兼顧會議、劇場、音樂廳等功能，并規(guī)劃在教師教育學院辦公樓附近，方便該學院學生實訓使用。新校區(qū)遠期規(guī)劃，除必配的十二類校舍用房外，還要考慮:國際合作交流中心、產(chǎn)教融合創(chuàng)新中心、留學生生活用房、外籍教師生活用房、繼續(xù)教育用房、人防地下室等。.機動車位根據(jù)《xx市區(qū)停車設(shè)施規(guī)劃(2017-2030)》,XX新區(qū)屬于二類區(qū)，學校教工停車位設(shè)置下限指標為15個車位/100教工,由于新校區(qū)距離主城區(qū)較遠，學校教職員工主要居住在主城區(qū)，因此學校內(nèi)停車位暫按60個車位/100教工設(shè)置。2025年，學校教職工總數(shù)將超過1300人，規(guī)劃教職工機動車停車位800個以上，來校的臨時車輛設(shè)置200個臨時機動停車位。為方便接送教職工、學生來往于新校區(qū)與主城區(qū)，需考慮設(shè)置接送班車停車位。以上測算數(shù)據(jù)僅供參考。.人防面積根據(jù)《XX省防空地下室建設(shè)實施細則》(蘇防規(guī)[2023]1號)要求，本項目屬于文教類建筑，需要修建防空地下室，XX市區(qū)防空地下室修建比例為7%,最低人均結(jié)建面積為1.75m2∕人。.室外體育設(shè)施室外體育設(shè)施需滿足普通高等學校體育室外場地設(shè)施配置要求。.其他室外配套工程按標準進行規(guī)劃。（五）規(guī)劃原則.堅持生態(tài)優(yōu)先新校區(qū)規(guī)劃應(yīng)貫徹生態(tài)文明建設(shè)理念，堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，對外積極聯(lián)動XX湖、三臺山國家森林公園等周邊自然生態(tài)資源，對內(nèi)形成綠色教育、綠色科技、綠色文化共榮的生態(tài)校園。.提倡緊湊高效新校區(qū)土地資源利用應(yīng)倡導緊湊高效的規(guī)劃建設(shè)原則，采取集約、復合、張弛有度的空間布局模式，規(guī)避因粗放建設(shè)而導致的空間尺度過大、土地利用低效、功能版塊割裂等問題。.促進創(chuàng)新融合應(yīng)主動呼應(yīng)時代變化，強調(diào)當代高校在教學模式與校園功能的迭代更新，積極探索高校創(chuàng)新發(fā)展機制，鼓勵校園功能互動融合、相關(guān)學科碰撞融合、校園空間創(chuàng)新融合。.鼓勵開放共享應(yīng)融入城市發(fā)展格局，統(tǒng)籌與外部城市空間關(guān)系，為城市發(fā)展貢獻力量。積極開放部分公共設(shè)施，強調(diào)校區(qū)與周邊社區(qū)的共生共享；鼓勵產(chǎn)學研融合，建設(shè)高效的校企合作平臺。.強調(diào)場所活力校園空間布局應(yīng)強調(diào)以人為本，塑造學術(shù)氛圍濃厚的學習科研場所、復合活躍的交流活動場所、精致別樣的景觀游憩場所，用以承載豐富多彩的教學、運動及生活休閑。.營造智慧校園應(yīng)充分考慮大數(shù)據(jù)平臺，安防系統(tǒng)、線上一站式服務(wù)大廳、教學信息化與科研協(xié)作平臺等信息系統(tǒng)建設(shè)，以及各類智慧基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進形成高標準的智慧校園。(六)規(guī)劃要點.背景及現(xiàn)狀分析(1)上位規(guī)劃分析解讀、學校與區(qū)域的關(guān)系分析、基地發(fā)展機遇與制約分析，國內(nèi)外大學校園規(guī)劃建設(shè)發(fā)展趨勢研判及案例研究、學校發(fā)展定位研究等；(2)學校歷史文脈研究，對XX學院歷史沿革分析、學?？臻g文脈研究、學校歷史文化要素挖掘與整理；(3)現(xiàn)狀分析，主要包括基地周邊自然山水格局、現(xiàn)狀用地自然地形地勢、綠化植被情況、限制性要素分析等。.校園總體規(guī)劃思路、策略與方案(1)確定規(guī)劃定位與目標，闡述規(guī)劃理念、設(shè)計構(gòu)思；(2)明確校園功能與城市及周邊區(qū)域的有機銜接；(3)明確學校內(nèi)部功能布局、主要經(jīng)濟技術(shù)指標、實施與管理策略等;(4)校園總體規(guī)劃方案表達，包括總體規(guī)劃結(jié)構(gòu)、校園空間形態(tài)組織及各種規(guī)劃分析等。.功能布局校園規(guī)劃設(shè)計主要分為四個功能區(qū)：公共教學區(qū)、教育科研區(qū)、體育活動區(qū)、生活配套區(qū)。功能分區(qū)要求各區(qū)既能相對獨立，又符合專業(yè)教學活動規(guī)律，便于相互聯(lián)系與共享。建筑布局時，盡可能將學科或研究方向相近專業(yè)規(guī)劃在同一組團或相鄰組團。公共教學區(qū)：圍繞校園中心，集中布置公共教學樓、圖書館、公共實驗樓等，標志性建筑位于核心位置。教育教研區(qū)：各學院圍繞公共教學區(qū)合理分布，成團成簇，由各學院的行政辦公和教學、科研、實驗建筑圍合而成，每個學院建筑要相對獨立。體育活動區(qū)：體育場館根據(jù)建筑組團進行科學布置。生活配套區(qū)：主要包括學生宿舍、食堂、教師公寓等，每個生活組團還要配備超市、浴室、快遞點等相應(yīng)的生活設(shè)施和后勤服務(wù)用房等。.交通組織(1)與周圍城市交通的銜接道路交通系統(tǒng)的銜接：重點研究校園對迎賓大道、環(huán)湖大道的影響及未來銜接模式及實施時序等；公交系統(tǒng)的銜接：考慮師生的實際需求，優(yōu)化公交系統(tǒng)，加強與對外交通樞紐的聯(lián)系；并設(shè)置接駁公交等與城市軌道交通系統(tǒng)有效換乘，提高公交出行比例；慢行交通的對外銜接：提高慢行交通的安全性及便利性，保障對外銜接道路系統(tǒng)中慢行交通的路權(quán)比例；(2)禮儀性南入口交通銜接建議新校區(qū)校園主入口面向迎賓大道。道路交通需處理好與迎賓大道、環(huán)湖大道的關(guān)系，同時解決與外圍交通銜接關(guān)系，使得禮儀性南入口可以與現(xiàn)狀道路有便利的銜接條件；道路交通同時應(yīng)與景觀風貌及兩側(cè)用地功能相協(xié)調(diào)，注重新增禮儀性南入口沿途的視覺空間體驗及通行體驗；(3)校園內(nèi)部交通組織規(guī)劃通過性交通與校園的到發(fā)式交通之間適當分離，避免相互干擾；充分考慮車行、人行、無障礙通行等使用需求；根據(jù)機動交通和慢行交通實際需求及時間空間分布不同，劃定適合的純步行區(qū)域；設(shè)置便于訪客使用的道路標識系統(tǒng)，并與訪客交通停車相結(jié)合引導訪客交通流線；(4)校園內(nèi)部交通組織本次規(guī)劃擬在充分了解停車需求及需求分布特征的前提下,結(jié)合用地情況及景觀風貌需求，通過路側(cè)停車、空地停車、地下停車等多種方式，規(guī)范校內(nèi)停車。.環(huán)境景觀(1)對國內(nèi)外一流大學校園景觀內(nèi)涵進行研究，加強XX學院新校區(qū)校園景觀體系的整體把控和詳細研究，形成各功能組團景觀風貌的管控導則，確定景觀規(guī)劃目標、總體景觀格局、景觀風貌分區(qū)以及特色景觀營造。(2)重點處理XX湖與新校區(qū)關(guān)系，確定未來校園與XX湖在水綠空間格局、慢行交通、景觀特色等方面的聯(lián)系，綜合考慮水系的引入、水環(huán)境的打造、水利設(shè)施的布局，建設(shè)特色湖濱校園；綠化采用點(建筑組團內(nèi)庭院綠化)、線(道路兩側(cè)行道樹綠化)、面(景區(qū)、廣場綠化)有機結(jié)合的方式，做到四季有花，有不同色彩；樹木要選用百年樹種，能承載學校歷史文化。充分利用新校區(qū)西側(cè)XX湖沿線風光帶的景觀優(yōu)勢，打造沿湖一側(cè)秀美的綠化景觀。注重校園樹種多樣性，道路兩側(cè)種植不同種類喬木及花圃、草坪；沿園林步道設(shè)置各種小型雕塑及休閑座椅；沿建筑周圍適當種植常綠灌木和花圃、草坪，以增添景觀效果。(3)校園設(shè)計要有XX歷史文化元素和XX學院歷史文化元素(例如“八校聯(lián)建”文化元素等)，也要適當建設(shè)一些紅色文化景觀?？紤]校園文化傳承，新校區(qū)規(guī)劃適當融入一些老校區(qū)具有代表性的文化元素，并把它復制移植到新校區(qū)，形成校園文化記憶和傳承，例如海豚灣、桃李園、求索樓等。.建筑空間風貌(1)新校區(qū)建設(shè)校園總體規(guī)劃空間要豐富靈動，主次得宜,動靜益彰。建筑以多層為主。(2)建筑應(yīng)按照教學、行政、實驗、活動娛樂、生活等功能呈群落式分布；建筑群落之間應(yīng)相互呼應(yīng)，合理利用長廊、