四川省成都市邛崍市2023-2024學年七年級下學期期末考試生物

2023～2024學年度下期七年級期末質(zhì)量檢測生物學（考試時間：60分鐘，滿分：100分）注意事項：1.答題前，考生務必在答題卡上將自己的姓名、座位號和準考證號用0.5毫米黑色簽字筆填寫清楚，考生考試條形碼由監(jiān)考老師粘貼在答題卡上的“條碼粘貼處”。2.選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡上對應題目標號的位置上，如需改動，用橡皮擦擦干凈后再填涂其它答案；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡的對應區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域答題的答案無效；在草稿紙上、試卷上答題無效。3.考試結束后由監(jiān)考老師將答題卡收回。第Ⅰ卷（選擇題，共50分）一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一個是符合題意的答案。每小題2分，共50分）1．“水是生命之源”，人可以幾天沒有食物，但不能幾天不攝入水分。下列不屬于水在人體內(nèi)的作用的是（▲）A．提供能量 B．參與細胞組成 C．運輸養(yǎng)分 D．運輸廢物2．很多飲料廣告都宣傳富含維生素C，如果想要辨別這些廣告的真?zhèn)?，下列試劑可以用來檢測維生素C的是（▲）A．雙縮脲試劑 B．澄清的石灰水C．碘液 D．加碘的淀粉溶液3．當病人無法進食時，醫(yī)生會通過輸液給病人補充營養(yǎng)物質(zhì)。通過學習我們知道，食物中的部分營養(yǎng)物質(zhì)需要經(jīng)過消化后才能被吸收利用，因此，給病人輸入的營養(yǎng)液中不應該含有的物質(zhì)是（▲）A．葡萄糖 B．無機鹽 C．蛋白質(zhì) D．維生素4．妞妞一家出去旅游，午餐時妞妞點了幾樣自己喜歡吃的食物：糖醋排骨、白灼蝦、蛋炒飯。從營養(yǎng)搭配上看，還需要增加的食物是（▲）A．清蒸魚 B．白菜湯 C．炸雞塊 D．回鍋肉5．無償獻血是一項公益事業(yè)，下列關于獻血的說法錯誤的是（▲）A．健康的成年公民應當積極參加無償獻血B．獻血會影響身體健康C．獻血可以刺激身體的造血功能D．獻血能挽救他人生命，是一種高尚行為6．高原氧氣稀薄，平原上的人到高原后容易出現(xiàn)高原反應，但一般過幾天后高原反應就消失了。右圖是用顯微鏡觀察人血涂片時的視野，高原反應消失最可能的原因是增加了（▲）A．① B．② C．③ D．④7．17世紀，醫(yī)生為搶救大出血的病人，曾嘗試將動物的血輸入病人的血管中，但是都沒有成功。后來，又嘗試給病人輸入人血，結果多數(shù)病人輸血后卻產(chǎn)生不良反應甚至死亡，而有的病人輸入了別人的血液后卻安然無恙。這是因為大量輸血時應遵循的原則是（▲）A．輸新鮮血 B．輸O型血 C．輸健康人的血 D．輸同型血8．如圖甲、乙、丙是人體內(nèi)的三種血管，箭頭表示血流方向。下列說法正確的是（▲）A．甲血管內(nèi)一定流靜脈血 B．乙是靜脈血管C．血液沿甲→乙→丙流動 D．丙的管壁最薄9．人體受傷流血時需要及時止血，否則失血過多會危害健康甚至危及生命。下列關于出血和止血的說法，錯誤的是（▲）A．動脈出血呈噴射狀，血液顏色鮮紅B．靜脈出血血流速度慢，不需要按壓止血C．用橡皮管或布帶結扎止血時間不能過長D．傷口內(nèi)有鋒利異物時不能加壓包扎止血10．體重和年齡差不多的兩個人，一個愛運動，一個不愛運動。愛運動的人其心臟（▲）A．心率較快，每搏輸出量大 B．心率較快，每搏輸出量小C．心率較慢，每搏輸出量大 D．心率較慢，每搏輸出量小11．醫(yī)生給小明的爸爸測量了血壓，測得的數(shù)據(jù)為160/100mmHg，醫(yī)生說他可能患有高血壓。下列關于血壓的敘述錯誤的是（▲）A．測量血壓時測的是體循環(huán)的動脈血壓B．血壓過高，會增加心臟負擔，且可能導致血管破裂C．血壓越低表明身體越健康D．小明爸爸測得的血壓數(shù)據(jù)中“160”表示收縮壓，“100”表示舒張壓12．某校七年級的學生進行了“測定不同食物中的能量”分組探究活動，下列相關說法正確的是（▲）A．為了提高效率，實驗進行一次即可B．實驗中不能完全避免熱量的流失C．相同質(zhì)量的食物，含淀粉多的食物比含脂肪多的食物釋放的熱量多D．若實驗結果與其他小組差異較大，應堅信自己的實驗數(shù)據(jù)是正確的13．新型冠狀病毒感染相對于其他的病毒性呼吸道感染，更容易導致肺炎。下列新型冠狀病毒到達肺部的路線正確的是（▲）A．鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺 B．鼻→咽→氣管→喉→支氣管→肺C．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺 D．鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺14．肺主要由大量肺泡構成，肺能與血液之間進行氣體交換，下列特點與此功能無關的是（▲）A．肺位于胸腔內(nèi)，分為左、右兩部分B．肺泡數(shù)量多，面積大C．肺泡壁薄，僅由一層上皮細胞構成D．肺泡外表面纏繞著豐富的毛細血管15．據(jù)統(tǒng)計，我國每年約有5.7萬人溺水身亡。暑假將至，又是溺水事故的高發(fā)季，同學們要珍愛自己的生命，不要私自下河游泳。根據(jù)所學知識，溺水過程中首先出現(xiàn)障礙的環(huán)節(jié)是（▲）A．肺通氣 B．肺的換氣C．氣體在血液中的運輸 D．組織換氣16．人體細胞內(nèi)的有機物在分解時會產(chǎn)生許多代謝廢物，這些物質(zhì)在體內(nèi)積聚多了，會對人體有害。因此，及時排出體內(nèi)的廢物，可以保持人體細胞生活環(huán)境的穩(wěn)定。下列不屬于人體排泄代謝廢物的是（▲）A．排汗 B．排尿 C．排食物殘渣 D．呼氣17．人類神經(jīng)活動的最高級神經(jīng)中樞位于（▲）A．大腦皮層 B．小腦 C．腦干 D．脊髓18．下列反射中屬于人類特有的是（▲）A．吃到梅子分泌唾液B．嗅到梅子的氣味分泌唾液C．談論梅子分泌唾液D．看到梅子分泌唾液19．某人用尖銳的器具掏挖“耳屎”，不小心戳傷耳朵的某結構導致聽力顯著下降，該結構最可能是（▲）A．耳蝸 B．鼓膜 C．咽鼓管 D．外耳道20．下列有關神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（▲）A．男生到青春期喉結突出屬于激素調(diào)節(jié)的結果B．學生聽到上課鈴響回到座位，這個過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)C．神經(jīng)調(diào)節(jié)在人的生命活動中起主要調(diào)節(jié)作用D．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)是互不相干的21．樂樂6歲了，智力正常，但身高和體重明顯低于其他同齡小朋友，媽媽帶他到醫(yī)院檢查后發(fā)現(xiàn)是因為一種激素分泌不足導致的，后來定期注射了該激素，樂樂的個子終于長高到了同齡人平均水平。這種激素最可能是（▲）A．甲狀腺激素 B．生長激素 C．胰島素 D．性激素22．健康是人生的最大財富。下列做法不利于人體健康的是（▲）A．合理安排生活節(jié)奏，生活有規(guī)律 B．營養(yǎng)全面，不偏食不挑食C．仔細閱讀藥品說明書，合理用藥 D．為了保持身材，盡量少吃23．黨的十九屆五中全會明確提出了“廣泛開展全民健身運動，增強人民體質(zhì)”“完善全民健身公共服務體系”“加快發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)”等要求。從預防傳染病的角度看，加強運動屬于（▲）A．保護易感人群 B．切斷傳播途徑 C．控制傳染源 D．消滅病原體24．人體抵抗病原體有三道防線，皮膚、黏膜等屬于第一道防線，白細胞屬于第二道防線，抗體屬于第三道防線。第一道和第三道防線屬于的免疫類型分別是（▲）A．特異性免疫、特異性免疫B．非特異性免疫、非特異性免疫C．特異性免疫、非特異性免疫D．非特異性免疫、特異性免疫25．人類的生存離不開生物圈，保護生物圈是每個人應盡的義務。下列人類活動有利于保護生物圈的是（▲）A．提倡使用農(nóng)藥消滅害蟲 B．毀林開荒，種植更多糧食C．開發(fā)新能源汽車 D．及時焚燒銷毀垃圾第Ⅱ卷（非選擇題，共50分）二、非選擇題。（共50分?！啊鄙咸顚懳淖郑瑢I(yè)術語字寫錯不得分）26．（10分）合理營養(yǎng)、平衡膳食是人類維持生命、生長發(fā)育和健康的關鍵。圖一是中國居民平衡膳食寶塔，圖二是人體消化系統(tǒng)示意圖。回答下列問題：（1）人的消化系統(tǒng)由消化管和▲構成。（2）圖一中B、C兩層食物含有大量的▲，它是構成細胞的基本物質(zhì)，是青少年生長發(fā)育不可缺少的營養(yǎng)成分，這類營養(yǎng)物質(zhì)是在圖二的結構▲（填編號）中被初步消化的。（3）我們每天攝入的食物中，最主要的供能物質(zhì)主要分布在圖一中的▲（填字母）層，該物質(zhì)最終會被消化成▲被人體吸收。（4）小周在洗碗時發(fā)現(xiàn)放了洗潔精后，碗上的油很容易就被洗掉了，這讓他想到了生物老師講過一種叫▲的消化液，該種消化液雖然不含消化酶，但能乳化脂肪，與洗潔精的乳化作用類似，該消化液是由圖二中的[③]▲分泌的。（5）某同學因偏食經(jīng)常牙齦出血，且受傷后傷口愈合較慢；根據(jù)所學的生物學知識，建議該同學多攝入圖一中▲（填字母）層的食物。（6）食物被徹底消化后，營養(yǎng)物質(zhì)主要由圖二中的[⑨]▲吸收，該器官有許多利于吸收營養(yǎng)的特點，例如內(nèi)表面有許多皺襞，皺襞表面有許多▲，增大了吸收的面積。27．（10分）下圖為血液循環(huán)及組織細胞與外界進行氣體交換的示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖中①、②、③、④代表心臟的四個腔，其中壁最厚的腔是▲（填編號）；某人因生病注射了青霉素，青霉素最先到達的心腔是▲（填編號）；血液只能從①流向②，③流向④，是因為它們之間有控制血液流動方向的▲。（2）圖中的⑤、⑥、⑦、⑧代表與心臟相連的血管，其中⑦叫▲，內(nèi)流▲（填“靜脈血”或“動脈血”）。（3）圖中a、b代表的是氣體，由圖可以看出，a是組織細胞通過▲（填生理活動名稱）產(chǎn)生的▲（填氣體名稱）。（4）圖中A、B代表肺與外界的氣體交換過程，其中A代表▲過程，完成該過程時，肋間肌和膈肌處于▲狀態(tài)。（5）請用圖中的數(shù)字、文字加箭頭表示血液循環(huán)中肺循環(huán)的路線：▲。28．（10分）樣品X(g/L)Y(g/L)水970950葡萄糖1.00無機鹽9.011.0大分子蛋白質(zhì)00尿素0.31.8血細胞00下面左圖是腎單位結構模式圖，①、②、③代表腎單位的三個結構，a、b、c、d代表該處的液體。右邊表格中樣品X、Y是取自某正常人左圖內(nèi)a、b、c、d四種液體中的兩種。回答下列問題：（1）圖中②的名稱為▲，當a液體流經(jīng)它時，通過▲作用，使部分物質(zhì)進入到結構①中，形成b液體。（2）圖中③的名稱為▲，當b液體流經(jīng)它時，通過▲作用，全部▲、大部分水和部分無機鹽將會進入周圍的毛細血管中，剩下的物質(zhì)形成了c液體。（3）表格中的樣品X對應的是a、b、c、d中的▲液體，稱為▲。（4）d液體與a液體相比，尿素含量明顯▲（填“增加”或“減少”）；除了泌尿系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)和▲也可以排出部分代謝廢物。（5）在校期間，部分同學為了少上廁所就少喝水，這種做法▲（填“可取”或“不可取”）。29．（10分）縮手反射是一種常見的反射活動，該反射有時需要眼睛和大腦的參與，有時不需要眼睛、大腦參與即可完成。下圖是人體完成縮手反射的相關結構?；卮鹣铝袉栴}：（1）當手突然被針刺后，我們會感到痛，痛覺是在圖中的▲（填編號）內(nèi)形成的。當手被針刺后，我們通常會不由自主地立即縮手，此縮手反射是由圖中虛線框內(nèi)的結構完成的，其神經(jīng)沖動傳導的路線是：▲（用圖中的編號加箭頭表示）。（2）小朋友生病到醫(yī)院采血化驗，看到醫(yī)生取針時，往往會有意識地縮手躲避，該反射屬于▲反射，參與該反射的感受器是眼睛中的視網(wǎng)膜，它是圖中的結構▲（填編號）。（3）我們之所以能看清遠近不同的物體，是因為結構▲（填編號）的曲度能發(fā)生改變，看遠處物體時，該結構的曲度較▲（填“大”或“小”）。（4）如果圖中的⑩斷裂，其余結構完好，則手被扎后▲（填“能”或“不能”）感覺到痛，▲（填“能”或“不能”）發(fā)生縮手反射。（5）國家疾控局監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示：2022年我國青少年總體近視率為51.9%，其中，小學36.7%，初中71.4%，高中81.2%，情況十分嚴峻；近視一般需要佩戴▲透鏡來矯正；良好的用眼習慣是保持良好視力的關鍵，請寫出一條良好的用眼習慣：▲。30．（10分）某中學生物興趣小組的同學為了探究“淀粉在口腔中的消化”，設計了如下實驗方案：試管編號12345饅頭碎屑碎屑塊碎屑碎屑加入液體2mL唾液2mLA液體2mL唾液2mL唾液2mL唾液是否攪拌攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌溫度37℃5℃60℃水浴時間5分鐘加入檢測液2滴碘液回答下列問題：（1）1、2、3號試管水浴溫度設置為37℃，目的是▲。（2）如果將1、2兩支試管進行對照，可以用來證明“唾液能消化淀粉”，表中A液體應該是▲，這組對照實驗的變量是▲；理論上，滴加碘液后，看到的現(xiàn)象應該是1號試管內(nèi)溶液▲（填“變藍”或“未變藍”），2號試管內(nèi)溶液▲（填“變藍”或“未變藍”）。（3）為了探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌是否能幫助食物消化”，應選擇▲兩支試管作對照實驗。（4）如果選用1、4、5號試管形成對照，所要探究的問題是：▲。（5）如果所有試管內(nèi)溶液加碘液后都變藍了，可能的原因是▲（寫出一點即可）。2023～2024學年度下期七年級期末質(zhì)量檢測生物學參考答案及評分標準第Ⅰ卷（選擇題，共50分）一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一個是符合題意的答案。每小題2分，共50分）題號12345678910答案ADCBBADDBC題號11121314151617181920答案CBCAACACBD題號2122232425答案BDAD