消防鈴教案6篇

第第頁消防鈴教案6篇消防鈴教案篇1一、教學目的：1宣傳學習并貫徹我國“防備為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。2了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜身命。3掌握滅火方法，自救與逃命的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。二教學活動重點消防安全常識，撲救常識，滅火方法參政三教學活動難點掌握滅火方法四活動準備：1收集一些：消防安全事故：實例2、4臺小滅火器。五教學方法：自主參加實踐合作探究式。六教學過程：（一）導(dǎo)入課程（1）敘述1個“火災(zāi)案例：以引起學生注意力005年4月5日上午，山西省某煤礦第二學校四班級共195名學生，在10名老師率領(lǐng)下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，現(xiàn)場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。（2）學生分組討論（56人一小組）“火災(zāi)案例”，以加強，火災(zāi)防備意識，安全意識（二）分組討論消所安全應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法及逃命方法，提出問題引起學生思考：（1）學校防火應(yīng)注意什么？（2）外出野炊應(yīng)注意什么？（3）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？（4）火災(zāi)撲救有哪些方法？（5）人身著火時如何自救？（三）學生發(fā)言（一兩個小組代表）（四）學習教材內(nèi)容（1）火災(zāi)的概念：火災(zāi)，就是在時間和窨上失去掌控的燃燒。一般說來，引起火災(zāi)的原因緊要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)（二）火災(zāi)的防備1．家庭防火安全使用液化石油氣安全用電及家電器安全使用爐火2．學校防火禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校試驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在特地庫存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。要建立切實可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材在有寄宿生的學校里，嚴格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。3、山林防火要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉辦火晚會要采取確定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)（三）火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施1．報警記住火警電話：“119”，同時說明失為地方，由什么引起火災(zāi)。說明報警人的姓名，電話號碼等。2．初起火災(zāi)的撲救措施若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)快速切斷電器電源?；饒龅膶嵲谇闆r，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢擴散消防隊到達后，起火單位和在場的人員應(yīng)及時向指揮員介紹已查明的場情況（四）火場自救與逃命：1．加強安全自救的觀念2．冷靜選擇逃命路線脫離險境時，應(yīng)冷靜察看四周的火情，選擇最安全路線3．不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬七、實踐活動分組演示滅器的使用八、小結(jié)：自然是如此美好，生活是如此安靖。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在全部的自然禍害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，加強防火意識，提高防火自救本領(lǐng)，加強防火安全教育至關(guān)緊要。消防鈴教案篇2【活動設(shè)計】現(xiàn)代社會已經(jīng)是多元分工的社會、每個人都承當著不同的社會責任。假如我們有心察看就會發(fā)現(xiàn)、我們的孩子雖然年齡還小、但是對各種不同職業(yè)的工作已充分奇怪心。尤其是他們最尊敬的解放軍、消防員。因此、結(jié)合近期的主題活動《各行各業(yè)》我班便邀請了一位從事消防工作的家長參加到班級的教學活動中。為了能讓孩子們更加真實地走進他們的工作、學習、生活。課前我們與助教在活動室里粘貼了各類消防工作畫報。多次溝通、設(shè)計活動環(huán)節(jié)、并向助教介紹了學齡前幼兒學習特點及如何運用幼兒語言與他們溝通等注意事項。以便本次家園活動能順利流暢地完成?！净顒幽繕恕?、進一步學習各種消防知識、認得常見的消防標志。2、體驗消防員工作的不安全辛苦。知道防備火災(zāi)的緊要性、3、讓孩子們通過活動了解消防員叔叔對社會的貢獻、學習敬重并感謝他們的勞動?！净顒訙蕚洹?、消防員工作、學習、生活紀實片及各類消防知識宣傳畫冊、消防標志卡。2、彩色卡紙、彩色筆。3、課前幼兒已初步積累了有關(guān)消防的各類知識?！净顒舆^程】一、引出話題、組織幼兒集體討論?！澳銈冋J得他嗎？消防員叔叔是怎樣工作的”？二、觀看vcd向幼兒介紹消防員每日的工作、生活、學習、訓(xùn)練、緊急救援等情景。三、出示圖片、引導(dǎo)幼兒認得消防員工作時所需的各類用具。（如：滅火器、消防車、云梯、消防服等）。四、學習各類消防小常識（由助教講解）1、學習各類防備防火災(zāi)小常識。知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)當怎么辦？2、認得各類防火標志。五、家園游戲《看誰穿得快》1、請家長助教示范消防服的穿著方法。2、請個別家長和幼兒競賽穿消防服。六、制作問候卡再次通過談話讓幼兒感受到消防員叔叔工作的不安全及辛苦、激發(fā)孩子們對他們感謝之情。消防員叔叔辛苦了》家長感想：一天、我接到了老師的邀請、給孩子們當一次“媽媽老師”為他們講解有關(guān)消防知識。接到這個任務(wù)后、我既緊張又興奮、平日的我只是站在家長的角度去教育自身的孩子、而這次都要當一名幼兒老師、面對那么多天真可愛的孩子。為了能讓本次活動能順利地進行、我與老師多次溝通、共同設(shè)計了活動方案、并初步學習了一些教學中的技能技巧。這一天來臨了、活動開始時我難免有些緊張、但看到孩子們學習時專注的神色、聽到他們游戲時歡快的笑聲、我漸漸放松下來、順利地完成了此次活動。在這次教學活動中、我深深體會到老師的辛苦、為了準備好每一次教學活動不但要精心設(shè)計好每個環(huán)節(jié)、連每個手勢、眼神都要反復(fù)練習。特別是在與幼兒溝通、教授知識的過程中我們要時刻站在孩子的角度去思考、如何提問、如何運用生動、有趣味味味的語言和他們互動、激發(fā)他們更多的學習興趣。通過這次活動、我聯(lián)想到作為一名母親、我常常以一位嚴歷母親的形象顯現(xiàn)在孩子面前。也時常站在成人的角度去要求孩子、希望無論做什么事孩子們都能按自身意愿去完成、認為這樣才是一個我們常說的乖孩子。很顯然、假如我長期這樣做孩子天真浪漫的天性將被我壓制。雖然他們有時會做出一些成人不能理解的事情、但我們家長假如能試驗著多傾聽孩子的心聲、多與他們玩在一起、學在一起。我想孩子們的心確定會跟我們貼的更近。讓我們與可愛的孩子們一起成長吧！消防鈴教案篇3活動目標：1、了解消防的基本知識和火災(zāi)造成的危害。2、初步了解火災(zāi)時的應(yīng)變和逃命技巧。3、加強幼兒自我保護本領(lǐng)，提高意識?；顒訙蕚洌夯馂?zāi)帶來的不安全、劫難的圖片。濕毛巾，警報mp3逃命演習圖片活動過程：一、了解消防的基本知識和火災(zāi)的危害。1、老師呈現(xiàn)圖片：為什么房子會變成這樣的呢？森林會變成這樣？假如房子冒煙了可能是什么情況？2、師小結(jié)：火災(zāi)不但會危害我們的生命還會讓我們資產(chǎn)受到損失。一些大的森林火災(zāi)損失會更加的嚴重?？赡芪覀円稽c的小火花，一點點煙頭都會造成大火。3、了解著火的原因：哪些事情容易引發(fā)火災(zāi)呢？（點火燒東西，玩鞭炮等等）二、組織幼兒討論：發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)當怎么辦，學習簡單的逃命和自我保護方法。1、組織幼兒討論萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦？2、通過觀查查查看圖片學習簡單的逃命和自我保護方法。（不要急迫，千萬不要跳樓逃命，彎腰，用濕毛巾捂住緘口不讓濃煙進入；在人多的地方不要急迫，要排隊，沿著安全出口走，在高樓的人們不能做電梯，確定要走樓梯……）三、組織幼兒進行簡單的逃命演習老師發(fā)出警報，幼兒進行自我保護的逃命，幼兒快速但有序的順著安全出口的標記走下樓梯，可用濕毛巾捂住鼻嘴，跟著老師到空地上，老師清點人數(shù)。消防鈴教案篇4活動目標：1、知道11月9日是消防日。2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。3、通過演習磨練脫離不安全的本領(lǐng)，培養(yǎng)一種自我保護意識?；顒訙蕚洌?、邀請消防隊員810名。2、話筒，音響，場合布置（每個班的座位放置）活動過程：各位消防支隊的同志、小伙伴、幼兒園的老師們：上午好，明天是什么日子呀？（119消防日），所以，我們請來了園區(qū)消防隊的武警叔叔和我們一起活動，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，首先，我們請消防支隊的劉引導(dǎo)員為我們的小伙伴講話。①xx引導(dǎo)員或代表講話②老師和xx引導(dǎo)員（代表）組織演習老師和小伙伴都回教室，聽口令脫離不安全環(huán)境（我們教室北面起火了，請全園的老師組織帶好自身班的小伙伴，快速的跑到室外的大場合上來111211112111121快速排隊，請老師帶好花名冊清點一下人數(shù)報給xx引導(dǎo)員（代表）：?。ㄒ唬┌?7人全到、?。ǘ┌唷塾^欣賞表演（幼兒坐下來）接下來，我們要觀看園區(qū)消防隊叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡迎，（看看他們可真勇敢呀，穿衣裳的動作那么的快，他們的動作好快呀，你們看，他們跟時間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的資產(chǎn)，xx引導(dǎo)員（代表）可以介紹消防隊員的衣著和鞋子，跑時需接好管子等等。）①小伙伴出題考考消防叔叔我們對于消防叔叔確定特別的奇怪，確定有很多的問題要問消防叔叔，我們看看消防叔叔的.學的本領(lǐng)好不好，好誰想問？②參觀（分散活動）我們和園區(qū)消防隊的叔叔們結(jié)為好伙伴了，以后，我們就可以常常去那里活動了。我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。延長活動：1、多收集一些有關(guān)消防的實例（錄象、幻燈、圖片等），引起幼兒隨時注意安全。2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災(zāi)中自救的方法等。消防鈴教案篇5活動目標：1、認得到火災(zāi)的危害，不玩火闊別火。2、學習火災(zāi)的基本自救方法。重點：讓幼兒認得到火災(zāi)的危害難點：讓幼兒知道一些火災(zāi)的自救方法?；顒訙蕚洌?、滅火器圖片、煙花圖片2、火災(zāi)自救圖片活動過程一、談話導(dǎo)入。老師：小伙伴們我們就快要放寒假了，你們愉快嗎？老師：放寒假了，我們都回家過年，小伙伴們你們喜好過年嗎？老師：那老師問小伙伴過年的時候你們都會怎么來慶祝新年？讓個別幼兒回答老師小結(jié)：對啦！我們過年的時候大家都會穿上新衣裳，父親媽媽做很多很多好吃的東西；還會一起放鞭炮、放煙花；還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。二、認得火災(zāi)的危害老師：小伙伴們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要假如不注意、不正確的使用的話會發(fā)生什么不安全呢？引導(dǎo)幼兒回答（著火）老師：那小伙伴說說假如不小心著火了會有什么危害呢？老師小結(jié)：著火了會發(fā)生很多不安全的事情，會把我們的房子燒著、把家里的很多東西也燒著、嚴重的話也會燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等。三、火?zāi)的自救方法。老師：那小伙伴們你們想一想假如著火了怎么辦呀？老師：要是在屋里著火了要怎么做呢？老師：我們在屋里著火了的話，我們就要趕快跑出屋外。我們應(yīng)當怎樣樣跑出去呢？老師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。老師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火，看這就是滅火器。老師：火假如很大的話，我們應(yīng)當怎么做？老師：我們應(yīng)當趕忙的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災(zāi)電話，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。老師出示圖片：你們看這些都是什么人呀?。ㄋ麄兙褪窍绬T叔叔）；他們正在火災(zāi)的地方救火呢。老師小結(jié)：那么小伙伴們我們要知道假如遇到火災(zāi)我們不要驚惶，不能站在原地哭，我們因該自身想方法逃出去，向我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。四、結(jié)束部分。老師：在我們生活中有很多情況下都容易引起火災(zāi)，所以小伙伴們更該注意安全；闊別火、不玩火、要在大人引導(dǎo)下才略玩煙花。不行在室內(nèi)玩火，不行在室內(nèi)玩煙火，小伙伴也不能在廚房里玩耍。消防鈴教案篇6活動目標：1、知道森林防火的緊要性，要珍惜森林。2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道小伙伴不能玩火。3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時自救逃命的方法及技能，提高自我保護本領(lǐng)。4、加強幼兒的安全意識。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌悍阑饒D片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志?；顒舆^程：1、老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動興趣。師：小伙伴你們知道生活中哪些物品是不安全的，容易引起火災(zāi)嗎？老師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。2、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。師：你們看，圖畫中怎么了？師：發(fā)生火災(zāi)可能會造成哪些危害？小結(jié)：火不但能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3、通過察查查看圖片，引導(dǎo)幼兒說出防備