高中英語外研版必修二教師用書Module 5　Newspapers and Magazines

Module5NewspapersandMagazines

【美文閱讀】

HowtoImproveaNewspaperDesign

Doyoueverwonderwhytherearesomenewspapersthatarereallypopularandhaveawide

readership?Then,trytotakealookattheirdesign.Remember,thefirstthingthatpeoplegetto

seeinanewspaperisitslayout（布局）.Nobodywouldbotherreadingthewholepaper,especially

ifitdoesn*tlookinteresting.So,ifyouwanttomakeyourpublicationlookmoreattractiveand

increaseyourreadership，trythesefoureasystepstoimproveyournewspaperdesign.

PurchaseaPublishingDesignProgram

Buyingsoftwareonpublishingdesigncanhelpalotincreatingtheperfectlayoutforyour

paper.Trytolookforprogramsthatcancreatelayoutsforyou,whichincludestypesettingand

template（模板）features.

SetUpaBasicTemplate

Templatesnotonlymakeyourtasksimplerandeasierbutcanalsohelpyoucomeupwith

neatlayouts.Trytorefertothedesignsoftopnewspapersforyoutobeabletotakenoteofthe

typefaces（字型）forheadlines,frontpages,etc.

PickanIdentifiableTypefaceforYourLogo

Anotherthingtodotoimproveyournewspaperdesignistohaveacleartypefaceforyour

logo（標(biāo)識(shí)語）.Thisletsyourreadersknowthetypeofcontentyourpaperhas.Keepinmindthat

thesimplerthelogo,thebetter.

OrganizetheSectionsofYourNewspaper

Forabetterreadingexperience,trytocomeupwithawayonhowtoorganizeyourpaper's

content.Onegoodexampleistoseparateitintosectionsandpages.Also,giveeachsectiona

headersothatyourreaderswillnotbeconfusedwhenlookingforspecificarticlesthattheywant

toread.

Anewspaper'sdesignisanimportantfactorindeterminingwhetheryourpaperwillhavealot

ofsubscribersornot.Byfollowingthesefoursimplethings,youwilldefinitelybeabletoimprove

yournewspaperdesign.

【誘思導(dǎo)學(xué)】

1.Doyouagreethefoureasystepscanimproveyournewspaperdesign?

【答案】略

2.Nowadaysthenewspaperhasconsiderablevalue.Everybodyshouldreadit.ltsuppliesus

withavarietyofnewseveryday.Canyoulistsometypesofnewsitemsyoucanfindin

newspaper?

【答案】Businessnews；celebritynews；economynews；fashionnews；internationalnews；

politicsnews；sportsnews.

PeriodIPreviewing

教學(xué)助

敖呈目標(biāo)分析明課標(biāo)萬條解讀知"目標(biāo)”

教區(qū)I

（教師用書獨(dú)具）

?教學(xué)目標(biāo)

本課時(shí)主要是通過學(xué)生對(duì)學(xué)案所給出的內(nèi)容的學(xué)習(xí)，了解本課文中所出現(xiàn)的詞匯，初步

了解課文以及相關(guān)的背景知識(shí)，對(duì)下一堂課對(duì)課文的全面理解起到一個(gè)鋪墊作用。

?教學(xué)地位

該部分列舉了與報(bào)刊雜志有關(guān)的詞匯，并設(shè)計(jì)了三個(gè)練習(xí)活動(dòng)，通過教材設(shè)計(jì)的這三個(gè)活動(dòng),

學(xué)生可以初步熟悉這些詞的意義，為以后的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

教案設(shè)

敖學(xué)方案設(shè)計(jì)授方略流程細(xì)解用"數(shù)案”

計(jì)區(qū)I

（教師用書獨(dú)具）

?新課導(dǎo)入建議

課前準(zhǔn)備：

請(qǐng)學(xué)生搜尋各種英文報(bào)紙或雜志,借助詞典等學(xué)習(xí)工具查清報(bào)刊雜志上各欄目名稱的意

思，并弄清其功能。

在開始本部分學(xué)習(xí)之前，可組織如下熱身活動(dòng)：

第一步：組織四到六人小組活動(dòng)，相互介紹各自所帶英文報(bào)紙或雜志的名稱或其中某個(gè)

欄目的名稱，挑選出最有趣的欄目；

第二步：班級(jí)匯總，各組向全班介紹一份該小組認(rèn)為最有趣的報(bào)紙或其中的某個(gè)欄目；

第三部：導(dǎo)入本課。

?教學(xué)流程設(shè)計(jì)

導(dǎo)入新課。今學(xué)生閱讀“美文閱讀”與“誘思導(dǎo)學(xué)”（見學(xué)案第63頁）。=學(xué)生就“美

文閱讀”進(jìn)行討論，統(tǒng)一答案。=讓學(xué)生快速閱讀課文（見課本第43頁）并完成“篇章結(jié)

構(gòu)”（見學(xué)案第64頁）。今師生共同討論并統(tǒng)一答案。合學(xué)生再次閱讀課文（課本第43頁）并

完成“語篇理解”（見學(xué)案第64頁）。=學(xué)生共同討論，并讓學(xué)生發(fā)表各自見解，最后統(tǒng)一

答案。臺(tái)學(xué)生再次仔細(xì)閱讀課文（課本第43頁）進(jìn)行深度理解，并完成“課文縮寫”（見學(xué)案

第64頁）。，老師指導(dǎo)學(xué)生討論，共同找出答案。=讓學(xué)生完成“知識(shí)初探”部分（見學(xué)案

第65頁）。今學(xué)生討論，并讓學(xué)生代表發(fā)表他們討論得出的答案。老師予以更正。臺(tái)讓學(xué)

生根據(jù)所給出的表格進(jìn)行自我評(píng)估（見學(xué)案第65頁）。今

老師布置作業(yè)，讓學(xué)生看課本第43頁并完成課本第42頁P(yáng)arti、2、3、4,預(yù)習(xí)學(xué)案

PeriodII（見學(xué)案第65~68頁）。

本

I.篇章結(jié)構(gòu)

閱讀文章，完成下面表格（每空不超過3個(gè)詞）

1

China'sfirsttaikonautLieutenantColonel

YangLiwei1.________safelythismorning

intheShenzhouV2.________inInner

Mongolia,300kilometresnorthwestof

Beijing.

Yangwasinspacefortwenty-oneandahalf

hoursandmade143.________oftheearth.

TheBeijingSpaceControlCentresaidthe4.

wasa"completesuccess".

WhenYanglanded,PremierWenJiabao

telephonedtheControlCentretoofferhis

5.________.

Yangisthe431stpersontotravelin

space.6.________,theseastronautsfrom32

countrieshavespentmorethan26,000days

inspace.

2

Whiletravellinginspace，Yangspoketotwo

foreignastronauts7.___the

InternationalSpaceStation.

TheAmericanastronautEdwardLu,whose

parentswereborninChina,spoketoYangin

Chineseduringhisflight"8._________to

space”.

Manycountriesaroundtheworldsent

3messagesofcongratulations.SeanO'Keefe

fromNASAsaidthatYang'sspaceflightwas

t4animportant9.________10.________

【答案】1.landed2.capsule3.orbits4.flight

5.congratulations6.1ntotal7.aboard8.Welcome9.historical10.achievement

II.語篇理解

閱讀P43的VocabularyandReading部分，從每題所給的3個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案

1.ThepassagePart1ismainlyabout.

A.China'sfirsttaikonautYangLiweilandedsafelyfromspace.

B.TheflighttospaceisagreatmomentinthehistoryofChina.

C.YangLiweiwasagreatsuccess.

2.What*sthetextmainlyabout?

A.Congratulationsfromallovertheworld.

B.China'sfirstmaninspace.

C.October16th,2003-agreatmomentinthehistoryofChina.

3.Whileorbitingtheearth,YangdidmanythingsEXCEPT.

A.enjoyingthebeautifulsceneryoftheearth

B.takingalotofphotographsoftheearth

C.receivingmessagesofcongratulations

4.uItisagreatmomentinthehistoryofChina-andalsothegreatestdayofmylife”，the

sentencesaidby.

A.PremierWenJiabao

B.EdwardLu

C.YangLiwei

5.What'sthepurposeofthisreading?

A.TointroduceYangLiwei.

B.Towelcometospace.

C.TotellthefactthatChinasucceededinsendingamanintospace.

【答案】l.A2.B3.C4.C5.C

in.課文縮寫

用所給單詞或短語的正確形式完成課文縮寫

message；land；photograph；inhistory；achievement；offerone*scongratulations；travel；

astronaut；orbit；takeoff

OnOctober,16,2003,thefirstChineseastronautYangLiwei1.safelyinthe

ShenzhouVcapsuleinInnerMongoliaaftermaking14orbitsoftheearth.He2.from

JiuquaninnorthwestChina.ltwassuchanimportanthistorical3.thatChinabecamethe

thirdnationtosendamanintospace.Afterhearingthegoodnews,PremierWenJiabaocalledthe

ControlCentreto4..Besides,manycountriesaroundtheworldsent5.of

congratulations.Yanghimselfwasalsoexcited.Hesaiditwasagreatmoment6.of

Chinaandalsothegreatestdayofhislife.

While7.inspace,Yangtookmany8.ofplanetearthandspoketotwo9.

aboardtheInternationalSpaceStation,whichis10.theearth.

【答案】1.landed2.tookoff3.achievement4.offerhiscongratulations5.messages

6.inthehistory

7.travelling8.photographs9.astronautslO.orbiting

I.詞義搭配

1.celebrityA.totravelinacurvedpatharoundamuchlargerobjectsuchasthe

Earth,thesunetc.

2.economyB.belongingtothe

past；ofwhatisimportantorfamousinthepast

3.orbitC.wordssayingyouarehappythatsomeonehasachievedsomething

4.flightD.awidelyknown

person

5.congratulationE.tosayhelloinafriendlywaytosomeonewhohasjustarrived

6.aboardF.somethingimportantthatyousucceedindoingbyyourownefforts

7.welcomeG.thesystembywhichacountry'smoneyandgoodsareproducedandused,

oracountryconsideredinthisway

8.historicalH.onorontoaship,plane,ortrain

9.achievementI.tostartdoingsomethinginsteadofanotherperson,orstartbeingused

insteadofanotherthing

10.replaceJ.(a)journeymadebyair,esp.inanaircraftonaparticularroute

【答案】l.D2.G3.A4.J5.C6.H7.E8.B

9.F10.1

n.短語填空

workon；inspace；intotal；takeoff；findout

1.Thereweremorethan200peoplepresentatthemeeting.

2.Pleasegoandwhenthemeetingwillbegin.

3.Whatwasthemostsignificantprojectyouhave?

4.OurEnglishteacherisleavingShanghaiinafewdays.Iwonderwhentheearliestplane

onSunday.

5.Pmgladthereissomebodyelsewithus.

［答案】l.intotal2.findout3.workedon

4.takesoff5.inspace

III.句型背誦

1.WhenYangtookofffromJiuquaninnorthwestChinaat9a.m.yesterday,Chinabecame

thethirdnationtosendamanintospace.

當(dāng)楊利偉于昨天上午9點(diǎn)從中國西北部的酒泉起飛時(shí)，中國成為世界上第三個(gè)把人送入

太空的國家。

2.SeanO'KeefefromNASA(NationalAeronauticsandSpaceAdministration)intheUSsaid

Yang'sspaceflightwas“animportanthistoricalachievementandNASAwishesChinacontinuing

successwithitsspaceflightprogramme.^^美國國家航空航天局的先?奧基夫說楊利偉的太空之

行是“一個(gè)很重要的歷史成就，美國國家航空航天局希望中國的太空飛行項(xiàng)目繼續(xù)取得成

功。”

PeriodIIIntroduction&VocabularyandReading

教學(xué)助

敖呈目標(biāo)分析明課標(biāo)分條解讀知“目標(biāo)”

教區(qū)I

(教師用書獨(dú)具)

?教學(xué)目標(biāo)

(1)熟記學(xué)案中所列出的單詞和短語。

(2)通過學(xué)案中所給出的重點(diǎn)單詞和重點(diǎn)短語的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠正確理解和使用這些

單詞和短語，能夠運(yùn)用這些詞語造句。

(3)通過對(duì)這些詞匯的理解能夠更深層次的理解課文，并通過課文加深對(duì)這些詞匯的理

解，更加熟練的運(yùn)用這些詞匯。

?教學(xué)地位

該部分介紹了中國太空人楊利偉遨游太空的事跡。課文中出現(xiàn)了一些與探索太空有關(guān)的

詞匯。

編者設(shè)計(jì)了五個(gè)與課文內(nèi)容和詞匯有關(guān)的練習(xí)。通過這些練習(xí)，學(xué)生可以熟悉課文內(nèi)容

和學(xué)會(huì)使用與探索太空有關(guān)的詞匯。

敖孥方案設(shè)計(jì)授方略流程細(xì)解用“教案”

（教師用書獨(dú)具）

?新課導(dǎo)入建議

Teacher：Whatisanastronaut?Anastronautisapersontrainedtopilotaspaceshiportravel

inspaceforsomescientificpurpose.DoyouknowYangLiwei?OK,todaywewilllearnanew

lessonabouthim.

?教學(xué)流程設(shè)計(jì)

老師檢查上堂課所布置的作業(yè)，檢查學(xué)生對(duì)學(xué)案預(yù)習(xí)的情況。，導(dǎo)入新課。=讓學(xué)生就

“互動(dòng)探究”（見學(xué)案第65?68頁）進(jìn)行討論，讓學(xué)生各自發(fā)表自己的見解，然后讓各個(gè)討

論組派代表匯報(bào)各自討論結(jié)果。今讓學(xué)生針對(duì)各自不同的意見展開討論，然后老師給出正確

答案。0老師針對(duì)難點(diǎn)和重點(diǎn)詞匯進(jìn)行講解，并補(bǔ)充學(xué)案中所遺漏的重點(diǎn)詞匯，補(bǔ)充一些必

要的練習(xí)。，讓學(xué)生再次閱讀課文（課本第43頁）以加深對(duì)所學(xué)單詞與短語的理解。今讓學(xué)

生完成“自我評(píng)估”（學(xué)案第68頁）。，布置作業(yè)。完成“課時(shí)作業(yè)”和預(yù)習(xí)PeriodIII（見

學(xué)案第68?73頁）。

建?；?dòng)探究合作探

破疑難師生互動(dòng)提“知能”

究區(qū)I

點(diǎn)講F練「

1.congratulation祝賀

WhenYanglanded,PremierWenJiabaotelephonedtheControlCentretoofferhis

congratulations.（P43）楊利偉一著陸，溫家寶總理就給控制中心打電話表示祝賀。

—Wearegettingmarried!我們要結(jié)婚了！

一Congratulations!恭喜！

「I歸納拓展I——

①makecongratulationstosb.onsth.為某事向某人表示祝賀

send/offerone*scongratulationstosb.向某人表示祝賀

?congratulate”.祝賀

congratulatesb.onsth./doingsth.為某事向某人表示祝賀

Congratulationstoyouonyoursuccess!祝賀你的成功！

Icongratulatedherwarmlyonherexamresults.

我熱情地祝賀她考試取得了好成績。

易混辨析

congratulate/celebrate

意為祝賀，一般用人作賓語，若要表示祝賀的事情，則后面加介詞on,構(gòu)成

congratulate

congratulatesb.onsth.o

celebrate表示慶賀，慶祝，一般用事(節(jié)日、勝利、成功等)作賓語，構(gòu)成celebratesth.。

Wecongratulatedhimonhavingpassedtheexamination.我們祝賀他通過了考試。

WecelebratedtheSpringFestivalwithadanceparty.

我們舉行了一場(chǎng)舞會(huì)來慶祝春節(jié)。

?即眄應(yīng)用

完成句子

①我祝賀他最近升職了。

hisrecentpromotion.

②你已經(jīng)通過考試了，恭喜，恭喜！

Youhavepassedtheexam,!

③我們舉行宴會(huì)來慶祝他的生日。

Weaparty.

【答案】?Congratulationstohimon?congratulations?celebratedhisbirthdaywith

2.WhenYangtookofffromJiuquaninnorthwestChinaat9a.m.yesterday,Chinabecame

thethirdnationtosendamanintospace.(P43)當(dāng)楊利偉于昨天上午9點(diǎn)從中國西北部的酒泉起

飛時(shí)，中國成為世界上第三個(gè)把人送入太空的國家。

(1)本句totravelinspace為動(dòng)詞不定式短語作后置定語，修飾thethirdnationonation與

send存在邏輯上的主謂關(guān)系。

Heisthefirstpersontogettothestation.

他是第一個(gè)到達(dá)車站的人。

用不定式作定語的幾種情況:

①表示將來意義；

②被修飾詞是序數(shù)詞、最高級(jí)、theonly,thelast等；

③由序數(shù)詞、最高級(jí)、theonly、thelast等修飾的中心詞;

④一些抽象名詞ability,chance,idea,fact,reason,time,way等。

Shewastheonlywomantowintheprize.

她是唯一獲得這個(gè)獎(jiǎng)的女性。

Heisthelastonetoarriveatclassroomthismorning.

他是今天早上最后一個(gè)到教室的人。

【對(duì)接高考】

（2011?湖南高考）Theabilityanideaisasimportantastheideaitself.

A.expressingB.expressed

C.toexpressD.tobeexpressed

【解析】句意：表達(dá)觀點(diǎn)的能力與觀點(diǎn)本身同等重要?！白瞿呈碌哪芰Α?，用不定式

作定語修飾abilityo

【答案】C

〉即眄應(yīng)用

用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空

①Sheisalwaysthelaststudent(leave)theclassroom.

②Shewasthefirstwoman(win)thegoldmedalintheOlympicGames.

③Tomisalwaysthelast(hand)in.

【答案】①toleave②towin③tohand

(2)takeoff(飛機(jī)等)起飛；脫下(衣服)，摘掉；休息，休假；大受歡迎，開始成功

Theplaneistotakeoffat10：00a.m.

飛機(jī)將在上午十點(diǎn)起飛。

takeon呈現(xiàn)；雇傭

takein吸收；欺騙

takeover接管；接任

takeup占據(jù)；從事

Itwasatthispointthatheractingcareerreallytookoff.正是從這個(gè)時(shí)候起，她的表演生涯

才真正開始走紅了。

HetooktwoweeksoffinAugust.

他在八月份休了兩個(gè)星期假。

Youmustn'tbetakeninbytheadvertisements.

你千萬不要被這些廣告騙了。

Thetabletakesuptoomuchroom.

這張桌子太占地方了。

【對(duì)接高考】

(2013?遼寧高考)BriggswillasgeneralmanagerwhenMitchellretires.

A.getawayB.takeover

C.setoffD.runout

【解析】考查動(dòng)詞短語。A項(xiàng)“逃離，脫身”；B項(xiàng)“接手，接管”；C項(xiàng)“動(dòng)身，

啟程”；D項(xiàng)“用完，用盡”。根據(jù)句意：當(dāng)Mitchell退休的時(shí)候Briggs會(huì)接任，故答案選

Bo

【答案】B

a即對(duì)應(yīng)用

用適當(dāng)?shù)慕樵~或副詞填空

@Thefactoryplanstotakesomenewworkers.

?Afterhisfatherdied,hetookthecompany.

@1tookthecoatatoncewhenIcameintotheroom.

?Shetookmecompletelywithherstory.

【答案】④on⑤over@off⑦in

3.intotal總計(jì)；合計(jì)

IntotaLtheseastronautshavespentmorethan26,000daysinspace.(P43)這些宇航員總共在

太空中待的時(shí)間已經(jīng)超過了26000天。

TherepairscametoD|S1,000intotal.

修理費(fèi)總計(jì)達(dá)1000美元。

①total總數(shù)，總量，總額

。力?.完全的，徹底的，全部的

。.總數(shù)為，共計(jì)

totalupto合計(jì)，總數(shù)達(dá)到

total...up把...加起來

atotalof總數(shù)為...

②inall共計(jì)，總共

Theirexpensereachedatotalof1,000pounds.

他們的花費(fèi)總計(jì)1000英鎊。

Thevisitorstotheexhibitiontotaledupto15,000.

展覽會(huì)的參觀者總數(shù)已達(dá)15000人。

＞即眄應(yīng)用

一Howmanyphotoshaveyoutaken?

-Tvetaken60.I'lltakemore.

A.ingeneralB.inreturn

C.intotalD.atall

【解析】答語句意：我總共拍了60張，我將拍更多的照片。ingeneral意為“大體上”；

inreturn意為“作為回報(bào)”；intotal意為“總共”；atall意為“根本”。只有C項(xiàng)符合題

意，故C項(xiàng)正確。

【答案】c

4.aboardadv.&prep.在船（飛機(jī)、火車、公共汽車）上；上船（飛機(jī)、火車）

Whilehewastravellinginspace,YangspoketotwoastronautsaboardtheInternational

SpaceStation,...（P43）當(dāng)楊利偉在太空中飛行時(shí)，他與兩位登上國際空間站的宇航員對(duì)

話，...

Theplanecrashedkillingall200peopleaboard.

飛機(jī)失事，機(jī)上200人全部遇難。

goaboard=goonboard登上（飛機(jī)，火車，船）

Allaboard!（口）請(qǐng)大家上船/火車/飛機(jī)！

onboard在船/火車/飛機(jī)上，上船/火車/飛機(jī)

Allgoaboardthebus!Ourbusisleaving.

請(qǐng)大家上車！我們的車馬上就要開了。

Theplaneistakingoff.Allabroad!

飛機(jī)就要起飛了，請(qǐng)大家登機(jī)！

Theshipwentdownwithallitscrewonboard.

船和船上的全體船員一起下沉。

////易混辨析

aboard/abroad/board/broad

aboard副詞、介詞，表示“在（船、飛機(jī)、火車、公共汽車）上”。

副詞，指“在國外"ogoabroad出國；returnfromabroad從國外回來；athomeand

abroad

abroad國內(nèi)外。

動(dòng)詞，表示“登機(jī)；上船；膳宿；用木板做”，也可以是名詞，表示“木板；董

board

事會(huì)等”。

broad形容詞，意為“寬闊的”。

Shefinallyworkedabroadforayear.

她在國外工作了一年。

Allthepassengersaboardfellintotheriver.

船上所有乘客都落入水中。

步即眄應(yīng)用

選詞填空(aboard/abroad/broad/board)

?Hecrossedtheplatformandwentthetrain.

②Theprofessortheplane,tookhisseatandthenbegantoreadanewspaperto

getinformationhomeand.

【答案】①broad；aboard②boarded；abroad

單項(xiàng)填空

③It'sreportedthataplanewithfivepeoplecrashedintothemountainseveral

daysago.

A.onboardB.ontheboard

C.inboardD.intheboard

【解析】考查固定搭配。onboard在船(飛機(jī)、火車等)上。

【答案】A

5.welcomevt.歡迎adj.受歡迎的n.歡迎，迎接

^Welcometospace,"hesaid.(P43)

“歡迎你到太空來，”他說。

Iwelcomeanychangethatwillleadtosomethingbetter.我歡迎任何使事物好轉(zhuǎn)的變化。

welcome（sb.）tosp.歡迎（某人）到某地

bewelcometodosth.可隨意做某事；歡迎做某事（用于邀請(qǐng)某人做某事）

givesb.awarmwelcome熱烈歡迎某人

Youarewelcome.不用謝，別客氣。

Hello,Sarah!WelcomebacktoLondon!

你好，薩拉！歡迎回到倫敦！

Youarewelcometostayforlunch.歡迎留下來吃午飯。

—Thankyouforyourtimelyhelp.謝謝你及時(shí)的幫助。

一Youarewelcome.另！J客氣。

5即日應(yīng)用

完成句子

①歡迎你來到我們學(xué)校！

__________ourschool!

②這里的村民熱情地歡迎我們。

Thevillagershere.

③歡迎她隨時(shí)到這里來住。

Sheherewhenevershelikes.

【答案】①Welcometo②gaveusawarmwelcome/welcomeduswarmly③is

welcometostay

6.achievementn.成就；功業(yè)；偉績

SeanO'KeefefromNASA(NationalAeronauticsandSpaceAdministration)intheUSsaid

thatYang,sspaceflightwas“animportanthistoricalachievement...”(P43)來自美國國家航空航天

局的先?奧基夫說，楊利偉的太空之行是“一次重要的歷史成就……”。

Einsteinwasfamousforhisscientificachievements.

愛因斯坦因他的科學(xué)成就而著名。

①makeanachievementin在...方面取得成就

asenseofachievement成就感

②achieve”實(shí)現(xiàn)(目標(biāo)、理想等)；取得(勝利、成功等)

achieveone'sgoal實(shí)現(xiàn)某人的目標(biāo)

achievesuccess取得成功

IfeltagreatsenseofachievementwhenIreachedthetopofthemountain.

當(dāng)我到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，有一種巨大的成就感。

Theyhavemadeagreatachievementintreatingthenewdisease.他們?cè)谥委熯@種新疾病方

面已取得了很大成就。

Noonecanachieveanythingwithouteffort.

沒有人不努力就能取得成就。

?即眄應(yīng)用

完成句子

①Passingtheexamgavehim（成就感）.

②He（已經(jīng)取得成功）inhisresearch.

③Theuniversity（實(shí)現(xiàn)了所有的奮斗目標(biāo)）thisyear.

【答案】@asenseofachievement②hasachievedsuccess/hasmadeagreatachievement

（3）hasachievedallitsgoalsPeriodIIIIntegratingSkills&Grammar

教學(xué)助

敖學(xué)目標(biāo)分析明課標(biāo)分條解讀知■'目標(biāo)”

教區(qū)1

(教師用書獨(dú)具)

?教學(xué)目標(biāo)

(1)熟記學(xué)案中所列出的單詞和短語。

(2)通過學(xué)案中所給出的重點(diǎn)單詞和重點(diǎn)短語的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠正確理解和使用這些

單詞和短語，能夠運(yùn)用這些詞語造句。

(3)聽懂課文中所給出的聽力材料。

(4)通過對(duì)語法的教學(xué)讓學(xué)生能夠理解并能夠正確運(yùn)用時(shí)間狀語從句和原因狀語從句。

?教學(xué)地位

語法1圍繞“時(shí)間狀語從句”設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)。要求學(xué)生正確使用when、while等連詞

及所引導(dǎo)的從句中的動(dòng)詞時(shí)態(tài)。語法2處理“原因狀語從句”。要求學(xué)生能理解有關(guān)連詞的

意義并且能正確使用。READINGANDLISTENING部分向?qū)W生提供了讀寫結(jié)合的實(shí)踐活動(dòng)，

內(nèi)容為三則新聞。要求學(xué)生先讀后聽，在具體的活動(dòng)過程中熟悉內(nèi)容和有關(guān)單詞。

LISTENINGANDSPEAKING部分聽說結(jié)合，主要內(nèi)容為“電影”。教材向?qū)W生提供了四個(gè)

活動(dòng)。學(xué)生可以在這些聽說活動(dòng)中熟悉有關(guān)詞匯。FUNCTIONANDEVERYDAYENGLISH

部分列舉了交際功能“表示相信與不相信”和日常英語的語句。教材提供了設(shè)有情景的語言

材料，要求學(xué)生組成兩人小組，進(jìn)行有關(guān)的問答活動(dòng)。

敖孥方案設(shè)計(jì)教案設(shè)

授方略流程細(xì)解用“教案”

計(jì)區(qū)I

（教師用書獨(dú)具）

?新課導(dǎo)入建議

通過對(duì)學(xué)生作業(yè)的檢查導(dǎo)入本堂新課。

?教學(xué)流程設(shè)計(jì)

老師檢查上堂課所布置的作業(yè)，檢查學(xué)生對(duì)學(xué)案預(yù)習(xí)的情況。,導(dǎo)入新課。合讓學(xué)生就

“互動(dòng)探究”（見學(xué)案第68?73頁）進(jìn)行討論，讓學(xué)生各自發(fā)表自己的見解，然后讓各個(gè)討

論組派代表匯報(bào)各自討論結(jié)果。今讓學(xué)生針對(duì)各自不同的意見展開討論，然后老師給出正確

答案并給予詳解。，老師針對(duì)難點(diǎn)和重點(diǎn)詞匯進(jìn)行講解，并補(bǔ)充學(xué)案中所遺漏的重點(diǎn)詞匯，

補(bǔ)充一些必要的練習(xí)。合讓學(xué)生討論完成“語法精析”部分（見學(xué)案第71?72頁），并讓各

個(gè)討論組發(fā)表各自見解。，老師對(duì)語法部分給以點(diǎn)撥。讓學(xué)生掌握本單元語法知識(shí)。合讓學(xué)

生完成“當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo)”（見學(xué)案第72?73頁）臺(tái)師生共同討論“當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo)”并給出答

案，并對(duì)難以理解的或有爭議的地方給出詳解。今自我評(píng)估（見學(xué)案第72?73頁）。臺(tái)布置

作業(yè)。讓學(xué)生完成Workbook第91?92頁1、2、3、4、5、6題和第93頁7、8、9題，預(yù)

習(xí)學(xué)案PeriodIV（見學(xué)案第73~76頁）。

建?；?dòng)探究合作探

破疑難師生互動(dòng)提“知能”

究區(qū)I

點(diǎn)一講」練「

1.replacevt.代替；取代；把...放回原處

Inthefirstsentence,thewordwhencanbereplacedwithassoonas.(P44)

第一個(gè)句子中，單詞when可以用assoonas代替。

Whenyouhavefinishedusingtheaxe,pleasereplaceit.當(dāng)你用完斧子后，請(qǐng)放回原處。

?replace...with/by...用...代替

replacesb./sth.=taketheplaceofsb./sth<=takeone*splace取代某人/某物

②inplaceof代替，取代

JimbrokeTom'scupandhadtoreplaceitwithanewone.吉姆打破了湯姆的杯子，（因止匕）

不得不給他換個(gè)新的。

Thesurpriseonherfacewasreplacedbyjoy.

她臉上的表情由驚轉(zhuǎn)喜。

Wewillshowafilminplaceofouradvertisedprogramme.我們將放映電影來代替廣告節(jié)

目。

Sendinge-mailhasalmostreplaced/takentheplaceofwritingletters.發(fā)電子郵件幾乎已經(jīng)

取代了寫信。

【對(duì)接高考】

（2012?重慶高考）Samhasbeenappointedmanageroftheengineeringdepartment

totakeplaceofGeorge.

A./；/B.the；/

C.the；theD./；the

【解析】考查冠詞。第一空后面的manager是表示職位的，故前面不用冠詞；第二

空是固定短語taketheplaceof,意為“代替”，故選D項(xiàng)。本題考生容易錯(cuò)選C項(xiàng)。誤把

manager看成普通名詞，被后面的介詞短語修飾，表示特指，而用定冠詞the。

【答案】D

》即時(shí)應(yīng)用

完成句子

①我們用電腦取代了老式的加法計(jì)算器。

We'vetheoldaddingmachineacomputer.

②他把書放回到書架上。

Heontheshelf.

③電腦可以幫助教學(xué)，但是在教室里電腦永遠(yuǎn)不會(huì)取代老師。

Computerscanhelpteaching,butteacherswillnevercomputersinthe

classroom.

【答案】①replaced；with?replacedthebook(3)bereplacedby

2.AmateurastronomerDavidBateswaslookingatthemoonthroughhistelescopelastnight

whenhegotabigsurprise.(P45)昨天晚上,業(yè)余天文愛好者戴維?貝茨在通過他的望遠(yuǎn)鏡觀察月

球時(shí)，突然看到一件令他大為吃驚的事。

本句為復(fù)合句，其中whenhegotabigsurprise中when在此為并列連詞，意為“(正在)

這時(shí)，突然”等，相當(dāng)于"andthen..."或"andatthattime...”。

WewerewatchingTVwhenthedoorbellrang.

我們正在看電視，這時(shí)門鈴響了。

(l)when作并列連詞時(shí)常用于以下句型中:

①was/weredoing...when...正在做...這時(shí)

②beabouttodo...when...正要做...這時(shí)

@beonthepointofdoingsth.when…正要做...這時(shí)

(4)hadhardlydone/hardlyhadsb.done…when...岡U做了...這時(shí)?…

(2)when作從屬連詞

①意為“當(dāng)……的時(shí)候”，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。

②意為“既然；考慮到“，引導(dǎo)讓步狀語從句。

Thegamehadhardlybegunwhenitstartedtorain.

比賽剛剛開始時(shí)，天就下起雨來。

Iwasabouttogooutwhenthetelephonerang.

我正要出門，這時(shí)電話響了。

Howcantheylearnanythingwhentheyspendalltheirsparetimewatchingtelevision?他彳門

把所有的空閑時(shí)間都用來看電視了，還能學(xué)什么東西呢？

Whenhesawher,hewaved.他一看見她就擺了擺手。

【對(duì)接高考】

（2011?浙江高考）OneFriday,wewerepackingtoleaveforaweekendawaymy

daughterheardcriesforhelp.

A.afterB.while

C.sinceD.when

【解析】考查連詞辨析。語意表示我們正在收拾行李，這時(shí)我的女兒聽到求救的呼喊。

bedoing...when...表示“正在做某事，這時(shí)（突然）...“，是常用結(jié)構(gòu)，故選D項(xiàng)。

【答案】D

?即時(shí)應(yīng)用

完成句子

①他剛睡著電話鈴就響了。

Hardlythephonerang.

②既然他們從不聽講，他們?cè)趺茨苤竿麑W(xué)到東西呢？

Howcantheyexpecttolearnanything?

③當(dāng)時(shí)我們正在開會(huì)，突然有人闖了進(jìn)來。

someonebrokein.

④我正要出門，有客來訪。

Iavisitorcame.

【答案】①hadhegonetosleep/fallenasleepwhen②whentheyneverlisten③We

werehavingameetingwhen@wasabouttogooutwhen

3.delightedadj.高興的；快樂的

“ThisismyfirstvisittoChina,“hesaid,“andPmdelightedtobehere.^^(P45)

他說：“這是我第一次訪問中國，很高興能來到這里?！?/p>

Iwasdelightedtobeinvitedtoherparty.

我很高興被邀請(qǐng)參加她的聚會(huì)。

①bedelightedtodosth.很高興做某事

bedelightedatsth.看到/聽到某事感到很高興

②delight兒高興；使人高興的東西（或人）

6高興，欣喜

in/withdelight高興地

takedelightin以...為樂;愛好

③delightful。力?.令人愉快的，可喜的

Thewomanwasdelightedattherecoveryofherstolenjewels.那位婦人對(duì)找回被盜的珠寶

感到非常高興。

Seeingherdaughter'sperformanceonthestage,sheclappedherhandsindelight.

看到女兒在舞臺(tái)上演出，她高興地拍手。

Itwasareallydelightfulholidayandameaningfulexperience.這的確是一個(gè)愉快的假期和

一次有意義的經(jīng)歷。