吉林省延邊朝鮮族自治州（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

吉林省延邊朝鮮族自治州（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.把下面的字工整美觀地抄寫(xiě)在橫線上。

敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

___________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.回顧積累，完成填空。

（1）深藍(lán)的天空中掛著一輪____________，下面是海邊的沙地，都種著_________________西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏___________，向一匹猹___________。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

（2）生活中，我們常常會(huì)邂逅一些小驚喜?！癬__________，____________”讓王安石感受到友人的勤勞、庭院的整潔；“_____________，_____________”讓蘇軾領(lǐng)略了雨后西湖的別樣景致；“_____________，____________”，辛棄疾忘記夜行路途遠(yuǎn)近，平添幾分怡然自得的樂(lè)趣。

（3）魯迅先生給人留下的印象往往是嚴(yán)肅的、冷峻的，但正如他自己說(shuō)的“______________，_____________________________”他也有溫情、仁愛(ài)的一面，他的散文集就有專門(mén)回憶父親、好友的文章。

（4）詩(shī)中有情：從賀知章的“________________，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”中感受到他久客傷老的感慨；從李綱的“_____________，____________，___________”中感受到他誓死守衛(wèi)國(guó)土的愛(ài)國(guó)情懷。2）.讀句子，結(jié)合情境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）他跌跌撞撞地走進(jìn)屋，看到躺在床上痛苦shēnyín___的母親，他shùnjiān_____淚灑yījīn____。

（2）她quánshénguànzhù____地盯著對(duì)手，就怕一不留神讓對(duì)方進(jìn)球了。3）.巧填動(dòng)物的名稱，將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。膽小如飛舞年月九一毛畫(huà)添足鳴吠如添翼害群之驚弓之守株待亡補(bǔ)牢吞咽4）.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）例：尋找（兩個(gè)意思相近的字組成）(

)(

)

（2）例：宇——（宇宙）——（宇宙飛船）

世——(

)——(

)

（3）例：（碧）空如洗（補(bǔ)充詞語(yǔ)）

(

)人注目一(

)無(wú)邊亡羊(

)牢戀戀不(

)5）.根據(jù)語(yǔ)境，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用積累填空。

（1）長(zhǎng)征精神，歷久彌新?！镀呗伞らL(zhǎng)征》中的詩(shī)句氣勢(shì)磅礴，首聯(lián)“__________，萬(wàn)水千山只等閑。”開(kāi)門(mén)見(jiàn)山贊美紅軍大無(wú)畏的革命樂(lè)觀主義精神。

（2）民族復(fù)興，時(shí)代擔(dān)當(dāng)。泱泱華夏五千載，無(wú)數(shù)仁人志士為了中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)拋頭顱灑熱血，無(wú)怨無(wú)悔！“________，__________”是諸葛亮的初心使命；“_________”是陸游的拳拳報(bào)國(guó)心。

（3）傳承經(jīng)典，潤(rùn)澤童年。唐詩(shī)宋詞是我國(guó)的文化瑰寶，傳承詩(shī)詞文化，豐富童年想象。當(dāng)看到烏云密布，驟雨如注的情景時(shí)，我不禁想起了《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中的詩(shī)句“________，________”；《西江月·夜行黃沙道中》與“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙的句子是“__________，________”；觀賞幽靜整潔的庭院時(shí)，我會(huì)不由自主地吟誦《書(shū)湖陰先生壁》中的詩(shī)句：“_________，________”；每當(dāng)耳畔響起《高山流水》這首曲子時(shí)，眼前就情不自禁地浮現(xiàn)出________，終身不復(fù)鼓琴的畫(huà)面。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.歡歡在小組內(nèi)交流想法時(shí)，大家正確的做法是（）A．耐心聽(tīng)歡歡把話講完，盡量不打斷他講話。B．要補(bǔ)充說(shuō)明或者和歡歡意見(jiàn)不一致時(shí)，及時(shí)打斷他的話，發(fā)表自己的意見(jiàn)。C．覺(jué)得歡歡說(shuō)的沒(méi)意思，悄悄和別人聊天。2）.下面對(duì)看圖作文注意事項(xiàng)理解不正確的是（）。A．整體觀察圖畫(huà)，大致了解圖意。B．嘗試說(shuō)出圖畫(huà)，有序表達(dá)說(shuō)具體。C．結(jié)合圖畫(huà)內(nèi)容，發(fā)揮合理想象。D．只寫(xiě)圖畫(huà)展現(xiàn)的內(nèi)容，其他不寫(xiě)。3）.下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．頭涔涔（cén）空地（kòng）屏（bǐng）息B．徘徊（huí）汲（xī）水膝（qī）蓋C．鼻涕（tì）一摞（luò）碗藤蔓（màn）D．熾熱（zhì）札記（zhá）摻和（cān）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑。（縮句）

______________________________

（2）他雖然只有二十二歲，但是已經(jīng)打過(guò)不少仗了。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

___________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連，記一記。

喜鵲枝頭叫，出門(mén)晴天報(bào)。

蚊子搬家，將有雨下。

螞蟻千百繞，不日雨來(lái)到。2）.連一連。

諸葛亮《紅樓夢(mèng)》三顧茅廬

武松《西游記》魯智深倒拔垂楊柳

齊天大圣《三國(guó)演義》劉姥姥進(jìn)大觀園

林黛玉《水滸傳》三打白骨精6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子。

(

)許多人都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但在我們?cè)鹤永镉幸槐K燈格外明亮。

(

)老人年近七旬，兩鬢早已斑白，但瘦削的臉上，兩只眼睛卻炯炯有神。

(

)燈下坐著一位老爺爺，他時(shí)而沉思，時(shí)而拿起筆在紙上揮寫(xiě)。

(

)他便是我的鄰居——南京師范大學(xué)的教授孫爺爺。

(

)夜深了，四周靜悄悄的。2）.將句子排成一句通順的話并標(biāo)出序號(hào)。

(

)過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。

(

)秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。

(

)小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛(ài)。

(

)春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門(mén)前的空地上，種上了向日葵。

(

)每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲(chóng)。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.急雨驟降——黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．這兩句詩(shī)的意思是烏云翻滾像打翻的墨汁尚未遮住山，白花花的雨點(diǎn)似珍珠亂蹦亂跳落入船內(nèi)。(

)

2．這兩句詩(shī)運(yùn)用了擬人的修辭手法，把烏云和雨點(diǎn)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出了烏云來(lái)勢(shì)洶洶及雨點(diǎn)飛濺的情景。(

)

3．這兩句詩(shī)用詞十分精練，一個(gè)“未”字，突出了天氣變化之快；一個(gè)“跳”字，一個(gè)“亂”字，寫(xiě)出了雨之大，雨點(diǎn)之急。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀小屋（閱讀短文，回答問(wèn)題）。

我真希望

煙囪里噴出來(lái)的

不是黑霧，

而是輕盈潔白的云彩；

我真希望

煙囪里飄出來(lái)的

不是濃煙，

而是優(yōu)美歡快的旋律；

我真希望

煙囪里吐出來(lái)的

不是難聞的氣味，

而是沁人心脾的芬芳；

我真希望啊

我真希望

我們居住的地球上，

樹(shù)更綠，

花更紅，

小鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)悠揚(yáng)…

1．讀了課文知道我有幾個(gè)希望嗎？都是什么希望呢？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

2．從煙囪里出來(lái)的氣體，作者用了三個(gè)字形象的表示了出來(lái)。它們是：噴，______，

_________。

3．在最后一句話“小鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)悠揚(yáng)…”這里為什么用省略號(hào)呢？

____________________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.快樂(lè)習(xí)作。

同學(xué)們，我們即將畢業(yè)離開(kāi)母校了。六年的小學(xué)生活實(shí)在難以忘懷，多少往事，不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里……請(qǐng)以《難忘的小學(xué)生活》為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：敘述清楚，語(yǔ)句流暢，詳略得當(dāng)，情感真實(shí)，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，字?jǐn)?shù)500字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.任務(wù)三：好書(shū)共享。在讀書(shū)推薦會(huì)上，同學(xué)們積極分享閱讀思考與收獲。請(qǐng)閱讀下列兩篇短文，根據(jù)要求完成試題。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。注釋

①或：有的人。

②陷：刺破。1．用“／”給下列句子劃出三處停頓。

夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛

2．判斷下列說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）“其人弗能應(yīng)也”中的“弗”讀音為“fú”。(

)

（2）“吾盾之堅(jiān)”與“夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛”中，三個(gè)“之”字的意思一樣。(

)

3．文中畫(huà)“﹏﹏”的句子是個(gè)______句（A．反問(wèn)句；B．疑問(wèn)句）【填序號(hào)】，借助注釋，這句話的意思是：______________？故事中圍觀者的思考是：楚人的矛如果贏，則說(shuō)明__________；若盾贏，則說(shuō)明_____________，這樣的“矛”和“盾”是不能同時(shí)存在的。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《金線神針的故事》，完成練習(xí)。①?gòu)那坝袀€(gè)孩子，名叫金線。他沒(méi)了爸媽，家里只有一個(gè)生病的爺爺，靠自己天天上山砍柴賣錢(qián)度日。一天，北風(fēng)呼呼吹著，金線砍柴回家，天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄起了雪花，他加快了腳步，走著走著：“哎喲！”腳被什么扎了一下，好痛??！金線低頭一看，原來(lái)是一根針，便撿了起來(lái)。他正缺一根針給爺爺補(bǔ)破衣服哩?、诮鹁€背柴回家，看見(jiàn)爺爺蜷縮在破被里凍得直發(fā)抖，不由得淚水滾滾，便趕緊給爺爺煮了點(diǎn)兒粥，讓他喝了暖暖身子。然后，自己坐在床邊給爺爺補(bǔ)破被。金線望著爺爺那千瘡百孔的被子，鼻子又是一酸，心想要是爺爺能有床新被子蓋就好了。③就在金線將針刺進(jìn)舊布時(shí)，怪事發(fā)生了，那針竟自動(dòng)飛針走線縫了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間一床嶄新的被子出現(xiàn)在眼前，爺爺驚呆了。金線樂(lè)壞了，舉著針眉飛色舞地說(shuō)：“爺爺，這是我砍柴時(shí)拾到的一根針，本想用來(lái)給您補(bǔ)衣服，看到破被，我想著讓爺爺能有床新被子蓋，這針真的就縫出了新被子！”金線又用神針給爺爺縫了棉衣，破棉衣也變成了新棉衣。④爺爺笑著對(duì)孫子說(shuō)：“線兒啊，你快給隔壁的常奶奶也縫件新棉衣吧！她家那么苦，還經(jīng)常幫助我們，我們可不能忘了人家……”⑤“爺爺說(shuō)的是！不過(guò)，”金線打斷爺爺?shù)脑挘拔也坏o常奶奶縫棉衣，還要給常妹未縫件花衣，還有村頭的張爺爺、王婆婆、宋姑姑他們也都很困苦，我要給他們都縫一件送去，我要讓村里缺衣受凍的人都有新衣服穿！”說(shuō)罷，他動(dòng)手縫起衣服來(lái)。⑥就這樣，金線用手里的神針，趕著給村里和自己一樣苦的人們縫衣服。1．閱讀短文時(shí)，我們有許多提高閱讀速度的方法。閱讀本文時(shí)，你打算采用_____的方法讀，這樣，對(duì)短文的內(nèi)容理解得更快了。

2．閱讀第2、3自然段，補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。（答案寫(xiě)在答題卡對(duì)應(yīng)序號(hào)處）

3．短文中的哪幾句話交代了金線家里的情況？用橫線畫(huà)出來(lái)。

4．金線有什么特點(diǎn)？下面的詞語(yǔ)不能用來(lái)形容金線的是（）A．心地善良B．樂(lè)于助人C．孝老敬親D．鐵面無(wú)私5．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)意思：千瘡百孔：______眉飛色舞：_________

6．閱讀第3自然段，請(qǐng)你展開(kāi)想象，把爺爺看到新被子十分吃驚這一情節(jié)寫(xiě)得具體生動(dòng)。

__________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.拼一拼，認(rèn)一認(rèn)，用“”圈一圈。

jiān（問(wèn)間悶）

xiàn（觀歡現(xiàn)）pěnɡ（捧摘搬）bá（披拔撥）

ɡāi（顏該孩）jīnɡ（晴睛眼）tānɡ（湯楊場(chǎng)）

xiá（露霜霞）tuǐ（腿腳脖）xī（急息忽）2）.找一找，按偏旁分類，填上相應(yīng)的序號(hào)。

①芽②猴③黑④貓⑤蘋(píng)⑥狗⑦草⑧熊⑨藍(lán)