咸陽市實驗中學2022-2023學年七年級下學期階段性檢測（一）道德與法治試題

陜西省咸陽市實驗中學2022-2023學年七年級下學期階段性檢測（一）道德與法治試題注意事項：1.本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁，總分80分?？荚嚂r間80分鐘。2.領到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名、班級和準考證號，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應的試卷類型信息點（A或B）。3.請在答題卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。4.考試結束，本試卷和答題卡一并交回。第一部分（選擇題共30分）一、選擇題（下列各題中均有一個符合題意的選項，請你選出來。本大題共15小題，每小題2分，計30分）1.觀察漫畫，對其中“又一個高峰”描述無誤的是（）①介于兒童期和成年期之間的過渡期②內(nèi)部器官已經(jīng)停止發(fā)育③每個人的發(fā)育情況各不相同，不必過度焦慮④生命旅途中一個嶄新的起點A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④2.據(jù)報道，在一些網(wǎng)絡社交平臺和短視頻平臺上，出現(xiàn)一批打著“全網(wǎng)最小美妝博主，跟著萌娃學化妝”等噱頭的少兒“網(wǎng)紅”，她們教化妝、試產(chǎn)品，分享著變美的秘訣。對此，同學們發(fā)表評論，你贊同的是（）①審美教育要從孩子抓起，引導他們正確認識美②這樣的行為會影響孩子的審美觀，助長虛榮心理③是外在美與內(nèi)在美的完美結合，使孩子可以更好地發(fā)展④追求形體、儀表等外在美要適度，更重要的是提高品德文化修養(yǎng)A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④3.“你們可以聽我說說話嗎?難得有機會跟你們聊天，不知道怎么回事，我現(xiàn)在不愿意說心里話，又希望你們理解我?！边@是一位初中生的內(nèi)心獨白。對此，下列認識正確的是（）①這種心理為我們的成長提供了契機，越強烈越好②這是青春期矛盾心理的一種具體表現(xiàn)③自我意識不斷增強是產(chǎn)生這種矛盾和困惑的原因之一④這是一種正常的心理現(xiàn)象，需要我們正確處理A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.3秒就能戴好火場逃生面罩、預警內(nèi)澇的超能井蓋、為發(fā)燒寶寶物理降溫的智能頭巾……深圳某中學生團隊從生活中思考，在各類科研活動中積極實踐，動手制作，不斷發(fā)明創(chuàng)造，最終獲得了廣東省“創(chuàng)新潛力獎”榮譽。這說明（）①創(chuàng)造存在于生活的各個方面②創(chuàng)造要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路③創(chuàng)造的最終目的就是獲獎④社會實踐是創(chuàng)造的源泉A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③5.科學研究表明，男女智力無高低之分，卻有類型之別。男生擅長抽象邏輯思維，女生擅長具體形象思維；男生在掌握基礎知識上稍遜一籌，但在解題的靈活性上略強；女生在作文描述、詞匯運用方面有優(yōu)勢，但在立意新奇與結構的不拘一格上稍差。對此，以下觀點正確的是（）①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢②要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，欣賞對方的優(yōu)勢③男女之間差別太大，很難找到共同語言④男生女生應相互理解，相互幫助，共同進步A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④6.小雨通過對班級中男生女生的觀察整理出以下表格。由此可知，青春期男生女生的性別差異主要表現(xiàn)在（）男生女生男生喜歡關注軍事動態(tài)，遇事能理性思考，樂觀大方。女生喜歡討論電視劇，生活中比較感性，對人溫柔，做事細心。①性格特點②興趣愛好③道德素質(zhì)④思維方式A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④7.初中校園里洋溢著青春的活力和氣息，男女同學在課堂上相互競爭、相互學習；在校園歌唱比賽中男女合唱，共演節(jié)目??男女同學之間的交往和互動，繪出了亮麗的校園風景。為更好維護這道風景，男生和女生交往時要做到（）①內(nèi)心坦蕩，言談得當②舉止得體，遵守規(guī)矩③注重形象，互相尊重④主動熱情，模糊界限A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.慎獨，作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴守道德準則，自我省察。下列言行彰顯了“慎獨”的是（）①在深夜無人的街頭仍遵守交通規(guī)則②班長看見操場上散落的垃圾，主動找來笤帚清掃③班里個別男生躲在校園角落里抽煙④自習課上，老師剛離開教室，小輝就和同桌交頭接耳A.①② B.②④ C.①③ D.③④9.露露從小學習畫畫，她的夢想是成為一名畫家；寧寧觀看天宮課堂后立志要成為航天人，為此他在學校努力學習文化知識，課后廣泛搜集航天資料……他們（）①擁有堅定的理想信念②規(guī)劃著自己的青春路徑③應將時間都放在文化課上④憧憬未來，探索青春A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你，”下列古語中與這種生活態(tài)度相符的是（）①千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風②役其所長，避其所短③獨學而無友，則孤陋而寡聞④天行健，君子以自強不息A.①② B.③④ C.②③ D.①④11.著名血液學專家王振義院士一生捐款超千萬，98歲依然住在單位提供的宿舍中，曾將歷時8年研制出的救命藥放棄專利申請，并將其公開，讓全世界患者受益。王振義院士的行動就是“止于至善”的最好詮釋?！爸褂谥辽啤保ǎ偈且环N“雖不能至，然心向往之”的實踐過程②是犧牲自我成就他人的行為，不值得贊頌③需要我們養(yǎng)成自我省察的習慣，不斷反思④是一種向往美好的精神狀態(tài)，需要從點滴小事做起A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.2022年卡塔爾世界杯期間，一些球迷經(jīng)常熬夜看球，大喊大叫，嚴重影響鄰居休息，甚至因喜歡球隊輸球怒砸電視。對此，同學們發(fā)表評論，你贊同的是（）①小美：球迷是通過聲調(diào)和動作表達情緒②小善：情緒是一種生理狀態(tài)，包括外顯表情和生理激活兩種成分③小麗：情緒的表達關乎人際交往，不僅是自己的事情④小輝：宣泄憤怒時要注意不影響他人A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④13.“情緒也可以做垃圾分類！”心理專家建議：焦慮、緊張、強迫屬于“可回收垃圾”；憤怒、絕望、抑郁屬于“有害垃圾”。對于這些“垃圾”，以下表述正確的是（）①影響著我們的觀念和行動②可能激勵我們克服困難、努力向上③我們要積極面對，做好“垃圾”分類④對身心發(fā)展造成危害，不產(chǎn)生為好A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③14.處于青春期的人，在情緒體驗和情緒表現(xiàn)上具有一定的特點。下列情緒特點對應正確的是（）樂樂最近觀看了很多天文知識科普視頻，常常沉浸在思考中。①細膩性小華的情緒說變就變，一會兒歡天喜地，一會兒愁眉苦臉。②閉鎖性小麗競選班長失敗后競選團支書也沒成功，一連幾天她都無精打采③頑固性同桌值日時不小心弄臟了超超的新鞋，他二話不說就給了同桌一拳。④表現(xiàn)性A.②④ B.②③ C.①③ D.①④15.玲玲母親生病住院了，她最近心情低落。作為她的好朋友，下列安慰方法可取的是（）①抽空陪玲玲去看望她的媽媽②告訴她再難過也沒用，媽媽沒法很快好起來③做一個耐心聽眾，聽玲玲說她此時此刻感受④約她周末一起爬山，吹吹風舒緩心情A①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④第二部分（非選擇題共50分）二、非選擇題（本大題共4小題，計50分）16.青春邀約材料一學期伊始，某校心理健康中心進行了一項關于青少年心理健康的調(diào)查，結果顯示，84%的學生常常伴有“糾結”“郁悶”等情緒。健康中心抽取了其中的兩個樣本進行研究：樣本一：想要按照自己的方式安排學習和處理生活中的問題，抗拒父母的嘮叨和說教，可遇到困難時又十分想得到來自父母的關愛。樣本二：辯論賽時，班級征集參賽選手，心里躍躍欲試想要展示自己，又擔憂發(fā)揮不好被人嘲笑。（1）針對上述現(xiàn)象，心理健康中心計劃制作一期“矛盾心理我調(diào)控”主題板報，請你提供兩點內(nèi)容。材料二道德與法治課上，老師創(chuàng)設一些關于中學生批判的情境，提出學習任務，組織開展探究式學習。情境一中學生小張認為某雜志中標注的海地官方語言有誤，查閱資料確認后告知了出版社。他的做法得到同學們一致點贊。→任務一你點贊的理由：______________。情境二小紅總是以“善于批判”自居，老師上課有了口誤，她帶頭起哄；同學出現(xiàn)小錯誤，她冷嘲熱諷……班長打算對她進行勸說?！蝿斩銜ㄗh班長對她說：______________。（2）請你完成以上探究任務。材料三人民日報<青年驛站>欄目曾發(fā)表一篇題為《獨立思考應成青年品質(zhì)》的署名文章，作者在文中對青少年的思考能力提出殷切期盼：“自覺地培養(yǎng)獨立思考能力，實是一件大事?！睂Υ?，兩位同學分別發(fā)表了各自觀點：（3）請你運用所學，分別辨析兩位同學的觀點。17.青春心弦材料一2022年4月16日，神舟十三號載人飛船返回地球，在東風著陸場成功著陸。在軌183天，中國空間站首位女航天員王亞平表現(xiàn)出色，大大沖擊了社會上“航天事業(yè)應由男性承擔”的傳統(tǒng)觀念。（1）你如何看待材料中劃線部分的“傳統(tǒng)觀念”?材料二一位父親給自己七年級的孩子寫了這樣一封信：親愛的孩子，我鼓勵你多與異性交往。從你上幼兒園開始，我一直堅持這個主張。即使現(xiàn)在到了中學，我仍然希望你多與異性交往、交流。（2）請你結合所學，說說這位父親為什么堅持這一主張。材料三道德與法治老師發(fā)現(xiàn)班上兩位異性同學之間出現(xiàn)了“異樣”，便電話通知家長：（3）面對老師的提醒，家長應該對孩子說些什么?請你運用所學出謀劃策。18.青春飛揚【品質(zhì)分享】在青春品質(zhì)分享會上，道德與法治老師提供了一組素材：素材一素材二小秦進入初中后一直很自卑，身邊的同學成績優(yōu)異、特長多多，自己卻一無是處。老師和同學發(fā)現(xiàn)后一起鼓勵他，幫助他樹立自信。在大家的幫助下，小秦逐漸開朗起來，之后他還鼓起勇氣參加演講比賽，并發(fā)揮出色奪得了一等獎。遭遇車禍導致殘疾，下肢喪失活動能力，他借錢蓋起新房做生意；打工時摔斷腰椎，她一點點拾回對生活的向往…他們遭遇人生不測，沒有怨天尤人，依靠對命運不服輸?shù)囊庵咀叱鋈松凸?，從泥濘中掙扎而起，書寫美麗人生。?）請任選一個素材，完成你的分享內(nèi)容?！疽鬁\談】資料一：《論語·子路》中有：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。”陸九洲《與徐子宜書》中有：“兄質(zhì)性篤厚，行己有恥，不至有是?！辟Y料二：百年名校西南大學附中校訓“行己有恥，君子不器”被重慶市民評為最美校訓。（2）上述資料多次提到“行己有恥”，這一準則對我們提出了哪些要求?【價值引領】心中有榜樣，腳下有力量。今天，站在歷史的十字路口，全國各地都在營造濃厚氛圍，讓模范人物成為奮進新征程的新標桿，成為新時代的流行色。（3）運用所學知識，說說國家大力推崇模范人物有何意義。19.情緒煩憂【因素探究】爸爸答應出差回來給小雨帶禮物，卻因工作太忙忘記了，小雨有些失望，心情很郁悶。周一到校后，身邊的同學都說小雨上周的作文寫的很好，對她贊譽有加，她的心情頓時舒暢了，感到很開心。（1）結合材料，運用所學知識分析小雨情緒變化的原因?！韭嬞p析】某校組織開