道德經(jīng)濟(jì)與法律常識(shí)第2課

道德經(jīng)濟(jì)與法律常識(shí)第2課第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光道德法律與經(jīng)濟(jì)常識(shí)3第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

第一節(jié)社會(huì)公德第二節(jié)樹立社會(huì)主義榮辱觀一、社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容

二、樹立社會(huì)主義榮辱觀的意義

三、青年學(xué)生應(yīng)做社會(huì)主義榮辱觀的自覺踐行者

一、社會(huì)公德及其基本特征

二、加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)的重要性

三、社會(huì)公德的基本內(nèi)容

四、課余生活中的道德

到小結(jié)頁(yè)4

根據(jù)教材第19頁(yè)所提供的節(jié)首活動(dòng)導(dǎo)入案例，思考并回答以下問題：（1）上述故事中老人的回答包含了哪些美德？（2）對(duì)我們有何啟發(fā)？

（3）你能舉出生活中的其他美德嗎？

活動(dòng)導(dǎo)入第一節(jié)社會(huì)公德第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

5一、社會(huì)公德及其基本特征

（一）什么是社會(huì)公德

社會(huì)公德有廣義和狹義的理解。廣義的社會(huì)公德是指反映階級(jí)、民族或社會(huì)共同利益的道德。它包括一定社會(huì)、一定國(guó)家特別提倡和實(shí)行的道德要求，甚至還以法律規(guī)定的形式，使之得以重視和推行。狹義的社會(huì)公德是特指人類在長(zhǎng)期社會(huì)生活實(shí)踐中逐漸積累起來的、為社會(huì)公共生活所必需的、最簡(jiǎn)單、最起碼的公共生活準(zhǔn)則。它一般指影響著公共生活的公共秩序、文明禮貌、清潔衛(wèi)生以及其他影響社會(huì)生活的行為規(guī)范。

第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

第一節(jié)社會(huì)公德6

（二）社會(huì)公德的產(chǎn)生與發(fā)展一、社會(huì)公德及其基本特征

第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

第一節(jié)社會(huì)公德我國(guó)公民道德規(guī)范的發(fā)展歷程

《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱要》中提倡愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛護(hù)公共財(cái)物。

1982年《憲法》：“國(guó)家提倡愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的公德”。

1996年《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》和黨的十五大報(bào)告，明確將社會(huì)主義道德體系的內(nèi)容概括為：一個(gè)核心——為人民服務(wù)；一個(gè)基本原則——集體主義；五個(gè)基本要求——愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義；三個(gè)社會(huì)生活主要領(lǐng)域的道德要求——社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德；一個(gè)總的目標(biāo)——在全社會(huì)形成一種團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的人際關(guān)系。

2001年，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出20字公民基本道德規(guī)范：“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

2006年3月，胡錦濤同志提出以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。從這個(gè)歷史發(fā)展的軌跡中不僅可以看出，我們黨對(duì)社會(huì)主義道德體系的認(rèn)識(shí)越來越全面深刻，對(duì)社會(huì)主義道德建設(shè)規(guī)律的把握越來越具體，同時(shí)，也可以看出社會(huì)公德和國(guó)民道德或公民道德概念的重大區(qū)別。資料卡片7（三）社會(huì)公德的特點(diǎn)

◆基礎(chǔ)性

◆全民性

◆簡(jiǎn)易性

◆穩(wěn)定性

第一節(jié)社會(huì)公德第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

一、社會(huì)公德及其基本特征

回第2頁(yè)8第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

第一節(jié)社會(huì)公德二、加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)的重要性社會(huì)公德水平的高低，直接影響一個(gè)國(guó)家的社會(huì)秩序、社會(huì)風(fēng)氣、社會(huì)凝聚力，是一個(gè)社會(huì)文明程度的外部標(biāo)志。弘揚(yáng)社會(huì)公德是建立健全社會(huì)主義思想道德體系的有機(jī)組成部分，是培養(yǎng)有道德的社會(huì)主義公民的有效途徑。大力弘揚(yáng)社會(huì)公德是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。

回第2頁(yè)三、社會(huì)公德的基本內(nèi)容

（一）文明禮貌

（二）助人為樂（三）愛護(hù)公物（四）保護(hù)環(huán)境（五）遵紀(jì)守法

9第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

第一節(jié)社會(huì)公德10第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

第一節(jié)社會(huì)公德三、社會(huì)公德的基本內(nèi)容

（一）文明禮貌

文明禮貌是在人際交往中的一種道德信息，它說明了一個(gè)人對(duì)別人的尊嚴(yán)和人格的尊重。

11第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

第一節(jié)社會(huì)公德1.文明禮貌的基本要求

三、社會(huì)公德的基本內(nèi)容

（一）文明禮貌

◆注重個(gè)人形象，講求必要禮節(jié)?！粼谌穗H交往中，衣著整潔，舉止文雅，說話和氣，用語得當(dāng)，守時(shí)守約?！糇鹬厮?，寬以待人，相互禮讓?！糇袷毓矆?chǎng)所的各種規(guī)定，不影響、不妨礙他人的正常活動(dòng)。文明禮貌是社會(huì)生活中通用性最強(qiáng)的行為準(zhǔn)則。

12第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

第一節(jié)社會(huì)公德三、社會(huì)公德的基本內(nèi)容

（一）文明禮貌

2.文明禮貌中出現(xiàn)的不和諧音符教學(xué)活動(dòng)★結(jié)合實(shí)際，列舉我們周圍有哪些不文明的現(xiàn)象？思考第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

第一節(jié)社會(huì)公德13社會(huì)不文明現(xiàn)象第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

三、社會(huì)公德的基本內(nèi)容

第一節(jié)社會(huì)公德14國(guó)家旅游局公布的國(guó)民十大陋習(xí)

（1）隨處拋丟垃圾、廢棄物，隨地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上廁所不沖水，不講衛(wèi)生留臟跡；（2）無視禁煙標(biāo)志想吸就吸，污染公共空間，危害他人健康；（3）乘坐公共交通工具時(shí)爭(zhēng)搶擁擠，購(gòu)物、參觀時(shí)插隊(duì)加塞，排隊(duì)等候時(shí)跨越黃線；（4）在車船、飛機(jī)、餐廳、賓館、景點(diǎn)等公共場(chǎng)所高聲接打、呼朋喚友、猜拳行令、扎堆吵鬧；（5）在教堂、寺廟等宗教場(chǎng)所嬉戲、玩笑，不尊重當(dāng)?shù)鼐用耧L(fēng)俗；（6）大庭廣眾之下脫去鞋襪、赤膊袒胸，把褲腿卷到膝蓋以上、翹“二郎腿”，酒足飯飽后毫不掩飾地剔牙，臥室以外穿睡衣或衣冠不整，有礙觀瞻；（7）說話臟字連篇，舉止粗魯專橫，遇到糾紛或不順心的事大發(fā)脾氣，惡語相向，缺乏基本社交修養(yǎng)；（8）在不打折扣的店鋪討價(jià)還價(jià)，強(qiáng)行拉外國(guó)人拍照、合影；（9）涉足色情場(chǎng)所、參加賭博活動(dòng)；（10）不消費(fèi)卻長(zhǎng)時(shí)間占據(jù)消費(fèi)區(qū)域，吃自助餐時(shí)多拿浪費(fèi)，離開賓館飯店時(shí)帶走非贈(zèng)品，享受服務(wù)后不付小費(fèi)，貪占小便宜。補(bǔ)充資料第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

第一節(jié)社會(huì)公德1516

華東政法學(xué)院人文學(xué)院品德課曾專門就大學(xué)生的“校園十大不文明行為”做過一次抽樣調(diào)查，獲得有效樣本1070份，歸納出十大校園不文明行為結(jié)果如下：第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

第一節(jié)社會(huì)公德補(bǔ)充資料投票項(xiàng)目百分比得票1．帶手機(jī)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)、課堂和其他學(xué)習(xí)場(chǎng)所，并隨意接聽，肆意讓手機(jī)鈴聲擾亂正常的教學(xué)秩序以及喧鬧講話等影響課堂紀(jì)律的行為41.58%4452．隨地吐痰，在教室內(nèi)亂扔垃圾，不打掃寢室，缺乏環(huán)保意識(shí)37.38%4003．食堂買飯買菜插隊(duì)34.48%3694．在校園公共場(chǎng)所情侶過分親密31.96%3425．休息時(shí)間在宿舍打牌、唱歌、看VCD等，影響他人的正常休息31.96%3426．以自我為中心，自私自利，不關(guān)心集體，在宿舍走廊打球、踢球30.37%3257．亂停亂放自行車29.81%3198．在教室占了位置卻不使用，以致他人無法使用26.91%2889．語言不文明，“出口成臟”，不懂得尊重他人25.32%27110．毀壞公共設(shè)施（如水電設(shè)施等），浪費(fèi)水電和糧食24.48%26211．遲到、早退、曠課21.96%235★1.你贊同以上的行為嗎？為什么？★2.如果你遇到這些情況，你會(huì)如何做？★3.這些現(xiàn)象反映了什么社會(huì)問題？教學(xué)活動(dòng)第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

第一節(jié)社會(huì)公德思考討論1718第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

第一節(jié)社會(huì)公德3.當(dāng)代青年學(xué)生要做講文明懂禮貌的文明公民三、社會(huì)公德的基本內(nèi)容

（一）文明禮貌

◆個(gè)人日常禮儀要端莊得體、合乎時(shí)宜?！粼谏鐣?huì)交往中，應(yīng)注意禮讓。

◆在公共場(chǎng)合的行為要文明。

回第8頁(yè)19（二）助人為樂

第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

第一節(jié)社會(huì)公德三、社會(huì)公德的基本內(nèi)容

當(dāng)一個(gè)人身處困境時(shí)，大家應(yīng)樂于相助，把別人的困難當(dāng)做自己的困難，給予熱情和真誠(chéng)的幫助與關(guān)懷，這就是助人為樂。

3.當(dāng)代青年學(xué)生要做助人為樂的熱心公民

◆要有善良的動(dòng)機(jī)和出發(fā)點(diǎn)◆助人要有實(shí)實(shí)在在的結(jié)果◆助人為樂要長(zhǎng)期積累◆助人為樂要形式多樣1.助人為樂的基本要求

2.助人為樂美德遭遇寒流襲擊三、社會(huì)公德的基本內(nèi)容

（二）助人為樂

第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

第一節(jié)社會(huì)公德20回第8頁(yè)211.愛護(hù)公物的基本要求

2.愛護(hù)公物的道德實(shí)踐問題3.當(dāng)代青年學(xué)生要做愛護(hù)公物的負(fù)責(zé)公民◆要愛護(hù)本單位的公物◆要愛護(hù)公共設(shè)施◆要敢于同侵占、損害、破壞公共財(cái)物的行為作斗爭(zhēng)第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

第一節(jié)社會(huì)公德三、社會(huì)公德的基本內(nèi)容

（三）愛護(hù)公物回第8頁(yè)221.愛護(hù)環(huán)境的道德要求

強(qiáng)化可持續(xù)發(fā)展觀念，珍惜自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。愛護(hù)花草樹木、野生動(dòng)物、人文景觀，注意節(jié)約用水。防治廢渣、廢水、廢氣和噪聲污染。維護(hù)公共衛(wèi)生，不隨地吐痰和亂扔垃圾。第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

第一節(jié)社會(huì)公德三、社會(huì)公德的基本內(nèi)容

（四）保護(hù)環(huán)境自然環(huán)境,是人類社會(huì)賴以生存的首要物質(zhì)條件,它直接或間接地影響著人類的生產(chǎn)、生活和生存。自然環(huán)境既包括大氣圈、土壤圈、生物圈、水系等地理環(huán)境，還包括為人類提供各種礦物資源和能源的地質(zhì)環(huán)境、空間環(huán)境等。名詞點(diǎn)擊232.環(huán)境保護(hù)面臨的問題

◆全球性環(huán)境問題

◆全球普遍存在的區(qū)域環(huán)境問題

◆工業(yè)污染問題

◆重大自然災(zāi)害造成的環(huán)境問題

第一節(jié)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

早在100多年前，恩格斯就提出過警告：“我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)。每一次勝利，起初確實(shí)取得了我們預(yù)期的結(jié)果，但是往后和再往后卻發(fā)生了完全不同的、出乎預(yù)料的影響，常常把最初的結(jié)果又消除了。”

三、社會(huì)公德的基本內(nèi)容

（四）保護(hù)環(huán)境資料卡片24

3.當(dāng)代青年學(xué)生要做自覺保護(hù)環(huán)境的環(huán)保公民第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

第一節(jié)社會(huì)公德三、社會(huì)公德的基本內(nèi)容

（四）保護(hù)環(huán)境◆節(jié)約用水、用電、用物

◆參與環(huán)保活動(dòng)

回第8頁(yè)25第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

第一節(jié)社會(huì)公德三、社會(huì)公德的基本內(nèi)容

（五）遵紀(jì)守法

1.遵紀(jì)守法的要求

增強(qiáng)法制意識(shí)，學(xué)法、知法、用法。維護(hù)憲法和法律權(quán)威，執(zhí)行法規(guī)、法令和各項(xiàng)行政規(guī)章。遵守市民守則、鄉(xiāng)規(guī)民約、廠規(guī)校紀(jì)和有關(guān)制度。見義勇為，敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。262.常見的校園犯罪

◆盜竊

◆恐嚇取財(cái)

◆搶劫

◆傷害

◆賭博

◆毀壞公物

第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

三、社會(huì)公德的基本內(nèi)容

（五）遵紀(jì)守法

第一節(jié)社會(huì)公德27◆要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律常識(shí)，增強(qiáng)法紀(jì)觀念

◆遵紀(jì)守法要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成

◆對(duì)違法違紀(jì)現(xiàn)象要敢于抵制、善于斗爭(zhēng)

第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

三、社會(huì)公德的基本內(nèi)容

3.當(dāng)代青年學(xué)生要做遵紀(jì)守法的模范公民

（五）遵紀(jì)守法

第一節(jié)社會(huì)公德回第2頁(yè)28（一）青年學(xué)生休閑生活中的道德

◆在活動(dòng)中不破壞他人和公共財(cái)物◆在娛樂中不剝奪他人的安寧◆在交往中不損害校風(fēng)和社風(fēng)

第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

四、課余生活中的道德

休閑是指在非勞動(dòng)及非工作時(shí)間內(nèi)以各種“玩”的方式求得身心的調(diào)節(jié)與放松，達(dá)到生命保健、體能恢復(fù)、身心愉悅的目的的一種業(yè)余生活。

名詞點(diǎn)擊

休閑是指在非勞動(dòng)及非工作時(shí)間內(nèi)以各種“玩”的方式求得身心的調(diào)節(jié)與放松，達(dá)到生命保健、體能恢復(fù)、身心愉悅的目的的一種業(yè)余生活。

名詞點(diǎn)擊第一節(jié)社會(huì)公德29（二）青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活中的道德◆正確使用網(wǎng)絡(luò)工具

◆健康進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往

◆自覺避免沉迷網(wǎng)絡(luò)

◆養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神

第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

四、課余生活中的道德

所謂網(wǎng)絡(luò)道德，是指以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，通過社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)慣來評(píng)價(jià)人們的上網(wǎng)行為，調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)時(shí)空中人與人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。

名詞點(diǎn)擊第一節(jié)社會(huì)公德30

美國(guó)計(jì)算機(jī)倫理學(xué)會(huì)制定了十條網(wǎng)絡(luò)戒律，即計(jì)算機(jī)行為規(guī)范，這些規(guī)范是一個(gè)計(jì)算機(jī)用戶在任何網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中都“應(yīng)該”遵循的最基本的行為準(zhǔn)則：1.不應(yīng)用計(jì)算機(jī)去傷害別人；2.不應(yīng)干擾別人的基督教工作；3.不應(yīng)窺探別人的文件；4.不應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行偷竊；5.不應(yīng)用計(jì)算機(jī)作偽證；6.不應(yīng)使用或拷貝你沒有付錢的軟件；7.不應(yīng)未經(jīng)許可而使用別人的計(jì)算機(jī)資源；8.不應(yīng)盜用別人的智力成果；9.應(yīng)該考慮你所編的程序的社會(huì)后果；10.應(yīng)該以深思熟慮和慎重的方式來使用計(jì)算機(jī)。美國(guó)南加利福尼亞大學(xué)網(wǎng)絡(luò)倫理聲明規(guī)定六種不道德網(wǎng)絡(luò)行為類型：1.有意地造成網(wǎng)絡(luò)交通混亂或擅自闖入網(wǎng)絡(luò)及其相聯(lián)的系統(tǒng)；2.商業(yè)性地或欺騙性地利用大學(xué)計(jì)算機(jī)資源；3.偷竊資料、設(shè)備或智力成果；4.未經(jīng)許可接近他人的文件；5.在公共用戶場(chǎng)合做出引起混亂或造成破壞的行動(dòng)；6.偽造電子函件信息。第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

補(bǔ)充資料回第2頁(yè)第一節(jié)社會(huì)公德31第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

活動(dòng)導(dǎo)入

根據(jù)教材第32頁(yè)所提供的節(jié)首活動(dòng)導(dǎo)入案例，思考并回答以下問題：在姚明和李月久身上體現(xiàn)了什么共性？

第二節(jié)樹立社會(huì)主義榮譽(yù)觀32第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

一、社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容

（一）什么是榮辱觀

榮即榮譽(yù)，就是社會(huì)對(duì)個(gè)人的褒獎(jiǎng)；辱即恥辱，就是個(gè)人的某些言行為人們所厭惡，遭到社會(huì)輿論的譴責(zé)和否定，從而在個(gè)人內(nèi)心深處所產(chǎn)生的羞恥心。榮辱觀是人們?cè)谝罁?jù)一定的思想道德標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)活動(dòng)中逐漸形成的關(guān)于榮辱觀念的總和。

第二節(jié)樹立社會(huì)主義榮譽(yù)觀

羞恥心，是對(duì)人的行為的一種基本評(píng)價(jià)。它是由善惡觀、榮辱觀而產(chǎn)生的一種自覺的好榮惡辱之心，是人珍惜、維護(hù)自身尊嚴(yán)而產(chǎn)生的情感意識(shí)。中國(guó)古人要人們自覺地為善去惡、趨榮避辱。因此，羞恥心，是一道極為重要的道德堤防。知恥則為人，無恥則入于禽獸。于是，知恥歷來被稱為“立人之大節(jié)”“治世之大端”。名詞點(diǎn)擊第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

第二節(jié)樹立社會(huì)主義榮譽(yù)觀一、社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容

3334（二）社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容

一、社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容

第二節(jié)樹立社會(huì)主義榮譽(yù)觀第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光

35案例鏈接誠(chéng)信生金

改革開放之初，深圳某貿(mào)易公司與法國(guó)一家公司做生意。在一次結(jié)算時(shí)，法國(guó)公司少收了7000萬法郎。深圳公司總經(jīng)理發(fā)現(xiàn)后，認(rèn)為法方雖然沒有發(fā)現(xiàn)此事，但我們做生意應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信，主動(dòng)將7000萬法郎退還法方。深圳公司的行為使法方總經(jīng)理深受感動(dòng)，他把深圳公司當(dāng)作真誠(chéng)可信的合作伙伴，于是決定追加兩項(xiàng)優(yōu)惠條件：向深圳公司供貨不收定金；向法國(guó)政府貸款，與深圳公司共建中國(guó)分廠。深圳公司的誠(chéng)信行為為公司帶來了豐厚的效益。

討論分析：深圳某貿(mào)易公司為什么要這樣做？第二課社會(huì)公德公共秩序的陽光