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文檔簡介
部編版五年級上冊語文第一單元測試卷A卷
姓名:班級:成績:_______
親愛的同學,經(jīng)過一段時間的學習,你們一定學到不少知識,今天就讓我們大顯身手吧!
一、基礎(chǔ)知識。(共11題;共48分)
1.(8分)選擇連字成詞。
再A.在灰A.復
滿B.次恢B.輝
現(xiàn)____C.載光________C.色
2.(3分)火眼金睛,下面詞語中注音完全正確的是()。
A.余暉(hui)楷模(kdi)模糊(mo)鏗鏘(jiang)
B.懲處(ch€i)愜意(qi4)邏輯(ji)反駁(b6)
C.患者(huan)分析(xi)和睦(mu)寂寞(mo)
D.洗漱(su)客廳(ting)號碼(ma)刪掉(shorn)
3.(3分)下面各組詞語音或形完全正確的是()o
A.投擲(zhi)畜生(chu)腐朽寬闊
B.肆虐(nie)屹立(yi)狂暴釘子
C.冰雹(bao)諸位(zhil)刮風蜜峰
D.旋轉(zhuǎn)(zhuan)真菌(jun)遺物平添
4.(3分)與“寫得不怎么樣,但也不是毫無希望”中的“希望”意思相同的是()o
A.擁抱著親人的時候,多希望時間就停止。
B.太陽從無法觸及的邊際經(jīng)過,那顆星星沉入了水中,希望這份心情永遠都不會冷卻。
第1頁共11頁
c.青少年承載著祖國的未來,是我們的希望。
I).老師的話語重心長,包含著對我們的殷切希望。
5.(3分)(2020六上?期末)[易錯]將句子“達爾文經(jīng)過仔細觀察,發(fā)現(xiàn)在這個群島上,龜至少有三種變
種?!辈迦胝Z段中的哪個位置最恰當?()
①一八三五年九月,二十六歲的達爾文來到加拉帕戈斯群島上考察。②他在航海日記中寫道:”這些島嶼好像
是全體爬行動物的樂園?!雹鄢擞腥N海龜,陸龜也很多,因此在這里曾經(jīng)有一只船的船員們在短時期里捕捉到
了五百至八百只大龜。④大的一只龜重達四五百斤。⑤不僅龜存在變種,鳥也如此。
A.①②之間
B.②③之間
C.③④之間
D.④⑤之間
6.(3分)下列選項是與例句使用的修辭方法相同的一項是()
例句:天空中飄著鵝毛般的大雪。
A.花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
B.于小剛長得像爸爸,高個,圓臉。
C.山那邊的山啊,鐵青著臉。
D.春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新。
7.(3分)(2020六上?集美期中)下列說法完全正確的一項是()
A.《西江月?夜行黃沙道中》描寫了鄉(xiāng)村冬夜的寧靜和優(yōu)美,表達了詞人對豐收之年的喜悅和對農(nóng)村生活的
熱愛。
B.《宇宙生命之謎》采用“一是……二是……三是……”的句式,清晰地闡述了天體具備生命存在的必要條
件。
C.《燈光》一文采用插敘的寫作手法,由天安門廣場的燈光寫起,敘述過去的事情,結(jié)尾又回到寫燈光。
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D.《在柏林》中作者通過正面描寫,表現(xiàn)戰(zhàn)爭給人民造成的深重災(zāi)難,表達作者對戰(zhàn)爭的厭惡和渴望和平的
心愿。
8.(3分)讀課文《孔明借箭》,選擇正確的一項()
諸葛亮說“只要三天",是因為。
A.軍情緊急,急需用箭
B.他知道三天后必有大霧,是借箭的好時機
C.他相信三天可以造出十萬支箭
9.(6.0分)按要求改寫句子。
(1)昆明湖的水很靜,很綠。(改為比喻句)
(2)不好好學習,你怎么會考出好成績呢?(陳述句)
(3)鼓勵我們前進的雷峰精神。(修改病句)
10.(8.0分)讀課文,填一填。
①夏天里,生物的長是飛快的長,的長,的看得見的長。
②夏天里,草長樹木長,稻秧長,________長,地是一天一天地高起來。
11.(5.0分)(2019一下?沂源期末)圖上畫得是什么時間?在什么地方?都有誰?在干什么?趕快來寫一個有
趣的故事吧!注意把字寫端正喲!
二、閱讀感悟。(共2題;共22分)
12.(8.0分)觀察下邊的漫畫,完成練習。
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(1)你想對上圖中的小朋友說什么?
(2)針對漫兩所反映的現(xiàn)象,請你設(shè)計一句宣傳語。
(3)保護眼睛還要做到。
13.(14.0分)(2018六上?東海期中)閱讀下文,回答問題
一間改變命運的房間
經(jīng)濟學告訴我們,最稀缺的東西最值錢。商業(yè)活動中什么最稀缺呢?古往今來無例外,真誠是最稀缺的。
很多年前,在一個暴風雨的晚上,有一對老夫婦走進一家旅館的大廳,在柜臺前訂房。
“很抱謙,”柜臺里的人回答說,“我們飯店已經(jīng)被參加會議的團體包下了。往常碰到這種情況,我們都會把
客人介紹到另一家飯店,可是這次很不奏巧,據(jù)我所知,另一家飯店也客滿了?!彼A艘粫?,接著說:“在這樣
的晚上,我實在不敢想象你們離開這里卻又頭宿無門的處境。如果你們不嫌棄,可以在我的房間住一晚,雖然不是
什么毫華套房,卻十分干凈。我今晚就呆在這里完成手邊的訂房工作,返正晚班督察員今晚是不會來了?!边@對老
夫婦因為造成柜臺服務(wù)員的不便,顯得十分不好意思,但是他們謙和有禮地接受了服務(wù)員的好意。第二天早上,當
老先生下樓來付住宿費時,這位服務(wù)員依然在當班,但他婉然拒絕道:“我的房間是免費借給你們住的,我全天呆
在這里,已經(jīng)賺取了很多額外的鐘點費,那個房間的費用本來就包含在內(nèi)了?!?/p>
老先生說:“你這樣的員工,是每個旅店老板夢寐以求的,也許有一天我會為你蓋一座旅館。”
年輕的柜臺服務(wù)員聽了笑了笑,他明白老夫婦的好心,但他只當它是個笑話。
又過了好幾年,那個柜臺服務(wù)員依然在同樣的地方上班。有一天他收到老先生的來信,信中清晰的敘述了他對
那個暴風雨夜的回憶。老先生邀請柜臺服務(wù)員到紐約去拜訪他,并附上了一張來回的機票。
幾天之后,他來到了曼哈頓,于坐落在第五大道和34街之間的豪華建筑物前見到了老先生。
老先生指著眼前的大樓解釋道:“這就是我專門為你建的飯店,以前我曾經(jīng)提過,記得嗎?”
第4頁共II頁
您在開玩笑吧服務(wù)員不敢相信地說您都把我搞糊涂了為什么是我—
您到底是什么身份呢年輕的服務(wù)員顯得很慌亂說話略帶口吃
老先生很溫和地微笑著說:“我的名字叫威廉?渥道夫?愛斯特莉亞。這其中并沒有什么陰謀,因為我認為你
是經(jīng)營這家飯店的最佳人選?!?/p>
這家飯店就是著名的渥道夫?愛斯特莉亞飯店的前身,而這個年輕人就是喬治?伯特,他是這家飯店的第一任
經(jīng)理。
盡可能真誠地幫助更多的人贏得成功,成功就會來陪伴你。生活常常就是這個樣子。
(1)給下列劃線字選擇正確的解釋。
稀缺①稀?、谑挛锍霈F(xiàn)得少③事物之間距離遠
處境①疆界②地方③境況
(2)給短文中缺少標點的地方加上標點。
①您在開玩笑吧服務(wù)員不敢相信地說您都把我搞糊涂了為什么是我
②—_您到底是什么身份呢一年輕的服務(wù)員顯得很慌亂說話略帶口吃
(3)短文第三小節(jié)中有幾個字寫錯了,請找出并依次訂正在下面的橫線上。
“盡可能真誠地幫助更多的人隔得成功,成功就會來陪伴你?!蹦闶侨绾卫斫膺@句話的,請結(jié)合實際談?wù)勀銓?/p>
這句話的理解。
三、習作。(共1題;共30分)
14.(30分)(2019三下?深圳開學考)請從下面兩個題目中任選一題完成習作,相信你是最棒的!
(-)請以《快樂的一天》為題寫一篇作文,要把這一天中讓你感到最快樂的事情寫出來,與大家分享。
(二)選擇你最喜歡的一個小動物寫一篇作文,可以寫一寫它的外形、生活習性,以及它和你之間發(fā)生的事情。
如果你沒有仔細觀察小動物,也可以寫一寫你喜愛的一種植物喲!
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參考答案
一、基礎(chǔ)知識。(共11題;共48分)
【第1空】B
【第2空】C
【第3空】A
【第4空】C
【第5空】A
答案:1-1、【筆腔】B
考點:觀潮;字形;字義;詞形
解析:
【分忻】本題考叁對詞語的家握靛力.通過組詞記憶生字,特別注意區(qū)別同音字.如:再次.灰色.滿載、恢復、現(xiàn)在、光
S.
故答聲為:B.C.A、C.A.B.
【點評】本題考至學生對詞語的積累.平時一定要對一些文中的、課外閱讀中的詞語多做一些摘抄.積累,加強背誦,此邈會
迎刃而解.
答案:2-1、C
考點:拼音
解析:
【分析】選C.本題主要考查學生對我會認的字的家握情況,學生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認讀生字.Affi^kengqiangB"處”是
多音字,您處chUD洗邀shu
【點評】正確讀準字音,注意聲詞、聲母、的母的區(qū)別.對于多音字,我們讀的時候,要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音,做
到認耳細致,如果對某個字不大熟悉,F要直字典弄明白.
答案:3-1、A
考點:拼音;字形
解析:
第6頁共11頁
【分析】AH確.
B肄慮(niC)改為:ng
C此題是考直同音字.形近字的辨析,蜜蜂T也
D"轉(zhuǎn)"是多音字.(zhuan)gfcjh:zhuan.
【點評】本題考查學生對課文中聲點詞語的正確書寫.平時讀書,寫作時要注意區(qū)別同音字.形近字.正確讀準字音,注意聲
調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別.對于多音字,我們讀的時候,要根據(jù)詞語的念思來確定它的讀音,做到認真、細致,如果對某個字不
大熟悉,f要宜字典弄明白.
答案:4-1、D
考點:詞義
解析:
【分析】這是T-一詞多義.的練習期.同一個詞在不同的語言環(huán)境中可以表達不同的意思要把詞語放在語境中去理矯.題
干.希塞!?思是出現(xiàn)某種情況或達到某種目的.A美好的每望或理想.B愿望或理柳潘托的對象,C愿望或理想所寄死的對
象,D出現(xiàn)某種情況或達到某種目的.
故誓定為:D
【點評】主要考百學生對多義詞的理解,正確理解詞語的語境惠義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細搞厚.
答案:5-1、D
考點:句式銜接
解析:
【分析】句子銜接試題主要考叁考生理解句子及運用句子組段的能力.對于句子銜接,要注意語段句與句之間的關(guān)系,尤其是
句子前后之間的銜接.①到④是觀察⑤是急結(jié).故放在④與⑤之間恰當.
故答案為:D
【點評】此意主要考宜了語句銜接,結(jié)合上下文及所給的選項進行5淅判斷即可.
答案:6-1、D
考點:修辭手法
解析:
第7頁共11頁
【分析】確定子運用的修辭手法時,先要掌握修辭手法類型:比喻、擬人.反問.排比等.再硒兩句話,看桁臺?彝種
修辭手法的特點,然后作出判斷.
龕千把一大管”比作,毛.是比嗡.
A:把"花朵117當作人來寫,賦予物以人的言行或思想原情,用痛寫人的詞來描寫物.作用是使具體事物人格化,語言生動形
象,是擬人.
B:沒運用修辭
C:把“山當作人來寫,是擬人.
D:把"春天?比作?剛落地的娃娃-是比喻.
故答案為:D
【點評】考直學生對擬人修辭手法的攀電要求學生能判斷,會應(yīng)用.
答案:7-1、6
考點:便文內(nèi)容理解
解析:
【分析】考查對課文內(nèi)容的掌握,整答時認真回顧課文內(nèi)容,然后再按題目的要求搭配邇送.A:《西江月?夜行黃沙?中》寫
的是夏夜在黃沙嶺上所見到的美好景象表達了詞人然震大自然關(guān)心人民生活企給豐年的思想國S.
B:正確.
C:《燈光》是用倒敘的手法,由天安門廣場的燈光寫起,敘述道去的事情,結(jié)尾又回到寫燈光.
D:《在柏林》中作者通過仰面痛寫,表現(xiàn)戰(zhàn)爭給人民造成的深重災(zāi)難,表達作者對戰(zhàn)爭的厭惡和渴望和平的心序,
故箸案為:B
【點評】此篤考宜學生對課文的內(nèi)容的理解的能力,平時一定要認真理解并加以識記.
答案:8-1、B
考點:課文內(nèi)容理解;孔明借筑
【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難回答,渚葛亮說“a要三天”,是因為碩]道三天后必有大霧,是借筋的好時機.故選B.
解析:【療行】此毀主要考臺過伴文內(nèi)容的理解能力.
答案:9-1、昆明湖的水靜得像一面鏡子,盤得像一快無用的g
答案:9-2、不好好學習,你不會考出好成績?
答案:9-3、備峰精神鼓勵我們前進?
考點:觴手法;修改癡句;句式蝸ft
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解析:
【分析】(1)比喻句:就是打比方,用淺顯.具體、生動的事物來代替抽氟誰理#?的事物.比嗡句的星本結(jié)構(gòu)分為三部分:
本體假比崎的事物).喻詞(表示比喻關(guān)系的詞間和嗡體.本體,嗜休有相似點,但不是同一類事物.
(2)反問句改為陳述句的方法如下:第f:問巖改為句號;第二步:刪模髏問詞比如:“/道…嗎?"和"怎陶.....
呢?”等.第三步:否定改為肯定,肯定改為否定.
(3)詞序SJ倒,把-雷峰精神”放在句苜,刪掉”的”.
故智■為:(1)昆明湖的水岸i號像一面鏡子.母得像一塊無曜的翡翠.
(2)不好好學習,你不會考出好成績.
(3)備修精神鼓勵我們前進.
【點評】(1)考查學生對比嗡修辭手法的室握.要注意本體和喻體特點的一致性.要求學生能判斷,會應(yīng)用.
(2)到5反問句改陳述句方法,平時多練,培養(yǎng)語言表達能力.
(3)修改病句是一項綜合能力V隔,可以提高諳告表達能力、分析判斷能力.注意句子的病因.改病句時要對癥下藥.
【第1空】跳趺
[第2空]活生生
答案:10T、【第3空】e?
考占.伊文內(nèi)容理解
解析:
[分析]本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力.片答本題,需要回顧謖文的內(nèi)容,然后結(jié)合前后句口目提供的信息)進行補
充填空即可.在平時的學習中,我們一定要熟練拿蛙課文內(nèi)容,這樣在答我時我們才能更準確地寫出正確答室.
故答也為:①a趺;②活生生;③甘蔗.
[點評]這道題是按課文內(nèi)容填空.?-定要熟悉課文,邊讀邊思考,才能填好每T.書寫時一定注意不要寫錯別字,掌握生字
的結(jié)構(gòu)和易錯點,
答案:11-1、略
考點:語言表達
二、閱讀感悟。(共2題;共22分)
答案:12-1、
小朋友,過度使用電子產(chǎn)品,會使人的視力下降,既影響學習,又傷身體.請你改掉這個壞習慣,有節(jié)制地使用電子產(chǎn)品,俁
護好自己的眼睛!
答案:12-2、放下電子產(chǎn)品,保護M,你能看到更美8B的世界!
答案:12-3、【第1空】不超5光、55光下看書,用8R時娜間休息一下
第9頁共11頁
考點:圖文信息周演
解析:
【分析】(1)分析漫畫應(yīng)注意:①應(yīng)當先對漫畫有一個拉體的了解,把握一個大主意或方向.要通過整體分析,搜索有效信
息,②注意漫畫細節(jié).漫畫中一些細石不能忽視,它往往起提示作用.(2)此類試爨常常給定f主題,讓考生根據(jù)這一主爨
擬寫標譜,考生餐襄時首先要了解標語的特點.主直突出,字數(shù)簡潔,活用修辭,語言要溫馨委婉.(3)談自己的看法時需注
意兩點:一要聯(lián)系文章的主旨,二要結(jié)合個人的認識.聯(lián)5合文?;蛏顚嶋H談看法,言之有理.
故霍叁為:(1)小朋友,過度使用電子產(chǎn)品,會使人的視力下降,既靜響學習,又傷身體.請你改挖這個壞習慣,有節(jié)制地使
用電子產(chǎn)品,保護好自己的眼睛?。?)放下電子產(chǎn)品,保護眼睛,你能看到更美麗的世界?。?)不在強光、弱光下看書,用
眼時每*國時間休息一下
【點評】(1)此題考叁識圉獲取信息的鏈力.解答時,先從給出的材料里提取答題的信息點,然后予以綜合解答.(2)設(shè)計
標語諾言要簡維,累扣宣傳主SL(3)此蔻星于開放性試期,結(jié)合文本內(nèi)容和個人的認識表述合理,文通句順即可.
【第1空】②
答案:13T、【第2空】③
【第1空】?
【第2空】?"
【第3空】,-
【第4空】I
【第5空】?"
【第6空】-
【第7空】?"
【笫8空】,
答案:13-2、【第滁】?
澹一歉、頭TB、堂f、返一反、呆一待
答案:13-3、你真誠地幫助別人.別人也會以真誠回報,甚至會使依陋成功.
考點:百口
解析:
第10頁共11頁
【分析】(1)要求學生結(jié)合詞語境理解字義.W:事物出現(xiàn)得少.處境:境況.
(2)此邈主要號查學生對標志符號的掌捏及運用.常用的點號有頓號、逗號、分號、句號.問號、冒號、嘆號;常用的標號有
引巖、省略號、破折號.書名號、括號等.要了端標點符號的基本用法,藏點眼"一《^克符號的特殊用法,能正崎使標
點符號.①"您在開玩笑吧?.服務(wù)員不敢相信地說,“都把我搞閽涂了!為什么是我?②"?怨到底是什么身份呢?"年輕的
貳務(wù)員顯得很慌亂,說話略帶口吃.
(3)此典是考查同音字、形近字的辨析,改正惜別字.認真分析句中事個字用錯了,應(yīng)該怎樣改正.理解文言語句的含義,一
要結(jié)合具體的語境,二要結(jié)合文中人物的情感.根據(jù)詞句原本意義,結(jié)合具體語境,理解、分析、推斷詞句的不同含義,去深
入理解詞句的真正含義.
夠案為:(1)②;③;(2)①.?",,!???,?",.(3)室T.返一
反、呆t;你m誠地幫助別人,別人也會以真誠回報,甚至會使你獲得成功.
【點評】
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