2024年期末家長會教師講話稿

2024年期末家長會教師講話稿大家好！

首先，我代表全體教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！今天你們在百忙之中來參加家長會，我向你們表示由衷的感謝。今天我想和各位家長談一談以下幾個方面的內(nèi)容：

一、成績分析

本次期末考試科目包括語數(shù)外三科，下面我將按照這三個科目依次分析我們的整體情況。

首先，語文方面，我們班的整體成績在平行班中處于中上游水平，這與孩子們的努力是分不開的。但是，也有一些學生因為平時學習習慣差一些，導致成績不夠理想。比如，考試中錯別字較多，或者書寫不夠整潔。針對這種情況，我會在今后的教學中加強語文基本功的訓練，包括字詞的積累、標點符號的正確使用等方面。

其次，英語方面，我們班整體成績較好，這與孩子們上課認真聽講、積極思考、大聲朗讀是分不開的。但是也有一些學生需要加強口語表達的訓練，提高英語的聽說能力。我會在今后的教學中注重英語口語的訓練，讓孩子們能夠更好地掌握英語這門語言。

最后，數(shù)學方面，我們班整體成績較好，但是也有一些學生因為粗心大意、計算錯誤等原因?qū)е鲁煽儾粔蚶硐?。我會在今后的教學中加強數(shù)學基本功的訓練，包括計算能力、應用題的理解能力等方面。

二、習慣培養(yǎng)

習慣決定命運，可見習慣對人的影響是巨大的。而小學階段正是各種習慣（特別是學習習慣）形成的關鍵階段。因此，在小學階段特別是中高年級要十分注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。下面我列舉了一些重要的學習習慣以及如何培養(yǎng)這些習慣的方法。

1.傾聽的習慣：傾聽對于了解別人的想法、理解別人的意見、吸收別人的優(yōu)點是非常重要的。課堂上傾聽學生回答問題時，發(fā)現(xiàn)有錯誤的要引導大家再次傾聽并糾正；在小組合作時也要提醒學生學會傾聽每個組員的發(fā)言。

2.思考的習慣：會思考才會有問題，這是獲得知識的源泉。要讓學生養(yǎng)成愛動腦、勤思考的習慣。調(diào)動學生思考的積極性，讓學生就某個問題展開思考，看誰的回答更與眾不同，更富有創(chuàng)意。對敢于發(fā)表自己見解的同學給予贊揚和鼓勵，對于不善于思考的學生給予啟發(fā)引導。

3.說話的習慣：語言是思維的外殼，正確、流利、豐富的語言能促進思維的發(fā)展。在課堂上要讓每一個學生都有口語表達的機會。對于口頭表達能力差的學生，需要給予更多的耐心和鼓勵，幫助其增強自信、提高口頭表達能力。

4.作業(yè)的習慣：良好的作業(yè)習慣應該包括：做作業(yè)前要準備好一切學習用品，如書、本、筆、尺等；先易后難，先訂正再作業(yè)；按時完成作業(yè)；作業(yè)時安靜專注；認真閱讀課本；書寫工整，做完作業(yè)應檢查學習用品是否齊全；培養(yǎng)學生自我檢查的能力。培養(yǎng)學生仔細認真的學習態(tài)度，獨立思考的精神，作業(yè)不拖拉和集中做作業(yè)的現(xiàn)象。

5.實踐的習慣：讓學生盡可能多地親身體驗和實踐；注重培養(yǎng)學生將所學知識運用于實際的能力以及與人合作共處的能力。

三、家校合作

家庭教育是學校教育的必要補充，家校合作才能形成教育合力，才能更好地促進孩子的發(fā)展。為了更好地實現(xiàn)這一目標，我建議家長們做好以下幾點工作：

1.幫助孩子樹立正確的價值觀和人生觀，讓他們懂得珍惜自己的學習和生活環(huán)境，學會感恩和付出。

2.注重培養(yǎng)孩子的獨立性和自主性，讓他們能夠獨立思考、自主決策、自我管理。

3.鼓勵孩子參加各種社會實踐活動，培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識。

4.關注孩子的心理健康，與孩子保持良好的溝通和交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決孩子的心理問題。

5.給予孩子適當?shù)钠谕鸵?，幫助他們樹立自信和目?/p>