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文檔簡介
2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.根據(jù)下圖中提供的信息判斷,下列說法正確的是A.硒元素的原子質(zhì)量為78.96B.①③的化學(xué)性質(zhì)相似C.②表示的元素在形成化合物時化合價為+1價D.③④屬于同種元素2.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A.自然界的水 B.石油 C.乙醇 D.黃銅3.下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng),其中合理的是A.向一定量的NaOH和BaCl2混合溶液中滴加稀硫酸B.向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液C.向一定量的NaOH溶液中滴加稀鹽酸D.向含有一定量稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液4.一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法正確的是物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g
120
90
6
5
反應(yīng)后質(zhì)量/g
86
108
22
a
A.表中“a”值為10 B.丁可能是該反應(yīng)的催化劑C.該反應(yīng)為化合反應(yīng) D.反應(yīng)中乙、丙變化的質(zhì)量比為15:l5.根據(jù)如圖提供的信息分析,下列說法錯誤的是()A.若X>10,則該微粒屬于陽離子B.氟元素為金屬元素C.氟的相對原子質(zhì)量是19.00D.氟原子核外有9個電子6.下列各實驗方案能達(dá)到其實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別取樣滴加紫色石蕊溶液B除去NaOH溶液中混有的Na2CO3加入足量稀鹽酸C除去CO2中混有的少量CO在足量的氧氣中點燃D鑒別氮氣和二氧化碳將燃著的木條分別伸入氣體中A.A B.B C.C D.D7.除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì),所用試劑和方法都正確的是()選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)所用試劑和方法ACu(NO3)2溶液AgNO3溶液加入過量的銅粉,過濾BCaO固體CaCO3加水,溶解,過濾CNa2SO4溶液Na2CO3溶液加入過量稀硫酸DCO2HCl將混合氣體通入足量NaOH溶液,干燥A.A B.B C.C D.D8.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)積極響應(yīng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,為家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提出了下列建議,其中不合理的是A.要加大灌溉用水的管理力度,防止水資源的污染和浪費B.禁止就地焚燒農(nóng)作物秸稈,應(yīng)該將其回收用于制沼氣C.用熟石灰改良酸性土壤,應(yīng)同時施加碳銨(NH4HCO3)以提高土壤肥力D.要綜合利用農(nóng)家肥和化肥,重視在增施農(nóng)家肥的基礎(chǔ)上,配合使用化肥9.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是A.酒精揮發(fā) B.水果腐爛 C.榨取果汁 D.冰雪融化10.下列物質(zhì)屬于酸的是A.BaCl2 B.H2SO4 C.Cu(OH)2 D.CaO11.在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖。下列說法不正確的是A.x=16%B.乙物質(zhì)可能是催化劑C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)D.參加反應(yīng)的丙和丁的質(zhì)量比為5:812.維生素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康的重要作用。缺乏維生素A1(C20H30O),會引起夜盲癥。下列關(guān)于維生素A1的說法中正確的是()A.維生素A1屬于無機化合物B.維生素A1中O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低C.維生素A1中碳、氫元素的質(zhì)量比為2:3D.維生素A1由20個碳原子、30個氫原子、1個氧原子構(gòu)成二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題。P點的含義是_____。t1℃時,將20gB物質(zhì)投入50g水中,充分溶解,溫度不變,所得溶液為_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。下列說法正確的是_____。At2℃時,將A和C的混合溶液(兩者均已達(dá)到飽和),降溫到t1℃,析出的晶體含有A和CBt2℃時,將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A>CC從混有少量B的A物質(zhì)中提取較純凈的A,可通過冷卻它們的熱飽和溶液實現(xiàn)Dt1℃時,欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液,只需要燒杯、量筒、膠頭滴管三種玻璃儀器14.以化合價為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價類圖。如圖為鐵的價類圖,例如E點可表示+2價的亞鐵鹽。請回答:A點表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是_________。請寫出B點表示的物質(zhì)化學(xué)式_________。已知C點表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。15.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。我們用的牙膏當(dāng)中有一種預(yù)防齲齒的物質(zhì)叫氟化鈉(NaF),它與氯化鈉一樣都是由_____(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成。氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,氟元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)變化中氟原子容易_____(填“失去”或“得到”)電子。16.(1)葡萄糖水能為人體補充能量,葡萄糖水中提供能量的成分是___________。(2)“高鈣牛奶”中的“鈣”是指__________(填“元素”或“原子”);牛奶能為人體補充的基本營養(yǎng)素主要是_______。(3)自來水廠生產(chǎn)過程中要加入絮凝劑(如明礬)來凈水,其作用是與水生成膠狀物,_________。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色。某同學(xué)取少量廢水,用鹽酸酸化,有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸)。過濾,將所得的濾液分成兩份,一份濾液中加入稀硫酸,也有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸);另一份濾液中加入足量NaOH溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3。試回答:(1)廢水中一定含有的酸根離子是______(填字母)AC1-BNO3-CCO32-DSO42-(2)過濾后,向濾液中滴加NaOH溶液,開始時觀察不到藍(lán)色沉淀,原因是:_____。(3)該同學(xué)設(shè)計了一個從廢水中除去重金屬離子的實驗方案如下:①固體A中一定含有的物質(zhì)為_____(寫化學(xué)式)。②你認(rèn)為金屬X、Ba的活動性強弱關(guān)系是:X______Ba(填“>”“<”或“=”)。③反應(yīng)(Ⅲ)的化學(xué)方程式為_______。18.請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題.寫出儀器a、b的名稱:a______,b______.用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為_________________,應(yīng)選用的收集裝置為______(填裝置編號).用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為__________________如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進(jìn)裝置.實驗時,打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內(nèi),并對準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,______________________.改進(jìn)后的優(yōu)點是______(填序號).①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體,實驗更優(yōu)化四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)實驗室用加熱氯酸鉀與0.3g二氧化錳混合物制取氧氣,加熱前稱得混合物總質(zhì)量24.8g,加熱一段時間后,稱得剩余固體質(zhì)量為20.0g。反應(yīng)產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為_____g;計算反應(yīng)后剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____;剩余固體中鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】
在元素周期表中,元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù),右上角是該元素的符號。名稱下邊的數(shù)值是原子的相對原子質(zhì)量。【詳解】A.硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96,不是原子質(zhì)量,選項錯誤;B.最外層電子數(shù)決定原子的化學(xué)性質(zhì),①③的化學(xué)性質(zhì)不相似,選項錯誤;C.化合價與一個原子得到或失去的電子數(shù)有關(guān),得電子數(shù)等于負(fù)價的數(shù)值,失電子數(shù)等于正價的數(shù)值。②表示的鈉元素,原子的最外層電子數(shù)為1,化學(xué)反應(yīng)中易失去一個電子,故在形成化合物時化合價為+1價。選項正確;D.質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,③④的質(zhì)子數(shù)不同,不屬于同種元素,選項錯誤。故選C。2、C【解析】
A.自然界的水,是由水和溶于水的多種物質(zhì)組成,是混合物;B.石油是由多種物質(zhì)組成的,是混合物;C.乙醇即酒精,是一種物質(zhì),屬于純凈物;D.黃銅由銅和鋅組成,是混合物。故選C。3、A【解析】
A、向一定量的NaOH和BaCl2混合溶液中滴加稀硫酸,氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,硫酸鋇沉淀不溶于酸,故一開始就產(chǎn)生沉淀,沉淀質(zhì)量隨稀硫酸的質(zhì)量逐漸增加,待氯化鋇完全反應(yīng)后,硫酸鋇沉淀質(zhì)量不再變化,符合題意;B、向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液,二氧化錳在該反應(yīng)中是催化劑,化學(xué)反應(yīng)前后,質(zhì)量不變,不符合題意;C、向一定量的NaOH溶液中滴加稀鹽酸,氫氧化鈉的溶液顯堿性,pH>7,滴加稀鹽酸,堿性逐漸減弱,酸性逐漸增加,pH值的變化是從大于7逐漸減小到小于7,不符合題意;D、向含有一定量稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液,碳酸鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,待稀鹽酸完全反應(yīng)后,碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,一開始無沉淀生成,稀鹽酸完全反應(yīng)后,沉淀質(zhì)量隨碳酸鈉質(zhì)量的增加逐漸增加,待氯化鈣完全反應(yīng)后,沉淀質(zhì)量不再變化,不符合題意。故選A。4、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律得到a為5g,因為其質(zhì)量沒有變化可能為催化劑也可能是雜質(zhì);因為兩種物質(zhì)增多一種物質(zhì)減少,故為分解反應(yīng),反應(yīng)中乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8;故答案選擇B5、B【解析】試題分析:A、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)為陽離子,若X>10,則該微粒屬于陽離子,故正確;B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的名稱是氟,屬于非金屬元素,故錯誤;C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知元素的相對原子質(zhì)量為19.00,故正確;D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,原子序數(shù)為9,氟原子核外有9個電子,故正確??键c:考查原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖;元素周期表的特點及其應(yīng)用。6、A【解析】
A、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別顯堿性、酸性、分別能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色、紅色,可以鑒別,故選項實驗方案能達(dá)到其實驗?zāi)康摹?/p>
B、Na2CO3、NaOH溶液均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項實驗方案不能達(dá)到其實驗?zāi)康摹?/p>
C、除去二氧化碳中的少量一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質(zhì),故選項實驗方案不能達(dá)到其實驗?zāi)康摹?/p>
D、氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒,均能使燃著的木條熄滅,不能鑒別,故選項實驗方案不能達(dá)到其實驗?zāi)康摹?/p>
故選A?!军c睛】本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。7、A【解析】
A、過量的銅粉能與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確。B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。C、Na2CO3溶液能與過量稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。D、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。故選A。8、C【解析】
A、要加大灌溉用水的管理力度,防止水資源的污染和浪費,選項A正確;B、禁止就地焚燒農(nóng)作物秸稈,防止產(chǎn)生大量煙塵,污染空氣,應(yīng)該將其回收用于制沼氣,選項B正確;C、用熟石灰改良酸性土壤,不能同時施加碳銨(NH4HCO3),因為氫氧化鈣能與碳酸氫銨反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,降低肥效,選項C錯誤;D、要綜合利用農(nóng)家肥和化肥,重視在增施農(nóng)家肥的基礎(chǔ)上,配合使用化肥,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,選項D正確。故選C。9、B【解析】
A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;B、水果腐爛過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;C、榨取果汁過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
D、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
故選:B?!军c睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。10、B【解析】
酸是解離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物,硫酸解離時生成的陽離子全部是氫離子,屬于酸。故選B。11、C【解析】
A、丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1-17%-16%-51%=16%;故選項正確,但不符合題意;B、反應(yīng)前后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,可能是該反應(yīng)的催化劑;故選項正確,但不符合題意;C、反應(yīng)后甲、丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均變小,屬于反應(yīng)物,丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,屬于生成物,則該反應(yīng)可表示為:甲+丙→丁,符合“多變一”屬于化合反應(yīng);故選項錯誤,但符合題意;D、參加反應(yīng)的丙和丁的質(zhì)量比為(36%-16%):(51%-19%)=5:8;故選項正確,但不符合題意;故選:C。12、B【解析】A、根據(jù)維生素A1(C20H30O)化學(xué)式可知,維生素A1是含碳的化合物,屬于有機化合物,錯誤;B、維生素A1中C、H、O的質(zhì)量比=(12×20):(1×30):(16×1)=240:30:16,可見維生素A1中O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低,正確;C、維生素A1中碳、氫元素的質(zhì)量比=(12×20):(1×30)≠2:3,錯誤;D、維生素A1是由維生素A1分子構(gòu)成的,不是直接由原子構(gòu)成的,1個維生素A1分子是由20個碳原子、30個氫原子、1個氧原子構(gòu)成,正確。故選B。點睛:結(jié)合新信息,靈活運用化學(xué)式的意義是解題的關(guān)鍵。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、在t1℃時,A、C的溶解度相等飽和BC【解析】
根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而C的溶解度隨溫度的升高而減少;(1)P點的含義是:在t1℃時,A、C的溶解度相等;(2)t1℃時,將20gB物質(zhì)投入50g水中,充分溶解,溫度不變,所得溶液為飽和溶液;(3)說法正確的是:t2℃時,將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A>C;從混有少量B的A物質(zhì)中提取較純凈的A,可通過冷卻它們的熱飽和溶液實現(xiàn)?!驹斀狻浚?)P點的含義是:在t1℃時,A、C的溶解度相等;故答案為在t1℃時,A、C的溶解度相等;(2)t1℃時,將20gB物質(zhì)投入50g水中,充分溶解,溫度不變,所得溶液為飽和溶液,因為該溫度下的溶解度是40g;故答案為飽和;(3)說法正確的是:t2℃時,將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A>C;從混有少量B的A物質(zhì)中提取較純凈的A,可通過冷卻它們的熱飽和溶液實現(xiàn);因為選項A中,C沒有固體析出;選項D中,還缺少玻璃棒;故答案為BC;【點睛】本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化等,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。14、單質(zhì)FeO4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3【解析】試題分析:分析圖像,⑴A點表示的物質(zhì)中鐵元素的化合價為0,而單質(zhì)中元素的化合價為零,故A點表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是單質(zhì);⑵B點表示的物質(zhì)是+2價鐵的氧化物,依據(jù)氧化物定義及化合物化學(xué)式的寫法可知B點表示的物質(zhì)的化學(xué)式為FeO;⑶C點表示的化合物為Fe(OH)2,D點表示的化合物為Fe(OH)3,依據(jù)題意及化學(xué)方程式的書寫步驟可得:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3考點:圖像題;化學(xué)式及化學(xué)方程式的書寫;物質(zhì)的分類15、離子非金屬得到【解析】
金屬元素通常最外層電子數(shù)少于4個,在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的電子,非金屬元素通常最外層電子數(shù)大于或等于4個,在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子?!驹斀狻糠c和氯化鈉都是由離子構(gòu)成的。由圖可見氟原子核外有2個電子層,最外層電子數(shù)為7,在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易得到1個電子,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),形成陰離子,由偏旁可知氟元素屬于非金屬元素。【點睛】最外層電子數(shù)少于4個,在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的電子,最外層電子數(shù)大于或等于4個,在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子。16、葡萄糖元素蛋白質(zhì)吸附水中的小顆粒懸浮物沉降下來【解析】
(1)糖類是人體主要能量物質(zhì),所以葡糖糖水中提供能量的物質(zhì)為葡萄糖;(2)宏觀物質(zhì)中“鈣”應(yīng)該以宏觀概念回答,此時應(yīng)該指的是鈣元素;牛奶富含蛋白質(zhì),所以可為人體補充的基本營養(yǎng)素為蛋白質(zhì);(3)絮凝劑在水中水解形成膠體,吸附水中小顆粒的懸浮物為大顆粒物,從而從水中沉降下來。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、B氫氧化鈉先和溶液中的酸反應(yīng)Fe、Cu、Ag<【解析】
(1)氯離子和銀離子不能共存,碳酸根離子、硫酸根離子和鋇離子不能共存,因此廢水中一定含有的酸根離子是硝酸根離子。
故填:B。
(2)過濾后,向濾液中滴加NaOH溶液,開始時觀察不到藍(lán)色沉淀,原因是氫氧化鈉先和酸反應(yīng)。
故填:氫氧化鈉先和酸反應(yīng)。
(3)①最終得到紅褐色沉淀氫氧化鐵,說明X是鐵,鐵和銅離子反應(yīng)生成亞鐵離子和銅,和銀離子反應(yīng)生成亞鐵離子和銀,因此固體A中一定含有的物質(zhì)為Fe、Cu、Ag。
故填:Fe、Cu、Ag。
②溶液C中加入硫酸鈉沉淀白色沉淀,是因為鋇離子和硫酸根離子結(jié)合
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