《剪映：手機(jī)短視頻制作實(shí)例教程（全彩慕課版）》-教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)

教學(xué)大綱課程信息課程名稱：剪映：手機(jī)短視頻制作實(shí)例教程課程類別：專業(yè)核心課課程性質(zhì)：必修計(jì)劃學(xué)時：43計(jì)劃學(xué)分：3先修課程：無選用教材：《剪映：手機(jī)短視頻制作實(shí)例教程（全彩慕課版）》，祝瑞玲，李延杰主編，2024年8月；人民郵電出版社出版教材適用專業(yè)：新媒體類、數(shù)字媒體類、電子商務(wù)類、新聞傳播類專業(yè)課程負(fù)責(zé)人：二、課程簡介當(dāng)前，手機(jī)已經(jīng)成為短視頻拍攝、剪輯與運(yùn)營的常用工具。剪映作為抖音官方打造的一款視頻剪輯工具，不但簡單好用，而且極易上手，它憑借全面的剪輯功能和豐富的濾鏡效果，讓短視頻創(chuàng)作變得更加簡單、高效。本課程以案例為主導(dǎo)、以技能培養(yǎng)為目的，通過大量案例系統(tǒng)地介紹了使用剪映進(jìn)行手機(jī)短視頻制作的方法與技巧。本課程共分為9章，主要內(nèi)容包括初識短視頻、手機(jī)短視頻制作快速入門、制作圖文類短視頻、制作旅行Vlog、制作美食類短視頻、制作公益宣傳類短視頻、制作產(chǎn)品推薦類短視頻、制作創(chuàng)意類短視頻，以及使用剪映其他特色功能等。三、課程教學(xué)要求序號專業(yè)畢業(yè)要求課程教學(xué)要求關(guān)聯(lián)程度1工程知識認(rèn)識短視頻，了解手機(jī)短視頻制作的入門知識，掌握制作圖文類短視頻、旅行Vlog、美食類短視頻、公益宣傳類短視頻、產(chǎn)品推薦類短視頻、創(chuàng)意類短視頻的方法，并掌握剪映的其他特色功能H2問題分析制作的短視頻播放量不高，視頻畫面不流暢，導(dǎo)致短視頻的營銷效果不盡如人意，問題可能出在對剪映這一工具的掌握熟練度不高，剪輯思路出現(xiàn)偏差H3設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案提升剪映的使用熟練度，靈活掌握畫面構(gòu)圖、素材剪輯、旁白添加、節(jié)奏調(diào)整、音頻編輯、轉(zhuǎn)場效果或特效的添加、調(diào)色等技能，并使其適應(yīng)短視頻的類型要求H4研究5使用現(xiàn)代工具抖音、快手、視頻號等短視頻平臺；相機(jī)、手機(jī)等拍攝設(shè)備；剪映等后期剪輯工具M(jìn)6工程與社會使用剪輯做好手機(jī)短視頻的后期剪輯，可以提升手機(jī)短視頻作品的質(zhì)量，改善用戶的觀看體驗(yàn)，有利于增加短視頻的流量，提升轉(zhuǎn)化率，這不但有利于短視頻電商乃至市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且優(yōu)質(zhì)的短視頻內(nèi)容豐富了人們的精神世界，有利于社會主義精神文明建設(shè)，更好地講述中國故事H7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展8職業(yè)規(guī)范熟練掌握剪輯技巧；培養(yǎng)一絲不茍的工作態(tài)度H9個人和團(tuán)隊(duì)組建短視頻創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，做好分工合作，明確責(zé)任，并在短視頻制作過程中保持團(tuán)隊(duì)成員間的高效溝通，從而提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率，保證最后出色地完成短視頻制作H10溝通11項(xiàng)目管理12終身學(xué)習(xí)專注于短視頻后期剪輯的精進(jìn)，精益求精，時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷掌握更多新的剪輯工具的使用技巧；不斷提升個人的審美意識和審美素養(yǎng)M注：“課程教學(xué)要求”欄中內(nèi)容為針對該課程適用專業(yè)的專業(yè)畢業(yè)要求與相關(guān)教學(xué)要求的具體描述?！瓣P(guān)聯(lián)程度”欄中字母表示二者關(guān)聯(lián)程度。關(guān)聯(lián)程度按高關(guān)聯(lián)、中關(guān)聯(lián)、低關(guān)聯(lián)三檔分別表示為“H”“M”或“L”。“課程教學(xué)要求”及“關(guān)聯(lián)程度”中的空白欄表示該課程與所對應(yīng)的專業(yè)畢業(yè)要求條目不相關(guān)。四、課程教學(xué)內(nèi)容章節(jié)名稱主要內(nèi)容重難點(diǎn)關(guān)鍵詞學(xué)時類型1初識短視頻?短視頻概述?短視頻的制作流程3理論2?熟悉剪映工作界面和常用功能?使用剪映拍攝短視頻?使用剪映快剪短視頻6理論+

實(shí)踐34理論+

實(shí)踐4?旅行Vlog的剪輯思路?剪輯旅行Vlog?編輯音頻和音效?添加視頻效果?視頻調(diào)色?添加字幕?制作片頭和片尾5理論+

實(shí)踐5制作美食類短視頻?剪輯美食類短視頻?編輯音頻和音效?視頻調(diào)色?添加視頻效果?添加字幕5理論+

實(shí)踐6制作公益宣傳類短視頻?公益宣傳類短視頻的剪輯思路?剪輯公益宣傳類短視頻?編輯音頻和音效?添加轉(zhuǎn)場和動畫效果?視頻調(diào)色?添加字幕?制作片頭和片尾5理論+

實(shí)踐7?產(chǎn)品推薦類短視頻剪輯思路?剪輯產(chǎn)品推薦類短視頻?編輯音頻?視頻調(diào)色?制作視頻效果?添加字幕5理論+

實(shí)踐8?制作音樂卡點(diǎn)類短視頻?制作摳像拼接類短視頻?制作創(chuàng)意轉(zhuǎn)場類短視頻6理論+

實(shí)踐9?創(chuàng)作腳本?圖片處理?一起拍?視頻模板?創(chuàng)作課堂?剪映云4理論+

實(shí)踐五、考核要求及成績評定序號成績類別考核方式考核要求權(quán)重（%）備注1期末成績期末考試大作業(yè)50百分制，60分為及格2平時成績實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練10次40優(yōu)、良、中、及格、不及格3平時表現(xiàn)出勤情況10兩次未參加課程則無法獲得學(xué)分注：此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及其相關(guān)信息。平時對學(xué)生的考核內(nèi)容包括出勤情況、作業(yè)完成情況、課堂討論等方面，占期末總評的50%。期末考試成績占期末總評的50%。六、學(xué)生學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)方法建議1．理論聯(lián)系實(shí)踐，提高學(xué)生使用剪映App進(jìn)行短視頻創(chuàng)作的能力。2．使用剪映App在移動端剪輯短視頻，制作完成后發(fā)布到短視頻平臺上，通過點(diǎn)贊量和評論數(shù)評估作品質(zhì)量。學(xué)生課外閱讀參考資料《剪映：手機(jī)短視頻制作（全彩慕課版）》，尹濤陳杰主編，2023年；人民郵電出版社出版。七、課程改革與建設(shè)本課程以移動端剪映為操作平臺，介紹了手機(jī)短視頻前期拍攝與后期制作的精彩案例，并詳細(xì)闡述了操作過程與方法技巧，使學(xué)生通過案例演練真正達(dá)到一學(xué)即會、融會貫通的學(xué)習(xí)效果。本課程突出了“以應(yīng)用為主線，以技能為核心”的特點(diǎn)，體現(xiàn)了“導(dǎo)教相融、學(xué)做合一”的教學(xué)思想，特別注重實(shí)際操作技能的培養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生真正掌握手機(jī)短視頻制作的技術(shù)精髓。本課程還配有完整齊備的慕課視頻、PPT課件、教學(xué)大綱、電子教案、課程標(biāo)準(zhǔn)等資源，選書老師可以登錄人郵教育社區(qū)下載并獲取相關(guān)教學(xué)資源。制訂人簽字教研室主任簽字院部負(fù)責(zé)人簽字修訂時間年月日《剪映：手機(jī)短視頻制作實(shí)例教程》課程標(biāo)準(zhǔn)使用專業(yè)修讀學(xué)期制訂時間2024年7月課程代碼課程學(xué)時43（含實(shí)訓(xùn)）課程學(xué)分3課程類型理論+實(shí)踐課程性質(zhì)專業(yè)必修課課程類別專業(yè)核心課對應(yīng)職業(yè)資格證或內(nèi)容視頻剪輯師執(zhí)筆人人民郵電出版社合作者審核人課程定位本課程是一門依照高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)實(shí)際需求設(shè)置的專業(yè)核心課程，主要面向新媒體類、數(shù)字媒體類、電子商務(wù)類、新聞傳播類等相關(guān)專業(yè)學(xué)生、新媒體從業(yè)者、電子商務(wù)從業(yè)者及社會學(xué)員。本課程緊跟時代發(fā)展潮流，涵蓋了手機(jī)短視頻創(chuàng)作的各種實(shí)例，讓學(xué)生全面掌握使用剪映進(jìn)行手機(jī)短視頻制作的方法與技巧，提升實(shí)操技能，適應(yīng)工作崗位需求。課程設(shè)計(jì)思路（一）設(shè)計(jì)理念根據(jù)工作崗位需求，本課程應(yīng)使學(xué)生掌握手機(jī)短視頻制作的流程、工具與方法。通過實(shí)踐項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，使其具備創(chuàng)作手機(jī)短視頻的各種能力，精通手機(jī)短視頻拍攝、剪輯與制作的方法與技巧，具備熟練的職業(yè)技能。（二）課程設(shè)計(jì)思路1．教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)本書立足于行業(yè)應(yīng)用，秉承“以應(yīng)用為主線，以技能為核心”的宗旨，強(qiáng)調(diào)學(xué)、做、行一體化，以案例為主導(dǎo)，從短視頻的制作流程到拍攝剪輯，從圖文類短視頻制作到旅行Vlog制作，從美食類短視頻制作到公益宣傳類短視頻制作，從產(chǎn)品推薦類短視頻制作到創(chuàng)意類短視頻制作，系統(tǒng)地介紹了使用剪映進(jìn)行手機(jī)短視頻制作的方法與技巧，幫助學(xué)生快速掌握各種關(guān)鍵技法與實(shí)操技能。2．教學(xué)模式設(shè)計(jì)本課程采取“目標(biāo)驅(qū)動，學(xué)做合一”的教學(xué)模式，以手機(jī)短視頻制作為教學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)整個教學(xué)過程，以案例實(shí)操為載體培養(yǎng)企業(yè)所需的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。依托完善的實(shí)訓(xùn)條件，讓學(xué)生在進(jìn)行課程實(shí)訓(xùn)時，完成真實(shí)的手機(jī)短視頻制作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)做合一。通過與新媒體機(jī)構(gòu)、電子商務(wù)企業(yè)、傳統(tǒng)企業(yè)等建立校企合作關(guān)系，為教學(xué)提供項(xiàng)目資源，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的實(shí)戰(zhàn)化，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和成就感。3．教學(xué)方法設(shè)計(jì)本課程采用講授法、案例法、實(shí)踐法、討論法、驗(yàn)證法、視頻演示法等教學(xué)方法，改變單純的課堂教學(xué)模式，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的中心，教師為學(xué)習(xí)的組織者和工作過程的引導(dǎo)者。在實(shí)訓(xùn)階段，可以承接合作企業(yè)或機(jī)構(gòu)的短視頻創(chuàng)作任務(wù)，根據(jù)任務(wù)安排3~5名學(xué)生組成一個學(xué)習(xí)小組，分配不同的職責(zé)，進(jìn)行協(xié)作式學(xué)習(xí)，共同完成相關(guān)任務(wù)。教師課前下達(dá)任務(wù)書，陳述性知識由學(xué)生自主學(xué)習(xí)獲得，課堂教學(xué)組織以工作過程為引導(dǎo)，并最終輸出作品。以班級為單位共同觀摩評價，還可引入企業(yè)導(dǎo)師參與課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)和成果評價。4．教學(xué)過程設(shè)計(jì)通過多元化教學(xué)，把所需掌握的知識點(diǎn)融入手機(jī)短視頻制作實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，使學(xué)生能夠更真實(shí)地體驗(yàn)和參與到項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)流程中。通過案例觀摩+教師演示+學(xué)生演練，使學(xué)生能夠更快地掌握手機(jī)短視頻制作技能。通過啟發(fā)引導(dǎo)的授課方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，促進(jìn)學(xué)生對核心技能的掌握和短視頻制作任務(wù)的實(shí)施。課程學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，向?qū)W生傳授使用剪映在手機(jī)端進(jìn)行短視頻制作的技能，鍛煉學(xué)生積極探索、踏實(shí)肯干、做事嚴(yán)謹(jǐn)、敢于創(chuàng)新等基本素質(zhì)；讓學(xué)生養(yǎng)成持續(xù)自主學(xué)習(xí)實(shí)踐的習(xí)慣，具備自學(xué)能力、崗位遷移能力和可持續(xù)發(fā)展能力。（一）總體目標(biāo)通過對本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟知手機(jī)短視頻制作的流程，具備短視頻拍攝、剪輯與制作等職業(yè)技能。（二）具體目標(biāo)1．知識目標(biāo)（1）了解短視頻的特點(diǎn)、類型和主流平臺，熟悉短視頻的制作流程。（2）掌握使用剪映拍攝與快剪短視頻的方法與技巧。（3）掌握圖文類短視頻的剪輯思路和制作方法。（4）掌握旅行Vlog的剪輯思路和制作方法。（5）掌握美食類短視頻的剪輯思路和制作方法。（6）掌握公益宣傳類短視頻的剪輯思路和制作方法。（7）掌握產(chǎn)品推薦類短視頻的剪輯思路和制作方法。（8）掌握創(chuàng)意類短視頻的剪輯思路和制作方法。（9）掌握剪映其他特色功能的使用方法。2．職業(yè)技能目標(biāo)（1）能夠熟練地使用剪映拍攝與快剪短視頻。（2）能夠使用剪映制作圖文類短視頻和旅行Vlog。（3）能夠使用剪映制作美食類短視頻和公益宣傳類短視頻。（4）能夠使用剪映制作產(chǎn)品推薦類短視頻和創(chuàng)意類短視頻。3．職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)（1）具備短視頻行業(yè)的基本職業(yè)道德，遵守行業(yè)法律法規(guī)。（2）培養(yǎng)用戶思維、流量思維、產(chǎn)品思維、大數(shù)據(jù)思維等運(yùn)營思維。（3）培養(yǎng)一絲不茍、踏實(shí)肯干、注重合作、積極上進(jìn)的工作作風(fēng)。（4）講究工作效率和時間觀念。（5）保持對短視頻行業(yè)的敏感性，提高溝通協(xié)調(diào)能力。（6）鍛煉自學(xué)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。課程整體設(shè)計(jì)本課程主要教學(xué)內(nèi)容分成9個章節(jié)進(jìn)行組織教學(xué)，含實(shí)訓(xùn)共43學(xué)時。1．知識模塊順序及對應(yīng)的學(xué)時序號教學(xué)內(nèi)容要求課時分配講授實(shí)訓(xùn)合計(jì)1初識短視頻熟悉3032手機(jī)短視頻制作快速入門掌握3363制作圖文類短視頻掌握2244制作旅行Vlog掌握3255制作美食類短視頻掌握3256制作公益宣傳類短視頻掌握3257制作產(chǎn)品推薦類短視頻掌握3258制作創(chuàng)意類短視頻掌握3369使用剪映其他特色功能掌握224總計(jì)2518432．課程教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法（1）教學(xué)重點(diǎn)：手機(jī)短視頻制作快速入門；制作圖文類短視頻；制作旅行Vlog；制作美食類短視頻；制作公益宣傳類短視頻；制作產(chǎn)品推薦類短視頻；制作創(chuàng)意類短視頻。（2）教學(xué)難點(diǎn)：本課程教學(xué)的難點(diǎn)在于是否能夠結(jié)合實(shí)訓(xùn)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟所學(xué)知識點(diǎn)。（3）解決方案：可以通過強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)課程來解決，通過實(shí)訓(xùn)平臺、校企合作等方式來解決。課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)計(jì)第1章初識短視頻學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目載體或活動學(xué)習(xí)方法建議講授法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議互動式教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時短視頻概述1短視頻的制作流程能夠闡述短視頻的制作流程2本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計(jì)3第2章手機(jī)短視頻制作快速入門學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目載體或活動開展短視頻拍攝與剪輯實(shí)訓(xùn)活動學(xué)習(xí)方法建議案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議手機(jī)、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時能夠使用剪映的常用功能2使用剪映拍攝短視頻2使用剪映快剪短視頻2本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計(jì)6第3章制作圖文類短視頻學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目載體或活動開展制作圖文類短視頻實(shí)訓(xùn)活動學(xué)習(xí)方法建議案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議手機(jī)、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時圖文類短視頻的剪輯思路0.5使用“圖文成片”剪輯圖文類短視頻1.52本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計(jì)4第4章制作旅行Vlog學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目載體或活動開展制作旅行Vlog實(shí)訓(xùn)活動學(xué)習(xí)方法建議案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議手機(jī)、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時旅行Vlog的剪輯思路0.5剪輯旅行Vlog1.5編輯音頻和音效0.5添加視頻效果0.5視頻調(diào)色0.5添加字幕0.5制作片頭和片尾1本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計(jì)5第5章制作美食類短視頻學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目載體或活動開展制作美食類短視頻實(shí)訓(xùn)活動學(xué)習(xí)方法建議案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議手機(jī)、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時美食類短視頻的剪輯思路0.5剪輯美食類短視頻2編輯音頻和音效0.5視頻調(diào)色1添加視頻效果0.5添加字幕0.5本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計(jì)5第6章制作公益宣傳類短視頻學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目載體或活動開展制作公益宣傳類短視頻實(shí)訓(xùn)活動學(xué)習(xí)方法建議案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議手機(jī)、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時公益宣傳類短視頻的剪輯思路0.5剪輯公益宣傳類短視頻1.5編輯音頻和音效添加轉(zhuǎn)場和動畫效果視頻調(diào)色添加字幕制作片頭和片尾本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計(jì)5第7章制作產(chǎn)品推薦類短視頻學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目載體或活動開展制作產(chǎn)品推薦類短視頻實(shí)訓(xùn)活動學(xué)習(xí)方法建議案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議手機(jī)、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時0.5剪輯產(chǎn)品推薦類短視頻1.5編輯音頻1視頻調(diào)色0.5制作視頻效果0.5添加字幕1本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計(jì)5第8章制作創(chuàng)意類短視頻學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目載體或活動開展制作創(chuàng)意類短視頻實(shí)訓(xùn)活動學(xué)習(xí)方法建議案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議手機(jī)、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時制作音樂卡點(diǎn)類短視頻2制作摳像拼接類短視頻2制作創(chuàng)意轉(zhuǎn)場類短視頻2本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計(jì)6第9章使用剪映其他特色功能學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目載體或活動開展使用剪映其他特色功能實(shí)訓(xùn)活動學(xué)習(xí)方法建議案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議手機(jī)、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時創(chuàng)作腳本1圖片處理圖片編輯；AI作圖；AI商品圖1一起拍0.5視頻模板0.5創(chuàng)作課堂0.5剪映云0.5本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計(jì)4教學(xué)實(shí)施1．教材選用建議《剪映：手機(jī)短視頻制作實(shí)例教程（全彩慕課版）》（書號：ISBN978-7-115-

64801-3），祝瑞玲，李延杰主編，人民郵電出版社，2024年8月出版。2．教學(xué)方法建議本課程教學(xué)的關(guān)鍵是知識拓展和業(yè)務(wù)仿真。教學(xué)不以學(xué)生掌握“應(yīng)知”內(nèi)容為目標(biāo)，而以在應(yīng)知基礎(chǔ)上達(dá)到“應(yīng)會”為目標(biāo)。在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過實(shí)踐教學(xué)、以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī)。本課程立足于實(shí)際能力培養(yǎng)，應(yīng)用現(xiàn)實(shí)的短視頻平臺開展教學(xué)，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行優(yōu)質(zhì)短視頻作品創(chuàng)作。課程以學(xué)生為中心，工作過程為線索，工作任務(wù)為載體，組織課程內(nèi)容和課程教學(xué)，以輸出短視頻作品的形式導(dǎo)出，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)方向，便于教學(xué)中的啟發(fā)與引導(dǎo)。讓學(xué)生在完成具體工作任務(wù)的過程中來構(gòu)建相關(guān)理論知識和各項(xiàng)職業(yè)技能，發(fā)展職業(yè)能力。3．教學(xué)考核評價建議本課程為考試課，期末考核方式為閉卷考試+技能實(shí)訓(xùn)。在教學(xué)考核評價方面，建議圍繞知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和素養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，著力構(gòu)建多元化考核評價體系。評價要素主要包括平時表現(xiàn)與素養(yǎng)、作業(yè)完成情況、技能水平及期末考試成績，全面、客觀地評價學(xué)生的成長與發(fā)展水平?？傇u成績主要由兩部分組成：總評成績=平時成績（50%）+末考成績（50%）其中，各項(xiàng)評價指標(biāo)的構(gòu)成及比例如下表所示。多元化考核知識目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)平時成績課后作業(yè)20%技能實(shí)訓(xùn)成績70%表現(xiàn)與素養(yǎng)10%末考成績知識點(diǎn)考核30%技能實(shí)訓(xùn)考核60%拓展能力10%總評成績=平時成績×50%+末考成績×50%數(shù)字化教學(xué)資源的開發(fā)與利用本課程的教學(xué)資源主要有慕課視頻、PPT課件、電子教案、教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、案例素材等，為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了豐富的拓展資源。（1）積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，不斷增加教學(xué)資源的品種，不斷提高教學(xué)資源的針對性。（2）利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)多媒體課件，通過搭建起多維、動態(tài)、自主訓(xùn)練平臺，使學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性