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文檔簡介
甘肅省天水市(新版)2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(難點掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音寫詞語。
xīshūxiāosǎtúnbùfúrónɡ
shǎnɡwǔpìrújiànkānɡzhìxù
2、填空題(每題2分共5題)
1).(新角度)根據(jù)課文內(nèi)容,理清故事經(jīng)過,填寫示意圖。
2).(改編題)回顧課文內(nèi)容,說說鄧爺爺是怎么植樹的。請?zhí)钜惶睿错樞蚺乓慌拧?/p>
①扶正樹苗②挖好樹坑③揮鍬__________④__________樹苗⑤移苗__________
3).讀拼音,寫詞語。chèdǐ_____fèiténg_____fángyù_____páihuái_____yīwēi_____jìtuō_____yòuzhì_____jiànshù_____4).《湯姆·索亞歷險記》記敘了主人公____________和____________、____________等小伙伴們驚險、有趣的生活。他們?yōu)榱藬[脫繁重的課業(yè)和呆板的課堂,用冒險實現(xiàn)自己的理想,用冒險改變自己的環(huán)境。在探險的過程中充分地表現(xiàn)了主人公的____________、____________、____________,具有一般孩子沒有的____________和____________的形象特征。5).將下列四字詞語補(bǔ)充完整,并選詞填空。(填寫詞語)
①焉知____②____一息③____天日
④____之眾⑤無___于__⑥得意____3、選擇題(每題2分共3題)
1).“周圍的景物一片朦朧,就像童話中的仙境”運(yùn)用了什么修辭手法()A.比喻B.?dāng)M人C.夸張2).“霎”總共有多少畫()A.15B.16C.143).《手影戲》中兩只鴿子偎依在一起,表明寧寧和小男孩最后()A.吵架了B.和好了C.是同學(xué)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).
例:路旁長著大樹。→路旁長著一排挺拔的大樹。
河里游著小魚?!永镉沃鴂_____小魚。5、連線題(每題4分共2題)
1).把圖畫和詞語用線連起來。
面粉
甘蔗
農(nóng)具
甜菜2).將下列名言補(bǔ)充完整并連線。
A._,有過則改。《論語》
B.人誰無過?,善莫大焉?!吨芤住?/p>
C.過而不改,?!蹲髠鳌?、排序題(每題5分共2題)
1).把下列詞語按一定的順序排列。
國慶節(jié)勞動節(jié)婦女節(jié)兒童節(jié)教師節(jié)
_______________________________________________
花苞芽兒種子葉片花朵
_______________________________________________2).將下列句子按一定的順序排列。
()山不高,我們倆很快就爬到了半山腰。
()到了山頂,放眼一望,山下ー片新綠,讓人心曠神怡。
()春天來了,我和媽媽一起去爬山。
()山腰上的樹木都長出了新芽,翠綠翠綠的真好看。7、判斷題(每題5分共1題)
1).《我變成了一棵樹》中,“我”想變成一棵樹,是因為“我”想讓小動物們有自己的家。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀古詩,完成練習(xí)。春日勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。1.全詩采用了虛實結(jié)合的手法,“______________”是寫實,“___________”是寫虛。
2.解釋詩的前兩句。
______________________________
3.這里的“東風(fēng)”即是__________風(fēng)。
4.這首詩通過對春之景象的生動描寫,表達(dá)出豐富的哲理。你從中領(lǐng)悟到了什么?
_____________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).寫作。
每個人都有自己喜歡的地方,或是自己安靜的家,或是風(fēng)景優(yōu)美的景區(qū),或是文明安靜的校園,……你最喜歡的地方是哪里?以我最喜歡的地方為話題寫一篇作文,向大家推薦,要寫出你喜歡的理由。字?jǐn)?shù)在400字左右。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).古人讀書。孫敬,宇文室,好學(xué),晨夕①不休。及至②眠睡疲寢③(qǐn),以繩系頭,懸屋梁?!x自《漢書》(蘇秦)讀書欲睡,引錐(zhuī)自刺其股④,血流至足。——選自《戰(zhàn)國策》【注釋】①夕:晚上。②及至:到了。③眠睡疲寢:疲倦想要睡覺。④股:大腿。1.用組詞的方法解釋加點字。
晨夕不休(
)以繩系頭(
)
2.下面對“以繩系頭,懸屋梁”一句,準(zhǔn)確的理解是()A.把頭發(fā)懸掛到屋梁上。B.把繩子系在自己的頭上,懸掛在屋梁上。C.把繩子的一頭系在自己的頭發(fā)上,另一頭懸掛在屋梁上。3.下面說法,正確的一項是()A.“及至眠睡疲寢”可以這樣停頓“及/至眠/睡疲寢"。B.蘇秦讀書感到困了,就用錐子扎自己的屁股。C.孫敏懸梁的故事出自《漢書》,蘇秦刺股的故事出自《戰(zhàn)國策)。4.孫敬、蘇秦勤學(xué)苦讀的故事演化出成語“______”,在課外我還讀過與古人勤學(xué)有關(guān)的成語故事《______》和《______》。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).5.閱讀短文,回答問題。尋找快樂①池塘里有一只可愛的小青蛙,它特別希望找到快樂。②小青蛙跳到大樹下,看見一只啄木鳥在為大樹捉蟲,就問:“啄木鳥阿姨,請問做什么事最快樂?”啄木鳥回答:“為大樹治病最快樂?!雹坌∏嗤芴降咎锢?,看見一頭水牛正在耕地,就問:“水牛伯伯,請問做什么事最快樂?”水?;卮穑骸案刈羁鞓??!雹苄∏嗤芴交▍仓?,看見一只小蜜蜂正在采蜜,就問:“蜜蜂哥哥,請問做什么事最快樂?”蜜蜂回答:“采蜜最快樂?!雹菪∏嗤苡行┖苛耍壕烤棺鍪裁词伦羁鞓??為什么大家說的都不一樣呢()它回到家里問媽媽()媽媽笑著說:“做對別人有益的事()你就會找到快樂()”1.給句子加上合適的標(biāo)點符號,寫在文中“()”內(nèi)。
2.動物們認(rèn)為做什么事最快樂?連一連。啄木鳥采蜜水牛為大樹治病蜜蜂耕地3.究竟做什么事最快樂?小青蛙找到答案了嗎?用“”在文中畫出來。
4.想一想,寫一寫。聽了媽媽的話,小青蛙立即跳到稻田里,它______,小青蛙終找到了快樂。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).你會使用下面的詞語嗎?快來試一試吧?。ㄌ顚懶蛱枺?/p>
①內(nèi)憂外患②國泰民安③應(yīng)接不暇④詩情畫意
⑤津津有味⑥詭計多端⑦直言不諱⑧足智多謀
(1)讀了《將相和》這篇文章,我覺得故事中的藺相如是一個__________的人。
(2)與“足智多謀”意思相近,但感情色彩不同的是__________。
(3)讀歷史,會發(fā)現(xiàn)中國曾有過__________的時代,也曾有過__________的時代。每一個少年,都應(yīng)該立下遠(yuǎn)大志向,為中華之崛起而讀書,不負(fù)韶華,不負(fù)青春。
(4)小明愛讀歷史,他覺得歷朝歷代的忠臣對待一國之君往往能“打開天窗說亮話”。這里的“打開天窗說亮話”換成__________更合適。2).給帶點的字選擇正確的讀音,用“√”畫出。
磁石(cíchí)抖擻(sǒushǒu)魚鱗(línlíng)垂蔓(mànwàn)
瓷器(cíchí)湯勺(sáosháo)浸水(jìnjìng)樹冠(guānguàn)13、語言表達(dá)(每題6分共1題)
1).按要求完成句子練習(xí)。
(1)夕陽西下,烏鴉歸巢。(將畫面描寫具體)
________________
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