2024年國慶節(jié)活動方案6篇_第1頁
2024年國慶節(jié)活動方案6篇_第2頁
2024年國慶節(jié)活動方案6篇_第3頁
2024年國慶節(jié)活動方案6篇_第4頁
2024年國慶節(jié)活動方案6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024年國慶節(jié)活動方案6篇2024年國慶節(jié)活動方案篇1

指導(dǎo)思想:

為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立60周年,進(jìn)一步推動班集體建設(shè)年工作,激發(fā)少先隊員的愛國主義情感,增強(qiáng)少先隊員的集體榮譽(yù)感,進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè),我校特開展“祖國,我為你驕傲;雅小,我為你自豪!”慶國慶系列活動。

一、活動主題:“祖國,我為你驕傲;雅小,我為你自豪!”

二、活動時間:

三、活動內(nèi)容:

1、低年級:“祖國,我為你驕傲;雅小我為你自豪”童謠說唱比賽。可以根據(jù)班級的情況,由班主任從班中選擇組隊學(xué)生,人數(shù)根據(jù)情況自定(不少于10人)。為了豐富童謠的表現(xiàn)形式,充實(shí)內(nèi)容,活躍氣氛,在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作、配音樂等不同形式,將表現(xiàn)和創(chuàng)新和諧地結(jié)合。時間是3~5分鐘。

2、中年級:“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽,以齊唱、合唱為主要表現(xiàn)形式,演唱作品可以根據(jù)藝術(shù)作品的內(nèi)容進(jìn)行合理的創(chuàng)編。以班為單位組成合唱隊,人數(shù)不少于20人。

評分:要求符合主題、健康向上,整齊合拍、音準(zhǔn)到位,精神飽滿、真摯感人,服裝統(tǒng)一,組織紀(jì)律好,上下場快靜齊,各班設(shè)指揮一名,限由本班學(xué)生擔(dān)任,如有特色,可酌情加分。

3、高年級:“愛國、愛校、愛班”集體詩朗誦比賽。以班為單位,人數(shù)不少于20人。詩歌內(nèi)容健康向上,圍繞“祖國,我為你驕傲;雅小,我為你自豪”開展,以音詩畫的形式,時間不超過5分鐘。

四、活動形式:(見下表)

年段組地點(diǎn)形式及內(nèi)容負(fù)責(zé)人輔導(dǎo)員

低年級音樂教室童謠集體誦讀比賽(行為規(guī)范、文明禮儀)

中年級多功能教室集體大合唱比賽(愛國、愛校、愛班)

高年級籃球場集體詩朗誦比賽(愛國、愛校、愛班)

四、活動要求:

1、一——六年級學(xué)生統(tǒng)一穿著整齊,最好是校服。各中隊長在活動開始前到隊室領(lǐng)中隊旗。

2、加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律禮儀教育,注意會場秩序,給予同伴喝彩,爭取組織獎。

3、比賽要求全員參賽。

4、各年段組獎項設(shè)置:一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。最佳組織獎1名(按二等獎計)。

5、具體分工:

各年段比賽活動由級部主任全權(quán)負(fù)責(zé):安排主持人,評委評分,當(dāng)日分會場組織,各班節(jié)目串聯(lián),主持詞的撰寫。大隊部提供輔導(dǎo)小主持人的培訓(xùn)。

攝影負(fù)責(zé)人:

整體統(tǒng)籌:

6、活動結(jié)束后,將活動材料整理交至大隊部,各年級組并負(fù)責(zé)場地的衛(wèi)生打掃。

7、資料收集。整理材料(活動程序,童謠、朗誦、歌曲文稿一份a4紙)上交少先隊。

2024年國慶節(jié)活動方案篇2

一、活動背景

1、為更好的證明xx凈水的實(shí)力,傳達(dá)xx的經(jīng)營理念,提升企業(yè)品牌形象,開展全方位的推廣活動勢在必行。

2、中國傳統(tǒng)的國慶節(jié),是一個假期較長,消費(fèi)能力強(qiáng),拉動商品消費(fèi)、進(jìn)行品牌宣傳的好機(jī)會。綜上所述,我們應(yīng)充分利用以上契機(jī),最合理的整合資源,有計劃、有策略的開展一次時間跨度較長的系列促銷活動,帶動經(jīng)濟(jì)增長,實(shí)現(xiàn)品牌形象與商品銷量的同步提升。

二、活動主題及思路

1、活動主題:與國同慶凈入千萬家

眾店齊慶、禮禮俱到;(具體時間:9月28日——10月10日)國慶期間活動口號:賀國慶、讓優(yōu)質(zhì)水走進(jìn)千家萬戶。健康從這一刻開始!

2、活動思路:廠家好禮送主要根據(jù)廠家在我司活動期間所推出的優(yōu)惠政策配送的贈品及日常所配送的贈品,要求在活動前由市場部根據(jù)廠家贈品配送政策及我司所存在的贈品做統(tǒng)一配送并于活動前2天傳到各分店,各分店根據(jù)市場部所制定的贈品配送政策事先書寫好海報,活動前1天晚上張貼在對應(yīng)商品上,同時市場部在活動前根據(jù)贈品情況進(jìn)行對應(yīng)調(diào)撥。

購物抓現(xiàn)金活動活動方式:購物抓現(xiàn)金。

方法規(guī)則:

(1)活動期間憑本公司購物滿1000元及以上收款單據(jù),即可參加抓現(xiàn)金一次。滿2000元及以上抓兩次;購物滿3000元以上可抓三次,最多三次。

(2)抓現(xiàn)金單據(jù)當(dāng)日有效,對已抓現(xiàn)金客戶的單據(jù)由抓獎負(fù)責(zé)人注明“已抓獎,此單作廢”字樣。

(3)顧客所抓硬幣,通過現(xiàn)場抓獎負(fù)責(zé)人點(diǎn)數(shù)核對后,可直接在兌獎區(qū)領(lǐng)取現(xiàn)金,并登記。(須登記有關(guān)資料:抓獎人姓名、身份證號碼、地址、電話、購物金額、單據(jù)號碼、抓現(xiàn)金金額等)

(4)推廣在活動前書寫抓現(xiàn)金獎明細(xì)海報。

(5)各店推廣負(fù)責(zé)各分店抓現(xiàn)金箱并兌取抓現(xiàn)金的一元硬幣,數(shù)量可根據(jù)抓現(xiàn)金箱的大小來安排。

(6)場地氣氛營造:演示車、汽球、橫幅、促銷帳篷布置以外,音響(調(diào)試)、產(chǎn)品展示為主。

(7)現(xiàn)場贈送禮品要提前由市場部審核,盡量做到最好最有影響力。

三、宣傳計劃

1、宣傳詞語:迎國慶,千萬讓利、以“禮”服人。禮多人不讓,我們承諾:只要您來,我們就送!比質(zhì)量、比價格、比服務(wù),就是我們xx凈水。

2、小區(qū)宣傳彩頁投放。(1萬份~2萬份)

3、十一前小區(qū)的活動推廣與牽引。

4、商場內(nèi)氣氛營造根據(jù)各店情況對店內(nèi)氣氛布置。要求如下:

(1)專柜布局。

(2)特價牌制作及安裝。

(3)特惠商品及贈品堆頭。

(4)主推機(jī)型及新款機(jī)型陳。

(5)休息區(qū)布置。注:根據(jù)商場情況。

(6)禮品發(fā)放區(qū)及購物抓現(xiàn)金兌獎區(qū)。

(7)導(dǎo)購員形象包裝及導(dǎo)購技巧。

四、費(fèi)用預(yù)算

1、彩頁費(fèi)用:x元。

2、獎品費(fèi)用:x元。

3、促銷禮品費(fèi)用:x元。

4、現(xiàn)場布置費(fèi)用:x元。

5、其他應(yīng)急費(fèi)用:x元。

2024年國慶節(jié)活動方案篇3

一.活動目的:

為了豐富xx社區(qū)文化生活,與全體住戶共慶國慶佳節(jié),讓居民觀賞精彩節(jié)目,xx小區(qū)管理處與多家商戶合作隆重舉辦了此次國慶晚會。

二.活動時間:

20xx年9月29日晚19:30-21:30

三.活動地點(diǎn):

xx小區(qū)活動中心廣場

四.協(xié)作單位:

xx市xx日報、xx市xx公司

五.活動內(nèi)容:

節(jié)目表演現(xiàn)場抽獎

(一)節(jié)目表演:

1、節(jié)目提供單位:xx小區(qū)管理處、xx日報、xx一幼、xx幼兒園、xx小區(qū)老年活動組織

2、節(jié)目內(nèi)容包括歌伴舞、戲曲聯(lián)唱、器樂表演、幼兒舞蹈、老年人舞蹈等。(后附節(jié)目單)

(二)現(xiàn)場抽獎:

1、共發(fā)放1000張印有編碼的晚會獎券(開場前在入口處發(fā)放。

2、共設(shè)五個獎項:特等獎1名、一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。

3、抽獎方式:特、一、二、三等獎按投入抽獎箱中的副卷號碼由嘉賓抽取。并在現(xiàn)場兌獎。

4、幸運(yùn)獎用抽乒乓球上號碼的方式抽取2個末位數(shù)。幸運(yùn)獎兌獎于晚會結(jié)束后在指定兌獎處兌獎。

5、特、一、二、三等獎不可重復(fù),但以上獎項中獎?wù)呷钥蓞⒓有疫\(yùn)獎的抽獎。

六、現(xiàn)場布置:

(一)舞臺:舞臺設(shè)在活動中心廣場東側(cè),舞臺上鋪設(shè)紅色地毯,背景用紅色幕布(上面粘貼晚會主題、主辦單位、協(xié)辦單位),幕布四周用亮光紙和彩色汽球裝飾,舞臺上共掛紅燈籠100對,舞臺后側(cè)階梯上擺放高綠色盆景30盆,舞臺前側(cè)階梯上擺放小花卉120盆,舞臺燈柱上纏繞彩色汽球。舞臺左側(cè)為獎品存放點(diǎn)。(注:舞臺須加以嚴(yán)控,除演員、相關(guān)作人員及特邀嘉賓外任何人不得上去)。

(二)嘉賓席:嘉賓席設(shè)舞臺正下方,共擺放6張長條桌、24把椅子(分成兩排擺放)。嘉賓席上鋪設(shè)紅絨布、礦泉水、果盤、嘉賓牌和節(jié)目單。嘉賓席后面為小演員席,擺放100張小椅子。嘉賓席和小演員席周圍拉警戒帶并拉出嘉賓通道。

(三)兌獎處:設(shè)長條桌一張、椅子四把、標(biāo)識牌一個以及相關(guān)獎品。

七、安全保障:

舞臺上設(shè)10名安全員(每側(cè)各5名)、嘉賓席左側(cè)(包括嘉賓通道)設(shè)4名安全員、嘉賓席右側(cè)設(shè)兩名安全員、兌獎處設(shè)4名,其他12名安全員由主管安排設(shè)置在關(guān)鍵位置。

八、晚會所需物資:

xxxx

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

物資購買(見上表格):00元

備用金:00元

共需經(jīng)費(fèi):00元

2024年國慶節(jié)活動方案篇4

一、活動目的:

進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè),提高學(xué)生的榮譽(yù)感,加強(qiáng)愛國主義教育。

二、活動主題:

我向國旗敬禮,喜迎“十一”國慶節(jié)

三、活動時間:

20xx年9月27至30日

四、參與對象:

全體師生

五、活動準(zhǔn)備:

1.更換新國旗、校旗,調(diào)整升旗設(shè)備。【負(fù)責(zé):】

2.準(zhǔn)備《歌唱祖國》音樂、國歌。【負(fù)責(zé):】

3.周一至周三各班利用班會、早讀、音樂課把國歌唱好,聲音響亮、節(jié)奏準(zhǔn)確、精神飽滿。

5.周四早上1至5年級統(tǒng)一穿秋季禮服(長袖襯衣、毛衣背心、黑皮鞋,女同學(xué)紅黑格子裙子、白色褲襪,男同學(xué)白色短襪。)6年級穿短袖運(yùn)動服、長運(yùn)動褲,束好。少先隊員戴紅領(lǐng)巾;教師統(tǒng)一穿校服?!矩?fù)責(zé):德育處級組長班主任各老師】

6.各班邀請3位家長代表到校。(周三放學(xué)前各年級到德育處何主任處取通行條)【負(fù)責(zé):級組長班主任】

7.調(diào)整隊列,其中操場中部升旗臺至香樟樹留一條3米通道?!矩?fù)責(zé):體育科組】

8.周四活動開始前組織家長在自己班級隊伍后面站好。【負(fù)責(zé):班主任】

六、活動內(nèi)容:

1.周四早上第一節(jié)提前5分鐘出操。正副班主任下班帶隊。

2.各中隊到升旗臺前領(lǐng)取中隊旗。

3.活動過程:

1)宣布升旗儀式開始。(全體立正)

2)出旗。(旗手從操場最東面香樟樹下出發(fā),踏步到升旗臺前)(放《歌唱祖國》音樂)

3)升國旗,奏、唱國歌。(全體師生行注目禮,師生同唱國歌)

4)國旗護(hù)衛(wèi)隊軍官宣講國旗知識。(師生肅立靜聽)

5)鄧副校長致詞。(師生肅立靜聽)

6)向升旗手獻(xiàn)花。

7)宣布活動結(jié)束。(全體師生有序退場)

8)全體行政、大隊輔導(dǎo)員、國旗護(hù)衛(wèi)隊退伍軍官、大隊干部集中辦公樓前合照留念。

備注:

1.主持稿撰寫、培訓(xùn)主持人:

2.報道稿撰寫:

3.拍攝:

4.聯(lián)系媒體:

2024年國慶節(jié)活動方案篇5

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),初步了解國慶節(jié)來歷

3、鼓勵幼兒用多種方式表達(dá)對祖國的了解和感情。

4、參與節(jié)日游戲。

5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動準(zhǔn)備:

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的'喜慶場面。

2、家長和幼兒一起學(xué)習(xí)紅歌《歌唱祖國》。

3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和材料。

4、給幼兒化好妝,提升節(jié)日氛圍。

5、小旗子幼兒人手兩只。

活動過程:

(一)開始部分:園長媽媽致辭

(二)第二部分:唱響紅歌迎國慶

小小班組三個班家長、幼兒和教師一起合唱紅歌《歌唱祖國》,通過唱紅歌共同迎國慶。

(三)第三部分:百米畫卷迎國慶

1、小小班主題:我的中國心

2、幼兒及家長共同創(chuàng)作,并在紅心中簽名。

3、對小朋友的畫進(jìn)行點(diǎn)評。并掛在圍墻上。

(四)活動結(jié)束

在這節(jié)活動中家長和孩子們通過唱紅歌及繪畫等,知道了十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的節(jié)日,萌發(fā)了熱愛祖國的情感。

2024年國慶節(jié)活動方案篇6

一、指導(dǎo)思想:

為慶祝第61國慶節(jié),讓全體巴蜀師生與國同慶,巴蜀小學(xué)以“我贏未來”為活動口號。創(chuàng)設(shè)情境,讓隊員們在體驗(yàn)角色,學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴;培養(yǎng)隊員的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財能力;提高學(xué)生參與社會實(shí)踐活動能力。

二、活動意義:

為培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約的道德品質(zhì),樹立正確的理財觀、價值觀,我校根據(jù)隊員年齡特點(diǎn),堅持以體驗(yàn)為主要教育形式,開展巴蜀小學(xué)國慶節(jié)“我贏未來”跳蚤市場活動,號召全校學(xué)生將閑置的各類物品(舊衣物、舊書藉、舊玩具等)或自制小作品到現(xiàn)場進(jìn)行模擬交易,開開心心迎國慶,快快樂樂大換購。

走讀班二至六年級的學(xué)生主要以賣家的身份出現(xiàn)。賣家同學(xué)在活動中以“六個一”為主要內(nèi)容,即:繪制一張宣傳畫(廣告);制作一張收支表;交一群合作伙伴;搭建布置一個展臺;賣出一件商品;寫一篇體驗(yàn)過程日記?;顒咏Y(jié)束后,人人匯報銷售心得,班級評選出十名“國慶銷售小能人”并表彰。

住讀部和一年級的同學(xué)主要以買家的身份出現(xiàn),每人準(zhǔn)備20元錢,比比看用同樣的20元錢每個人都能夠淘到一些什么寶貝,活動結(jié)束后班級總結(jié),人人匯報自己的淘貨心得,看誰淘的寶貝經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,民主投票選出十位班級“國慶淘寶小行家”,班費(fèi)購買小禮物獎勵“國慶淘寶小行家”。

學(xué)生在參與體驗(yàn)活動過程中,通過全校上下的教育,學(xué)生不僅僅能夠體驗(yàn)快樂,還能體會到什么是科學(xué)的理財,體驗(yàn)掙錢的艱辛,提高社會交往能力,開闊視野,磨練意志和品質(zhì),升華道德情感,對進(jìn)一步做好未成年人思想道德建設(shè)工作具有積極的指導(dǎo)意義,讓孩子們的智商、情商與財商在活動中同發(fā)展。

三、活動準(zhǔn)備:

標(biāo)語:“我贏未來”――巴蜀小學(xué)慶祝國慶節(jié)第三屆“跳蚤市場”活動。

四、活動步驟:

(一)、活動時間:九月三十日上午

時間

內(nèi)容

8:30-9:00

統(tǒng)一收聽廣播時間

9:00―9:40

入場時間

9:40-11:00

交易時間

11:10―11:50

班級總結(jié)及表彰

(二)、活動地點(diǎn):大操場(見附圖)

(三)、參加對象:全校師生

(四)、活動方法:

學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃,年級部協(xié)調(diào)實(shí)施。

五、活動建議:

(一)、準(zhǔn)備部分

1、學(xué)生模擬自主設(shè)計《營業(yè)執(zhí)照》,特別標(biāo)注所出售商品需要家長及班主任共同簽字。

2、各年級部提前根據(jù)學(xué)校所劃分的區(qū)域安排好各班的位置。

3、學(xué)生提前向班主任申請,班主任可以根據(jù)申請的同學(xué)自愿組合、分組、提前分工與規(guī)劃采購與出售時間及人員安排。班主任提前根據(jù)各年級部攤位地點(diǎn)告之相應(yīng)地點(diǎn)

4、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論