2024春七年級語文下冊第四單元綜合素質(zhì)評價新人教版

Page1第四單元綜合素養(yǎng)評價[限時：150分鐘滿分：120分]一、積累與運用(30分)1.下列詞語中，字形和加點字的注音全都正確的一項是(??)(3分)A.感概 拖沓 鴻儒(rú) 譬如(bì)B.虛心 妥貼 菌子(jūn) 麂子(jǐ)C.梨花 漆黑 茅屋(máo) 寨子(zhài)D.毫杰 迷茫 牡丹(mǔ) 契約(qiè)2.下列句子中加點詞語運用有誤的一項是(??)(3分)A.他遇到問題時總是虛心地向老師請教，這種不恥下問的精神值得我們學(xué)習(xí)。B.“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@就是張桂梅老師誨人不倦、無私奉獻的寫照。C.小明和小強都很健談，海闊天空，聊起來沒個完。D.學(xué)習(xí)學(xué)問，不僅須要勤奮刻苦的看法，更須要一絲不茍的精神。3.[2024·濰坊期中]下列句子沒有語病的一項是(??)(3分)A.故宮的文化創(chuàng)意產(chǎn)品之所以能成為“網(wǎng)紅”產(chǎn)品，是因為其挖掘了文化創(chuàng)意產(chǎn)品的好用價值的緣由。B.中國是全球植物種類最豐富的國家之一，已發(fā)覺的高等植物大約占全球的10%左右。C.目前，該地對這座唐代中期古墓的搶救工作已全面啟動，許多文物將“重見天日”。D.我國高度重視生物多樣性疼惜工作，實施并制定了一系列這方面的法律法規(guī)。4.下列說法有誤的一項是(??)(3分)A.《驛路梨花》通過記敘人們建立和照料小茅屋的故事，贊美了助人為樂的雷鋒精神。B.《葉圣陶先生二三事》通過對葉圣陶先生言行的記敘，贊美了他待人厚、律己嚴的高尚品德。C.梁啟超在《最苦與最樂》一文中論述了人生苦樂與責(zé)任的關(guān)系，告知我們負責(zé)任是人生最大快樂，盡責(zé)任是人生最大的苦。D.《陋室銘》的作者是唐代文學(xué)家劉禹錫，《愛蓮說》的作者是北宋哲學(xué)家周敦頤，兩文都運用了托物言志的寫法。5.[2024·杭州改編]在下面文字畫線處填入語句，連接最恰當?shù)囊豁検???)(3分)“每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路?！盻__________信任我們確定能不負先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長征路。①我們要樹立遠大目標，刻苦學(xué)習(xí)，為報效祖國打好扎實的基礎(chǔ)。②想今朝，我們應(yīng)如何珍惜華蜜生活，繼承和發(fā)揚先輩們的奮斗精神？③然后在實踐中歷練，面對各種艱難險阻，自告奮勇，攻堅克難。④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來今日的和平歲月。A.①④③② B.④③①② C.④②①③ D.①②④③6.默寫。(8分)(1)《陋室銘》中寫陋室來往客人之高雅的句子是：___________________，___________________。(2)讀《陋室銘》，從“_________________，_________________”中，我們明白了即使身處簡陋的環(huán)境，也要保持高尚的品德。(3)《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”意思相反，集中表現(xiàn)蓮的高潔品質(zhì)的語句是：_________________，_________________。(4)《愛蓮說》中寫君子令人敬重而不敢輕侮的語句是：__________________。(5)____________________，惟解漫天作雪飛。(韓愈《晚春》)7.[2024·南京期末]你所在的班級準備開展以“孝親敬老，從我做起”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成下列任務(wù)。(7分)(1)請仿照活動一，圍繞主題再設(shè)計兩項活動。(2分)活動一：舉辦“孝親敬老”手抄報競賽活動二：__________________ 活動三：___________________(2)請指出不適合作為此次手抄報內(nèi)容的一項，并說明理由。(3分)A.孝子之至。莫大乎尊親。(《孟子》)B.孟武伯問孝。子曰：“父母唯其疾之憂?！?《論語》)C.事師之猶事父也。(《呂氏春秋》)D.父兮生我，母兮鞠我。(《詩經(jīng)》)不適合作為此次手抄報內(nèi)容的一項是(??)，理由：__________________________________________________________________________________________(3)小羅同學(xué)擬了一副對聯(lián)，上聯(lián)為“跪乳羔羊酬母愛”，請你從下列選項中選出最恰當?shù)南侣?lián)(??)(2分)A.感恩莫待催白頭 B.離巢烏鴉念反哺C.兒女孝順報春暉 D.老來自有孝子孫二、閱讀理解(40分)(一)閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。(12分)【甲】《陋室銘》(見教材)【乙】吾齋之中，不尚虛禮。凡入此齋，均為知己。隨分①款留，忘形笑語；不言是非，不侈榮利；閑談古今，靜玩山水；清茶好酒，以適幽趣。臭味②之交，如斯而已。(節(jié)選自陳繼儒《小窗幽記》，有改動)【注釋】①隨分：隨意。②臭(xiù)味：氣味。比方同類。8.說明下列加點的詞。(4分)(1)有仙則名 ________________ (2)無案牘之勞形________________(3)不尚虛禮________________ (4)如斯而已________________9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)談笑有鴻儒，往來無白丁。10.劉禹錫與陳繼儒有哪些相像之處？請結(jié)合【甲】【乙】兩文的內(nèi)容加以概括。(3分)11.從“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”中你看到了一個怎樣的劉禹錫？(3分)(二)[2024·連云港期末]閱讀下面的材料，完成練習(xí)。(7分)材料一：蓮，亦稱“荷”“芙蓉”“芙蕖”“菡萏”，多年生草本植物，生在淺水中，葉子圓形，花大，淡紅色或白色，其種子和地下莖均可食。蓮在中國有著悠久的栽培歷史，中國古人很早就起先采集蓮子作為食物，同時將蓮作為審美對象。材料二：藕實莖，味甘，平。主補中養(yǎng)神益氣力，除百疾。久服輕身，耐老，不饑，延年。一名水芝丹。生池澤。(節(jié)選自《神農(nóng)本草經(jīng)》)材料三：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不行褻玩焉。(節(jié)選自周敦頤《愛蓮說》)材料四：每一次望到空蕩蕩的池塘，總覺得好像缺點什么。這不符合我的審美觀念。有池塘就應(yīng)當有點綠的東西，哪怕是蘆葦呢，也比什么都沒有強。最好的最志向的當然是荷花。中國舊的詩文中，描寫荷花的簡直是太多太多了。幾乎可以說，中國人沒有不愛荷花的?？晌覀儤乔俺靥林歇毆毴鄙俸苫?。每次看到或想到，總覺得是一塊心病。(節(jié)選自季羨林《清塘荷韻》，有刪改)材料五：蓮與人們的日常生產(chǎn)生活密切相關(guān)，從蓮的種植、食用，到繪畫、剪紙、蓮花裝飾，由被應(yīng)用于生產(chǎn)性、生活性活動慢慢向消遣性、觀賞性活動演化。在歷史進程中，蓮芳香高潔的象征意義慢慢被社會認同和發(fā)揚光大。(節(jié)選自張進《源遠流長的中國蓮文化》)12.閱讀以上材料，選出理解有誤的一項(??)(2分)A.材料一中指出中國古人很早就起先采藕為食，但并未將蓮作為審美對象。B.材料二以古籍記載來說明蓮具有藥用價值。C.材料三從描寫蓮的外形特點向突出蓮的品質(zhì)上延展，也是對“蓮”文化內(nèi)涵的一種豐富。D.材料四中“最好的最志向的”突出了作者對于荷花(蓮)的偏愛。13.材料四中說“中國人沒有不愛荷花的”，請你依據(jù)所給材料說說緣由。(3分)14.材料五中指出“蓮芳香高潔的象征意義慢慢被社會認同”，結(jié)合材料三、材料四談?wù)勀愕睦斫狻?2分)(三)[2024·汕頭期中]閱讀下文，完成練習(xí)。(13分)細水長流①父親說，有人說，他是一個薄命的娃。也的確，父親十二歲喪父，不得不輟學(xué)到石灰窯工作，一干就是一輩子。②后來，有人說，老劉命好，三個閨女乖巧孝順；也有人說，老劉命好，夫妻倆沒紅過臉，恩愛有加；還有人說，老劉命好，從來不跟人鬧看法。父親樂呵呵地說，細水長流嘛。別人不懂父親這話是什么意思，摸著腦袋說，老劉可真逗，說你命好，你還不樂意咋的？是啊，別人覺得，細水長流和命好放在一起，這是哪跟哪??？但我最明白，父親的意思是說，人不要太計較利益得失，水長流，情才會長在。③初為人妻，繼為人母，我也寵愛把“細水長流”掛在嘴上，當然，我收獲的也是華蜜和快樂。但是，今年夏天，父親的“細水長流”剛一出口，就被母親給噎回去了。④這個夏天，老天爺太吝嗇了，一場痛快淋漓的大雨也不下，弄得莊稼干渴得黃了葉子，打了蔫。視地如命的母親看著許多人家都澆了地，心急如焚?？墒牵覀兗业牡睾妥笥覂杉业木o挨著，根本修不出渠來。再說，那兩家都到城里去住了，平常見不到人。⑤當管理水渠的人告知母親可以去澆地時，母親叫父親別去上班了，先去澆地。父親得令而行，兩人不顧炎炎烈日，在莊稼地里穿梭，衣服都濕透了。最終用三個小時，澆了三家的地。中午，我趕回娘家，替父母準備好午飯。母親始終身體不好，回到家，已經(jīng)沒有了說話的力氣，一個勁擦汗；一向強壯的父親一屁股坐在椅子上，喘著粗氣。我埋怨他們，這么大的歲數(shù)了，別把地看得比命還重要，就是旱死了，不就一年沒收成嗎？母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里?。课也桓以俳釉?，悶著頭把午飯端上桌。母親便自言自語，三個小時，差點兒把命搭進去，不知道那兩家知不知情。父親說，干了就啥也別說，細水長流。母親吼道，水都干了，還流啥？父親一向害怕 母親，見母親發(fā)脾氣了，連一口粗氣都不敢出。⑥傍晚，母親又跟父親嘮叨開了，按理說，他們沒出力，總該給點兒錢吧！父親說，也不是人家讓咱們澆的，愛出不出吧。這次父親沒敢說出細水長流，但還是那個意思。母親沒有像中午那樣發(fā)火，但心里還是不興奮。⑦晚飯后，我跟父親嘮嗑，父親說，這人啊，情愿活得累呢，就會累；情愿活得輕松呢，就會輕松。我說，是啊，細水長流。父親笑笑說，可是，你媽有的時候，就是不明白這個理。我說，媽活得比你累。父親說，所以，我情愿什么事都讓著她。再說了，夫妻之間也是一樣，不能啥都計較，還是那句話，細水長流。父親說完，嘿嘿笑了幾聲，好像在女兒面前掩飾對老伴的疼惜。⑧我再次回到娘家，剛進門母親就急迫地對我說，丫頭，還是你爸說得對，真的是細水長流。原來，前幾天，左右兩戶人家趕回來澆地，一看地早就澆了，便把水費給了母親，還特意拎來了簇新水果，表示感謝。母親一邊給我拿水果，一邊說，你也要記住啊，這人啊，可不能太計較。⑨我瞧了一眼父親，窗外一縷陽光正好照在他滿是皺紋的臉上。(有刪改)15.老劉“命好”體現(xiàn)在哪里？緣由是什么？(4分)16.聯(lián)系全文，簡要分析第④段在文中的作用。(2分)17.分析下列句子中加點字詞的表達作用。(4分)(1)母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里??？(2)我再次回到娘家，剛進門母親就急迫地對我說，丫頭，還是你爸說得對，真的是細水長流。18.文章結(jié)尾寫“一縷陽光”正好照在父親的臉上，有什么深意？(3分)(四)[2024·十堰改編]閱讀下文，完成練習(xí)。(8分)言而有信，誠者自成汪曦永①“與摯友交，言而有信”出自《論語·學(xué)而》，意思是摯友間交往，確定要守信用、講誠信、重承諾。信者，人言也；誠者，言成也?！吨杏埂分赋觯骸罢\者自成也?！泵献诱J為，誠信是自然的規(guī)律，追求誠信是做人的規(guī)律。崇尚誠信不僅是古訓(xùn)，更是當下社會良序發(fā)展的基石。②出言必成，其言方信，“誠信”二字是勝利的關(guān)鍵。商鞅變法圖強獲得勝利，始于徙木立信取信于民。商鞅制定好變法之策后，并沒有馬上公布，而是在國都市場南門豎起一根三丈高的木頭，宣布誰將這根木頭搬到北門，就賞賜十金。就在百姓感覺驚異之時，賞金加到了五十金，最終有人將木頭搬到了北門。商鞅當即兌現(xiàn)承諾，以此向國民宣布變法的決心和信用。循名責(zé)實，信賞必罰，改革法令快速得到有力推行，為后來秦國的興盛局面奠定了基礎(chǔ)。③沒有信用，就沒有立足之地；沒有信義，就沒有立世之本?？鬃诱J為，假如國家不能得到百姓的信任，則“民無信不立”，國家就會垮掉；假如一個人不講信義，則“不知其可也”，無法確定這個人是否能把事情做好。對于誠信的重要性，《荀子》指出“君子養(yǎng)心莫擅長誠”，君子陶冶思想性情，提高道德修養(yǎng)，第一位的就是“誠”?，F(xiàn)代漢語中，將“誠信”二字連用，表示真誠，守信用。誠側(cè)重內(nèi)心層面，指內(nèi)心情感的真實無偽、自然流露。信側(cè)重于人際交往層面，指言而有信、遵守信用。誠于中，信于外，內(nèi)誠于心，方能外信于人。④誠信不能僅僅停留在言語上，更看重實際行動，要從每一件事做起。“以身涉世，莫要于信。此事非可襲取，一事失信，便無事不使人疑?！敝灰幸患率庞谌?，別人可能就事事生疑。因此，必需時時謹記自己的承諾，小事也要細致對待。曾子妻子哄騙兒子，要“殺彘”給他吃，結(jié)果曾子真的要“捕彘殺之”。面對妻子的所謂“特與嬰兒戲耳”，曾子肅穆地指責(zé)她：“現(xiàn)在欺瞞他，就是在教他欺瞞人。母親欺瞞兒子，兒子就不會再信任母親了，這不是正確教化孩子的方法?！睉蜓噪m小，但關(guān)乎誠信，為了教化孩子懇切誠信，曾子身體力行，做到言必信、行必果，最終給孩子“烹彘”而食。⑤無論歲月如何變遷、環(huán)境如何變更，誠信都是為人處世的重要原則，每個誠信的故事都為社會注入正能量。一諾千金的季布、替夫還債的武秀君……從古至今，誠信始終是景行行止的道德品質(zhì)，恒久是安家立命的道德標尺。尤其是面對誘惑的時候，每一個人都應(yīng)當重信守諾，堅守做人做事的道德底線，真誠做人、守信做事，讓誠信成為不懈追求和自覺行動。⑥人有信則立，國有信則興。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。立足新時代，我們更須要堅守誠信原則，反對背信棄義、唯利是圖的歪念，秉持持之以恒的精神，依靠矢志不渝的奮斗，向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的其次個百年奮斗目標邁進。 (選自《中國紀檢監(jiān)察報》，有刪改)19.第①段有什么作用？(3分)20.簡要分析第④段的論證思路。(3分)21.下列選項中，對文章內(nèi)容與寫法的理解分析正確的一項是(??)(2分)A.“君子養(yǎng)心莫擅長誠”說明白“誠信”的含義。B.無論歲月如何變遷、環(huán)境如何變更，誠信都是為人處世的唯一原則。C.信側(cè)重于人際交往層面。誠于外，信于中，內(nèi)誠于心，方能外信于人。D.本文思路清晰，層層遞進，告知我們在當今時代，更要堅守誠信原則。三、寫作(50分)22.[2024·威海改編]題目：竟然如此簡潔要求：①自選角度，自定文體(詩歌除外)；②文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名；③不少于600字。

第四單元綜合素養(yǎng)評價一、1.C【點撥】A項，“概”應(yīng)寫作“慨”，“譬”應(yīng)讀作“pì”；B項，“貼”應(yīng)寫作“帖”，“菌”應(yīng)讀作“jùn”；D項，“毫”應(yīng)寫作“豪”，“契”應(yīng)讀作“qì”。2.A【點撥】“不恥下問”指不以向地位比自己低、學(xué)問比自己少的人請教為可恥，用在句中不合語境。故選A。3.C【點撥】本題考查病句辨析。A項句式雜糅，可刪掉“的緣由”；B項語義重復(fù)，應(yīng)刪掉“大約”或“左右”；D項語序不當，應(yīng)將“實施并制定”改為“制定并實施”。故選C。4.C【點撥】《最苦與最樂》一文告知我們，負責(zé)任是人生最大的苦，盡責(zé)任是人生最大的樂。5.C【點撥】本語段主要圍繞“我們這一代人如何走好長征路”綻開敘述。④句“憶往昔”先敘述先輩們的精神，確定④句為首句；②句“想今朝”，提出我們這一代人如何繼承和發(fā)揚先輩們的精神的問題，因此②句承接④句；①③句說明白我們這一代人應(yīng)怎樣做，回答②句的問題，依據(jù)先“打好扎實的基礎(chǔ)”“然后在實踐中歷練”的依次可知，③句應(yīng)排在最終，故排序為：④②①③。故選C。6.(1)談笑有鴻儒往來無白丁(2)斯是陋室惟吾德馨(3)出淤泥而不染濯清漣而不妖(4)可遠觀而不行褻玩焉(5)楊花榆莢無才思7.(1)示例：舉辦“孝親敬老”演講競賽舉辦“孝親敬老”講故事競賽【點撥】本題考查設(shè)計活動的實力。應(yīng)圍繞“孝親敬老，從我做起”的主題設(shè)計活動，仿照活動一“舉辦‘孝親敬老’手抄報競賽”的形式設(shè)計活動即可。(2)C“事師之猶事父也”的意思是對待老師要像對待自己的父親一樣，表明對老師的敬重，與本次活動的主題無關(guān)。(3)B【點撥】上聯(lián)“跪乳羔羊酬母愛”中的“跪乳羔羊”是偏正短語，“酬母愛”是動賓短語，B項“離巢烏鴉念反哺”中的“離巢烏鴉”是偏正短語，“離巢”與“跪乳”相對，“烏鴉”與“羔羊”相對，“念反哺”是動賓短語，與“酬母愛”相對。故選B。二、(一)8.(1)出名，出名(2)形體、軀體(3)尊崇，留意(4)這樣【點撥】本題留意詞類活用，如“名”，名詞用作動詞，出名，出名。9.說說笑笑的是學(xué)博學(xué)的人，來來往往的沒有平民。【點撥】本題留意對“鴻儒”“往來”“白丁”的翻譯要精確。10.①兩人都有不慕名利(甘于淡泊)的品質(zhì)；②兩人都有高雅的生活情趣；③兩人交往的都是志趣相投的人。【點撥】【甲】文中的“斯是陋室，惟吾德馨”表現(xiàn)了劉禹錫不慕名利(甘于淡泊)的品質(zhì)，【乙】文中的“不侈榮利”也表現(xiàn)了陳繼儒的這種品質(zhì)；【甲】文中的“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，【乙】文中的“閑談古今，靜玩山水；清茶好酒，以適幽趣”說明兩人都有高雅的生活情趣；【甲】文中的“談笑有鴻儒，往來無白丁”，【乙】文中的“凡入此齋，均為知己”“臭味之交，如斯而已”說明兩人交往的都是志趣相投的人。11.示例：我看到了一個專心致志、超凡脫俗的劉禹錫?！疽覅⒖甲g文】在我的書齋中，不留意虛偽的禮節(jié)。凡是進入此齋的(人)，都是知己。要來要去都隨意，歡聲笑語中忘掉形?。徊徽f是非，不奢求榮華名利；閑談古今之事，靜靜賞玩山水風(fēng)景；清茶和好酒，用來契合幽雅的意趣。志趣相投的摯友，正是如此。(二)12.A【點撥】本題考查對材料信息的提煉。材料一中的表述為“中國古人很早就起先采集蓮子作為食物，同時將蓮作為審美對象”，故A選項中的表述錯誤。13.蓮在我國的種植歷史悠久且花葉美麗，具有觀賞性；蓮子可食，具有食用價值；可以入藥，具有藥用價值；蓮花品性高潔，契合君子的道德標準；蓮與人們的日常生活緊密聯(lián)系，有著重要的作用?！军c撥】本題考查對材料信息的提煉。依據(jù)材料一中的相關(guān)語句可提煉出：蓮在我國的種植歷史悠久且花葉美麗，具有觀賞性；蓮子可食，具有食用價值。依據(jù)材料二中的“主補中養(yǎng)神，益氣力，除百疾。久服輕身，耐老，不饑，延年”可提煉出：可以入藥，具有藥用價值。依據(jù)材料三的內(nèi)容可提煉出：蓮花品性高潔，契合君子的道德標準。依據(jù)材料五的內(nèi)容可提煉出：蓮與人們的日常生活緊密聯(lián)系，有著重要的作用。14.蓮的高潔品性和中國人對君子的要求是契合的；蓮符合中國大眾的審美，簡潔被接納；古代文人將對蓮的贊美寫入詩文中，使得蓮的象征意義得以傳播?！军c撥】本題考查對材料的理解。由材料三可知，蓮的高潔品性和中國人對君子的要求是契合的。由材料四可知，蓮符合中國大眾的審美，簡潔被接納。古代文人將對蓮的贊美寫入詩文中，使得蓮的象征意義得以傳播。據(jù)此分析作答即可。(三)15.老劉“命好”體現(xiàn)在：閨女乖巧孝順；夫妻恩愛；不跟人鬧看法。緣由：老劉包涵、豁達、不計得失?！军c撥】結(jié)合文章第②段中的“后來，有人說，老劉命好，三個閨女乖巧孝順；也有人說，老劉命好，夫妻倆沒紅過臉，恩愛有加；還有人說，老劉命好，從來不跟人鬧看法”可概括出：閨女乖巧孝順；夫妻恩愛；不跟人鬧看法。“命好”的緣由結(jié)合第②段中的“人不要太計較利益得失，水長流，情才會長在”可總結(jié)為：老劉包涵、豁達、不計得失。16.交代背景：天大旱、莊稼缺水、鄰居又不在家。(2)為下文寫澆地和母親不理解父親等情節(jié)做鋪墊?！军c撥】本題考查語段的作用，應(yīng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來分析。結(jié)合第④段中的“老天爺太吝嗇了，一場痛快淋漓的大雨也不下”和“莊稼干渴得黃了葉子，打了蔫”以及“我們家的地和左右兩家的緊挨著，根本修不出渠來。再說，那兩家都到城里去住了，平常見不到人”可知，第④段在內(nèi)容上交代背景：天大旱、莊稼缺水、鄰居又不在家。結(jié)合第⑤段中的“父親得令而行，兩人不顧炎炎烈日……澆了三家的地”和“母親便自言自語……母親吼道，水都干了，還流啥”可知，第④段在結(jié)構(gòu)上為下文寫澆地和母親不理解父親等情節(jié)做鋪墊。17.(1)“急”在這里有“著急、生氣”的意思，表現(xiàn)出母親對“我”的不滿，突出了母親對地和莊稼的重視。(2)“急迫”的意思為迫切，表現(xiàn)出了母親內(nèi)心的興奮之情?！军c撥】本題考查分析字詞的實力。(1)結(jié)合語境可知，這里的“急”是著急，生氣的意思。母親從“我”的話里聽出“我”對地和莊稼的不在意，這種看法讓母親著急，也讓母親生氣?！凹薄北憩F(xiàn)出母親對“我”的不滿，突出了母親對地和莊稼的重視。(2)“急迫”的意思是迫切，這里指母親想快點兒告知“我”之前發(fā)生的事情及對父親做法的認可，從中表現(xiàn)出母親內(nèi)心的興奮之情。18.父親的內(nèi)心像陽光一樣光明；父親的言行像陽光一樣溫煦了四周的人；鄰居的回饋像陽光一樣讓父親感到溫煦、華蜜；(4)進一步深化了文章主題。(四)19.引用名言引出論點“崇尚誠信不僅是古訓(xùn)，更是當下社會良序發(fā)展的基石”；激發(fā)讀者的閱讀愛好；作為道理論據(jù)證明中心論點?！军c撥】本題考查爭辯文開頭段的作用。文章第①段引用了名言，引出了中心論點“崇尚誠信不僅是古訓(xùn)，更是當下社會良序發(fā)展的基石”，并且能夠激發(fā)讀者的閱讀愛好。另外，名言能作為道理論據(jù)證明中心論點。20.首先提出本段觀點“誠信不能僅僅停留在言語上，更看重實際行動，要從每一件事做起”，然后引用“以身涉世……便無事不使人疑”進行道理論證，接著列舉了曾子殺豬的故事進行舉例論證，從而證明白本段觀點。21.D【點撥】本題考查理解分析文章內(nèi)容與寫法。A.從第③段中的“對于誠信的重要性，《荀子》指出‘君子養(yǎng)心莫擅長誠’”可知，“說明白‘誠信’的含義”的說法不正確；B.從第⑤段中的“無論歲月如何變遷、環(huán)境如何變更，誠信都是為人處世的重要原則”可知，“誠信都是為人處世的唯一原則”的說法不正確；C.從第③段中的“誠于中，信于外，內(nèi)誠于心，方能外信于人”可知，“誠于外，信于中，內(nèi)誠于心，方能外信于人”的說法不正確。三、22.思路點撥：這是一道命題作文題，題目《竟然如此簡潔》內(nèi)涵豐富。每個人的心中或生活中都可能有一座難以越過的高山，一道難以跨過的鴻溝，那可能是困難挫折，也可能是人與人之間的誤會與隔閡?！熬谷蝗绱撕啙崱币庵钢灰覀兣?，一切皆有可能。可能度過磨難期，邁