常德市澧縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題

湖南省常德市澧縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題（時(shí)間：60分鐘，滿分：100分）一、選擇題：（本小題共20小題，每題2分，共40分，請(qǐng)將最符合題意答案的字母填入下表相應(yīng)的位置）1.90后姑娘江夢(mèng)南,因一場(chǎng)意外,半歲時(shí)失聰,不能像常人一樣交流,但她通過讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽”和“說”。憑借優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),她成為家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上近年來唯考上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生,現(xiàn)在她在清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院讀博士。這啟示我們（）①人生難免有挫折,要積極樂觀面對(duì)②借助他人的力量是戰(zhàn)勝挫折的關(guān)鍵③要有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志④不同的認(rèn)知評(píng)價(jià)會(huì)影響我們的情緒A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》頒布后，各中小學(xué)積極貫徹落實(shí)。八年級(jí)學(xué)生小明在課余時(shí)間參加了學(xué)校的美術(shù)和乒乓球興趣小組，一學(xué)期后，小明感覺自己體質(zhì)增強(qiáng)了，愛說愛笑了，也不再害怕做作業(yè)了。小明的變化說明（）①“雙減”改善教育模式，提升了學(xué)生綜合素養(yǎng)②學(xué)校提升課后活動(dòng)質(zhì)量，拓展了學(xué)生視野③學(xué)生有更多的時(shí)間玩耍，學(xué)習(xí)已不是重要任務(wù)④教師優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)A①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④3.某班同學(xué)在期末考試前填寫“自我鑒定表”時(shí)發(fā)現(xiàn)，在“優(yōu)點(diǎn)”這一欄內(nèi)，同學(xué)們寫得很多，而在“缺點(diǎn)”這一欄內(nèi)寫得很少，許多同學(xué)甚至沒有填寫，這一情況表明（）A.同學(xué)們的自信心強(qiáng)，相信自己能改正缺點(diǎn)B.同學(xué)們的自尊心很強(qiáng)，不愿意承認(rèn)自己的缺點(diǎn)C.同學(xué)們不能全面認(rèn)識(shí)自己，不能客觀評(píng)價(jià)自己D.同學(xué)們都很優(yōu)秀，許多同學(xué)只有優(yōu)點(diǎn)4.“優(yōu)秀，要加油哦！”“徒兒，要認(rèn)真看題啊”“帶上作業(yè)本，來辦公室喝茶”……2021年11月，武漢市某中學(xué)陳老師用來批改作業(yè)的“花式表情包”火了。對(duì)此，學(xué)生評(píng)價(jià)：“陳老師的表情包畫面十足，就好像她正站在我面前，跟我聊天?！睂?duì)此理解正確的是（）①我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)②只有幽默風(fēng)趣的老師才會(huì)受到尊重③老師表?yè)P(yáng)能激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展④在師生交往中，我們可以和老師成為朋友A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.據(jù)一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，很多中學(xué)生反感“父母過度關(guān)心”?！案改父静幻靼孜遥€要常常管著我！”很能代表一部分中學(xué)生的心聲。關(guān)于父母的“過度關(guān)心”，你認(rèn)為下列說法不正確的是（）A.這是家庭生活中愛的碰撞B.對(duì)于父母的管束可以表面應(yīng)承C.我們要理解父母的關(guān)心中蘊(yùn)含的愛D.親子沖突有時(shí)難以避免，要理性應(yīng)對(duì)6.第二次世界大戰(zhàn)期間，在一所名為特萊津的納粹集中營(yíng)里，一位名叫費(fèi)利德的猶太女畫家，偷偷地教被關(guān)押在一起的猶太兒童繪畫。她沒讓兒童去記錄集中營(yíng)地獄般的生活，而是鼓勵(lì)孩子們?nèi)ギ嫽ɑ堋⑷宋锖痛巴獾娘L(fēng)景。這些孩子們的畫作，現(xiàn)在被布拉格猶太人博物館收藏和展出，被稱為“人類文化皇冠上的鉆石”。這啟示我們（）A.我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約B.養(yǎng)護(hù)精神就是要進(jìn)行過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，關(guān)注生理需要和身體健康C.即使在外部環(huán)境艱苦的情況下，只要能守住心靈，仍然可以看到真、善、美D.我們每個(gè)人的精神生命都流淌著中華民族的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)7.2022年9月5日12時(shí)52分，四川甘孜藏族自治州瀘定縣發(fā)生6.8級(jí)地震，震源深度16千米。地震發(fā)生后，習(xí)近平總書記高度重視并作出重要指示，四川甘孜瀘定縣6.8級(jí)地震造成重大人員傷亡，要把搶救生命作為首要任務(wù)，全力救援受災(zāi)群眾，最大限度減少人員傷亡。國(guó)家如此重視生命是因?yàn)椋ǎ偕菍氋F的②生命具有獨(dú)特性和永恒性③生命是來之不易的④生命是崇高的、神圣的A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④8.教育部印發(fā)此通知，是因?yàn)椋ǎ┝?xí)近平總書記提出，沒有全民健康，就沒有全面小康；健康是1，其他是后面的0，沒有1，再多的0也沒有意義。教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》強(qiáng)調(diào)，要保障學(xué)生充足睡眠時(shí)間。①生命是來之不易的，也是獨(dú)特的②健康是我們享受幸福生活的前提③全民健康是全面小康的重要表現(xiàn)④學(xué)生的健康關(guān)乎中華民族的未來A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④9.觀察漫畫《路怒癥》，要避免這種狀況，司機(jī)需要（）①學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做情緒的主人②增強(qiáng)法治意識(shí)，嚴(yán)懲交通違規(guī)行為③增強(qiáng)生命意識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則④堅(jiān)持生命至上，只需要珍愛自己的生命A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.在北京冬奧會(huì)閉幕式上，折柳送別用中國(guó)式浪漫表達(dá)了對(duì)所有運(yùn)動(dòng)員的珍貴情感。在傳統(tǒng)文化中柳樹被賦予離別、思鄉(xiāng)、悼古、清高、柔美等諸多意象，其中最經(jīng)典的文學(xué)意象便是送別。由于柳字發(fā)音通“留”，柳樹就成為古人寄托相思之樹，折柳也成為送別的重要儀式。下列詩(shī)句不能體現(xiàn)這一情感的是（）A.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還 B.寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 D.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人11.“夢(mèng)在前方，路在腳下，我們都是追夢(mèng)人”，“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！”這是共青團(tuán)員和少先隊(duì)員代表在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的獻(xiàn)詞，它體現(xiàn)出（）①青少年的夢(mèng)想總是和現(xiàn)實(shí)有很大的距離②只要擁有美好夢(mèng)想，就能演繹美麗人生③青少年的夢(mèng)想要同時(shí)代的脈搏緊密相連④青少年堅(jiān)定的信念和對(duì)夢(mèng)想的不懈追求A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.小敏發(fā)現(xiàn)好友情緒低落，偷偷在抹眼淚，便趕忙上前關(guān)心詢問，但好友不說并不耐煩地說一句"不要你管"轉(zhuǎn)身離開。這時(shí)小敏的正確做法應(yīng)該是（）A.緊追不舍，一定要問個(gè)究竟 B.放棄對(duì)方，自己做自己的事C.默默陪伴，觀察小敏的舉動(dòng) D.報(bào)告老師，請(qǐng)老師立即干預(yù)13.2023年3月27日，是第28個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，我們要做自己的“首席安全官”。下列做法正確的是（）①上下學(xué)結(jié)伴而行，不走偏僻小道②傳染病多發(fā)季，戴口罩，勤洗手③炒菜油鍋起火，立即往鍋里澆水④發(fā)現(xiàn)有人觸電，跑過去將他拉開A.①② B.②③ C.①④ D.③④14.下列中華傳統(tǒng)名言警句有助于我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的有（）①博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記?中庸》②人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？——《論語(yǔ)?八僧》③舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。——蘇軾《送安惇秀才失解西陽(yáng)》④窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。——《孟子?盡心上》A①② B.①③ C.②③ D.②④15.“歷經(jīng)磨難，初心不改。在深山中傾聽，于花甲年重啟。兩代人為理想澎湃，一輩子為國(guó)家深潛。你，如同你的作品，無聲無息，但蘊(yùn)含巨大的威力?！边@是對(duì)2021年度感動(dòng)中國(guó)十大人物之一彭士祿的頒獎(jiǎng)詞。彭士祿的事跡啟示我們（）①努力讓生命充滿色彩和活力②積極奮斗獲取國(guó)家的最高榮譽(yù)③用責(zé)任書寫自己的生命價(jià)值④只有做出突出貢獻(xiàn)生命才偉大A.①④ B.②④ C.①③ D.③④16.老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長(zhǎng)的引路人。下列屬于師生交往良好狀態(tài)的有（）①在老師面前開玩笑，不用顧忌②老師寓教于樂③學(xué)生樂于學(xué)習(xí)④師生彼此尊重，相互關(guān)心、攜手共進(jìn)A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④17.家是年的方向，遠(yuǎn)方有年，故鄉(xiāng)也有年。有親情的地方，那才是故鄉(xiāng)。父母牽掛著孩子，孩子惦記著父母。孩子們不要責(zé)怪父母的嗔怪與嘮叨，有家人的呵護(hù)，會(huì)成為你奮斗的動(dòng)力。父母在慢慢變老，我們?cè)诼L(zhǎng)大，無論你身處何方，都別忘了常回家看看。從這首散文片段中我們可以體味到（）①家是我們身心的寄居之所②家是我們心靈的港灣③感恩父母，事事聽從父母的安排④孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④18.2022年2月6日晚，女足亞洲杯決賽，中國(guó)女足對(duì)陣韓國(guó)女足，從落后到扳平到絕殺，是敢拼敢搶、永不放棄的堅(jiān)強(qiáng)信念，讓中國(guó)女足時(shí)隔16年再次奪冠。這啟示我們（）A.積極參與競(jìng)爭(zhēng)，不惜犧牲一切 B.無須懼怕坎坷，挫折越多越好C.磨練頑強(qiáng)意志，敢于克服困難 D.相信精神力量，實(shí)力并不重要19.學(xué)校貼吧上有這樣一則帖子：“最近好朋友不理我了，因?yàn)槲腋鷦e人說了她的秘密，其實(shí)我也是無意說出來的，需要那么在意嗎？”以下評(píng)論區(qū)回復(fù)合適的是（）A.友誼不是一成不變的，不理就不理了 B.要尊重朋友，應(yīng)主動(dòng)向她道歉C.友誼不能沒有原則，堅(jiān)持等她來找你 D.交友難免有煩惱，不必太在意20.每年的5月15日是國(guó)際家庭日。家庭日的確立是為了提高政府和公眾對(duì)家庭問題的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)家庭和睦、幸福和進(jìn)步。下列對(duì)家庭和睦的認(rèn)識(shí)不正確的是（）①面對(duì)家庭矛盾，成員之間相互理解，能讓家庭更和睦②家庭成員之間相互信任、體諒和包容，可以增進(jìn)感情③只要家庭成員之間不吵架，家庭就一定和睦④家庭和睦主要看父母，與我們關(guān)系不大A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、問答題（共5小題，60分）21.判斷說明題（先判斷正誤，然后說明理由）小軍學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，他感覺學(xué)習(xí)是一個(gè)非常辛苦的過程，沒有任何快樂可言。判斷：理由：22.進(jìn)入初中的小明最近很煩惱，遇到了以下問題，請(qǐng)你幫幫他。情境一考場(chǎng)上，坐在后桌的好朋友示意小明告訴他選擇題的答案。（1）小明應(yīng)該：______。理由：______。情境二小明認(rèn)為數(shù)學(xué)老師太嚴(yán)格，沒有語(yǔ)文老師慈祥，所以他上數(shù)學(xué)課不愛聽講。（2）小明的做法：______。理由：______。情景三小明最近很煩惱，因?yàn)閶寢尲尤肓怂呐笥讶?，像“臥底”一樣整天監(jiān)督他的微信狀態(tài)，于是他把媽媽在朋友圈里拉黑了。（3）小明的做法：______。理由：______。23.【人民至上生命至上】國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表二〇二一年新年賀詞，2020年是極不平凡的一年。對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情，我們以人民至上、生命至上詮釋了人間大愛，用眾志成城、堅(jiān)韌不拔書寫了抗疫史詩(shī)。在共克時(shí)艱的日子里，有逆行出征的豪邁，有頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)守，有患難與共的擔(dān)當(dāng)，有英勇無畏的犧牲，有守望相助的感動(dòng)。從白衣天使到人民子弟兵，從科研人員到社區(qū)工作者，從志愿者到工程建設(shè)者，從古稀老人到“90后”“00后”青年一代，無數(shù)人以生命赴使命、用摯愛護(hù)蒼生，將滴之力匯聚成磅礴偉力，構(gòu)筑起守護(hù)生命的銅墻鐵壁。一個(gè)個(gè)義無反顧的身影，一次次心手相連的接力，一幕幕感人至深的場(chǎng)景，生動(dòng)展示了偉大抗疫精神。平凡鑄就偉大，英雄來自人民。（1）面對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情，我國(guó)以人民至上、生命至上，說明了什么？（2）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，我們?cè)鯓硬拍茉谄椒驳纳谢畛錾木剩?4.【以德育人依法