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文檔簡介
+
體育與健康實踐課教案
班級三授課人李廣榮時間
⑴能記住拳、掌、勾的動作名稱,并做出動作。
⑵能做出單雙腳跳躍的動作。
11⑶對練習感興趣,從中獲得體驗和樂趣。
。
學習
1.手型:拳、掌、勾2.跳躍:單、雙腳跳
內(nèi)容
程序?qū)W習內(nèi)容教師活動學生活動
調(diào)
1.課堂常規(guī)L整隊檢查人數(shù)OOOOOOOOO
動
XXXXXXXXX
情2.隊列練習2.宣布本課內(nèi)容
緒OOOOOOOOO
激3.活動性小3.練習隊列XXXXXXXXX
發(fā)游戲
▲
繞操場慢4.帶領學生做游戲:石
興4.
1.能做到態(tài)度認真,精神
跑一圈頭、剪刀、布
趣飽滿
2.明確教師要求認真練習
合1.手型:拳、1.簡單介紹三種手型在1.認真聽講,明白它們的
作掌、勾武術動作中的作用,并記作用。
住名稱。
探
2.示范講解拳、掌、勾2.仔細觀察,了解動作,
究
動作,讓學生跟著模仿并跟著模仿動作。
掌動作。
握3.在老師口令下做動作。3.跟著口令練習動作。
教師隨意變換口令進4.聽口令靈活變換手型。
技4.
行練習,增加學生學習的
能
興趣。
2.跳躍:單、1.教師組織學生作準備1.重點體會前腳掌蹬地起
激
雙腳跳活動。跳動作。
活2.模仿兔跳,青蛙跳。2.體會各種跳躍動作姿
勢,掌握動作要領。
思
3.組織集體練習原地單3.在老師帶領下練習跳躍
維
腳連續(xù)交換跳、向上跳和動作。
拓連續(xù)跳。
4.分組練習單雙腳向前4.互相觀摩,改進動作。
展
勘K,讓做得好的同學示范
能
表演。
力
1.整理放松1.教師帶領學生一起做1.學生跟隨老師一起做放
穩(wěn)
2.小結本課放松練習。松練習,動作協(xié)調(diào)。
定內(nèi)容2.小結。以表揚為主,2.認真聽講,了解自己的
情3.布置課外調(diào)動學生的積極性。長處及不足。
緒作業(yè)
收拾器材
恢4.
5.師生再見,
復
宣布下課
身
心
體育與健康實踐課教案
班級三授課人李廣榮時間
1.能記住弓步、馬步、虛步三種基本步型,并做出動作。
2.能做出雙腳連續(xù)跳躍的動作。
113.主動配合教師,積極參加練習,從中獲得體驗和樂趣。
。
學習
.武術:步型.跳躍:雙腳連續(xù)跳上跳下
內(nèi)容12
程序?qū)W習內(nèi)容教師活動學生活動
調(diào)
1課.堂常規(guī)L整隊檢查人數(shù)000000000
動
XXXXXXXXX
情2.隊列練習2.宣布本課內(nèi)容
緒000000000
激3.活動性小3.教會學生一些隊列XXXXXXXXX
發(fā)游戲▲
4.慢跑操場4.帶領學生做游戲
興1.能做到態(tài)度認真,精神
一圈
趣飽滿
2.明確教師要求認真練習
合1.武術:步型1.簡單介紹三種步型在1.認真聽講,明白它們的
作武術動作中的作用,并記作用。
住名稱。
探
2.示范講解三種步型,2.仔細觀察,了解動作,
究
讓學生跟著模仿動作。并跟著模仿動作。
掌3.在老師口令下做動作。3.跟著口令練習動作。
握4.教師隨意變換口令進4.聽口令靈活做出兒種步
行練習,增加學生學習的型。
技
興趣。
能
2.跳躍:雙腳1.教師組織學生作準備1.重點體會前腳掌蹬地起
激
連續(xù)跳上跳活動。跳動作。
活下2.模仿兔跳,青蛙跳。2.體會各種跳躍動作姿
勢,掌握動作要領。
思
3.組織集體練習原地單3.在老師帶領下練習跳躍
維
腳連續(xù)交換跳、向上跳和動作。
拓連續(xù)跳。
分組練習單雙腳連續(xù).按要求練習單雙腳連續(xù)
展4.4
跳上跳下動作,并讓做得跳上跳下動作。
能
好的同學示范表演。
力
1.整理放松1.教師帶領學生一起做1.學生跟隨老師一起做放
穩(wěn)
2.小結本課放松練習。松練習,動作協(xié)調(diào)。
定內(nèi)容2.小結。以表揚為主,2.認真聽講,了解自己的
情3.布置課外調(diào)動學生的積極性。長處及不足。
緒作業(yè)
收拾器材
恢4.
5.師生再見,
復
宣布下課
身
心
體育與健康實踐課教案
班級三授課人榮時間
1.能了解高抬腿跑的作用,記住游戲的名稱、方法和規(guī)則。
2.能掌握大腿與上體成直角,支撐腿接近蹬直、用前腳掌著地的動作。
1T.練習中互相配合,互相觀摩,表現(xiàn)出不怕苦,不怕累的學習態(tài)度。
C3
學習
.跑:高抬腿跑游戲:接力賽跑
內(nèi)容12.
程序?qū)W習內(nèi)容教師活動學生活動
1課.堂常規(guī)1.整隊檢查人數(shù)000000000
XXXXXXXXX
2隊.列練習2.宣布本課內(nèi)容
000000000
3.活動性小3.教會學生一些隊列XXXXXXXXX
游戲▲
4.徒手操4.帶領學生做游戲
1.能做到態(tài)度認真,精神
興飽滿
趣2.明確教師要求認真練習
合1.跑:高抬腿1.做原地高抬腿走,做1.認真看老師的示范,模
仿,基本能做出動作。
作跑高抬腿走時要注意腿抬
高,腿去碰手,腿要與地2.要積極參與練習
探
面平行。3.認真聽老師講解動作步
究2.教師示范原地高臺腿法和要領,記住基本動作
掌跑的名稱。
3.連貫做原地高抬腿跑,
握
要注意身體的協(xié)調(diào)性。
技
4.高抬腿跑要注意既要
能
腿向上,身體不能后倒。
2.游戲:接1.觀看教師示范,大致了1.重點體會前腳掌蹬地起
激
力賽跑解動作。跳動作。
活2.教師示范并講解,學生2.體會各種跳躍動作姿
模仿練習。勢,掌握動作要領。
思
3.聽口令練習,教師給于3.在老師帶領下練習跳躍
維
提示。動作。
拓4.互相觀摩,改進動作。
展
能
力
1.整理放松1.教師帶領學生一起做1.學生跟隨老師一起做放
穩(wěn)
2.小結本課放松練習。松練習,動作協(xié)調(diào)。
定內(nèi)容2.小結。以表揚為主,2.認真聽講,了解自己的
情3.布置課外調(diào)動學生的積極性。長處及不足。
緒作業(yè)
收拾器材
恢4.
5.師生再見,
復
宣布下課
身
心
體育與健康實踐課教案
班級三授課人李廣榮時間
1.能記住仰脖鹿的動作名稱和動作要領
2.模仿鹿的仰脖動作神態(tài),做到心靜圣體放松,肢體舒展。
113.能在游戲中體會團結友好的精神,勇于表現(xiàn)自己。
。
學習
.五禽戲:仰脖鹿.游戲:小小搬運工
內(nèi)容12
程序?qū)W習內(nèi)容教師活動學生活動
調(diào)
1課.堂常規(guī)L整隊檢查人數(shù)000000000
動
XXXXXXXXX
情2.宣布本課內(nèi)容
緒000000000
激2.隊列練習3.教會學生一些隊列XXXXXXXXX
發(fā)▲
3.活動性小4.帶領學生做游戲
興1.能做到態(tài)度認真,精神
游戲
趣飽滿
2.明確教師要求認真練習
合1.五禽戲:仰1.觀看教師示范,大致了1.認真看老師的示范,并
作脖鹿解動作。模仿,基本能做出動作。
2.教師示范并講解,學生2.要積極參與模仿練習,
探
模仿練習。認真記住基本動作及名
究
3.聽口令練習,教師給于稱。
掌提示。3.以組為單位互幫互學。
握4.完整練習。
5.給于學生時間進行自
技
主學習。
能
形:
1.隊
法和
戲方
解游
師講
1.教
小小
戲:
激2.游
X
X
X
X
。
要求
搬運工
X
義
X
活X
X
X
X
X
:①
規(guī)則
游戲
。
一次
示范
同學
一組
2.請
X
X
X
思X
須
中必
游戲
戲。
行游
組進
3.分
十
十
十
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。②
球跑
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戲。
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十
十
十
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一
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1.整
穩(wěn)
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