《審題立意》名師教案

《審題立意》名師教案作文題目一、閱讀下面的材料，在認真審題的基礎(chǔ)上，列出兩三個寫作的主題。匆匆趕路的貓頭鷹遇到斑鳩。斑鳩問它：“你要到哪兒去？”貓頭鷹回答：“我打算搬到東方去?！卑啉F不解地問：“為什么呢？貓頭鷹說：“這里的人都討厭我的叫聲?！卑哐嬲f“你只要改變自己的叫聲就可以了。如果不改變你的叫聲，即使到了東方，還是會惹人計厭的?！倍纳厦媪谐龅闹黝}中選擇一個，自擬題目，寫一篇作文。不少于600字。三、以《翻過那座山》為題，寫一篇記敘性文章。不少于600字。寫作目標(biāo)1.掌握審題、立意的思路和技巧。2.通過具體題目，訓(xùn)練審題、立意的能力。3.提高審題、立意的能力，進而提高寫作水平。審題意明要求審題、立意是構(gòu)思作文的第一步。什么叫審題？審題就是審察題意，明確題目的要求什么叫立意？立意就是確立最主要的思想內(nèi)容。認真審題，恰當(dāng)立意，才能確保寫作符合要求，不跑題，不偏題，也才能有效組織材料，合理安排文章結(jié)構(gòu)。下面結(jié)合三個作文題目做簡要分析：作文題目一屬于材料作文題，但不同的是不要求寫作文，僅僅要求提煉主題。主題從哪里提煉？自然是從故事中提煉。這是一段寓言故事，故事圍繞貓頭鷹要搬到東方去展開。分析斑鳩和貓頭鷹的對話，可以看出問題的癥結(jié)在貓頭鷹身上，因為貓頭鷹叫聲不好聽，周圍的人都討厭它的叫聲，于是它決定搬走。而最后斑鳩的話對提煉主題很有幫助，可以從中提煉出“唯有自我反省，才能進步”“不能改變環(huán)境，那就改變自己”“環(huán)境是一面鏡子，可以讓我們看清自己”“成長需要智者引路”等主題。把這些主題列出來即可。作文題目二是一道自命題大作文。命題從哪里來？從上一道題目提煉的主題中選擇。那這道題與習(xí)作題目一的關(guān)系就很緊密了，習(xí)作題目一提煉的主題是否高明，直接就可以在本題中得到驗證?？梢砸宰约旱囊暯菑娜齻€主題中任選一個，比如“唯有自我反省，才能進步”，然后自選合適的文體去構(gòu)思，可以寫記敘文，也可以寫議論文。寫記敘文，注意多運用敘事、寫人的技巧；寫議論文，注意在明確中心論點的基礎(chǔ)上，多運用事實論據(jù)和道理論據(jù)，廣泛地展開論證。無論選擇哪種文體構(gòu)思，都要緊扣主題，不要跑題、偏題。作文題目三屬于命題大作文，要求以《翻過那座山》為題寫一篇記敘文。分析題目，我們發(fā)現(xiàn)“那座山”既可以實指，指大自然中的山，結(jié)合“翻過”這一動作，文章可以講述爬山的經(jīng)歷；也可以虛指，象征某種障礙、困境、境界等，結(jié)合“翻過”這一動作，文章可以講述跨越某種障礙、戰(zhàn)勝某種困難、攀升到更高的境界等經(jīng)歷。不論選擇哪種，都要選擇自己喜歡的角度、熟悉的素材，用流暢的敘事方式去講述。此類作文，因為題目內(nèi)涵指向比較獨特，所以應(yīng)注意首尾扣題為了取得好的立意，寫作前可以先列出與題目有關(guān)的幾個主題，再分析比較，之后選擇一個既切合又能夠駕馭的主題進行構(gòu)思寫作。聊話題定選材同學(xué)們，俗話說萬事開頭難，開頭做好了，下面的難題就迎刃而解。對于寫作來說，審題和立意是寫作的第一步，審清題目要求，立意新穎、積極，那么一篇文章就成功了一半，至少證明我們方向找對了。下面針對作文題目一，同學(xué)們談下自己的看法。雪精靈：我覺得材料中的貓頭鷹只知道忙著搬家，卻不去思考為什么這里的人都討厭它的叫聲。根本問題不解決，即使到了別的地方它照樣會惹人討厭。所以這里就藴含一個立意的角度，要抓本質(zhì)、根源，找到問題的關(guān)鍵所在，由此提煉出“要想解決問題，必須抓住根源”的主題。小靈通：我覺得是貓頭鷹沒有自省精神，如果有自省精神，找準(zhǔn)了問題的根源，改變叫聲，叫得悅耳動聽，自然就人見人愛了。所以我提煉的主題為“唯有自我反省，才能進步”。我們每個人都需要這種自省精神，像曾子一樣“吾日三省吾身”。只有這樣，我們才能逐步改掉缺點，逐漸進步，達到更高的境界。小天使：貓頭鷹是個體，周圍人是環(huán)境，你不可能改變所有人的看法，但可以嘗試改變一下自己啊！很多時候，出了問題，我們總是埋怨別人，喜歡拿著手電筒、鏡子照別人，可是我們什么時候能拿著手電筒、對著鏡子照照我們自己，看看我們臉上有沒有灰塵，有沒有惹人討厭的地方？由此我從這則材料中提煉出“不能改變環(huán)境，那就改變自己”的主題。改變眾人不容易，但改變自己要容易得多啊！憨豆兒：周圍的環(huán)境就是鏡子啊，一個人說你不好可能是個人原因，三個人說你不好可能是謠言，當(dāng)很多人都這樣評價你了，那么你就需要注意了，這可能是你自身的問題了，該好好檢查一下自己的言行了。由此我從寓言故事中提煉出“環(huán)境是一面鏡子，可以讓我們看清自己”的主題。上面同學(xué)們的分析都很有道理，不知道大家發(fā)現(xiàn)沒有，這則材料中的斑鳩理智，很清醒，它冷靜地給貓頭鷹分析了問題的根源和解決的辦法，若是貓頭鷹能虛心聽取它的意見，那么問題就輕松解決了，所以這里還有個“成長需要智者引路”的主題。同學(xué)們，確立了主題，就需要構(gòu)思作文了，你想選擇前面提到的哪個主題？選擇什么材料構(gòu)思？請談一談。愁豆兒：我選“唯有自我反省，才能進步”這個主題。圍繞這個主題，我想寫議論文，就以這個主題為標(biāo)題和中心論點，然后借助曾子的“吾日三省吾身”和唐太宗的“以史為鑒”等名言，借助周處、郭解改過自新，廉頗藺相如將相和等故事為事實論據(jù)，既擺事實又講道理，深入論證這個中心論點。當(dāng)然如果可能，我還會設(shè)置分論點，結(jié)合自我反省的好處，由淺入深去論證中心論點。開心果：我選“不能改變環(huán)境，那就改變自己”這個主題。圍繞這個主題，我想寫記敘文，寫曾經(jīng)因為驕傲自滿等原因我不被同學(xué)們認可，后來我努力改變自己，謙虛低調(diào)，提高自己的素質(zhì)，最終在成就優(yōu)秀自我的同時，也被大家真誠相待的故事。小天使：這次我選“環(huán)境是一面鏡子，可以讓我們看清自己”這個主題。我決定寫議論文，選擇唐太宗“以史為鑒”和“鄒忌諷齊王納諫”中齊王接受鄒忌的納諫，征集諫言的故事等為論據(jù)，論證這個中心論點。由“照鏡子”的好處進而論證到“照鏡子”的必要性，聯(lián)系當(dāng)前的一些社會問題，呼吁人們要多“照照鏡子”，找找自身的問題，改變自己。小靈通：那我選老師提的“成長需要智者引路”這個主題。我想寫記敘文，講述在我的成長道路上，媽媽、老師和偶遇的看門老人給我的指引，讓我頓悟，讓我少走彎路，讓我增長了成長的勇氣和信心。剛才同學(xué)們針對自己所選擇的主題，都設(shè)定了文體和構(gòu)思的角度。其實審題、立意不是一個孤立的、片面的過程，在隨后延續(xù)的選材和構(gòu)思過程中，它們的影子依然還在，并且一直跟隨到文章構(gòu)思的最后。同學(xué)們，聊完了所給材料的自命題大作文，下面再聊聊“翻過那座山”的命題大作文，圍繞這個題目，你想如何立意？如何選材？開心果：我想把“那座山”定義為自然的大山。“翻過那座山”，我想講述那次登泰山的經(jīng)歷。那次去爬泰山，最初我興致勃勃，后來卻累得想要退縮，是朋友們的鼓勵讓我堅持下來。雖然最后累得幾乎連一步都不想邁，可是那種翻越大山、超越自我的感覺真爽。我要把翻越大山的曲折過程講述出來，表達“戰(zhàn)勝困難”的主題。小天使：我想把“那座山”定義為一種懶惰的習(xí)慣。我一向不愛運動，可是那次運動會，在老師和朋友的鼓勵下，我猶猶豫豫地報了名。后來在比賽時我堅持下來，沖到了終點，最終喜歡上了運動并且不再懼怕比賽。所以“翻過那座山”我確定主題為“超越自我”。小靈通：我想把“那座山”定義為更高的目標(biāo)或境界。記得學(xué)習(xí)跆拳道時，有一個回旋踢動作我始終學(xué)不會，學(xué)不會考級就不容易過關(guān)。別的學(xué)員已經(jīng)都會了，我還在原地踏步。小伙伴們嘲笑我，我自己也感到自卑。于是那個周末我反復(fù)練習(xí)，練到筋疲力盡，練到頭暈眼花，經(jīng)過兩天的努力，我終于找到了竅門，學(xué)會了回旋踢。所以“翻過那座山”我確定主題為“達到更高目標(biāo)”。雪精靈：我想把“那座山”定義為“誤解”。那次和朋友競爭代表學(xué)校去參賽的選手時我落選了，有同學(xué)說朋友耍了小手段，我很生氣，誤解了朋友。這導(dǎo)致我們的友情擱淺，后來，偶然間我得知朋友不但沒有耍小手段，還主動退出，極力推薦我，我非常愧疚，向朋友“負荊請罪”，最終獲得原諒，重新找回了友誼。所以“翻越那座山”我確定的主題為“找回友情”。圍繞主題和題目，同學(xué)們都從立意、選材角度做了分析，其實如果說立意代表的是方向，那么選材代表的就是開枝散葉，只要選材得法，讓作文這棵大樹長得枝繁葉茂是不成問題的?？纯次覀兣?.動腦比行動更重要。（從貓頭鷹材料提煉主題。）2.動腦比行動更重要。（寫議論文，主題為中心論點，選取曹沖稱象、福爾摩斯探案等為論據(jù)，展開論證。）3.翻過那座山（講述在奶奶的關(guān)愛下，“我”翻越了那座山，和奶奶和好如初的故事。）4.翻過那座山（講述翻過那座山后所見到的美麗景象。）5.翻過那座山（寫人生無數(shù)個翻越那座山的片段，展示成長經(jīng)歷。）瞧瞧我們男生的1.與其盲目行動，不如靜思己過。（從貓頭鷹材料提煉主題。）2.與其盲目行動，不如靜思己過。（講述一次足球比賽，前半場盲目行動失利，后半場靜思己過戰(zhàn)勝對手的故事。）3.翻過那座山（講述“我”終于取得了老師傅的認可，學(xué)到他畫梅絕技的故事。）4.翻過那座山（講述“我”參加自行車比賽的經(jīng)歷。）5.翻過那座山（寫自己與懶惰、愛占小便宜等壞習(xí)慣斗爭的過程。）選定了主題，立意也確定，素材也經(jīng)過篩選了，萬事俱備，只欠東風(fēng)。請同學(xué)們運用一定的寫作技巧去構(gòu)思吧！理思路學(xué)寫法1.明確中心論點的位置?！o憨豆兒所聊選材“唯有自我反省，才能進步”的思路和寫法建議：憨豆兒，中心論點一般出現(xiàn)在文章的標(biāo)題、開頭、結(jié)尾，或者需要概括得出。設(shè)置了“唯有自我反省，才能進步”這個中心論點后，還要確定作文中中心論點出現(xiàn)的位置，可以以這個中心論點為標(biāo)題，兼以把論點在開頭段呈現(xiàn)，結(jié)尾推出結(jié)論即可；可以在開頭和結(jié)尾都反復(fù)呈現(xiàn)這個中心論點，形成呼應(yīng)之勢；可以在開頭通過舉例、列舉名言簡要分析后，推出中心論點，結(jié)尾發(fā)出呼吁、號召等；可以在前文通過層層遞進地論證，最終推出中心論點。不管哪種方式，議論文的論點都要鮮明、突出，并且與上下文聯(lián)系緊密，不能突兀。應(yīng)用示例：人生之所以精彩，是因為我們懂得自我反省，提升自己。唯有自我反省，才能進步。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”古人注重自我反省，在反省中不斷進步。試想龐涓倘能自我反省，完善自身而不是采用卑劣手段損人利己，又怎會落得中計慘死的下場？試想楚懷王倘能聽從屈原的諫言，反省自我，又怎會落得客死異國的下場？試想唐太宗倘若不聽從魏徵的勸諫不斷自我反省，又怎會有“貞觀之治”的美名流傳？古人的成敗彰顯出反省自我的珍貴。當(dāng)別人擁有成功而自己只能在失敗的陰影中徘徊時，不要怨天尤人。自我反省，完善自身才是走出失敗的不二法門。唯有自我反省，在反省中進步，才能不斷提升自我。2.采用多種論據(jù)論證。——給小天使所聊選材“環(huán)境是一面鏡子，可以讓我們看清自己”的思路和寫法建議：小天使，寫議論文，運用充分的論據(jù)來證明中心論點是必要的。寫議論文時要多摘選事實和道理，用事實和道理對中心論點進行論證，這樣才能讓中心論點更有說服力。小天使，圍繞“環(huán)境是一面鏡子，可以讓我們看清自己”這個中心論點，要多選擇事實論據(jù)和道理論據(jù)展開論證。如唐太宗接受魏徵勸諫的例子和“以史為鑒”的那段名言，如課文“鄒忌諷齊王納諫”中，齊王懸賞納諫，修明政治的例子，如當(dāng)前有許多人不照鏡子，自高自大，犯錯誤的反面例子等。豐富的例子可以把中心論點論證得更透徹。應(yīng)用示例:《咬文嚼字》雜志開設(shè)的專欄，專為當(dāng)代作家的作品挑錯，在被挑出“錯”以后，作家鐵凝、莫言等均欣然接受并積極回應(yīng)。莫言表示，請別人挑錯，可能是消除謬誤的好辦法。在感慨他們的胸懷的同時，我們不禁贊嘆，到哪里去找這么好的鏡子，主動給你正衣冠？實際上被別人挑出已之過并加以改之、規(guī)正，是在人生道路上于個人前途、人際關(guān)系等有益無害的做法。環(huán)境是一面鏡子，可以讓我們看清自己，改正謬誤，成就人生。唐太宗李世民這位賢明君主，在被諫臣魏徵等人多次“犯顏直諫”，在朝堂之上無言以對時，也曾十分尷尬，但唐太宗對諫言（即別人挑出的錯）均一一納之，并加以改正?！耙糟~為鑒，可以正衣冠；以史為鑒，可以知興替；以人為鑒，可以明得失?！碧诨实塾羞^則改，不但使君臣上下一心，關(guān)系融洽，更是成為一位賢明君王。太宗在位期間，國力強盛人民安居樂業(yè)。史上把太宗在位期間稱為“貞觀之治”。謬誤可能很多，鏡子一面卻難求。在人生的道路上，有錯誤是難免的，被人挑出，能意識到且馬上改正，方能實現(xiàn)夢想，成就偉業(yè)。此理，亙古不變。3.采用倒敘或插敘的方式?！o雪精靈所聊選材“翻過那座山”的思路和寫法建議：雪精靈，倒敘或插敘是增加敘事波瀾的兩種很好的方式。敘事中，倒敘能很快吸引讀者的注意力。插敘能夠補充背景、起因等。雪精靈，在講述你跨越與朋友的誤解“這座山”時，可以采用倒敘開頭的方式，從眼前的剛剛和好的狀態(tài)寫起，引出對往事的回憶，展現(xiàn)由誤解到理解到找回友情的過程。也可以插入回顧以前你們之間美好友情的往事，用以前美好的友情來對比現(xiàn)在隔膜的狀態(tài)。這樣可以為下文寫你找回友誼做鋪墊，進而推動情節(jié)向前發(fā)展。運用倒敘或插