2024屆高三九省聯(lián)考模式語文模擬試題（一）（解析版）

第1頁/共1頁2024屆高三九省聯(lián)考模式語文模擬試題（一）本卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成小題。材料一：隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，城市發(fā)展面臨著越來越多的不確定性因素和未知風(fēng)險(xiǎn)，當(dāng)面對(duì)各種突如其來的“天災(zāi)”和“人禍”時(shí)，城市的脆弱性便難以掩飾。基于公共安全體系框架構(gòu)建的安全韌性城市，使城市能有效地抵御內(nèi)外部風(fēng)險(xiǎn)對(duì)城市運(yùn)行的沖擊和壓力，在遭受重大災(zāi)害后仍然維持其基本結(jié)構(gòu)和功能，并能在災(zāi)后迅速恢復(fù)和調(diào)整，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。安全韌性城市是指在逆變環(huán)境中具備耐受、適應(yīng)和迅速恢復(fù)能力的城市，其構(gòu)建的理論基礎(chǔ)是公共安全體系（圖1），基于公共安全體系理論，結(jié)合安全韌性城市的承受、適應(yīng)、恢復(fù)等關(guān)鍵特征，可提煉公共安全事件、城市承災(zāi)系統(tǒng)、安全韌性管理三個(gè)維度構(gòu)成“城市安全韌性三角形分析模型”（圖2），進(jìn)而延伸出構(gòu)建安全韌性城市的研究框架，其包含風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、狀態(tài)評(píng)估、規(guī)劃響應(yīng)、策略制定四個(gè)方面內(nèi)容。在風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別中對(duì)影響城市系統(tǒng)的公共安全事件風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行判斷，通過分析實(shí)現(xiàn)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別和預(yù)警；隨后對(duì)城市受災(zāi)系統(tǒng)的脆弱性和韌性程度進(jìn)行狀態(tài)評(píng)估，測度城市面臨的風(fēng)險(xiǎn)和各種不確定性因素的類型、強(qiáng)度、范圍和空間分布；再通過規(guī)劃響應(yīng)在安全韌性管理中突出強(qiáng)調(diào)應(yīng)急能力評(píng)估、業(yè)務(wù)可持續(xù)性和韌性資源的合理分配，編制出面向不確定性事件的規(guī)劃，最后制定出可以提高城市韌性的策略，實(shí)現(xiàn)安全韌性城市在公共安全事件前后“抵御—吸收—適應(yīng)—恢復(fù)—學(xué)習(xí)”的響應(yīng)流程閉環(huán)。在數(shù)字技術(shù)快速發(fā)展背景下，融合新興科技手段的“智慧安全韌性城市”理念值得被進(jìn)一步推廣?！爸腔郯踩g性城市”運(yùn)用先進(jìn)的公共安全管理理念，充分利用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等新興技術(shù)，開展城市的全方位物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)測、評(píng)估與精細(xì)化管理，提升城市對(duì)各類公共安全事件的治理能力，編織全方位、立體化的城市公共安全網(wǎng)，保障城市安全發(fā)展。（摘編自范維澄《以安全韌性城市建設(shè)推進(jìn)公共安全治理現(xiàn)代化》）材料二：隨著全球氣候變暖，包括極端高溫、極端暴雨、極端干旱等各種極端天氣呈現(xiàn)持續(xù)性、破紀(jì)錄、復(fù)合性和群發(fā)性的新特征。極端天氣可能引發(fā)一系列災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，而城市固有的熱島效應(yīng)和密集效應(yīng)，使得城市地區(qū)，尤其是大城市、超大城市更容易遭受極端天氣的威脅和影響。極端天氣的形成，是一個(gè)多要素互動(dòng)關(guān)聯(lián)的復(fù)雜因果系統(tǒng)，應(yīng)對(duì)極端天氣是一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)工程。韌性城市系統(tǒng)能增強(qiáng)城市在逆變環(huán)境中承受、適應(yīng)和迅速恢復(fù)的能力。因此，加快建設(shè)韌性城市，因地制宜、因?yàn)?zāi)制宜，不斷提高城市應(yīng)對(duì)極端高溫、極端嚴(yán)寒、特大暴雨等極端天氣的治理能力，是擺在全球各大城市政府面前的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。城市政府依靠扎實(shí)有效的數(shù)據(jù)分析、風(fēng)險(xiǎn)排查、調(diào)查研究、綜合評(píng)估，做到對(duì)極端天氣知己知彼，是提高城市韌性應(yīng)對(duì)極端天氣的首要基礎(chǔ)。城市政府要著眼于歷史、現(xiàn)在、未來，對(duì)數(shù)百年以來自己城市發(fā)生過的高溫、干旱、暴雨、臺(tái)風(fēng)等異?；驑O端天氣的歷史信息進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，并將災(zāi)害發(fā)生的頻度、強(qiáng)度等數(shù)據(jù)落在城市地理空間上，科學(xué)分析、總結(jié)歸納和系統(tǒng)掌握城市極端天氣或異常氣候發(fā)生演變的時(shí)空規(guī)律，對(duì)城市可能發(fā)生的極端天氣類型、可能造成的各項(xiàng)損失，以及應(yīng)對(duì)過程中薄弱的環(huán)節(jié)，做出準(zhǔn)確的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，針對(duì)最有可能發(fā)生的極端天氣、最可能受損的地理單元和社會(huì)群體，制定最高效的物資儲(chǔ)備方案和應(yīng)急預(yù)案等各類治理方案。提高城市建筑、生命線工程系統(tǒng)、災(zāi)害防御工程等城市基礎(chǔ)設(shè)施的防災(zāi)安全性能，增強(qiáng)城市應(yīng)對(duì)極端天氣的“硬實(shí)力”。大中城市政府一方面要優(yōu)化布局城市綠地、公園和生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)，全方位打造親自然的綠色經(jīng)濟(jì)體系，加大維護(hù)城市生物多樣性，從根源上減少污染、脫碳化、減輕城市熱島效應(yīng)。另一方面，高度重視“氣候融資”建設(shè)，加大城市各類道路橋梁隧道、老舊建筑物、老舊小區(qū)、地下管網(wǎng)等生命線設(shè)施的更新改造，在建筑物和基礎(chǔ)設(shè)施中使用抗風(fēng)、抗洪、抗旱、抗震等技術(shù)，提高硬件設(shè)施的本質(zhì)安全水平。同時(shí)，綜合利用遙感、人工智能、數(shù)字信息技術(shù)等，加大城市數(shù)字動(dòng)態(tài)感知體系的布局和建構(gòu)，平時(shí)就要及時(shí)感知、掌握重大設(shè)施可能存在的風(fēng)險(xiǎn)隱患，確保在遭受極端天氣災(zāi)害襲擊時(shí)保持“銅墻鐵壁”?？萍贾?、動(dòng)態(tài)監(jiān)測、精準(zhǔn)預(yù)報(bào)、及時(shí)預(yù)警，是應(yīng)對(duì)各種極端天氣災(zāi)害的不二法門。有效防范極端高溫、極端嚴(yán)寒、特大暴雨等，離不開“高精尖”的災(zāi)害信息數(shù)據(jù)分析和動(dòng)態(tài)模擬以及預(yù)警預(yù)報(bào)。城市政府要利用信息通信技術(shù)提高城市的應(yīng)變性和應(yīng)急響應(yīng)能力，如利用物聯(lián)網(wǎng)和人工智能技術(shù)收集和分析氣象數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測和預(yù)測，及時(shí)預(yù)警預(yù)報(bào)極端天氣。這些系統(tǒng)可以通過短信、電子郵件、社交媒體和廣播電視等渠道將警報(bào)信息全面?zhèn)鬟f給市民，讓市民第一時(shí)間獲得可能發(fā)生極端天氣災(zāi)害的關(guān)鍵信息，為企事業(yè)單位和民眾個(gè)體的防災(zāi)應(yīng)急決策提供數(shù)據(jù)支撐。（摘編自陶希東《建設(shè)韌性城市：應(yīng)對(duì)極端氣候的重要策略》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.安全韌性城市以公共安全體系為理論基礎(chǔ)，具備承受、適應(yīng)、恢復(fù)的能力，能有效應(yīng)對(duì)城市發(fā)展過程中遇到的“天災(zāi)”和“人禍”。B.“智慧安全韌性城市”利用新興數(shù)字技術(shù)強(qiáng)化城市韌性，使公共安全網(wǎng)絡(luò)覆蓋整個(gè)城市，對(duì)各類公共安全事件具有更強(qiáng)的治理能力。C.極端天氣可能引發(fā)一系列災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，帶來熱島效應(yīng)和密集效應(yīng)，使城市受到威脅和影響，建設(shè)韌性城市是應(yīng)對(duì)極端天氣的重要策略。D.提高城市韌性以應(yīng)對(duì)極端天氣，城市政府首先要進(jìn)行有效數(shù)據(jù)分析、風(fēng)險(xiǎn)排查、調(diào)查研究、綜合評(píng)估，制定各類高效的治理方案。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.同樣論述韌性城市建設(shè)，材料一指向公共安全事件，材料二則聚焦極端天氣，前者涉及范圍更廣。B.風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、狀態(tài)評(píng)估、規(guī)劃響應(yīng)、策略制定四項(xiàng)內(nèi)容前后承接，應(yīng)按順序進(jìn)行，不可顛倒。C.建設(shè)韌性城市，城市政府要考慮自己城市和所受災(zāi)害的獨(dú)特性，制定符合城市實(shí)際情況的方案。D.優(yōu)化布局城市綠地、公園和生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)能解決根源問題，其重要性高于“氣候融資”建設(shè)。3.下列選項(xiàng)，不屬于建設(shè)“韌性城市”做法的一項(xiàng)是（）A.上海電信通過“千兆光網(wǎng)+5G專網(wǎng)、超大流量套餐”等品質(zhì)網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)質(zhì)服務(wù)入駐校園，賦能大學(xué)智慧校園建設(shè)，為高校學(xué)生們帶來各種新奇豐富的體驗(yàn)。B.倫敦于2021年發(fā)布倫敦風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)，通過背景分析、災(zāi)害識(shí)別和定位評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方法、監(jiān)測和回顧等步驟對(duì)倫敦的主要風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估和識(shí)別。C.北京加快構(gòu)建由氣象衛(wèi)星與測雨雷達(dá)、雨量站、水文站共同組成的雨情水情監(jiān)測預(yù)報(bào)三道防線，以及水文水動(dòng)力學(xué)模型組成的預(yù)報(bào)、預(yù)警、預(yù)演、預(yù)案“四預(yù)”智慧化防洪指揮調(diào)度體系。D.紐約政府制定新的建筑韌性設(shè)計(jì)指南，對(duì)全市5個(gè)行政區(qū)的老建筑進(jìn)行加固系統(tǒng)、抬高房屋、置換空間、異地搬遷等多方式改造，同時(shí)提高新建建筑的防洪標(biāo)準(zhǔn)和防風(fēng)韌性。4.下列對(duì)材料一中圖1和圖2的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生和社會(huì)安全等突發(fā)事件可能給人、物或系統(tǒng)帶來災(zāi)害性破壞。B.應(yīng)急管理有多種人為干預(yù)手段，在災(zāi)害發(fā)生和發(fā)展的不同階段發(fā)揮作用，減輕災(zāi)害的影響和危害。C.城市承災(zāi)系統(tǒng)是在“承災(zāi)載體”基礎(chǔ)上提煉出來的，體現(xiàn)了安全韌性城市適應(yīng)、恢復(fù)的關(guān)鍵特征。D.“抵御—吸收—適應(yīng)—恢復(fù)—學(xué)習(xí)”是安全韌性城市響應(yīng)公共安全事件的全過程，貫穿事件始終。5.數(shù)字技術(shù)在應(yīng)對(duì)極端天氣的韌性城市建設(shè)中有哪些方面的作用？請(qǐng)結(jié)合材料二加以概括?！敬鸢浮?.C2.D3A4.C5.①利用數(shù)字技術(shù)，可以科學(xué)分析、總結(jié)、掌握極端氣候演變規(guī)律，做出準(zhǔn)確風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。②利用數(shù)字技術(shù)，可以加大城市數(shù)字動(dòng)態(tài)感知體系的布局和建構(gòu)，強(qiáng)化城市應(yīng)對(duì)極端天氣的“硬實(shí)力”。③利用數(shù)字技術(shù)，可以對(duì)災(zāi)害進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測、精準(zhǔn)預(yù)報(bào)、及時(shí)預(yù)警，提高城市的應(yīng)變性和應(yīng)急響應(yīng)能力。④利用數(shù)字技術(shù)，可以將警報(bào)信息全面?zhèn)鬟f給受眾，為他們的防災(zāi)應(yīng)急決策提供數(shù)據(jù)支撐?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。C.“帶來熱島效應(yīng)和密集效應(yīng)”錯(cuò)誤，曲解文意，由材料二第一段第二句“城市固有的熱島效應(yīng)和密集效應(yīng)”可知，熱島效應(yīng)和密集效應(yīng)并不是極端天氣帶來的，而是城市本來就有的。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)的理解和分析能力。D.“其重要性高于‘氣候融資’建設(shè)”錯(cuò)誤，于文無據(jù)。材料二第三段提出“增強(qiáng)城市應(yīng)對(duì)極端天氣的‘硬實(shí)力’”，具體的措施是“一方面要優(yōu)化布局城市綠地、公園和生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)”“另一方面，高度重視‘氣候融資’建設(shè)”，原文在這兩方面沒有進(jìn)行比較，不能得出“重要性高于”的結(jié)論。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章重要概念的理解和分析能力。“韌性城市”的定義在材料一第二段：在逆變環(huán)境中具備耐受、適應(yīng)和迅速恢復(fù)能力的城市。包括公共安全事件、城市承災(zāi)系統(tǒng)、安全韌性管理三個(gè)維度，風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、狀態(tài)評(píng)估、規(guī)劃響應(yīng)、策略制定四個(gè)方面內(nèi)容。A.屬于企業(yè)助力建設(shè)大學(xué)智慧校園，不屬于韌性城市建設(shè)行為。B.倫敦城市建設(shè)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，符合建設(shè)“韌性城市”的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別等內(nèi)容。C.北京城市智慧化防洪指揮調(diào)度體系，屬于建設(shè)“韌性城市”的城市承災(zāi)系統(tǒng)維度。D.紐約政府制定新的建筑韌性設(shè)計(jì)指南，屬于安全韌性管理維度。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析圖表的能力。C.“體現(xiàn)了安全韌性城市的適應(yīng)、恢復(fù)的關(guān)鍵特征”錯(cuò)誤，不能體現(xiàn)“恢復(fù)”的特征。圖2中的“城市承災(zāi)系統(tǒng)”包括冗余性、多樣性、多網(wǎng)絡(luò)連通性、適應(yīng)性，而“恢復(fù)力”屬于“安全韌性管理”。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選信息、歸納要點(diǎn)的能力。材料二第二段“進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，并將災(zāi)害發(fā)生的頻度、強(qiáng)度等數(shù)據(jù)落在城市地理空間上，科學(xué)分析、總結(jié)歸納和系統(tǒng)掌握城市極端天氣或異常氣候發(fā)生演變的時(shí)空規(guī)律，對(duì)城市可能發(fā)生的極端天氣類型、可能造成的各項(xiàng)損失，以及應(yīng)對(duì)過程中薄弱的環(huán)節(jié)，做出準(zhǔn)確的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估”，“大數(shù)據(jù)分析”屬于“數(shù)字技術(shù)”，提煉體現(xiàn)作用的要點(diǎn)就是“科學(xué)分析、總結(jié)歸納和系統(tǒng)掌握”“時(shí)空規(guī)律”“做出準(zhǔn)確的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估”。材料二第三段“增強(qiáng)城市應(yīng)對(duì)極端天氣的‘硬實(shí)力’”部分，“綜合利用遙感、人工智能、數(shù)字信息技術(shù)等，加大城市數(shù)字動(dòng)態(tài)感知體系的布局和建構(gòu)，平時(shí)就要及時(shí)感知、掌握重大設(shè)施可能存在的風(fēng)險(xiǎn)隱患，確保在遭受極端天氣災(zāi)害襲擊時(shí)保持‘銅墻鐵壁’”，“遙感、人工智能、數(shù)字信息技術(shù)”屬于“數(shù)字技術(shù)”，提煉體現(xiàn)作用的要點(diǎn)就是“加大城市數(shù)字動(dòng)態(tài)感知體系的布局和建構(gòu)”“增強(qiáng)城市應(yīng)對(duì)極端天氣的‘硬實(shí)力’”。材料二第四段“科技支撐、動(dòng)態(tài)監(jiān)測、精準(zhǔn)預(yù)報(bào)、及時(shí)預(yù)警，是應(yīng)對(duì)各種極端天氣災(zāi)害的不二法門。有效防范極端高溫、極端嚴(yán)寒、特大暴雨等，離不開‘高精尖’的災(zāi)害信息數(shù)據(jù)分析和動(dòng)態(tài)模擬以及預(yù)警預(yù)報(bào)。城市政府要利用信息通信技術(shù)提高城市的應(yīng)變性和應(yīng)急響應(yīng)能力”，“災(zāi)害信息數(shù)據(jù)分析和動(dòng)態(tài)模擬以及預(yù)警預(yù)報(bào)”屬于“數(shù)字技術(shù)”，提煉體現(xiàn)作用的要點(diǎn)就是“動(dòng)態(tài)監(jiān)測、精準(zhǔn)預(yù)報(bào)、及時(shí)預(yù)警”“提高城市的應(yīng)變性和應(yīng)急響應(yīng)能力”。材料二第四段“這些系統(tǒng)可以通過短信、電子郵件、社交媒體和廣播電視等渠道將警報(bào)信息全面?zhèn)鬟f給市民，讓市民第一時(shí)間獲得可能發(fā)生極端天氣災(zāi)害的關(guān)鍵信息，為企事業(yè)單位和民眾個(gè)體的防災(zāi)應(yīng)急決策提供數(shù)據(jù)支撐”，“系統(tǒng)可以通過短信、電子郵件、社交媒體和廣播電視等渠道”屬于“數(shù)字技術(shù)”，提煉體現(xiàn)作用的要點(diǎn)就是“將警報(bào)信息全面?zhèn)鬟f給受眾”“防災(zāi)應(yīng)急決策提供數(shù)據(jù)支撐”。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。沙漠里的愛情（法國）巴爾扎克德塞【注】將軍遠(yuǎn)征埃及之役中，一個(gè)普羅旺斯籍的士兵被莫格拉班人俘虜。這位大膽的普羅旺斯人看見敵人不再監(jiān)視他，便用牙齒銜起一把彎刀，用膝蓋幫助將刀鋒固定住，切斷了縛住他雙手的繩子，恢復(fù)了自由。他騎上一匹馬，拼命趕著馬兒向他認(rèn)為是法國軍隊(duì)所在的方向奔去。他便用力驅(qū)趕那匹早已疲乏不堪的馬兒，終于使那匹可憐的牲口兩肋裂傷，斷了氣，把那個(gè)法國人遺留在沙漠里。他像一個(gè)越獄的苦役犯那樣勇敢地在沙漠里步行了一些時(shí)候，最后不得不停止下來。普羅旺斯人今年二十二歲，他拿起步槍裝上子彈，準(zhǔn)備自殺?！阿僭俚纫恍r(shí)候也不算遲！”他對(duì)自己說。他就向丘陵的另一面斜坡走下去，他十分快樂地發(fā)現(xiàn)構(gòu)成這個(gè)丘陵的基石的巨大花崗巖中間，有一個(gè)天然形成的山洞。在離洞口不遠(yuǎn)的地方他又發(fā)現(xiàn)了幾株滿載棗子的棕櫚樹。法國人就打下一些成熟了的椰棗，于是求生的本能在他的心里覺醒起來。他希望活下去，因?yàn)檫@時(shí)候拿破侖正在橫越埃及。炎熱和干活使他疲勞極了，他便在潮濕山洞的紅色石壁下面睡著了。半夜時(shí)分，他被一種奇怪的聲音驚醒。他看見一頭巨大的野獸躺在離他兩步遠(yuǎn)的地方。過了不久，投射到地平線上的月光照亮了山洞，慢慢地使一只金錢豹的帶斑點(diǎn)的毛皮閃閃發(fā)亮地顯現(xiàn)出來。法國人于是仔細(xì)端詳那頭金錢豹，它的嘴上沾滿血跡?！八燥柫耍∷堰^來時(shí)不會(huì)餓的?！边@是一只雌豹。太陽曬進(jìn)來以后，花豹突然張開了眼睛，然后她猛力伸出爪子，似乎要使血脈舒展、消除麻木的感覺。最后，她打了一個(gè)呵欠，露出那副可怕的牙齒和像銼刀般粗硬的分叉的舌頭。于是他抓住了那把從莫格拉班人那里偷來的短匕首。她的兩只金屬似的眼睛十分嚴(yán)峻，眼睛射出來的光芒使人無法忍受，迫得普羅旺斯人戰(zhàn)栗起來。普羅旺斯人用愛撫的神情注視著她，讓她一直走到自己身邊，然后，用一種十分溫柔、充滿愛情、仿佛在撫摸一個(gè)絕色美人似的動(dòng)作，用手輕輕拂過她的整個(gè)身軀，從頭到尾巴，而且用指甲搔了搔平分她的黃色背脊的柔軟的脊骨?；ū质孢m地?cái)[了擺尾巴，眼光也變得溫和了，等到法國人第三次進(jìn)行這個(gè)懷著自私目的的諂媚動(dòng)作時(shí)，花豹發(fā)出咕嚕咕嚕聲，像貓表示快感時(shí)所做的那樣。普羅旺斯人明白這種愛撫的重要性，就加緊重復(fù)著去做，想做到能夠迷惑和麻痹這位威嚴(yán)萬分的“交際花”。這沙漠的女王對(duì)她的奴隸的才能表示嘉許，她抬起頭，伸長脖子，用安靜的態(tài)度來表達(dá)她的喜悅?！翱墒?，等到她肚子餓了呢？”普羅旺斯人心里想。這個(gè)想法使他不寒而栗，當(dāng)他回過頭來的時(shí)候，他在泉水旁邊看見了他的馬的殘骸，花豹把尸體一直拖到這里來。大約三分之二的肉已被吞吃了。這個(gè)景象使法國人寬了心。他便毫無畏懼地坐在她的身邊，他們倆一起玩起來，他拿起她的腳爪，嘴巴，擰她的耳朵，把她翻倒在地，使勁地搔她的溫暖而毛茸茸的腰部。她隨他擺弄，法國人的一只手里還拿著匕首，他還想把匕首插進(jìn)這只過分相信他的花豹的肚子里，可是他害怕在她的最后掙扎中，會(huì)把他立即絞死。而且他聽見內(nèi)心深處發(fā)出來一種喊聲，責(zé)備他不該殺害一只沒有傷害過他的野獸。他感覺到自己在這無邊無際的沙漠里已經(jīng)找到一個(gè)女友。他管她叫“美娘”。他的伙伴每次聽見他用尖聲喊“美娘”時(shí)，也習(xí)慣了抬起眼睛來望著他。士兵十分不耐煩地等待逃走時(shí)刻的到來，等到真的到來以后，他便快步向著尼羅河的方向走去，可是他在沙漠里走了不到一公里地，便聽見花豹在他后面跳過來。這時(shí)候法國人陷入旅客所最害怕的流沙里，陷進(jìn)去是沒法子自拔的。他發(fā)覺自己陷了進(jìn)去，就發(fā)出求救的喊聲。花豹用牙齒咬住他衣領(lǐng)，用力向后一躍，就像變戲法一樣把他從深淵里拉了出來?！鞍?，美娘！”士兵喊道，一邊熱烈地?fù)崦?，“現(xiàn)在我們是生死與共的朋友了。②不開玩笑！”于是他走回原處。③可是他也不得不像蜘蛛待在網(wǎng)中一樣，密切注意著，以防有人在地平線以內(nèi)經(jīng)過，會(huì)錯(cuò)過被解救的時(shí)機(jī)。他已經(jīng)犧牲了他的襯衫，拿來制成一面旗子，掛在一株沒有葉子的棕櫚樹上。由于需要，他懂得用小木棍把旗子永遠(yuǎn)撐開，因?yàn)樗却穆每统@邊望的時(shí)候，風(fēng)可能沒有把旗子吹動(dòng)。就在他感到絕望的長時(shí)間中，他同花豹玩樂。他終于認(rèn)清了她的各種不同的喊聲，各種不同的眼光，他喜歡欣賞她的軀體的柔和、優(yōu)美的線條，雪白的肚子，雅致的腦袋?？墒菬o論她的沖刺多么迅猛，無論巖石多么光滑，只要聽見一聲“美娘”，她便立刻就地停了下來。有一天，陽光燦爛，有一只大鳥在空中飛翔。普羅旺斯人扔下花豹，去觀看這位新來的客人，只過了一會(huì)兒，被拋棄的沙漠女王就低聲地咆哮起來?！拔业奶彀?，我相信她吃醋了?！彼舐曊f：“我不知道我觸犯了她什么，④她轉(zhuǎn)過身來好像生氣的樣子，用她尖利的牙齒咬住我大腿，當(dāng)然是輕輕地咬的啰，我以為她想吃我了，就把我的匕首插進(jìn)她的脖子里。她滾倒在地，發(fā)出一聲喊聲，使我心都涼了，我看著她掙扎，絲毫沒有發(fā)怒地望著我。我多么愿意犧牲一切，去把她救活啊。那些望見我的旗子奔過來救我的士兵們，發(fā)覺我淚流滿面……”[注]德塞，法國拿破侖的將軍，隨拿破侖遠(yuǎn)征埃及，曾征服埃及。（有刪改）6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.一名隨軍遠(yuǎn)征埃及的法國士兵被當(dāng)?shù)厝朔斠院?，趁敵人的松懈，他切斷繩子騎上一匹馬逃走了，馬累死之后，把他一個(gè)人留在了大沙漠。B.孤身無助的法國士兵無法走出沙漠，正當(dāng)他準(zhǔn)備自殺之時(shí)，遲疑中卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞，離洞口不遠(yuǎn)處還有滿載棗子的樹，這給了他活下去的勇氣。C.法國士兵在山洞里睡醒后，發(fā)現(xiàn)離他兩步遠(yuǎn)的地方睡著一只金錢豹，它的樣子十分猙獰可怖，好在金錢豹吃了他累死的馬才沒把他當(dāng)晚餐。D.金錢豹醒來后，法國士兵施展的“美男計(jì)”十分有效；金錢豹的“芳心”被俘獲后，他計(jì)劃殺死金錢豹后逃走，最終計(jì)劃成功并獲得營救。7.對(duì)文中畫線句子分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.句子①中“再等一些時(shí)候”，表明處于崩潰邊緣的法國士兵還存有一線生的希望。B.句子②“不開玩笑”，是對(duì)前文“現(xiàn)在我們是生死與共的朋友了”的肯定與強(qiáng)調(diào)。C.句子③中的“像蜘蛛”是法國士兵的一種存在狀態(tài)，因食物匱乏而等待獵物出現(xiàn)。D.句子④中表達(dá)出的不確定感，與后文“心都涼了”形成照應(yīng)，強(qiáng)調(diào)“我”的悔恨。8.小說中四處加點(diǎn)部分是對(duì)金錢豹的不同稱呼，請(qǐng)根據(jù)文意分析各種稱呼中隱含的心理。9.讀書小組要為此文寫一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞：戰(zhàn)禍·和諧·誤解；乙組提出一個(gè)關(guān)鍵詞：反戰(zhàn)。請(qǐng)任選一個(gè)小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短評(píng)思路?！敬鸢浮?.D7.C8.①稱“巨大的野獸”，表現(xiàn)了法國人的恐懼心理。②稱“交際花”，表現(xiàn)法國人對(duì)金錢豹的愛撫使他與金錢豹之間的關(guān)系緩和，不再是敵對(duì)關(guān)系。③稱“沙漠女王”，表現(xiàn)了法國人的命運(yùn)被金錢豹主宰，自己只有做奴隸的份了。④稱“一個(gè)女友”，表現(xiàn)了法國人與金錢豹的親密與友好，情感上相互依存。9.甲組答案示例：①戰(zhàn)禍：統(tǒng)治者發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭，帶來了極大的禍害，成千上萬的人流離失所，甚至喪失生命。②和諧：戰(zhàn)爭期間落入“豹口”的一名法國士兵，竟與金錢豹和諧相處，甚至產(chǎn)生了“愛情”。③誤解：金錢豹雖然依舊愛著法國士兵，可法國士兵卻因誤解刺殺了金錢豹而追悔莫及，留下了永久的痛苦。乙組答案示例：①小說的主題可作多方面的解讀，反戰(zhàn)是其中最重要的一個(gè)。②現(xiàn)實(shí)世界中，身處歐洲的法國軍隊(duì)漂洋過海遠(yuǎn)征非洲的埃及，給當(dāng)?shù)厝撕妥约簬砹司薮蟮臑?zāi)難，讓無辜的法國士兵身陷絕境，野獸卻能挽救士兵的生命。③金錢豹對(duì)法國士兵始終懷有“愛情”，法國士兵卻一直拿著匕首提防“野獸”，最終因誤解而殺死了野獸，留給人類無盡的思考?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。D.“最終計(jì)劃成功并獲得營救”錯(cuò)誤。他并沒有殺死金錢豹的“計(jì)劃”，他手里拿著匕首只是為了自衛(wèi)，最終殺死金錢豹也是出于誤解。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文中句子的分析與鑒賞的能力。C.“因食物匱乏而等待獵物出現(xiàn)”錯(cuò)誤。根據(jù)后文“以防有人在地平線以內(nèi)經(jīng)過，會(huì)錯(cuò)過被解救的時(shí)機(jī)”可知，法國士兵“像蜘蛛”，等待的是“被解救的時(shí)機(jī)”，而不是“獵物出現(xiàn)”。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生賞析人物心理的能力。解答本題，要結(jié)合句子上下文語境來分析人物的心理狀態(tài)。第一處，稱金錢豹為“巨大的野獸”，“半夜時(shí)分，他被一種奇怪的聲音驚醒。他看見一頭巨大的野獸躺在離他兩步遠(yuǎn)的地方”，是因?yàn)楸惑@醒的法國人離金錢豹只有兩步之遙，心中充滿了恐懼。第二處，稱金錢豹為“交際花”，“等到法國人第三次進(jìn)行這個(gè)懷著自私目的的諂媚動(dòng)作時(shí)，花豹發(fā)出咕嚕咕嚕聲，像貓表示快感時(shí)所做的那樣。普羅旺斯人明白這種愛撫的重要性，就加緊重復(fù)著去做，想做到能夠迷惑和麻痹這位威嚴(yán)萬分的‘交際花’”，是在法國人極力討好金錢豹的時(shí)候，想到能夠迷惑和麻痹金錢豹，希望金錢豹能像“交際花”般不對(duì)他構(gòu)成威脅。第三處，稱金錢豹為“沙漠女王”，“這沙漠的女王對(duì)她的奴隸的才能表示嘉許，她抬起頭，伸長脖子，用安靜的態(tài)度來表達(dá)她的喜悅”，是法國人在龐大的金錢豹面前，孤立無助，法國人的命運(yùn)被金錢豹主宰，自己只有做奴隸的份了，只能順從它，以求平安。第四處，稱金錢豹“一個(gè)女友”，“他感覺到自己在這無邊無際的沙漠里已經(jīng)找到一個(gè)女友。他管她叫‘美娘’。他的伙伴每次聽見他用尖聲喊‘美娘’時(shí)，也習(xí)慣了抬起眼睛來望著他”，是法國人與金錢豹在情感上相互慰藉，親密而友好，形同“伴侶”?！?題詳解】本題考查學(xué)生寫文學(xué)點(diǎn)評(píng)的能力。解答此題，須扣住關(guān)鍵詞，立足作品整體內(nèi)容、主題與藝術(shù)手法等來擬寫該短評(píng)的思路。如果選擇甲組來寫，則要扣住“戰(zhàn)禍·愛情·誤解”這三個(gè)關(guān)鍵詞的內(nèi)在聯(lián)系，從這篇小說情節(jié)內(nèi)容與主題意蘊(yùn)等角度，來揭示三者的相關(guān)聯(lián)系。法國統(tǒng)治者發(fā)動(dòng)了侵略戰(zhàn)爭，給各國人民都帶來了痛苦，一名士兵因此而落入“豹口”；陷入絕境的法國士兵竟然與野獸產(chǎn)生了“愛情”，更加奇特的是，野獸竟然還救了他的命；然而，抱著戰(zhàn)爭思維的法國士兵，最終因誤解而親手殺害了對(duì)他有救命之恩的金錢豹。若選擇乙組寫短評(píng)，則要扣住“反戰(zhàn)”這個(gè)主題來寫。統(tǒng)治者發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭，不僅給被侵略國家的人民帶來了深重的災(zāi)難，而且也讓自己的士兵落入“豹口”；然而，比起狼煙四起的人類社會(huì)，沙漠深處的野獸居然大有溫情，能夠成為人類的“女友”，而且還救了法國士兵一命；可悲的是，人類始終提防著對(duì)人類友善的野獸，最終殺死了有救命之恩的野獸，這與侵略軍屠殺和平居民有什么區(qū)別？二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：魏安釐王十一年，秦昭王謂左右曰：“今時(shí)韓、魏與始孰強(qiáng)？”對(duì)曰：“不如始強(qiáng)。”王曰：“今時(shí)如耳、魏齊與孟嘗、芒卯孰賢？”對(duì)曰：“不如。”王曰：“以孟嘗、芒卯之賢，率強(qiáng)韓、魏以攻秦，猶無奈寡人何也。今以無能之如耳、魏齊而率弱韓、魏以伐秦，其無奈寡人何亦明矣。”左右皆曰：“甚然?！敝衅隈T琴而對(duì)曰：“王之料天下過矣。當(dāng)晉六卿①之時(shí)，知氏最強(qiáng)，滅范、中行，又率韓、魏之兵以圍趙襄子于晉陽，決晉水以灌晉陽之城。知伯行水，魏桓子御，韓康子為參乘。知伯曰：‘吾始不知水之可以亡人之國也乃今知之汾水可以灌安邑絳水可以灌平陽?！夯缸又忭n康子，韓康子履魏桓子，肘足接于車上，而知氏地分，身死國亡，為天下笑。今秦兵雖強(qiáng)，不能過知氏；韓、魏雖弱，尚賢其在晉陽之下也。此方其用肘足之時(shí)也，愿王之勿易也！”（節(jié)選自《史記·魏世家》）材料二：凡明主之治國也，任其勢(shì)。勢(shì)不可害，則雖強(qiáng)天下無奈何也，而況孟常、芒卯、韓、魏能奈我何！其勢(shì)可害也，則不肖如如耳、魏齊，及韓、魏猶能害之。然則害與不侵，在自恃而已矣，奚問乎？申子曰：“失之?dāng)?shù)而求之信則疑矣。”其昭王之謂也。知伯無度，從韓康、魏宣而圖以水灌滅其國，此知伯之所以國亡而身死、頭為飲杯之故也。今昭王問孰與始強(qiáng)，其畏有水人之患乎？雖有左右，非韓、魏之二子也，安有肘足之事，而中期曰“勿易”，此虛言也。且中期之所官，琴瑟也，弦不調(diào)，弄不明，中期之任也。中期為所不知，豈不妄哉！左右對(duì)之曰“弱于始”與“不及”則可矣，其曰“甚然”則諛也。申子曰：“治不逾官，雖知不言。”今中期不知而尚言之。故曰昭王之問有失，左右中期之對(duì)皆有過也。（節(jié)選自《韓非子·難三》）【注】①晉六卿：指春秋末期晉國的知氏、范氏、中行氏、韓氏、魏氏、趙氏六大家族。后文的知伯即知氏家主，當(dāng)時(shí)勢(shì)力最大。趙襄子、魏桓子、韓康子分別是趙氏、魏氏、韓氏家主，晉陽、安邑、平陽分別是三家的封邑。10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。吾始[A]不知[B]水之可以亡[C]人之國也[D]乃今知之[E]汾水[F]可以灌安邑[G]絳水[H]可以灌平陽。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.馮，同“憑”，文中指倚靠，與《赤壁賦》“浩浩乎如馮虛御風(fēng)”中的“馮”意思相同。B.參乘，在車右陪乘的人，與《鴻門宴》“沛公之參乘樊噲者也”中的“參乘”意思相同。C.任其勢(shì)，文中指憑借他的權(quán)勢(shì)，其中“任”與成語“放任自流”中的“任”意思不同。D.所以，文中表示原因，與《師說》中“所以傳道受業(yè)解惑也”中的“所以”用法不同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.現(xiàn)在的韓國、魏國實(shí)力不如以前，如耳、魏齊也不如孟嘗、芒卯賢能，秦昭王認(rèn)為，如今韓國、魏國要攻打秦國，并不能把秦國怎么樣。B.對(duì)于秦昭王的說法，侍臣都表示認(rèn)同，中期則提出不同見解，他借晉國強(qiáng)大的知伯身死國滅的史事，勸說秦昭王不要把形勢(shì)看得太簡單。C.聽了知伯的話后，魏桓子和韓康子都產(chǎn)生了憂慮，所以魏桓子用臂肘碰韓康子，韓康子也用腳碰魏桓子，兩人在車上用肘和腳暗中交流。D.申子認(rèn)為秦昭王丟掉法術(shù)而要求別人忠信是糊涂的，韓非子對(duì)此表示認(rèn)同；對(duì)于左右侍臣，韓非子認(rèn)為他們回答秦昭王的話是阿諛逢迎。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）今秦兵雖強(qiáng)，不能過知氏；韓、魏雖弱，尚賢其在晉陽之下也。（2）然則害與不侵，在自恃而已矣，奚問乎？14.韓非子認(rèn)為中期回答秦昭王有過錯(cuò)，理由是什么？請(qǐng)簡要說明?！敬鸢浮?0.DEG11.A12.D13.（1）如今秦兵雖然強(qiáng)大，但不會(huì)超過知氏；韓國、魏國雖然弱小，但還是要?jiǎng)龠^當(dāng)初在晉陽城下的時(shí)候。（2）既然這樣，那么受侵害和不受侵害，在于是否依靠自己罷了，有什么可問的呢？14.①秦昭王問侍臣與知伯圖謀魏桓子、韓康子封地情況并不一樣，中期說“勿易”不切合實(shí)際，是空話。②中期的職任是掌管琴瑟，他回答的是他不了解的事，這是荒謬的?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：我起初不知道水也可以滅亡別人的國家，如今才知道了。汾水也可以淹灌安邑，絳水也可以淹灌平陽?！八梢酝鋈酥畤病笔恰安恢钡馁e語，中間不能斷開，可在后面的D處斷開?！澳私裰迸c前面的“不知”相對(duì)，作謂語，“之”作賓語，是獨(dú)立的分句，可在后面的E處斷開?！胺谒梢怨喟惨亍薄敖{水可以灌平陽”結(jié)構(gòu)一致，可在中間的G處斷開。故選DEG。【11題詳解】本題考查學(xué)生掌握文言文一詞多義謝謝的能力。A.錯(cuò)誤。同“憑”，倚靠/通“憑”，乘。句意：中期倚著琴回答說。/浩浩淼淼好像乘風(fēng)凌空而行。B.正確。句意：韓康子做參乘。/這是沛公的參乘樊噲。C.正確。憑借/由著，聽?wèi){。句意：憑借他的權(quán)勢(shì)。/聽?wèi){自然的發(fā)展，不加領(lǐng)導(dǎo)或過問。D.正確?！脑?用來……的。句意：這就是知伯國亡身死、頭蓋骨被做成飲杯的緣故。/是用來傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解釋疑難問題的人。故選A?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。D.“申子認(rèn)為秦昭王丟掉法術(shù)而要求別人忠信是糊涂的”錯(cuò)誤，曲解文意。申子的話并不是針對(duì)秦昭王的，韓非子引用申不害的話，來證明自己的觀點(diǎn)，所以是韓非子“認(rèn)為秦昭王丟掉法術(shù)而要求別人忠信是糊涂的”。“韓非子認(rèn)為他們回答秦昭王的話是阿諛逢迎”以偏概全，原文只說“其曰‘甚然’則諛也”，也就是說，左右近臣回答“不如”“不如始強(qiáng)”的時(shí)候，不是阿諛奉承，但是回答“甚然”的時(shí)候就是阿諛奉承。故選D?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解和翻譯文言文句子的能力。（1）“過”，超過；“尚”，還是；“賢”，勝過。（2）“然則”，既然這樣，那么；“自恃”，賓語前置句，依靠自己；“奚”，什么?！?4題詳解】本題考查學(xué)生篩選信息、歸納要點(diǎn)的能力。對(duì)于中期做法的評(píng)價(jià)在材料二“雖有左右，非韓、魏之二子也，安有肘足之事……中期為所不知，豈不妄哉！”。此部分共三句話，最后一句是結(jié)論性的觀點(diǎn)，前兩句是分析原因。把前兩句翻譯一下：雖然有侍臣在身邊，可他們并不是韓康子、魏宣子，哪有碰肘踩腳的勾當(dāng)呢？而中期卻說不要輕視，這是不切實(shí)際的話。況且中期掌管的，是琴瑟。弦沒有調(diào)好，曲調(diào)不清楚，屬于中期的責(zé)任。中期去做他不懂的事，豈不是荒謬嗎？概括一下就是：情況不同，中期所言不合實(shí)際情況；不是自己職責(zé)，又不懂得其中道理，中期所言自然荒謬。參考譯文：材料一：魏安釐王十一年，秦昭王對(duì)侍臣說：“現(xiàn)在韓、魏和他們初起時(shí)比，哪個(gè)階段強(qiáng)?”侍臣回答說：“不如初起時(shí)強(qiáng)?！鼻卣淹跽f：“現(xiàn)在如耳、魏齊和從前孟嘗君、芒卯相比，誰更賢能?”侍臣回答說：“如耳、魏齊不如孟嘗君和芒卯?！鼻卣淹跽f：“憑借孟嘗君和芒卯的賢能，率領(lǐng)強(qiáng)大的韓、魏來進(jìn)攻秦國，還不能把寡人怎么樣。如今靠無能的如耳、魏齊率領(lǐng)疲弱的韓國、魏國來攻打秦國，他們不可能把寡人怎么樣也是很明顯了?！弊笥沂坛级颊f：“太對(duì)了?！敝衅趨s倚著琴回答說：“大王對(duì)天下形勢(shì)估計(jì)錯(cuò)了。當(dāng)初晉國六卿掌權(quán)的時(shí)候，知氏最強(qiáng)，消滅了范氏和中行氏，又率領(lǐng)韓、魏的軍隊(duì)在晉陽圍攻趙襄子，挖開晉水淹灌晉陽城。知伯巡察水勢(shì)，魏桓子駕車，韓康子在車右陪侍。知伯說：‘我起初不知道水也可以滅亡別人的國家，如今才知道了。汾水也可以淹灌安邑，絳水也可以淹灌平陽。’于是魏桓子用臂肘碰一碰韓康子，韓康子也用腳踩了一下魏桓子，兩人在車上用肘和腳暗中碰撞來交流，結(jié)果知氏領(lǐng)土被瓜分，知伯身死國亡，被天下人嘲笑。如今秦兵雖然強(qiáng)大，但不會(huì)超過知氏；韓國、魏國雖然弱小，但還是要?jiǎng)龠^當(dāng)初在晉陽城下的時(shí)候?，F(xiàn)在正是他們用肘和腳暗中互相聯(lián)合的時(shí)候，希望大王不要把形勢(shì)看得太簡單（輕視他們）啊!”（節(jié)選自《史記·魏世家》）材料二：大凡明君治理國家，憑借他的權(quán)勢(shì)。權(quán)勢(shì)不可侵害，那么即使天下最強(qiáng)大的國家也不能把我怎么樣，何況是孟嘗君、芒卯以及韓、魏，能把我怎么樣呢？君主的權(quán)勢(shì)可以侵害的話，那么像如耳、魏齊這樣的無能之輩以及弱國韓、魏也能加以侵害。既然這樣，那么受侵害和不受侵害，在于是否依靠自己罷了，有什么可問的呢？申不害說：“丟掉法術(shù)而要?jiǎng)e人忠實(shí)，就糊涂了?！笨峙抡f的就是昭王吧。知伯為人沒有節(jié)制，帶領(lǐng)韓康子、魏宣子作戰(zhàn)而企圖用水灌城滅掉他們的國家，這就是知伯國亡身死、頭蓋骨被做成飲杯的緣故?，F(xiàn)在昭王問起目前的韓、魏與當(dāng)初的韓、魏哪個(gè)強(qiáng)大，難道是害怕有被人引水灌城而自取滅亡的禍患嗎？雖然有侍臣在身邊，可他們并不是韓康子、魏宣子，哪有碰肘踩腳的勾當(dāng)呢？而中期卻說不要輕視，這是空話一句（不切實(shí)際的話）。況且中期掌管的，是琴瑟。弦沒有調(diào)好，曲調(diào)不清楚，屬于中期的責(zé)任。中期去做他不懂的事，豈不是荒謬嗎？左右近侍回答說“比初期衰弱”和“不如過去”還可以，說“太對(duì)了”就是奉承了。申不害說：“辦事不要越過自己的職責(zé)，分外的事即便知道也不要講?！比缃裰衅诓恢绤s還要議論。所以說，昭王的提問有過失，近侍和中期的回答都有過錯(cuò)。（節(jié)選自《韓非子·難三》）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。送渭州王龍圖①歐陽修漢軍十萬控山河，玉帳優(yōu)游暇日多。夷狄從來懷信義，廟堂今不用干戈。吟余畫角吹殘?jiān)拢砝锛t燈炫綺羅②。此樂直須年少壯，嗟余心志已蹉跎。[注]①渭州王龍圖，即詩人的好友王素，時(shí)以龍圖閣直學(xué)士、兵部郎中、知渭州。②綺羅，穿著綺羅起舞的歌兒舞女。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.前兩聯(lián)稱頌宋朝邊境安寧，邊境地區(qū)固若金湯，駐守邊境的主帥閑暇時(shí)仍懷文人雅興。B.頸聯(lián)對(duì)仗工整，以畫角殘?jiān)?、紅燈綺羅相對(duì)，表達(dá)對(duì)好友在邊境瀟灑風(fēng)流生活的艷羨。C.尾聯(lián)發(fā)表感慨，感嘆自己雖然已心志衰微，卻仍能像青春少年那樣，對(duì)著酒放聲高唱。D.這首送別詩通過對(duì)朝廷和好友的稱頌，顯現(xiàn)出宋代士大夫?qū)寡湃松硐氲牟恍缸非蟆?6.本詩和高適的《燕歌行》都寫到了美人歌舞的情形，二者表達(dá)的情感有何不同？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡要分析?！敬鸢浮?5.C16.①本詩通過描寫王素在渭州吟詩醉酒、歌舞風(fēng)流來襯托邊境的安寧，歌頌了朝廷的英明和主帥王素出色的指揮才能。②《燕歌行》中通過“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”的對(duì)比，描寫出前線戰(zhàn)士奮力迎敵，死傷過半，可將軍們卻遠(yuǎn)離陣地尋歡作樂，揭露了軍中將軍和戰(zhàn)士的矛盾，暗示了必?cái)〉脑?，進(jìn)而批評(píng)了朝廷的腐敗無能?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。C.“卻仍能像青春少年那樣，對(duì)著酒放聲高唱”錯(cuò)誤。尾聯(lián)中“此樂直須年少壯”，意思是對(duì)著酒放聲高唱的生活屬于“年少壯”者，“嗟余心志已蹉跎”是說我的心志已經(jīng)衰微了，再也不能像青春少年那樣，對(duì)著酒放聲高唱了。故選C。【16題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。本詩寫宋朝邊境安寧，邊境地區(qū)固若金湯，駐守邊境的主帥閑暇時(shí)仍懷文人雅興。詩中寫“美人歌舞的情形”，是在前兩聯(lián)稱頌宋朝邊境安寧的基礎(chǔ)上，再寫戍邊主帥的詩酒風(fēng)流生活，也是以主帥的詩酒風(fēng)流生活來襯托邊境的安寧，從而歌頌了朝廷的英明、主帥王素出色的指揮才能?！堆喔栊小分袑憹h軍奮力迎敵，殺得昏天黑地，不辨死生。然而，就在此時(shí)此刻，那些將軍們卻遠(yuǎn)離陣地尋歡作樂：“美人帳下猶歌舞！”這樣嚴(yán)酷的事實(shí)對(duì)比，有力地揭露了漢軍中將軍和兵士的矛盾，暗示了必?cái)〉脑颉Ｍㄟ^“戰(zhàn)士”和“美人”的對(duì)比，揭示了將軍們無視前線戰(zhàn)士的生死，一味追求享樂的腐朽生活，從而批判了朝廷的用人不當(dāng)和腐敗無能。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）新時(shí)代的廣大青年，要做理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的模范，要勇?lián)鷱?qiáng)國夢(mèng)的重大責(zé)任，正如《<論語>十二章》中曾子所說“_________________，______________”。（2）人民就是江山，守江山就是守住民心?！栋⒎繉m賦》中用“_______________，____________”，對(duì)秦王朝建立在對(duì)人民的剝削和掠奪之上的揮金如土的奢靡生活進(jìn)行了揭露和批判。（3）老師講課時(shí)提到，“州”在古代是一種行政區(qū)劃，后多用于地名；而“洲”則指水中陸地，小明想到古詩詞中，“________________”中的“州”為前者之意，“____________”中的“洲”符合后者之意?！敬鸢浮竣?士不可以不弘毅②.任重而道遠(yuǎn)③.奈何取之盡錙銖④.用之如泥沙⑤.江州司馬青衫濕（烽火揚(yáng)州路/但悲不見九州同）⑥.?？驼勫蓿谴寡┕现薅?夕攬洲之宿莽/在河之洲/芳草萋萋鸚鵡洲）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：弘毅、錙銖、瀛、攬、莽、萋。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成小題。當(dāng)宋代詩人登上詩壇時(shí)，他們仰望唐詩，猶如一座巨大的山峰，宋代詩人可以從中發(fā)現(xiàn)無窮的寶藏作為學(xué)習(xí)的典范。①但這座山峰同時(shí)也給宋人造成沉重的心理壓力，他們必須A，才能走出唐詩的陰影。②宋詩的創(chuàng)新具有很大的難度。以題材為例，唐詩表現(xiàn)社會(huì)生活幾乎達(dá)到了巨細(xì)無遺的程度，這樣宋人就很難發(fā)現(xiàn)未經(jīng)開發(fā)的新領(lǐng)域，于是宋人在唐人開采過的礦井里繼續(xù)向深處挖掘。③宋詩在題材方面仍有成功的開拓，主要是向日常生活傾斜?，嵤录?xì)物，都成了宋人筆下的詩料。比如蘇軾曾詠水車、秧馬等農(nóng)具，黃庭堅(jiān)多詠茶之詩。④有些生活內(nèi)容唐人也已寫過，但宋詩的選材角度趨向平民化，這種特征使宋詩具有B的優(yōu)點(diǎn)。宋代詩壇還有一個(gè)整體性的風(fēng)格追求，那就是以平淡為美。蘇軾和黃庭堅(jiān)一向被看作宋詩特征的典型代表，蘇軾論詩最重陶淵明，黃庭堅(jiān)則更推崇杜甫晚期詩的平淡境界，蘇、黃的詩學(xué)理想是C的。他們一個(gè)崇陶，一個(gè)尊杜，但卻都?xì)w于平淡。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.下列句子中的“還”與文中加點(diǎn)的“還”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.太陽已經(jīng)這么高了，怎么還沒起床？B.你做得太過分了，還不趕快給人家道歉！C.除了銀河系外，宇宙中還存在許多星系。D.這些老同志干勁還這樣大，我們年青人更應(yīng)加油干呀!20.“極盛之后，難以為繼”這一句古代諺語出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.①處 B.②處 C.③處 D.④處【答案】18.A另辟蹊徑（獨(dú)辟蹊徑）B平易近人C殊途同歸19.C20.B【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A處，根據(jù)橫線前面的內(nèi)容“但這座山峰同時(shí)也給宋人造成沉重的心理壓力，他們必須”可知，這里缺少一個(gè)可以做謂語的動(dòng)詞性成語，而且有壓力，就要想辦法做出改變，減輕壓力，再結(jié)合橫線后面的“才能走出唐詩的陰影”，橫線處，應(yīng)該與“走出”有關(guān)，這里為了走出陰影，就不能在原路上走，所以可填“另辟蹊徑”或“獨(dú)辟蹊徑”。另辟蹊徑：另外開辟一條路，比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法。獨(dú)辟蹊徑：自己開辟一條路，比喻獨(dú)創(chuàng)一種新風(fēng)格或者新方法、體裁。B處，根據(jù)“具有……的優(yōu)點(diǎn)”可知，應(yīng)填形容、描述性質(zhì)的成語，這個(gè)特點(diǎn)可以根據(jù)“宋詩的選材角度趨向平民化”，做進(jìn)一步的闡述，“趨向平民化”就使詩歌容易被普通百姓接受、理解，故可填“平易近人”。平易近人：比喻態(tài)度溫和，對(duì)人和藹可親，沒有架子，使人容易接近；也指文字淺顯，容易理解。C處，根據(jù)橫線后面的“他們一個(gè)崇陶，一個(gè)尊杜，但卻都?xì)w于平淡”可知，二人雖然追求不同，但是最終的效果是一樣的，故可填“殊途同歸”。殊途同歸：指的是通過不同的途徑，到達(dá)同一個(gè)目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。【19題詳解】本題考查學(xué)生理解不同語境下詞語含義和用法的能力。文中加點(diǎn)的“還”表示在某種程度之上有所增加或在某個(gè)范圍之外有所補(bǔ)充。A.“還”，表示出乎意料，也含有催促的意思。B.“還”和“不”連用，表示祈使。C.“還”，表示數(shù)量、項(xiàng)目增加，范圍擴(kuò)大。D.“還”，為后面所說的內(nèi)容提供程度上相對(duì)照的參考信息，相當(dāng)于“尚且”。故選C?！?0題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之語句復(fù)位的能力?！皹O盛之后，難以為繼”是說事物發(fā)展到巔峰之后，很難超越，與“宋詩的創(chuàng)新具有很大的難度”銜接緊密，宜放在②處。故選B。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！盎罨敝参锿ǔ__①___：一是起源古老，分類系統(tǒng)位置孤立；二是形態(tài)特征從一個(gè)較為久遠(yuǎn)的地質(zhì)時(shí)間點(diǎn)到現(xiàn)在沒有大的變化；三是在地質(zhì)歷史時(shí)期曾廣泛分布，但目前僅分布于一個(gè)或多個(gè)狹小區(qū)域?！盎罨敝参锞哂衉__②___。相比化石，“活化石”植物保存了從形態(tài)學(xué)到DNA的完整信息，是認(rèn)識(shí)植物進(jìn)化中間環(huán)節(jié)的重要研究材料。此外，許多“活化石”植物能為人類的生存和發(fā)展提供資源。例如，銀杏的種子俗稱“白果”，可以食用；杜仲的樹皮是重要的中藥材。一些對(duì)人類有益的化合物可能僅存在于“活化石”植物中，___③___，這些化合物可能難以再次獲得。與其他植物相比，“活化石”植物的野生植株數(shù)量非常少，且因分布于一個(gè)或者多個(gè)狹小區(qū)域，野外滅絕的風(fēng)險(xiǎn)更高。它們的形態(tài)特征長期穩(wěn)定、遺傳多樣性低，適應(yīng)全球環(huán)境變化的能力也較低。所以，保護(hù)“活化石”植物刻不容緩。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)