宿州市蕭縣2022-2023學年七年級下學期期中生物試題

蕭縣2022—2023學年度下學期期中質量檢測七年級生物試卷第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題：本題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列含消化液種類最多的器官是（）A.胃 B.小腸 C.大腸 D.肝臟2.有甲乙丙丁四種消化液，它們都不是胰液，甲乙兩種消化液都能消化淀粉，而丙、丁兩種消化液均不能消化淀粉，但丙的消化液能使蛋白質得到初步消化，在甲、乙兩種消化液中分別加入適量的丁后，丁可使消化液消化脂肪，而不能促進甲消化液消化脂肪．則這四種消化液分別是（）A.唾液、腸液、胃液、膽汁 B.唾液、胃液、腸液、膽汁C.唾液、膽汁、腸液、胃液 D.腸液、唾液、胃液、膽汁3.吃飯時不要大聲說笑，以免()來不及蓋住喉口，食物誤入氣管引起劇烈咳嗽。（）A.會厭軟骨 B.喉軟骨 C.甲狀軟骨 D.“C”型軟骨4.淀粉、蛋白質、脂肪消化后的最終產物是（）A.麥芽糖、多肽、脂肪微粒 B.葡萄糖、氨基酸、脂肪酸C.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 D.葡萄糖、多肽、甘油5.下列病癥與其病因對應關系正確的是（）A佝僂病---缺鐵B.壞血病---缺乏維生素CC.地方性甲狀腺腫---幼年時生長激素過少D.糖尿病---胰島素分泌過多6.如圖，將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中，其中A、B試管中不添加任何物質，C、D試管中加入抗凝劑，靜置24小時后，其中正確的圖示是（）A. B. C. D.7.血紅蛋白的特性是（）A.易與氧結合也易與氧分離 B.不易與氧結合也不易與氧分離C.易與氧結合不易與氧分離 D.不易與氧結合易與氧分離8.下面是小魚尾鰭內血液的流動情況示意圖，箭頭表示血流方向，其中箭頭處血管表示動脈的是（）A. B.C. D.9.如圖表示血液、血漿、血細胞三個概念之間的關系，正確的是（）A. B.C. D.10.血液循環(huán)時，體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是（）A.心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房B.心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房C心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室D.心房→靜脈→毛細血管→動脈→心室11.安全輸血，應以輸入同型血為原則，在沒有同型血可輸而且情況緊急時，任何血型的人都可以輸入少量的（）A.A型血 B.B型血 C.AB型血 D.O型血12.肺炎病人上肢靜脈注射消炎藥物，藥物要到達患處，至少需要幾次經過心臟（）A.1 B.2 C.3 D.413.肺泡內的氣體進入血液，要經過（）層細胞A.1 B.2 C.3 D.414.下列各器官中既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是（）A.口腔 B.鼻腔 C.咽 D.喉15.呼出氣體和吸入氣體相比，其變化是（）①水分減少

②水分增加

③氧氣含量增加

④氧氣含量減少

⑤二氧化碳含量增加A.①③⑤ B.①④⑤ C.②④⑤ D.①⑤16.人在游泳時，若水漫過胸部會感覺吃力是因為（），導致氣體不易進入。A.胸腔容積減小，肺內氣壓增大 B.胸腔容積增大，肺內氣壓減小C.胸腔容積增大，肺內氣壓增大 D.胸腔容積減小，肺內氣壓減小17.小明在一次意外中受傷，呈暗紅色的血液緩慢而連續(xù)不斷地從傷口流出。下列急救措施中合理的是（）A.在傷口的遠心端用止血帶止血 B.在傷口的近心端用止血帶止血C.在傷口處貼上創(chuàng)可貼 D.不做處理，任其自行止血18.人在呼氣過程中肋骨、膈的位置變化情況分別是（）A.上升、上升 B.下降、下降 C.上升、下降 D.下降、上升19.如圖是人體在平靜呼吸時肺內氣體容量變化曲線，以下說法正確的是（

）。A.ab段曲線表示膈肌舒張，吸氣B.bc段曲線表示膈肌舒張，吸氣Cac段曲線表示進行了兩次呼吸Dab段和cd段曲線都表示吸氣20.如圖所示曲線分別表示人體血液中CO2和O2相對含量的變化，則B段血管是（）A.肺動脈 B.肺靜脈C.肺部的毛細血管 D.組織處的毛細血管第Ⅱ卷（非選擇題共60分）二、綜合題（共60分）21.下圖是消化系統(tǒng)的結構圖。請據圖回答問題：（1）圖中2這個部位是____，在這里，細嚼饅頭會有甜味，是因為[]____分泌的____將饅頭中的____初步分解。（2）患膽囊炎的病人，醫(yī)生提醒他少吃油膩的食物，否則影響消化，其主要原因是[]___分泌的膽汁要經過膽囊輸送給小腸從而促進____消化，并將其徹底分化成____和____。（3）吃了頓大餐，覺得肚子很飽，因為[]_____可以暫時貯存食物。22.圖中甲為模擬呼吸運動的裝置圖，乙為肺的內部結構示意圖，請據圖回答問題（1）甲圖中，②模擬的器官是________，它是氣體交換的主要場所。（2）乙圖中，⑤表示的結構為________。（3）當④處于________狀態(tài)時，表示吸氣過程。當吸氣時，圖中⑤都鼓了起來，空氣中________（填“氧氣”或“二氧化碳”）進入血液，血液中的________（填“氧氣”或“二氧化碳”）進入圖中⑤，然后隨著呼氣的過程排出體外。整個過程中，血液變化是________。（4）進入血液中的氧氣，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的________。23.下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請據圖回答下列問題：（1）圖所示過程Ⅰ是通過__________完成的，通過過程Ⅱ血液發(fā)生的變化是____________。（2）圖示的各結構中，氧氣濃度最高的是____________、二氧化碳濃度最高的是_________（3）若E代表小腸絨毛，經此處后，①中的血液與其他血液成分相比，區(qū)別是________________（至少填二種營養(yǎng)物質）增加。24.如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據圖回答：（1）圖中1234表示心臟的四個腔,其中2是____,3是____,4是_____，其中心壁肌肉最厚的是_____（填序號)，它是體循環(huán)的起點。（2）血液由2射出，流經5、6到3的循環(huán)途經叫_____。（3）由M到N處，血液中含氧量變_____(填“高”或“低”)。25.某中學生物興趣小組的同學在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設計了如表事實的實驗方案：試管編號12345饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑唾液有無2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液是否攪拌攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌溫度37°C0°C100°C水浴時間10分鐘加入碘液2滴現象請完成下列問題：（1）為了探究“唾液對饅頭有消化作用”，選用1號和2號兩支試管作對照試驗，在2號試管的A處應加入_______，對照組是_______試管。（2）如果選用1號和3號兩支試管進行