吉林省吉林市（新版）2024小學語文部編版單元測試(復習)完整試卷（含答案）

吉林省吉林市（新版）2024小學語文部編版單元測試(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞，要把字寫得工整勻稱。

bùzhìduànliànjuànliànmóquáncāzhǎng

fàngsìcùyōngfùyōngyǎngzūnchǔyōu

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音，在（）中正確、美觀地書寫字詞。

中國古代有慶五谷豐登的傳統(tǒng)。“五谷”，即dào()、黍、稷、mài(

)、菽。2023年的9月23日，正值秋分，是杭州亞運會開幕日，也是第六個“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。此時，金黃色的元sù(

)包ɡuǒ(

)著秋天。豐收在望，谷熟美景shùnjiān(

)映入眼簾。置身鄉(xiāng)村，親近yíwànɡwújì(

)的稻田，與xiàntiáo(

)清晰的遠山和chénɡbì(

)的晴空一起，留下的美好時光，令人xǐyuè(

)和táozuì(

)。2）.補全詞語。

洶涌(

)(

)心驚肉(

)技高一(

)

斬釘(

)鐵全神(

)注忘(

)所以

威風(

)別出心(

)粉身(

)骨3）.根據(jù)所學知識填空。

（1）【讀詩體驗童趣】“____________，____________?！边@句詩讓我看到了鄉(xiāng)村兒童的天真可愛：“____________，____________。“這句詩讓我感受到了牧童的悠閑自在。

（2）【品詩感受深情】從“____________，____________?！边@句詩中，我體會到了陸游的愛國之情；從“____________，____________?！边@句詩中，我感受到了戍邊戰(zhàn)士忠心報國的豪邁精神。

（3）【學文了解人物】在課內(nèi)學習中，我們認識_________的劉伯承，_________的方志敏。面對喪子之痛，胸襟博大的毛主席作出了艱難的抉擇：“____________，____________”這也是抗美援朝戰(zhàn)爭中為國捐軀的英雄兒女的真實寫照。

（4）【學文了解名著】在《草船借箭》中我認識了_________的諸葛亮，這篇課文選自中國古代四大名著之一《_________》；《景陽岡》選自《________》，我認識了_________的武松；我還了解其它兩部古典名著：《________》和《________》（填書名）。這些名著中的________（填人物）也給我留下了深刻的印象，發(fā)生在他（她）身上的故事有__________（填一個故事名稱）。

（5）【歇后語我會用】今天班隊會上王寧的演講太精彩了，我會用這句歇后語夸獎他：___________________。4）.融會貫通：讀拼音，寫詞語，請注意書寫規(guī)范、美觀。

這學期，我們認識了①jīngqiǎo_______如詩般的白鷺，②guāiqiǎo_______可愛、十分③jǐngjué_______的松鼠；了解了有力打擊敵人，④fěnsuì_______敵人陰謀詭計的地道戰(zhàn)。而舉世聞名的圓明園被侵略者無情⑤huǐmiè_______，又讓我們懂得了“落后就要挨打”的道理，明白了中國少年之責任。5）.按課文內(nèi)容填空（不會的字可用拼音代替）。

（1）早晨起來，面向太陽。前面是(

)，后面是(

)。(

)面是北，右面是(

)。

（2）鋤禾_______當_______，汗滴______________。

（3）我們的國旗是_______。向著國旗，我們_______，望著國旗，我們______________。

（4）遠看_______色，近聽_______聲。春_______花還_______，______________驚。

（5）一寸光陰_______金，寸金難買寸光陰。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“羿昔落九烏，天人清且安”中包含的神話故事是（）A．《羲和浴日》B．《后羿射日》C．《精衛(wèi)填?！稤．《夸父追日》2）.柴斯特是個偉大的音樂家，他（）A．會拉小提琴B．有副好嗓子C．自身有魔力D．用兩只翅膀摩擦發(fā)音3）.大禹治水多次路過家門而不入,是因為()。A．他認為治水更要緊B．他不喜歡孩子,不喜歡回家4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.照樣子把句子補充完整。

例：“太好啦！明天可以去游樂場玩啦！”弟弟興奮地大喊。

“你剛才到底跑到哪里去了！”媽媽________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.詞語連連看。

1．

跳課文

做孔雀舞

讀游戲

2．

潔白的老師

歡唱的小鳥

敬愛的粉墻2）.古詩名句我會連線。

山隨平野盡相煎何太急

本是同根生江入大荒流

烽火連三月還來就菊花

待到重陽日天氣晚來秋

空山新雨后家書抵萬金6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列正確的順序。

(

)一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。

(

)幾年以后，他模擬原文的風格，寫出了一篇篇文章。

(

)這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點，取到了“真經(jīng)”，而且學習了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。

(

)“不動筆墨不讀書”是強化記憶、訓練思維的好方法。

(

)美國科學家富蘭克林的成功就是由此開始的。

(

)接著，就把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，就把它改正過來。2）.【節(jié)日實踐】你會包粽子嗎？請根據(jù)生活經(jīng)驗按順序排列句子。

(

)折疊粽葉，把糯米全部包住，再用棕繩扎緊即成。

(

)在洗凈的糯米里加入一勺食用堿拌勻。

(

)糯米洗干凈，泡2小時備用。

(

)將2張粽葉重疊，在下部折成三角形，往里面填滿、壓實糯米。

7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“掛上一點兒魚餌，河里的魚不管什么樣的都能釣上來?！边@句話前后是因果關(guān)系。(

)

2．“要是從牧場的柵欄外面，把辮子嗖的一下甩過去，連牛都能套住呢?！边@句話中“嗖”是描寫甩辮子聲音的詞，說明辮子很重很重。(

)

3．“我”希望變成一棵樹是因為變成一棵樹后就沒人在你玩的時候叫你吃飯了。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.根據(jù)要求完成習題。春暮宋曹幽（bīn）門外無人問落花，綠陰冉冉遍天涯。林鶯啼到無聲處，青草池塘獨聽蛙?！咀⑨尅竣俅耗海捍禾斓淖詈笠欢螘r間，指農(nóng)歷三月②冉冉：慢慢地，或柔軟下垂。1．詩人通過描寫________、綠陰、黃鶯、________四處景物，體現(xiàn)了暮春繁盛熱鬧的景象，表達了詩人惜春的情感。

2．這是一首描寫暮春景物的詩，與本冊教材中的古詩《山居秋暝》一樣，詩人采用了_______________________相結(jié)合的方法。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作天地。

題目：留在心中的那份______

要求：

（1）先把題目補充完整，再寫習作；

（2）除詩歌外，文體不限；

（3）不少于500字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．本文作者是______（朝代）的______（人名）。

2．解釋下列加點詞語的意思。

（1）余嘗謂讀書有三到(

)（2）卻只漫浪誦讀(

)

（3）記亦不能久也(

)（4）心到最急(

)

3．用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。

心既到矣，眼口豈不到乎？

________________________

4．從下面的語句中，選擇合適的一句，把序號填在括號里。

A．知之為知之，不知為不知，是知也。B．讀書有三到：謂心到，眼到，口到。

C．學而時習之，不亦說乎。D．敏而好學，不恥下問。

小張同學把學習當做了一件快樂的事情，每天都會認真復習，他說(

)；當同學請教他有什么好的讀書小妙招，他建議我們要全身心投入，因為(

)，而且，學習的態(tài)度要端正，要知道(

)。當遇到不懂的問題時，他積極向他人請教，這就是(

)。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習。種樹老人楊旭輝①種樹老人死了，死后沒有一副棺材。②種樹老人什么都沒有留下，只留下了一片樹林。③老人前20年種的樹，公社化的時候毀了。中間20年種的樹，承包制的時候砍了。最后20年，老人沒要一分地，就要了村東那片60公頃的大沙丘，在上面蓋了個土棚子，養(yǎng)了條小黃狗，就開始種樹了。④老人從不種嬌貴的樹，只種楊、柳、榆、棗等北方平凡的樹。種那種插個枝就能長大，戳（chuō）個樁就會發(fā)芽，對大自然要求極低的樹。⑤老人對樹像對自己的孩子，從不舍得毀壞，哪怕自己住的棚子沒一根椽（chuán）條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒有毀過一棵樹。⑥十年過去了，村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機。只有老人仍住在自己的土棚子里，領(lǐng)著黃狗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，修樹剪樹，看調(diào)皮的松鼠，愛叫的烏鴉……⑦村里人都說老人是個傻子，只有老黃狗知道不是；村里人都說老人是個瘋子，只有小鳥知道不是。⑧直到有一天，縣林業(yè)局的老韓來了，出神地看著碗口粗的林子說：“這些樹至少值百十萬呢?！比藗冞@才都說老人最精明了，于是光禿禿的村子里也開始有人種樹了。⑨老人的樹成材了，人們說老人要蓋起最漂亮的小樓，要買汽車，要娶東村50多歲的寡婦了……但老人依然住在草棚子里，領(lǐng)著走不動的老黃狗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，直到，直到老人死去。⑩來年春天，老人墳上長了一棵樹，矮小但很粗壯，人們都說：那是種樹老人。?老人種了一輩子的樹，他自己也種進了樹里。1．種樹老人所種的樹有什么特點？

_______________________________________

2．文中畫橫線的句子采用的寫作手法是____________，表現(xiàn)了___________________________________

3．“老人種了一輩子樹，把自己也種進了樹里?！甭?lián)系全文看，表現(xiàn)了（）A．老人視種樹為自己的生命，把自己和樹融為一體，體現(xiàn)了老人的奉獻精神。B．老人為了種樹，最后死在了山上，表現(xiàn)了老人的悲慘命運。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下列說法有誤的一項是（

）A．有人稱《清明上河圖》為我國“唐代社會的小百科全書”。B．《清明上河圖》這幅畫中的人物有好幾