咸寧市通城縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題【帶答案】

2022～2023學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測七年級語文試卷（考試時間120分鐘滿分120分）注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.請將選擇題（1、17、19、20、23、24、25題）答案用2B鉛筆填涂在答題卡指定題號后；將非選擇題的答案用0.5毫米黑色字跡筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在試卷上無效。3.考生必須保持答題卡的整潔，在考試結(jié)束后將答題卡上交。一、現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（12分）閱讀下列群文選段，完成下面小題?！炯住课也荒茏咔嗪！⑿陆?，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場，不知道稼先有沒有想起我們在昆明時一起背誦的《吊古戰(zhàn)場文》：浩浩乎，平沙無垠，夐不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群。亭長告余日：“此古戰(zhàn)場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”也不知道稼先在蓬斷枯的沙漠中理葬同事，埋葬下屬的時候是什么心情？“粗估”參數(shù)的時候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計算時，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時，要有勇進的膽識和穩(wěn)健的判斷。可是理論足否準確永遠是一個問題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時候，手有沒有顫抖？戈壁灘上常常風(fēng)沙呼，氣溫往往零下三十多攝氏度，核武器試驗時大大小小突發(fā)的問題必層出不窮，稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個信號測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走?！奔偃缬幸惶炷奈粚?dǎo)演要攝制《鄧稼先傳》，我要向他建議采用“五四”時代的一首歌作為背景音樂，那是我兒時從父親口中學(xué)到的：中國男兒中國男兒要將只手撐天空長江大河亞洲之東峨峨昆侖古今多少奇丈夫碎首黃塵燕然勒功至今熱血猶殷紅我父親誕生于1896年，那是中華民族任人宰割的時代。他一生都喜歡這首歌曲。（節(jié)選自楊振寧《鄧稼先》）【乙】作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運動的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主！他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快！”他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了，現(xiàn)在，他“說”了就“做”，言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀?！边@是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單！在李公樸同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：“你們站出來！你們站出來！”他“說”了，說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！他“說”了：“我們要準備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門。”他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”。（節(jié)選自臧克家《說和做——記聞一多先生言行片段》）【丙】還是在二次戰(zhàn)役的時候，有一支志愿軍的部隊向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當(dāng)他們趕到書堂站時，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個很低的光光的小山岡，阻住敵人，一場壯烈的搏斗就開始了，敵人為了逃命，用了32架飛機、10多輛坦克發(fā)起集團沖鋒，向這個連的陣地洶涌卷來，整個山頂?shù)耐炼急淮蚍耍蛷椀幕鹧姘堰@個陣地?zé)t了。但是，勇士們在這煙與火的山岡上，高喊著口號，一次又一次把敵人打死在陣地前面，敵人的死尸像谷個子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了。可是敵人還是要拼死爭奪，好使自己的主力不致覆滅。這場激戰(zhàn)整整持續(xù)了8個小時。最后，勇士們的子彈打光了，蜂擁上來的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時候，勇士們是仍然不會后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死?！瓝?jù)這個營的營長告訴我，戰(zhàn)后，這個連的陣地上，槍支完全碎了，機槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢，有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的、和敵人倒在一起，燒在一起。有一個戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有些人的手指都掰斷了?！m然這個連傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊的主力趕上來，聚殲了敵人。這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯烈的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗，或者叫書堂站戰(zhàn)斗。……（書選自魏巍《誰是最可愛的人》）1.閱讀以上群文選段，下列說法不符合文意的一項是（）A.【甲】文引用《吊古戰(zhàn)場文》，表現(xiàn)環(huán)境惡劣，條件艱苦，把讀者引入歷史深處，增加文章的厚重感。B.【乙】文的“動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！”使用對句形式，體現(xiàn)語言富于音樂美的特點。C.【丙】文采用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，展現(xiàn)戰(zhàn)斗的慘烈，塑造了一個英雄戰(zhàn)斗集體的“群像”。D.三篇選文都運用了環(huán)境描寫，將人物置身于特定的自然環(huán)境或社會環(huán)境之中，凸顯了人物的高大形象。2.請用簡潔的語言分別概括出三篇選文的主要內(nèi)容。3.三篇選文的劃線句都表現(xiàn)出人物共同的精神品質(zhì)，這種共同的精神品質(zhì)是什么？請選擇一處進行分析。4.選文中的三類人物是當(dāng)之無愧的英雄，永遠值得我們銘記和敬仰。請仿照示例，為選文中的“聞一多”或“志愿軍群像”寫一段墓志銘。示例：他，是一個“大寫”的人；一個“站立”的人。他用“大寫”的智慧，用“站立”的志氣，使中國的大地上“盛開”了兩朵“大寫”的蘑菇云。從此，讓中國“大寫”，讓中國人“站立”。他，就是兩彈元勛——鄧稼先?！敬鸢浮?.D2.甲文：鄧稼先在極端困難的條件下堅持工作。乙文：聞一多作為革命者說了就做。丙文：戰(zhàn)士們在松骨峰戰(zhàn)斗中（或書堂站戰(zhàn)斗）的壯烈表現(xiàn)。（符合大意即可）3.三位人物都具有英勇無畏的精神。甲文：語言描寫，“我不能走”四個字鏗鏘有力，表現(xiàn)鄧稼先臨危不懼、身先士卒的英勇無畏精神。（或乙文：細節(jié)描寫，體現(xiàn)了聞一多先生視死如歸、英勇無畏的斗爭精神。丙文：動作描寫，通過動詞“摔”“撲”“抱”的描寫，生動地體現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士仇恨敵人、勇敢無畏的英雄主義精神。）（符合大意即可）4.聞一多：他，嚴謹治學(xué)的學(xué)者；他，無私無畏勇敢斗爭的革命家；他，熱愛祖國的中國人；他，言行一致的大寫的人。他，是我們永恒的驕傲——聞一多先生。（或志愿軍群像：他們，是熱愛祖國的孩子；他們，是帶火撲敵的勇士；他們，以少勝多，打出了中國軍人的威風(fēng)，打出了新中國中華男兒的英雄氣概。他們，是最可愛的人——志愿軍戰(zhàn)士。）（能聯(lián)系人物的主要事跡進行仿寫，突出其精神，即可）【解析】【1題詳解】本題考查理解文意。D.“三篇選文都運用了環(huán)境描寫”錯誤，根據(jù)乙文“作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運動的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生‘說’了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主”“他‘做’了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的‘言’和‘行’”可知，乙文是抓住聞一多先生言行方面的“說了就做”這一特點來寫的，沒有運用環(huán)境描寫。故選D【2題詳解】本題考查概括內(nèi)容。結(jié)合甲文“戈壁灘上常常風(fēng)沙呼，氣溫往往零下三十多攝氏度，核武器試驗時大大小小突發(fā)的問題必層出不窮”可知，鄧稼先在極端困難的條件下堅持工作；結(jié)合乙文“他終于以寶貴的生命，實證了他的‘言’和‘行’”可知，聞一多作為革命者說了就做；結(jié)合丙文“這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯烈的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗，或者叫書堂站戰(zhàn)斗”可知，戰(zhàn)士們在松骨峰戰(zhàn)斗中（或書堂站戰(zhàn)斗）的壯烈表現(xiàn)?！?題詳解】本題考查分析人物。

結(jié)合甲文“1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個信號測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：‘我不能走?！笨芍\用了語言描寫，“我不能走”四個字鏗鏘有力，表現(xiàn)鄧稼先臨危不懼、身先士卒的英勇無畏精神；

結(jié)合乙文“他‘說’了：‘我們要準備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門。’”他‘做’了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的‘言’和‘行’”可知，運用了細節(jié)描寫，體現(xiàn)了聞一多先生視死如歸、英勇無畏的斗爭精神；結(jié)合丙文“機槍零件扔得滿山都是”“有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的、和敵人倒在一起，燒在一起”“嘴里還銜著敵人的半塊耳朵”可知，運用了動作描寫，通過動詞“扔”“抱”“掐”等描寫，生動地體現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士仇恨敵人、勇敢無畏的英雄主義精神。綜上所述，這三位人物都具有英雄無畏的精神?！?題詳解】本題考查語言表達。仿照示例，根據(jù)原文“他，是一個……的人：一個……的人”“他用‘大寫’的智慧……用‘站立’的志氣”“從此，讓中國‘大寫’，讓中國人‘站立’”可知，示例句式工整，相互對應(yīng)，我們可以就此模式仿寫，同時概括出人物精神品質(zhì)。示例：聞一多：他，成就卓越的學(xué)者；他，執(zhí)著救國無私無畏的革命知識分子；他，矢志不渝熱愛祖國的中國人；他，無所畏懼視死如歸的民主戰(zhàn)士。他，是我們永恒的驕傲——聞一多先生。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（10分）老嫗①那個老嫗是一個賣茶蛋的老嫗。在12月的一個冷天。在北京龍慶峽附近。兒子須做篇“游記”，我?guī)侥莾骸绑w驗生活”。②賣茶蛋的皆鄉(xiāng)村年輕人。就那么一個老嫗，躋身他們中間，并不起勁兒地招徠。偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音是沙啞的。所以她的生意就冷清。老嫗鍋里的蛋未見得比別人鍋里的小。我不太能明白人們?yōu)槭裁催B買茶蛋都要物色賣家。③老嫗似乎自甘冷清，低著頭，撥弄煮鍋里的蛋。時時抬頭，目光晙向眼前行人，仿佛也只不過因為不能總低著頭。目光里絕無半點兒乞意。④我出于一時的不平，一時的體恤，一時的憐憫，向她買了幾個茶蛋。⑤活在好人邊上的人，大抵內(nèi)心會發(fā)生這種一時的小善良，并且總克制不了這一種自我表現(xiàn)的沖動。表現(xiàn)了，自信自己仍立足在好人邊上，便獲得一種自慰。⑥兒子邊走邊說：“爸，她少找咱們兩毛錢?！雹呶艺f：“知道，但是咱們不要了。大冷的天她賣一只茶蛋掙不了幾個錢，怪不易的。”⑧于是我向兒子講，什么叫同情心，人為什么應(yīng)有同情心，以及同情心是怎樣一種美德等等……⑨兩個多小時后，我和兒子從公園出來，被人叫住——竟是那老嫗，袖著手，縮著瘦頸，身子冷得佝僂著。⑩“這個人。”她說，“你剛才買我的茶蛋，我還沒找你錢，一轉(zhuǎn)眼，你不見了……”?老嫗一只手從袖筒里抽出，干枯的一只老手，遞給我兩毛錢，皺巴巴的兩毛錢……?兒子仰臉看我。?我不得不接了錢，我不知自己當(dāng)時對她說了句什么……?而公園守門人對我說：“人家老太太，為了你這兩毛錢，站我旁邊等了那么半天！”我和兒子又經(jīng)過賣茶蛋的攤前時，見一老叟，守著她那煮鍋。如老嫗一樣，低著頭，擺弄煮鍋里的蛋。偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音同樣是沙啞的。目光偶向眼前行人一脧，也不過是任意的一脧，絕無半點乞意。比別人，生意依舊冷清……?人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也就只有為之肅然了。我覺得我的類同施舍的行徑，于那老嫗，實在是很猥瑣的……（選文有刪改）5.第⑨段中劃波浪線的句子屬于人物描寫中的什么描寫？結(jié)合全文說一說，這樣描寫老嫗有什么作用？6.請找出文中分別描寫兩位老人的目光且前后呼應(yīng)的句子，并分析作者這樣寫的目的。7.以下文段中的作者或慚愧反思，或不安愧怍，分別是什么原因引發(fā)了這種情感？你如何理解這種情感？【甲】人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也就只有為之肅然了。我覺得我的類同施舍的行徑，于那老嫗，實在是很猥瑣的……——梁曉聲《老嫗》【乙】我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍?！獥罱{《老王》【答案】5.肖像描寫，以沒有美感的外表來反襯老嫗人格的高尚。6.第一處：目光脧向眼前行人，仿佛也只不過因為不能總低著頭。目光里絕無半點兒乞意。第二處：目光偶向眼前行人一脧，也不過是任意的一脧，絕無半點乞意。這樣寫突出兩位老人自甘清冷，堅守人格的高貴品質(zhì)。7.甲文段中作者因幫助老人是出于一時的憐憫，滿足自己的虛榮心而慚愧自責(zé)。乙文段中作者因幫助了老王，但覺得做得還不夠而愧疚不安。這種情感背后都體現(xiàn)出知識分子自我剖析，自我反省的精神。【解析】【5題詳解】本題考查人物描寫方法及作用。結(jié)合“袖著手，縮著瘦頸，身子冷得佝僂著”的內(nèi)容可知，本句采用了肖像描寫，“袖著手，縮著瘦頸，身子冷得佝僂著”毫無美感可言，表現(xiàn)出老嫗的平凡。聯(lián)系下文第?段中“老嫗一只手從袖筒里抽出，干枯的一只老手，遞給我兩毛錢，皺巴巴的兩毛錢……”的內(nèi)容可知，此處描寫反襯出了老嫗人格的高尚?！?題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合第③段中“老嫗似乎自甘冷清，低著頭，撥弄煮鍋里的蛋。時時抬頭，目光脧向眼前行人，仿佛也只不過因為不能總低著頭。目光里絕無半點兒乞意”可知，第一處：目光脧向眼前行人，仿佛也只不過因為不能總低著頭。目光里絕無半點兒乞意；結(jié)合第?段中“我和兒子又經(jīng)過賣茶蛋的攤前時，見一老叟，守著她那煮鍋。如老嫗一樣，低著頭，擺弄煮鍋里的蛋。偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音同樣是沙啞的。目光偶向眼前行人一脧，也不過是任意的一脧，絕無半點乞意。比別人，生意依舊冷清……”的內(nèi)容可知，第二處：目光偶向眼前行人一脧，也不過是任意的一脧，絕無半點乞意；結(jié)合第?段中“老嫗一只手從袖筒里抽出，干枯的一只老手，遞給我兩毛錢，皺巴巴的兩毛錢……”，第?段中“人心的尊責(zé)，一旦近乎本能的，我們也就只有為之肅然了。我覺得我的類同施舍的行徑，于那老嫗，實在是很猥瑣的……”的內(nèi)容可知，兩位老人的生意雖然冷清，但他們也絕無乞意，他們也只是想通過自己的勞動換來報酬而不是憐憫，突出兩位老人自甘清冷，堅守人格的高貴品質(zhì)?！?題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。甲文段，結(jié)合本文第⑥段中“兒子邊走邊說：‘爸，她少找咱們兩毛錢’”，第⑦段中“我說：‘知道，但是咱們不要了。大冷的天她賣一只茶蛋掙不了幾個錢，怪不易的’”，第⑧段中“于是我向兒子講，什么叫同情心，人為什么應(yīng)有同情心，以及同情心是怎樣一種美德等等……”的內(nèi)容可知，本文作者最初幫助老人是出于一時的憐憫，滿足自己的虛榮心，而不曾發(fā)現(xiàn)老人也有自己的堅守，為了兩毛錢在小區(qū)門口等我半天，體現(xiàn)出作者的慚愧自責(zé)；《老王》是當(dāng)代文學(xué)家楊絳于1984年創(chuàng)作的一篇回憶性散文。文章以“我”與老王的交往為線索，回憶了老王的幾個生活片段，刻畫了一個窮苦卑微但心地善良、老實厚道的“老王”形象，表達了作者一家對老王那樣不幸者的關(guān)心、同情和尊重。結(jié)合乙文段“每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍”的內(nèi)容可知，本文作者因幫助了老王，但覺得做得還不夠而愧疚不安；結(jié)合兩篇文章作者的身份（均為著名作家、知識分子）和經(jīng)歷來看，這種情感背后都體現(xiàn)出知識分子自我剖析，自我反省和關(guān)注弱小的精神。二、名著閱讀（8分）“先生們，我能夠說法語、英語、德語和拉丁語。我本可以在我們初次見面的時候就跟你們交談的；但是，我想先認識認識你們，然后再考慮考慮。你們用四種語言講的故事，內(nèi)容絕對相似，使我確信了你們的身份?！薄按蠛＞褪且磺校∷采w了地球的十分之七的表面，大海呼出的氣息純凈、健康。大海廣闊無垠，人在這里不會孤獨，因為他感覺得到周圍涌動著的生命。大海只是一種超自然而又神奇的生命載體，它只是運動，是愛，像你們的一位詩人說的，是無垠的生命。實際上，教授先生，大自然的三界都展現(xiàn)在這里：礦物界、植物界和動物界。動物界在這里更是具有廣泛的代表性，有四個植蟲群，有三個綱的節(jié)肢動物，有五個綱的軟體動物，有三個綱的脊椎動物，即哺乳動物、爬行動物和成群的魚。魚是動物中種類最多的，總數(shù)為一萬三千多種，其中在淡水中出現(xiàn)的只有十分之一。大海是大自然的一座寶庫。可以說，地球上先有的是大海，地球自大海始，誰又敢說它不會最終歸于海洋呢！（選自《海底兩萬里》）8.從尼摩船長話中，可以看出他是一個怎樣的人？9.海底世界，奇珍無數(shù)?！段饔斡洝分械膶O悟空大鬧天宮之前，曾到東海龍宮索要了幾樣寶貝，請寫出其中一樣。尼摩船長也在海底沉船中獲得了很多珍寶，這些珍寶主要用于哪個方面？10.《海底兩萬里》與《西游記》在寫作上有很多相似之處，請從想象的角度，結(jié)合兩部作品的情節(jié)簡要分析?！敬鸢浮?.會說多國語言，常識淵博；處事謹慎；熱愛大海。9.（1）一萬三千五百斤的定海神針，即如意金箍棒；一雙藕絲步云履；一副鎖子黃金甲；一頂鳳翅紫金冠。（2）援助那些被壓迫的民族，支持他們?yōu)闋幦—毩⒍M行正義的斗爭。10.《西游記》和《海底兩萬里》創(chuàng)作都借助了新穎、奇特的想象。如《西游記》中鉆天入地、可呼風(fēng)喚雨、來去無蹤的孫悟空和《海底兩萬里》中海底森林狩獵、人鯊大戰(zhàn)、南極圈突破大冰蓋情節(jié)均體現(xiàn)了這一特點。【解析】【8題詳解】本題考查人物形象分析。結(jié)合“我能夠說法語、英語、德語和拉丁語”可見尼摩船長會說多國語言；結(jié)合“我想先認識認識你們，然后再考慮考慮。你們用四種語言講的故事，內(nèi)容絕對相似，使我確信了你們的身份”可見他處事謹慎；結(jié)合“大海就是一切！它覆蓋了地球的十分之七的表面，大海呼出的氣息純凈、健康。大海廣闊無垠，人在這里不會孤獨”可見他熱愛大海；結(jié)合“動物界在這里更是具有廣泛的代表性，有四個植蟲群，有三個綱的節(jié)肢動物，有五個綱的軟體動物，有三個綱的脊椎動物，即哺乳動物、爬行動物和成群的魚。魚是動物中種類最多的，總數(shù)為一萬三千多種”可見他了解大海，知識淵博?！?題詳解】本題考查把握名著內(nèi)容。《西游記》第三回“四海千山皆拱伏九幽十類盡除名”，原文是——悟空十分歡喜，拿出海藏看時，原來兩頭是兩個金箍，中間乃一段烏鐵；緊挨箍有鐫成的一行字，喚做“如意金箍棒”，重一萬三千五百斤。北海龍王敖順道：“說的是。我這里有一雙藕絲步云履哩?！蔽骱｝埻醢介c道：“我?guī)Я艘桓辨i子黃金甲哩?！蹦虾｝埻醢綒J道：“我有一頂鳳翅紫金冠哩?！崩淆埓笙玻胨m相見了，以此奉上。悟空將那金冠、金甲、云履穿戴停當(dāng)，使動如意棒，一路打出去。據(jù)此可概括出孫悟空所得寶物。

尼摩是個有正義感的反抗英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海，雖然脫離了世俗社會的生活，尼摩仍然以慈愛之心關(guān)注著被壓迫國家的人民。他定期地將裝有金銀財寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭提供物質(zhì)援助。10題詳解】本題考查兩部作品中想象手法的運用?！段饔斡洝肥巧衲≌f，描摹的是不存在的非人間世界，必然充滿著神氣瑰麗的想象。其主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一、它描寫的環(huán)境。有鵝毛都托不起的流沙河；有經(jīng)過此地，即使是“銅腦蓋，鐵身軀，也要化成汁”的火焰山。二、寫神奇的東西。如，人參果是“遇金而落，遇木而枯，遇水而化，遇火而焦，遇土而入”；芭蕉扇扇著人要飄八萬四千里遠，而且可以縮小成為一個杏葉兒大，放在嘴里。三、寫妖魔鬼怪。出了讓他們具備換人的思想品質(zhì)外，還根據(jù)他們的動物習(xí)性，進行大膽奇妙的夸張，使他們既是壞人，又是妖精。如盤絲洞中的七個蜘蛛精，能從肚臍眼里冒出絲繩，把一座莊園罩住，“那絲繩纏了千百層厚，穿穿道道，卻似經(jīng)緯之勢，用手一按，有些粘軟沾人。”《海底兩萬里》是科幻小說，包含大量的科學(xué)幻想。在太平洋海域，他們進入了幽深的克利斯波森林，一片海底森林。在這里他們展開了再正常不過的海底活動——打獵。捕獲了一只美麗又溫順的水獺，以及一只體型很大的海鵝。在印度洋海域，他們看到了令人稱奇的“奶?！薄蛩杏袩o數(shù)白色的細微滴蟲，它們是一種會發(fā)光的微蟲，在幾里長的海面上彼此連接起來，就形成了看上去牛奶一般的海水。在南極，被冰山封路。他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開，逃上大海。三、古詩文閱讀（24分）（一）（6分，每小題1分）11.古詩文默寫（1）及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)_______________________！”蒙曰：“士別三日，即更_______________________，大兄何見事之晚乎！”（《孫權(quán)勸學(xué)》）（2）《竹里館》中描寫詩人獨坐竹林撫琴長嘯的詩句是：_____________________，_____________________。（3）草樹知春不久歸，_______________________。_______________________，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（4）李白的《春夜洛城聞笛》中，寫到不知何人深夜吹笛，悠揚的笛聲乘著春風(fēng)散落全城的詩句是：_______________________，_______________________。（5）《逢入京使》中寫詩人在遠赴邊塞途中，東望故園，思念親人，淚雨滂沱的詩句是：_______________________，_______________________。（6）“鳥”是古詩詞中的常見意象，如王籍《入若耶溪》中的“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”。其余的還有很多，如“_______________________，_______________________”?！敬鸢浮竣?吳下阿蒙②.刮目相待③.獨坐幽篁里④.彈琴復(fù)長嘯⑤.百般紅紫斗芳菲⑥.楊花榆莢無才思⑦.誰家玉笛暗飛聲⑧.散入春風(fēng)滿洛城⑨.故園東望路漫漫⑩.雙袖龍鐘淚不干?.千山鳥飛絕?.萬徑人蹤滅/感時花濺淚恨別鳥驚心/春眠不覺曉處處聞啼鳥……【解析】【詳解】考查名篇背誦，注意：幽篁、嘯、芳菲、榆莢、洛、漫漫。（6）示例：江碧鳥逾白，山青花欲燃。（二）詩歌鑒賞（6分）木蘭詩（節(jié)選）萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。12.選出下列賞析有誤的一項（）A.《木蘭詩》是一首北朝民歌，這是一首長篇敘事詩，講述了一個叫木蘭的女孩女扮男裝替父從軍的故事。B.此詩在寫法上運用了多種修辭手法，如對偶、排比及互文等，其中“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”“開我東閣門，坐我西閣床”都是對偶句，又兼用互文手法。C.“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”一句運用夸張的手法，寫出了木蘭極速奔馳、奮勇殺敵的矯健雄姿。D.此詩結(jié)尾句通過雄兔雌兔在跑動時不能區(qū)別的比喻，對木蘭的才能和智慧加以贊揚和肯定，傳達了一種“誰說女子不如男”的觀念。13.用細致生動的語言，描繪“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”的場景。【答案】12.C13.北方夜晚的寒風(fēng)冰涼刺骨，月光顯得如此清幽，宿營地旁將士們裹緊鎧甲，蜷縮在地上，巡夜的士兵用打更的梆子到處巡邏。月光的寒氣反射著鎧甲，士兵們盯著寒氣等待著新的戰(zhàn)爭?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查詩句賞析。C.“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”句意是：不遠萬里奔赴戰(zhàn)場進行作戰(zhàn)，翻越過重重的山峰和關(guān)隘，就好像飛一樣快速。“萬里”表示征程，“飛”指行軍速度和矯健雄姿，此句以夸張的手法寫出路程的遙遠和行軍速度之快。沒有“奮勇殺敵”；故選C。【13題詳解】本題考查畫面描述。抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美生動，不能直譯詩句。閱讀全詩可知，“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”描寫的是戰(zhàn)地苦寒的場景，作答時要抓住“朔氣”“金柝”“寒光”“鐵衣”這幾個意象，突出天氣的寒冷。示例：北方刺骨的寒氣傳送著打更的聲音，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們冷沉的鎧甲。（三）文言文閱讀（12分）賣油翁歐陽修陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨涤蟹奕辉唬骸盃柊哺逸p吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。14.選出下列選項中加點詞意義相同的一項（）A.陳康肅公善射擇其善者而從之B.見其發(fā)矢十中八九蒙辭以軍中多務(wù)C.汝亦知射乎溫故而知新D.吾射不亦精乎淫慢則不能勵精15.選出下列選項中“而”字用法與例句相同的一項（）例：自錢孔入，而錢不濕A.俄而雪驟 B.與朋友交而不信乎C.博學(xué)而篤志 D.結(jié)友而別16.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。我亦無他，惟手熟爾。17.“有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去”中，“睨”換成“觀”可以嗎？為什么？【答案】14.C15.B16.我也沒有別的奧妙，只不過是手熟練要了。17.不可以。“睨”是斜著眼看的意思，表現(xiàn)出賣油翁對陳堯咨的射藝并不在意，為后文情節(jié)埋下伏筆。“觀”不含感情色彩，表達不出這種效果?！窘馕觥俊?4題詳解】考查一詞多義。A.擅長＼好；B.射中＼中間；C.知道＼知道；D.精妙＼精神；故選C。【15題詳解】考查“而”的用法。例句中的“而”表轉(zhuǎn)折，卻。A.詞綴，嵌在某些時間詞后面；B.表轉(zhuǎn)折，卻；C.表并列，不譯；D.表順承，就；故選B。【16題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：亦，也。無他，沒有別的奧妙。惟，只，只是。爾，同“耳”，罷了?！?7題詳解】考查詞句賞析。陳堯咨射技高超，以常理而論，定然是人人贊賞，射者自命不凡也是常情。但是，賣油老頭對其“發(fā)矢十中八九”，卻只“睨之”“但微頷之”?！绊?，斜眼看，不以為然的意思，表現(xiàn)出賣油翁對陳堯咨的射藝并不在意。為后文賣油翁以自己高超的倒油技藝折服陳堯咨埋下了伏筆?！坝^”，看。沒有感情色彩，只是客觀地看，沒有“睨”這么豐富的表達效果?！军c睛】參考譯文：康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也憑借射箭的本領(lǐng)自夸。曾經(jīng)（有一次），（他）在家里的場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛看著他，很久都沒有離開。見到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地點點頭。陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？難道我射箭的技藝不精湛嗎？”老翁說：“沒有什么別的奧妙，只不過是手法熟練罷了?！标悎蜃蓺鈶嵉卣f：“你怎么能夠輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗）知道這個道理。”于是老翁取出一個葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）注到葫蘆里，油從銅錢的孔中注進去，卻沒有沾濕銅錢。接著老翁說：“我也沒有什么其它奧妙，只不過是手法熟練罷了。”康肅公尷尬地笑著把老翁打發(fā)走了。四、綜合運用（15分）18.選出下列加點字注音有誤的一項（）A.氣魄（pò）震悚（sǒng）嗥鳴（háo）酣然入睡（hān）B.淳樸（chún）校對（xiào）迭起（dié）鍥而不舍（qiè）C.亙古（gèn）愧怍（zuò）晌午（shǎng）深惡痛絕（wù）D.元勛（xūn）荒僻（pì）肚臍（qí）至死不懈（xiè）【答案】B【解析】【詳解】考查字音。B.校對（xiào）——jiào。故選B。19.選出下列各句中有語病的一項（）A.公民應(yīng)當(dāng)依法服兵役，自覺按照《征兵工作條例》的規(guī)定。B.一部好戲，總有讓人過目難忘的藝術(shù)形象、值得回味的戲劇故事。C.2021年4月13日，日本政府單方面宣布向海洋排放福島核污染水的決定。D.消費是驅(qū)動經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵引擎，也是人民群眾對美好生活需要的直接體現(xiàn)?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】考查病句修改。A．成分殘缺，在句末加“接受征集”。故選A。20.選出下列句子中加點成語使用有誤的一項（）A.大秦建立法治社會，首開依法治國之先河。萬事皆決于法，內(nèi)容繁多的律法不再因為對象的眾多而顯得不可捉摸，浩瀚的社會關(guān)系里，擁有了對應(yīng)的法律規(guī)范約束。B.他此前從不敢當(dāng)眾大聲歌唱，可是自從有了這番經(jīng)歷，有時會一個人跑到學(xué)校附近的果園里引吭高歌《花兒為什么這樣紅》，慢慢地就敢于在大庭廣眾之下唱歌了！C.始于初心，成于堅守。一件哪怕微不足道的小事，乘以時間的長度，也能成就人生的厚度。堅守，可以讓每個人都熠熠生輝。D.說起長江大保護，鮮為人知，而生態(tài)環(huán)境公益訴訟，才剛剛起步。【答案】D【解析】【詳解】考查成語運用。A.不可捉摸：指對人或事物無法猜測和估量。正確；B.大庭廣眾：群眾聚集的公共場所。正確；C.微不足道：微小的不值一提。正確；D.鮮為人知：很少有人知道?！伴L江大保護”并不是很少有人知道，不合語境；故選D。語文實踐活動（7分）21.學(xué)校開展以“天下國家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，請你參與并完成下列各題。（1）為營造活動氛圍，請從下列句子中整理出一副符合活動主題的對聯(lián)。（只填序號）①戰(zhàn)士青春灑熱血②胸懷祖國存初心③處世無奇但善良④情系邊關(guān)顯本色⑤英雄肝膽壯河山⑥做人有道惟誠信（2）請從錢學(xué)森和鐘南山兩人中任選一位作為你要講的故事的主人公，并仿照例子為這個故事擬一個小標題，讓同學(xué)們更迅速地了解你要講的愛國故事。例：鄧稼先荒漠研氫彈袁隆平田間育水稻（3）為緬懷革命先烈，傳承紅色基因，班級組織同學(xué)們前往烈士陵園。當(dāng)你站在烈士紀念碑前，心里最想說些什么？【答案】（1）①⑤或④②（2）示例：錢學(xué)森歸國造衛(wèi)星鐘南山武漢抗疫情（3）示例一：尊敬的先烈們，是你們，為了我們的新中國，為了人民翻身得解放，拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己，換來了我們今天的美好生活！示例二：我們一定要繼承先烈們的遺志，好好學(xué)習(xí)，肩負起振興中華的神圣使命?！窘馕觥啃?詳解】考查擬寫對聯(lián)。③強調(diào)善良，⑥強調(diào)誠信，均與“天下國家”無關(guān)。根據(jù)上聯(lián)末字為三聲或四聲，下聯(lián)末字為一聲或二聲可知，上聯(lián)為①和④，下聯(lián)為⑤和②。①中的“戰(zhàn)士（名詞）”對⑤句中的“英雄”，④句中的“情（名詞）系（動詞）”對②句中的“胸懷”。故符合要求的對聯(lián)可為①⑤或④②。【小問2詳解】考查仿寫，開放類試題，與例句格式相同，語義相關(guān)即可。如：錢學(xué)森回歸為國防。或：鐘南山武漢戰(zhàn)新冠。【小問3詳解】考查語言表達。開放類試題，言之成理即可。聯(lián)系實際可知，如今我們和平安定的生活，都是革命先烈用鮮血換來的，前往烈士陵園，當(dāng)我們站在紀念碑前，定然感慨萬千，故而應(yīng)圍繞對革命先烈的敬佩與贊美，自己將如何去做展開表述。示例：如今我們能夠坐在窗明幾凈的教室學(xué)習(xí)，社會和平安定，都是革命先烈用鮮血換來的，我一定會好好努力，為建設(shè)富強國家不懈奮斗。五、寫作表達（50分）22.閱讀下面的材料，按要求作文。材料一：材料二:藝要精，貴在專。滴水可以穿石，就在于它瞄準一個方向；鐵杵能夠磨成針，“功夫深”的背后更是一種恒心在支撐。專注的精神，是篤志鉆研，是凝神深耕，是沉潛用心，這是處事之法，更是為人之道。讀了上面兩則材料，你有什么聯(lián)想與感悟？請以“專注”為題，寫一篇文章。要求：自定文意；不