版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)2024年比賽作文600字
比賽作文600字1
一個(gè)星期五下午的班隊(duì)活動(dòng)課上,我們?cè)诮淌依锱e行了讀報(bào)比賽。
正式比賽前,班主任楊老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字:讀報(bào)比賽。寫(xiě)完就說(shuō):“讀報(bào)的時(shí)候聲音要洪亮、要有感情,時(shí)間只有一分鐘?!睏罾蠋焺傉f(shuō)完,下面就有同學(xué)議論紛紛:“才一分鐘?。繒r(shí)間也太短了,我肯定讀不完?!薄八懔?,我讀得不好,還是不上去了,被同學(xué)笑話(huà)多不好意思?!甭?tīng)著同學(xué)們的議論聲,楊老師笑著說(shuō):“讀得不好沒(méi)關(guān)系,重在參與嘛,只要你上來(lái)讀,楊老師絕不吝惜自己的表?yè)P(yáng),而且讀得好的同學(xué)還有獎(jiǎng)品喲!”下面的同學(xué)一時(shí)信心高漲,并把自己選好的文章先在下面小聲地讀起來(lái)。
比賽開(kāi)始了,第一個(gè)上臺(tái)的是王耀蝶同學(xué),只見(jiàn)她從容地走上講臺(tái),讀起自己所選的文章,她讀得很大聲、也很有感情,當(dāng)她讀完時(shí),教室里響起一片熱烈的掌聲,楊老師也給予了充分的肯定。
“下面有請(qǐng)王藤霏同學(xué)上臺(tái)!”我正在下面熟悉自己選好的文章,就輪到我了。我心里猶豫不決:真擔(dān)心讀得不好同學(xué)們會(huì)笑話(huà)我;不上去吧更擔(dān)心他們笑話(huà)我是膽小鬼,我可是堂堂男子漢,怎能做膽小鬼呢?不管了,還是上去再說(shuō)吧。
我大步流星地走上了講臺(tái),看著楊老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的目光,我拿起報(bào)紙,聲情并茂地讀了起來(lái),讀完之后,教室里又是一片熱烈的掌聲,楊老師不失時(shí)機(jī)地向我豎起了大拇指,我心里別提有多高興了,原來(lái)我的擔(dān)心真是多余?。?/p>
接下來(lái)剩下的同學(xué)都上去讀了自己選的文章,不管讀得好與不好,教室里都是掌聲不斷,楊老師的表?yè)P(yáng)聲更是不斷。
比賽在楊老師的表?yè)P(yáng)聲和同學(xué)們的掌聲中結(jié)束了,為了鼓勵(lì)同學(xué)們,楊老師兌現(xiàn)了她的諾言,給讀得好的同學(xué)發(fā)了紀(jì)念品,我雖然沒(méi)拿到獎(jiǎng)品,但我心里還是很高興,因?yàn)檫@次活動(dòng)不只是提高了我的閱讀能力,更是鍛煉了我的膽量。
讀報(bào)比賽真是太有意思了,我期待下一次的比賽。
比賽作文600字2
下課了,操場(chǎng)立馬被圍得水泄不通,瞬間變成了歡樂(lè)的海洋,原來(lái)是我們學(xué)校正在舉行一個(gè)學(xué)期一次的拔河比賽。
每個(gè)班的同學(xué)都摩拳擦掌,躍躍欲試,我們班更不例外,參賽隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻,隨時(shí)準(zhǔn)備投入“戰(zhàn)斗”。比賽即將開(kāi)始,我和兩個(gè)高個(gè)子男生站在最前面,還有十幾個(gè)重量級(jí)的同學(xué)站在后面,我們?nèi)?雙腿,兩腳緊蹬水泥地,重心往后壓,等待“開(kāi)始”的號(hào)令。
隨著一聲直沖云霄的哨聲,我們班隊(duì)員立刻變得“殺氣騰騰”,都用足了力氣往后拉,開(kāi)局就打了對(duì)方個(gè)措手不及,六(1)班也不甘示弱,很快他們就扳回了局面。
戰(zhàn)斗進(jìn)入“膠著”狀態(tài)。一開(kāi)始,繩子在中間紋絲不動(dòng),好像在想:我應(yīng)該去哪一邊呢?我去六(1)班,六(2)班會(huì)輸;我去六(2)班,六(1)班會(huì)輸。我到底該去哪一個(gè)班呢?要是兩個(gè)班可以一起去就好了。雙方就這樣僵持著,努力著,繩子卻一動(dòng)也不動(dòng),好像要永遠(yuǎn)停留在那里。我們班的高子晨,眼睛瞪得大大的就像兩個(gè)銅錢(qián),嘴繃得緊緊地,腮幫子也鼓了起來(lái),只見(jiàn)他渾身使勁,那股力氣全集中在了臉上,將整張臉都憋的通紅,如果再配上一副美髯,真就成了紅臉關(guān)公了。
這時(shí)候,雙方都消耗了太多體力,繩子也像喝醉了酒,變得搖搖晃晃,這是要逼著我們出“絕招”呀,最后一次,我們齊壓身體拼盡全力,要沖刺了,拉拉隊(duì)也更加賣(mài)力地為我們吶喊助威:“六(2)加油!六(2)必勝!六(2)加油!六(2)必勝……”繩子上的標(biāo)記開(kāi)始向我們這邊移動(dòng),你看,動(dòng)了一點(diǎn),又動(dòng)了一點(diǎn)……差一點(diǎn),還差一點(diǎn)……隨著哨聲的又一次想起,周?chē)l(fā)一陣響亮的歡呼聲——我們勝利了!
這次比賽,讓我懂得了一個(gè)道理:堅(jiān)持到底,就是勝利!
比賽作文600字3
今天早晨陽(yáng)光明媚,我和同學(xué)來(lái)到成長(zhǎng)作文班學(xué)習(xí)作文,王老師帶我們玩兒了一場(chǎng)有趣又激烈的“吹氣球比賽”。
在比賽前。老師介紹了比賽規(guī)則,兩個(gè)人為一組,在一分鐘的時(shí)間內(nèi),誰(shuí)把氣球吹的最大或者吹爆了,誰(shuí)就勝利,最后每組的優(yōu)勝者再進(jìn)行終極對(duì)決。我們兩組都有一個(gè)好聽(tīng)又好玩兒的隊(duì)名,我們組叫做“仙女隊(duì)”,而另一組叫“學(xué)霸隊(duì)”。
比賽開(kāi)始了,第一輪上場(chǎng)的是我們“仙女隊(duì)”,我當(dāng)時(shí)特別想贏得比賽,所以用盡全力吹氣球,我的氣球從小小的雞蛋變成了足球,我還不滿(mǎn)意,深吸一口氣用力吹,氣球變成了柚子,最后變成了一顆大西瓜。我的對(duì)手雯雯把氣球吹成柚子的形狀就不敢再吹了,所以最終我贏得了第一場(chǎng)的勝利。
第二輪上場(chǎng)的是“學(xué)霸隊(duì)”,學(xué)霸隊(duì)的小崔是男生,非常厲害,不一會(huì)兒就把氣球吹成一顆大葫蘆了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)手。
終于輪到我和小崔的終極對(duì)決了,我心里好緊張啊,當(dāng)老師宣布“開(kāi)始”時(shí),我立刻把氣球塞到嘴里,深吸一口氣,鼓起腮幫子,大口大口的吹了起來(lái),在我的努力下,氣球越來(lái)越大,很快就變成了一顆“柚子”。再看小崔,他也不示弱,已經(jīng)把氣球吹到西瓜那么大了。我不放棄,繼續(xù)吹,氣球變成了一顆大葫蘆,氣球皮被撐的薄薄的,似乎馬上就要爆炸。
這時(shí),我看到臺(tái)下的觀眾有的再為我們鼓掌加油,有的目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們,還有的捂著耳朵,躲在一旁……
“時(shí)間到”,當(dāng)老師的聲音響起時(shí),我和小崔的氣球竟然“嘣”的一聲,同時(shí)爆炸了!我們并列冠軍。我覺(jué)得這個(gè)結(jié)果很好,我們兩個(gè)誰(shuí)都不會(huì)因?yàn)檩數(shù)舯荣惗恕?/p>
通過(guò)這場(chǎng)激烈的吹氣球比賽,讓我明白了輸贏并不重要,在游戲中獲得的快樂(lè)才重要。同學(xué)們,你們也來(lái)玩一玩這個(gè)游戲吧,這個(gè)游戲可以幫助你們忘記煩惱,得到快樂(lè)!
比賽作文600字4
今天中午,薛老師說(shuō):“今天下午就3跳比賽!你們要做好準(zhǔn)備
!”聽(tīng)到這個(gè)好消息,我的小心肝就像小白兔在跳一樣,砰、砰、砰的,別提有多高興!
下午,我們排著整齊的隊(duì)伍跟著薛老師到操場(chǎng)上。到了操場(chǎng)上,我們坐在凳子上,有的給我們班的運(yùn)動(dòng)員加油,有的津津有味的看著課外書(shū),還有的就在后面練跳繩!我就在凳子上津津有味的看著課外書(shū),有時(shí)候還給我們班的運(yùn)動(dòng)員加油,總之我是一會(huì)兒看書(shū),一會(huì)兒加油!
正在我看課外書(shū)的時(shí)候,薛老師來(lái)了,她說(shuō):“劉澤萱,你去練繩!”我就找到王嘉偉把我的跳繩要回來(lái),在后面練跳繩。我練著練著就傳來(lái)了薛老師的聲音:“劉澤萱,陳弈鍵在哪?”
我說(shuō):“陳弈鍵往那邊去了”,我邊說(shuō),邊給薛老師指方向。
薛老師說(shuō):“你把他叫回來(lái)!”我就往班里跑,進(jìn)了班,我發(fā)現(xiàn)陳弈鍵就在班里,我說(shuō):“陳弈鍵,薛老師叫你!”
陳弈鍵說(shuō):“我再按繩把!”我就在班里等了一會(huì)兒,陳弈鍵就跑了出來(lái),我們一起跑到了薛老師跟前,薛老師說(shuō):“陳弈鍵,你先拿著根繩跳練!”陳弈鍵就開(kāi)始跳繩,薛老師又說(shuō):“劉澤萱,你不練了回去休息!”我就跑回座位,又開(kāi)始看書(shū)了!
激烈的比賽結(jié)束了,我們又回到了教室,薛老師說(shuō):“今天比賽,顏思雨女子前挽花第一名,掌聲!”熱烈的掌聲響起,接著汪泓如男子前挽花第二名,孫藝菲女子前挽花第三名,同樣胡宸偉、劉暢都拿到了名次,掌聲一樣熱烈!
我明天就要比賽計(jì)數(shù)跳了,我一定要向他(她)們學(xué)習(xí),為班級(jí)爭(zhēng)光!
比賽作文600字5
早上,聽(tīng)著一陣清脆的鬧鐘聲,我懷著興奮的心情起床了,因?yàn)榻裉焓切愠菍?shí)驗(yàn)教育集團(tuán)20xx年度擊劍冠軍總決賽,但今天也是我第一次參加擊劍比賽。擊劍是一項(xiàng)智者的運(yùn)動(dòng),為了戰(zhàn)勝對(duì)手,劍手必須不斷分析對(duì)手,通過(guò)觀察、判斷、排除假象,辨別真?zhèn)?,捕其本質(zhì),以準(zhǔn)確的結(jié)論來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng)。我期待著馬上上場(chǎng)。
比賽開(kāi)始了,我穿著白色擊劍服跑上劍道,我打量了一下對(duì)手,竟然是五年級(jí)的柴俊杰,他長(zhǎng)得又高又大,腿像柱子一樣粗,肚子像一面墻,我的心呼呼直跳,好像馬上要跳出來(lái)了,使我感到有些不安。只聽(tīng)見(jiàn)裁判員說(shuō)到:“比賽開(kāi)始!”我快步上前,準(zhǔn)備用弓步刺擊對(duì)手,可他往后一閃,也用弓步刺擊過(guò)來(lái),措手不及也想往后一閃,可沒(méi)閃過(guò),只得同時(shí)刺擊過(guò)去,嘀!亮燈了,我們打了個(gè)互中。哈哈,不過(guò)如此!雙方回到了起始線(xiàn),比賽再次開(kāi)始,我舞劍沖上前去,打亂對(duì)方思想,對(duì)方看見(jiàn)了我沒(méi)有進(jìn)攻,并放松了下來(lái),我抓住時(shí)機(jī),用向前一步弓步刺擊上去,他一防守,不想讓我刺進(jìn)去,可他沒(méi)想到我運(yùn)用轉(zhuǎn)移加擊打進(jìn)攻刺了進(jìn)去!哈哈,終于中了?,F(xiàn)在比分是三比三,打*了,但我并沒(méi)有把成績(jī)保持住。在接下來(lái)的兩劍都失了手,最終對(duì)方險(xiǎn)勝。
輸了一局并不可怕,下面的比賽我以飛快的速度,強(qiáng)大的智力連勝3局,最終獲得乙組第五名。
擊劍比賽讓我更加勇敢,雖然手受了傷,但我還是堅(jiān)持到底,因?yàn)閾魟δ茏屛铱鞓?lè),擊劍能讓我勇敢,擊劍能讓我成長(zhǎng),我愛(ài)擊劍運(yùn)動(dòng)!
比賽作文600字6
今天我去大河口西海龍宮參加街舞比賽,早晨八點(diǎn)出發(fā),兩個(gè)小時(shí)后準(zhǔn)時(shí)到達(dá)地方。
這里人山人海,有游客,還有來(lái)自烏魯木齊,伊犁,昌吉各地的很多選手。街舞比賽分組進(jìn)行,4到8歲的一組,9到15歲一組,我八歲,參加的是4到8歲組。首先我們進(jìn)行海選,我順利通過(guò)了海選,然后參加第二輪比賽16進(jìn)八,通過(guò)努力我入圍了16進(jìn)八。第三輪比賽是八進(jìn)四,在八進(jìn)四的比賽中我輸了。經(jīng)歷了三場(chǎng)比賽,場(chǎng)場(chǎng)激動(dòng)人心,心驚膽戰(zhàn),我學(xué)到了很多別人的街舞動(dòng)作,一些大招或地板動(dòng)作,收貨滿(mǎn)滿(mǎn),自己的能力也提升了很多。雖然輸了,但能學(xué)到知識(shí),長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)也是很開(kāi)心的。
下午,我們開(kāi)始比賽齊舞,齊舞的名字叫《夢(mèng)之舞》,我們是第一個(gè)上場(chǎng)的選手?!秹?mèng)之舞》里面融合了天空之城的音樂(lè),里面有鋼琴的伴奏,所以我們也選擇了比較應(yīng)景的禮服作為跳齊舞的服裝。我覺(jué)得我們今天發(fā)揮得挺不錯(cuò)的,就是有些小細(xì)節(jié)不夠完美,比如頭立。齊舞比賽完,我一直在觀看其他選手跳齊舞,他們跳得也很整齊,動(dòng)作優(yōu)美,和他們比起來(lái)我們需要加強(qiáng)動(dòng)作的整齊度。齊舞跳完我又去看了9到15歲組的街舞比賽,我覺(jué)得他們比我們4到8歲組強(qiáng)多了,這是“學(xué)無(wú)止境”,強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。
我會(huì)堅(jiān)持練習(xí)街舞,我現(xiàn)在欠缺的地方就是大招特別少。我的第一個(gè)目標(biāo)就是練好三個(gè)大招,爭(zhēng)取下次能拿到冠軍。
比賽作文600字7
今天,我們排著整齊的隊(duì)伍興致勃勃的來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行拍球接力比賽。
全班48個(gè)同學(xué),分成了兩隊(duì)進(jìn)行比賽,一個(gè)男生隊(duì),一個(gè)女生隊(duì)。比賽即將開(kāi)始,兩隊(duì)的`第一個(gè)隊(duì)員手捧籃球做好了比賽的準(zhǔn)備。蔡老師手一揮,比賽開(kāi)始了。殷浩勛“嗖”的一聲風(fēng)馳電掣的沖了出去,接近終點(diǎn)了,殷浩勛把球一拋,其他隊(duì)員當(dāng)場(chǎng)驚呆,瞬間大亂,大家都在忙著找球。比賽在一個(gè)又一個(gè)同學(xué)交替著進(jìn)行著,我心想:唉!一上來(lái)就這樣,這次我們隊(duì)想贏?難了!快要輪到我了,我十分緊張,心怦怦直跳,生怕沒(méi)做好影響了本隊(duì)的成績(jī),拖大家的后腿。輪到我了,我抱起了隊(duì)友胡亂拋過(guò)來(lái)的球踏上了比賽的戰(zhàn)場(chǎng),我全神貫注的盯著籃球,生怕一不留神球就從我手里跑了。我有驚無(wú)險(xiǎn)的完成了比賽,當(dāng)我把球穩(wěn)穩(wěn)地交到了隊(duì)友的手里時(shí)“呼”任務(wù)終于完成了。接下來(lái)我一邊為同學(xué)吶喊加油,一邊認(rèn)真地觀看同學(xué)們精彩的比賽。你看,同學(xué)們拍球一跳一跳的就像一只青蛙一樣好靈活呀!經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力比賽結(jié)束了,我們女隊(duì)輸給了男隊(duì)。
為什么會(huì)輸呢?原來(lái)我們女隊(duì)沒(méi)有團(tuán)結(jié)一心,只顧自己完成任務(wù),沒(méi)有把“接力棒”穩(wěn)穩(wěn)地傳到隊(duì)友的手里,浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。通過(guò)這次比賽,我知道了在任何一個(gè)團(tuán)體比賽中,個(gè)人能力再?gòu)?qiáng),沒(méi)有團(tuán)隊(duì)協(xié)作是贏不了比賽的。
比賽作文600字8
今天,我們迎來(lái)了歌唱“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的總決賽。
中午,我們就開(kāi)始準(zhǔn)備了,為了使我們的表演更加整齊,同學(xué)們穿上了統(tǒng)一的校服。另外,張老師讓我這個(gè)“小小化妝師”幫同學(xué)們“刷”一層大方亮麗的顏色,讓大家看起來(lái)精神抖擻?;陫y后,果然面貌一新。大家開(kāi)始了緊張辛苦的排練。張老師再次動(dòng)員我們:“我們已經(jīng)花費(fèi)了百分之九十九的汗水和心血去迎接這次比賽,如果一百是成功,我們?yōu)槭裁床辉俑冻霭俜种??”董老師也說(shuō):“校長(zhǎng)之所以選擇我們班,是因?yàn)槲覀儼嘤袣赓|(zhì),有朝氣,你們有能力拿這個(gè)第一,加油!”。想起這些,我們暗暗鼓勁,我們相信,這些天我們的努力,張老師和董老師和我們一起辛苦排練會(huì)取得的滿(mǎn)意的成績(jī)。
“比賽開(kāi)始”,主持人一聲令下,同學(xué)們邁著整齊的步伐,充滿(mǎn)朝氣的走進(jìn)賽區(qū)。聽(tīng)到低年級(jí)同學(xué)美妙的聲音,我們不禁為他們鼓掌,同時(shí)也暗暗擔(dān)心自己的表現(xiàn)不如他們?!坝姓?qǐng)四(2)班”,我們終于上場(chǎng)了,我的心瞬時(shí)要蹦出來(lái),腦海一片空白。看著翁顥洋有力的指揮和堅(jiān)定的目光,我們的節(jié)奏一下就起來(lái)了,“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,高亢優(yōu)美的聲音環(huán)繞在禮堂里。我一邊唱一邊瞄下面的評(píng)委老師,他們表情嚴(yán)肅,可眼神中卻流露出幾分欣賞!“可能成功了”,我心里暗想。
懷著忐忑不安的心情等到晚上,張老師請(qǐng)我們吃肯德基,并告訴我們拿了第一,我們都高興得一蹦三尺,太美妙了。
這次比賽,我知道了,所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!迸_(tái)上精彩亮麗的演出,不是天生就會(huì)的,而要通過(guò)自身用百分百的汗水和心血得來(lái)的。
比賽作文600字9
在森林深處,樹(shù)在輕輕地?fù)u晃,陽(yáng)光透過(guò)葉縫中的空隙灑在了地上。動(dòng)物們都哼著樂(lè)曲,勤奮地勞作,布置自己的安樂(lè)窩。但是他們很喜歡比賽,看誰(shuí)的外貌最奇特。
在一棵高大挺秀的松樹(shù)上,高傲的小松鼠正甩著扇子一般的尾巴,得意洋洋地說(shuō):“你們看,我擁有大而溫暖還很美麗的尾巴,我的外貌是最奇特的,沒(méi)人能比得上我了!”
這時(shí)候,兔子看到小松鼠這么驕傲,便搭上一句:“是嗎?我怎么倒不覺(jué)得呢?”
小松鼠火了,大聲地喊道:“怎么呢?難道你有什么絕活嗎?”
兔子連聲笑著說(shuō):“當(dāng)然有了!你瞧瞧,我擁有長(zhǎng)耳朵和一身白毛,更重要的是我還有貓一般的觸須。你沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧?”
小松鼠灰溜溜地躲到一旁去了。自此兔子就變得很自大,還四處?kù)乓约?,說(shuō):“看誰(shuí)還能與我媲美?”
小猴子住在小河邊的屋里,他很喜歡科學(xué),總在屋里做實(shí)驗(yàn)。
這一天,蔚藍(lán)的天空中飄著點(diǎn)點(diǎn)兒云,風(fēng)輕輕地?fù)崦蟮?,兔子邁著輕盈的步子到這兒來(lái)炫耀了。她“咚咚”地敲打著小猴子的屋門(mén),一見(jiàn)到猴子,便帶著輕蔑和取笑的口吻說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)你的科學(xué)知識(shí)很豐富,那么我想請(qǐng)教你,你是否能用科學(xué)知識(shí)來(lái)贏我呢?”
猴子沒(méi)說(shuō)什么,拿出放大鏡來(lái),說(shuō):“我有兩只大小不同的眼睛,和七彩的皮膚”,兔子聽(tīng)了半信半疑。
只見(jiàn)猴子把放大鏡放在離左眼不遠(yuǎn)的地方,這樣看起來(lái),很明顯左眼比右眼要大。然后,猴子用左手拿著放大鏡,讓陽(yáng)光照射著放大鏡,再把右手放在放大鏡下面大概4——5厘米處。陽(yáng)光照射在放大鏡上再折射到手上,劃出了一道五顏六色的“彩虹”。兔子心服口服,沒(méi)話(huà)可說(shuō)了。
科學(xué)使猴子贏得了漂亮的一仗。
比賽作文600字10
暑假中的一天,我騎著自行車(chē)去廣場(chǎng)玩,發(fā)現(xiàn)大家都騎了車(chē),便商量著來(lái)比一比。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)發(fā)運(yùn)營(yíng)合同
- 2024年度塔吊操作培訓(xùn)合同
- 2024合同書(shū)CIF合同書(shū)
- 2024全新血液透析培訓(xùn)
- 2024年家具加盟授權(quán)合同
- 2024國(guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)中檢驗(yàn)檢疫服務(wù)合同
- 公司管理年終工作總結(jié)
- 企業(yè)辦公室勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)8篇
- 2024年度××智能穿戴設(shè)備研發(fā)生產(chǎn)合同
- 2024年度鋼材物流配送合同
- 木材材積速算表
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的雙姿習(xí)慣(精)
- 計(jì)算機(jī)及外部設(shè)備裝配調(diào)試員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)(2019年版)
- GB18613-2012中小型異步三相電動(dòng)機(jī)能效限定值及能效等級(jí)
- 《臨床決策分析》課件.ppt
- 家風(fēng)家訓(xùn)PPT課件
- 淚道沖洗PPT學(xué)習(xí)教案
- 淺談校園影視在學(xué)校教育中的作用
- 無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品查詢(xún)
- 試劑、試藥、試液的管理規(guī)程
- 研究生課程應(yīng)用電化學(xué)(課堂PPT)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論