幼兒園大班體育活動(dòng)教案《熊來啦》_第1頁
幼兒園大班體育活動(dòng)教案《熊來啦》_第2頁
幼兒園大班體育活動(dòng)教案《熊來啦》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?幼兒園大班體育活動(dòng)教案《熊來啦》第一章:活動(dòng)目標(biāo)1.1了解熊的生活習(xí)性和特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣和保護(hù)意識(shí)。1.2通過模仿熊的動(dòng)作,鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性。1.3培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作精神,提高集體榮譽(yù)感。第二章:活動(dòng)準(zhǔn)備2.1教具:熊的圖片、視頻、音樂、活動(dòng)場(chǎng)地等。2.2材料:熊偶、呼啦圈、椅子等。第三章:活動(dòng)過程3.1熱身活動(dòng)(5分鐘)a.教師帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的體操,如頭部、手臂、腿部運(yùn)動(dòng)等。b.進(jìn)行“熊跑”游戲,幼兒模仿熊的動(dòng)作,繞圈跑動(dòng)。3.2主題活動(dòng)(10分鐘)a.教師向幼兒介紹熊的生活習(xí)性和特點(diǎn),播放熊的視頻,讓幼兒觀察和了解。b.教師演示如何模仿熊的動(dòng)作,如熊走路、熊爬等,并邀請(qǐng)幼兒一起模仿。c.進(jìn)行“熊捉魚”游戲,教師將呼啦圈當(dāng)作魚,幼兒扮演熊,用圈套住魚。3.3放松活動(dòng)(5分鐘)a.教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng),如深呼吸、肌肉拉伸等。b.播放輕柔的音樂,讓幼兒躺在地上,閉上眼睛,感受身體的放松。第四章:活動(dòng)延伸4.1教師引導(dǎo)幼兒討論:今天我們一起模仿了熊,你還知道哪些動(dòng)物的特點(diǎn)呢?4.2家長回家后,可以和幼兒一起觀看有關(guān)熊的紀(jì)錄片,加深對(duì)熊的了解。5.2教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì),強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。5.3預(yù)告下次活動(dòng)的內(nèi)容,激發(fā)幼兒的期待感。第六章:活動(dòng)準(zhǔn)備6.1教具:熊的圖片、視頻、音樂、活動(dòng)場(chǎng)地等。6.2材料:熊偶、呼啦圈、椅子等。第七章:活動(dòng)過程7.1主題活動(dòng)(10分鐘)a.教師向幼兒介紹熊的生活習(xí)性和特點(diǎn),播放熊的視頻,讓幼兒觀察和了解。b.教師演示如何模仿熊的動(dòng)作,如熊走路、熊爬等,并邀請(qǐng)幼兒一起模仿。c.進(jìn)行“熊捉魚”游戲,教師將呼啦圈當(dāng)作魚,幼兒扮演熊,用圈套住魚。7.2團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲(10分鐘)a.教師將幼兒分成若干小組,每組人數(shù)相等。b.每組幼兒圍成一個(gè)圈,將熊偶放在圈中央。c.教師播放音樂,幼兒們輪流模仿熊的動(dòng)作,繞著熊偶走動(dòng)。d.音樂停止后,幼兒們迅速找到一個(gè)椅子坐下,最快坐下的組獲勝。7.3放松活動(dòng)(5分鐘)a.教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng),如深呼吸、肌肉拉伸等。b.播放輕柔的音樂,讓幼兒躺在地上,閉上眼睛,感受身體的放松。第八章:活動(dòng)延伸8.1教師引導(dǎo)幼兒討論:今天我們模仿了熊和熊捉魚的游戲,你們覺得熊的生活是怎樣的呢?8.2家長回家后,可以和幼兒一起觀看有關(guān)熊的紀(jì)錄片,加深對(duì)熊的了解。9.2教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì),強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。9.3預(yù)告下次活動(dòng)的內(nèi)容,激發(fā)幼兒的期待感。第十章:教學(xué)評(píng)價(jià)10.1觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度,了解他們對(duì)熊的了解程度。10.2關(guān)注幼兒在團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲中的表現(xiàn),評(píng)估他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。10.3收集家長和幼兒的反饋意見,不斷改進(jìn)教學(xué)方案。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析重點(diǎn)環(huán)節(jié)1:熊的生活習(xí)性和特點(diǎn)的介紹補(bǔ)充和說明:在介紹熊的生活習(xí)性和特點(diǎn)時(shí),教師應(yīng)確保幼兒能夠理解并記住熊的基本特征,如熊是哺乳動(dòng)物,生活在森林或山區(qū),以雜食為主食等??梢酝ㄟ^展示熊的圖片、視頻等直觀教具,讓幼兒更直觀地了解熊的外貌和生活環(huán)境。重點(diǎn)環(huán)節(jié)2:模仿熊的動(dòng)作補(bǔ)充和說明:在模仿熊的動(dòng)作環(huán)節(jié),教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒注意熊的動(dòng)作特點(diǎn),如熊的走路姿勢(shì)、熊的爬行動(dòng)作等。教師可以親自示范,引導(dǎo)幼兒跟隨模仿。此環(huán)節(jié)可增強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性。重點(diǎn)環(huán)節(jié)3:團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲補(bǔ)充和說明:在團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲環(huán)節(jié),教師應(yīng)確保幼兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論