九年級上冊 元素教案-【教學(xué)資料】

?九年級上冊元素教案-【通用，經(jīng)典教學(xué)資料】一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：（1）了解常見元素的名稱、符號、原子序數(shù)和相對原子質(zhì)量；（2）掌握元素周期表的結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用；（3）掌握元素的分類，了解常見元素的性質(zhì)和用途。2.過程與方法：（1）通過觀察元素周期表，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和信息提取能力；（2）通過實(shí)驗(yàn)和案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和分析問題的能力；（3）通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和口頭表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的興趣和好奇心；（2）培養(yǎng)學(xué)生珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的意識；（3）培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。二、教學(xué)內(nèi)容第1課時(shí)：元素的概念與命名1.元素的概念：什么是元素？元素的特點(diǎn)是什么？2.元素的命名：元素命名的原則和方法。第2課時(shí)：元素周期表的結(jié)構(gòu)及應(yīng)用1.元素周期表的構(gòu)成：周期表的行與列的含義；2.元素周期表的應(yīng)用：如何利用周期表查找元素的信息？第3課時(shí)：常見元素的性質(zhì)和用途1.氧族元素：氧、硫、硒等；2.鹵族元素：氟、氯、溴、碘等；3.堿金屬元素：鋰、鈉、鉀、銣、銫等；4.過渡金屬元素：鐵、鈷、鎳、銅、鋅等；5.稀有氣體元素：氦、氖、氬、氪、氙等。第4課時(shí)：元素的分類1.金屬元素：金屬元素的特點(diǎn)；2.非金屬元素：非金屬元素的特點(diǎn)；3.半金屬元素：半金屬元素的特點(diǎn)。第5課時(shí)：化學(xué)反應(yīng)與元素的變化1.化學(xué)反應(yīng)：化學(xué)反應(yīng)的類型及特點(diǎn)；2.元素的變化：元素在化學(xué)反應(yīng)中的變化規(guī)律。三、教學(xué)方法1.采用問題驅(qū)動(dòng)法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究元素的知識；2.利用實(shí)驗(yàn)和案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和分析問題的能力；3.運(yùn)用小組討論法，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和口頭表達(dá)能力。四、教學(xué)評價(jià)1.課后作業(yè)：要求學(xué)生完成相關(guān)元素的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識；2.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答等情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)；五、教學(xué)資源1.教材：九年級上冊化學(xué)教材；2.教學(xué)課件：元素周期表、元素性質(zhì)和用途的圖片、實(shí)驗(yàn)視頻等；3.練習(xí)題：相關(guān)元素的練習(xí)題和測試題；4.案例分析：元素在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用案例。六、教學(xué)內(nèi)容第6課時(shí)：元素周期律1.元素周期律的發(fā)現(xiàn)：門捷列夫與元素周期表的研制；2.元素周期律的內(nèi)容：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素性質(zhì)的周期性變化；3.元素周期律的應(yīng)用：預(yù)測未知元素的性質(zhì)。第7課時(shí)：同周期、同主族元素的性質(zhì)遞變規(guī)律1.同周期元素的性質(zhì)遞變規(guī)律：原子半徑、離子半徑、金屬性、非金屬性等；2.同主族元素的性質(zhì)遞變規(guī)律：原子半徑、離子半徑、金屬性、非金屬性等。第8課時(shí)：元素周期表中的特殊現(xiàn)象1.鑭系元素和錒系元素：鑭系元素和錒系元素的特點(diǎn)；2.過渡元素：過渡元素的位置及其特殊性質(zhì)；3.稀有氣體元素：稀有氣體元素的性質(zhì)及其用途。第9課時(shí)：元素化合物知識綜合應(yīng)用1.常見化合物的命名：化合物的命名原則和方法；2.元素化合物的性質(zhì)：金屬合金、非金屬化合物等；3.元素化合物的應(yīng)用：化學(xué)工業(yè)、新材料等。第10課時(shí)：化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展1.化學(xué)與資源：資源的開發(fā)利用與可持續(xù)發(fā)展；2.化學(xué)與環(huán)境保護(hù)：環(huán)境污染與防治；3.化學(xué)與人類健康：化學(xué)物質(zhì)與健康。七、教學(xué)方法1.采用案例分析法，讓學(xué)生了解元素在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用；2.利用對比分析法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)元素周期律的規(guī)律；3.運(yùn)用討論法，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和口頭表達(dá)能力。八、教學(xué)評價(jià)1.課后作業(yè)：要求學(xué)生完成相關(guān)元素周期律的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識；2.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答等情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)；九、教學(xué)資源1.教材：九年級上冊化學(xué)教材；2.教學(xué)課件：元素周期律、同周期同主族元素性質(zhì)遞變規(guī)律等；3.練習(xí)題：相關(guān)元素周期律的練習(xí)題和測試題；4.案例分析：元素在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用案例。十、教學(xué)建議1.注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和歸納能力；2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，提高實(shí)踐能力；3.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果；4.聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生感受化學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，提高學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、元素的概念與命名1.重點(diǎn)環(huán)節(jié)：元素的概念與特點(diǎn)的深入理解；2.難點(diǎn)環(huán)節(jié)：元素命名的原則和方法的掌握。二、元素周期表的結(jié)構(gòu)及應(yīng)用1.重點(diǎn)環(huán)節(jié)：周期表的行與列的含義的理解；2.難點(diǎn)環(huán)節(jié)：利用周期表查找元素信息的技巧。三、常見元素的性質(zhì)和用途1.重點(diǎn)環(huán)節(jié)：氧族、鹵族、堿金屬和過渡金屬元素的性質(zhì)和用途的記憶；2.難點(diǎn)環(huán)節(jié)：稀有氣體元素的性質(zhì)和用途的理解。四、元素的分類1.重點(diǎn)環(huán)節(jié)：金屬、非金屬和半金屬元素的特點(diǎn)的歸納；2.難點(diǎn)環(huán)節(jié)：元素分類的依據(jù)和方法的掌握。五、化學(xué)反應(yīng)與元素的變化1.重點(diǎn)環(huán)節(jié)：化學(xué)反應(yīng)的類型及特點(diǎn)的識別；2.難點(diǎn)環(huán)節(jié)：元素在化學(xué)反應(yīng)中的變化規(guī)律的理解。六、元素周期律1.重點(diǎn)環(huán)節(jié)：元素周期律的發(fā)現(xiàn)和內(nèi)容的掌握；2.難點(diǎn)環(huán)節(jié)：元素周期律的應(yīng)用的方法。七、同周期、同主族元素的性質(zhì)遞變規(guī)律1.重點(diǎn)環(huán)節(jié)：同周期、同主族元素性質(zhì)遞變規(guī)律的發(fā)現(xiàn)；2.難點(diǎn)環(huán)節(jié)：規(guī)律應(yīng)用的技巧。八、元素周期表中的特殊現(xiàn)象1.重點(diǎn)環(huán)節(jié)：鑭系元素和錒系元素的特點(diǎn)的記憶；2.難點(diǎn)環(huán)節(jié)：過渡元素的位置及其特殊性質(zhì)的理解。九、元素化合物知識綜合應(yīng)用1.