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文檔簡介
植物的活動策劃6篇植物的活動策劃篇1
活動目的:
1、認識到動物是人類的朋友,是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,是大自然賦予人類的寶貴自然資源。
2、保護動物,維護自然生態(tài)平衡,關系到人類的生存與發(fā)展。
活動導入:
一、談談觀《銀河時代》的感受
二、交流自己最感動的一刻
1、同學們,你們好,大家都知道動物是人類的朋友,在維護生態(tài)平衡中起非常重要的作用。
2、談觀影后感想。
3、班長總結(jié)
三、知識知識競賽
分四大組進行知識競賽。班長主持。
四、動物是人類的朋友,保護動物就是保護人類自己。人與動物之間的情感是可以相通的。人類應該與動物和睦相處。你能舉一些你所知道一些真實的事例嗎?
1、讓學生重溫語文課《松鼠和松果》《西沙群島》《貓》等
2、讓學生自由舉例子
3、交流《銀河時代》的中最感動的故事
五、議一議
1、交流毛象被人類捕殺動物的血腥場面。
2、班長:多么觸目驚心的血腥場面?。∥覀冊跄軐ε笥褌兿麓硕臼职?!動物尚且懂得知恩圖報,我們又怎能做忘恩負義、以怨報德的事呀!
3、讓學生抒發(fā)自己的感受
4、討論:當面對捕殺動物的情景,你會怎樣做呢?
六、寫倡議書
七、老師總結(jié):
近年來,人們保護動物的意識越來越強,城市的鳥類多了,有些獸類也闖入了人類的生活圈,出現(xiàn)了許多人和動物和睦相處的生動事例。然而破壞動物生活環(huán)境、非法捕殺動物的事件還時有發(fā)生。所以,還需要我們行動起來。
植物的活動策劃篇2
為進一步普及水生野生動物保護知識,宣傳水生野生動物保護法律法規(guī),落實中央提出的實施中國生物多樣性保護戰(zhàn)略行動計劃,提高全社會生態(tài)環(huán)境保護意識,推動我國水生野生動物保護事業(yè)發(fā)展,農(nóng)業(yè)部決定于20xx年9-10月份在全國組織開展“20xx年水生野生動物保護科普宣傳月”活動。
一、活動主題
(一)活動主題:關愛水生動物,保護生物多樣性。
(二)活動時間:20xx年9月21日開始,為期1個月。
(三)活動地點:各地水族館、水生生物自然保護區(qū)、水生野生動物救護中心和海洋珍稀瀕危野生動物救護網(wǎng)絡成員單位等。
二、組織機構(gòu)
(一)主辦單位:農(nóng)業(yè)部水生野生動植物保護辦公室、各省級漁業(yè)行政主管部門。
(二)承辦單位:全國水生野生動物保護分會、各地水族館、水生生物自然保護區(qū)管理機構(gòu)、水生野生動物救護中心、海洋珍稀瀕危野生動物救護網(wǎng)絡和長江豚類保護網(wǎng)絡成員單位。
(三)宣傳月活動辦公室:全國水生野生動物保護分會秘書處。
三、新聞媒體宣傳
本次活動通過電視、報刊、網(wǎng)絡等主流媒體進行全方位、立體式宣傳,各地及承辦單位根據(jù)情況自行聯(lián)絡、確定相關媒體進行宣傳報道。
電視媒體:中央及各地方電視臺。
平面媒體:xxx
網(wǎng)絡媒體:各承辦單位網(wǎng)站。
四、活動內(nèi)容
(一)啟動儀式
宣傳月活動啟動儀式主會場設在成都,屆時邀請有關單位領導、嘉賓、學生代表出席啟動儀式。各省及承辦單位啟動儀式根據(jù)自身情況自行確定。
時間:20xx年9月21日上午。
(二)宣傳活動
本次活動將通過懸掛展板、橫幅或道旗,張貼宣傳畫,發(fā)放宣傳材料,播放公益宣傳片,征文、繪畫和水生動物卡通形象征集比賽,攝影作品征集大賽等方式開展。
1.展板。由宣傳月活動辦公室統(tǒng)一提供濮存昕大使宣傳海報和宣傳月活動細則為主的主展板設計方案,由承辦單位制作并承擔相關費用。各承辦單位可根據(jù)自身宣傳特點設計特色展板,數(shù)量不限。展板須在承辦單位醒目位置擺放。
2.橫幅。各承辦單位要在活動地點懸掛醒目主題標語橫幅。有條件的單位建議懸掛道旗,以烘托活動氛圍。
3.標語。20xx和20xx年水生野生動物保護科普宣傳月征集的宣傳短語優(yōu)秀作品放在分會網(wǎng)站上,各承辦單位可自行查詢使用。
4.材料發(fā)放。宣傳材料(宣傳三折頁和知識手冊)由宣傳月活動辦公室統(tǒng)一制作并提供一定數(shù)量印刷成品分發(fā)到承辦單位,有條件的單位可到分會網(wǎng)站下載材料模版自行加印或自行編印部分宣傳材料。各承辦單位要提供擺放宣傳資料的平臺,有條件的單位可派專人負責發(fā)放材料。
5.播放公益宣傳片。公益宣傳片由宣傳月活動辦公室統(tǒng)一制作并分發(fā)到各承辦單位。各承辦單位需要提供必要的場地和設備,免費向公眾播放。
6.征文、繪畫和水生動物卡通形象征集比賽。征文、繪畫和水生動物卡通形象征集比賽規(guī)則由宣傳月活動辦公室統(tǒng)一制定并發(fā)送到各承辦單位,通過展板和宣傳資料統(tǒng)一對外公布。所有征文、繪畫和水生動物卡通形象作品直接郵寄到全國水生野生動物保護分會,并由宣傳月活動辦公室統(tǒng)一組織評比和頒獎。
7.認養(yǎng)活動。鼓勵各承辦水族館、水生生物自然保護區(qū)、水生野生動物救治中心等有條件的單位可根據(jù)自身情況,開展水生保護動物認養(yǎng)活動。開展認養(yǎng)活動的單位要制定認養(yǎng)活動方案,報宣傳月活動辦公室備案,具體細則和認養(yǎng)辦法要通過媒體或宣傳材料等對外發(fā)布。通過認養(yǎng)活動,讓公眾更廣泛的參與到水生野生動物保護事業(yè)中來。
植物的活動策劃篇3
一、活動背景:
野生動物是人類的朋友,維護生態(tài)平衡是人類社會進步的標志,只有保護好野生動植物才能維持人與自然的和諧環(huán)境。保護自然生態(tài)、建設生態(tài)文明是實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展的前提、構(gòu)建和諧社會的基石,開展這次以“情系野生動物、建設生態(tài)文明”為主題的“保護野生動物宣傳月”活動,對于教育和引導全社會樹立人與自然和諧相處理念,推進生態(tài)文明建設步伐具有重要意義。
xx省有陸生脊椎動物411種,在這些野生動物中,屬國家一級保護野生動物的有24種,屬國家二級保護野生動物的有52種,還有省級重點保護野生動物36種。近年來,由于環(huán)境的惡化,人類的亂捕濫獵,各種野生動物的生存正在面臨著各種各樣的威脅。近100年,物種滅絕的速度已超過了自然滅絕速度的100倍,現(xiàn)在每天都有100多種生物從地球上消失。我國也已經(jīng)有10多種哺乳類動物滅絕,還有20多種珍稀動物面臨滅絕。而它們的滅絕會導致許多可被用于制造新藥的分子歸于消失,還會導致許多有助于農(nóng)作物戰(zhàn)勝惡劣氣候的基因歸于消失,甚至引起新的瘟疫,由此所造成的損失是我們永遠也無法挽回的。作為當代大學生,保護野生動物是我們義不容辭的責任,因此,我們行動起來了,我們xx師范大學藍眼睛協(xié)會聯(lián)合xx省林業(yè)局、xx省野生動植物園保護協(xié)會、xx大學、xx民族大學共同舉辦此次野生動物園保護宣傳月活動。
二、活動主題:
情系野生動物、建設生態(tài)文明
三、活動宗旨:
提高師生及市民關注生態(tài)環(huán)境意識,推動市民去保護野生動物,維護生物的多樣性。積極參與生態(tài)型城市建設,樹立科學、協(xié)調(diào)發(fā)展觀,達到人與自然和諧相處。
四、活動時間:
20xx年10月20日
五、活動地點:
xx廣場
六、組織單位:
主辦單位:xx省林業(yè)??
xx省動植物保護協(xié)會
承辦單位:xx師范大學藍眼睛協(xié)會xx大學綠色空間社
xx民族大學
七、安全預案
1、活動期間,嚴格遵守活動前期工作安排;
2、各個小隊長統(tǒng)計活動參加人數(shù)并及時匯報人員分布情況和工作進度;
3、活動前期備用活動必須的安全用品,如:創(chuàng)可貼等;
4、隊員請假自由活動需經(jīng)過負責人的同意;
5、路途和午餐需由協(xié)調(diào)員帶隊一同前往。
八、前期準備:
1、與xx省林業(yè)局、xx省野生動植物協(xié)會領導取得聯(lián)系,共同制定此次活動的執(zhí)行步驟;共分為三個步驟:xx省林業(yè)局副局長講話;xx省野生動植物協(xié)會會長楊宏偉宣讀保護野生動物倡議書;xx師范大學、xx大學、xx民族大學三所大學文藝表演。
2、與xx大學、xx民族大學負責此次活動的人取得聯(lián)系,共同制定此次文藝表演的節(jié)目單及一些具體事宜。
3、在我藍眼睛協(xié)會中選拔兩名主持人,主持此次文藝節(jié)目表演。
4、在我藍眼睛協(xié)會選拔對野生動物有愛心、熱于環(huán)保事業(yè)的志愿者60名參與此次保護野生動物園宣傳活動。
5、為選拔出的60名志愿者置辦好請假條。
九、活動內(nèi)容:
1、20xx年10月20日9:00全體參加此次野生動物園保護宣傳月的志愿者在北院校門口集合;
2、20xx年10月20日9:30出發(fā)去新寧廣場;
3、20xx年10月20日10:00到達新寧廣場,在新寧廣場舉辦地參觀鳥類標本,散發(fā)保護野生動物宣傳物等活動;
4、20xx年10月20日11:00,第二十屆野生動物園保護宣傳月啟動儀式正式開始,首先進行的是,xx省林業(yè)局副局長進行講話,其次是,xx省動植物保護協(xié)會會長宣讀保護野生動物園倡議書,最后,三所大學進行文藝表演;
5、20xx年10月20日12:30活動結(jié)束,整理會場;
6、20xx年10月20日12:30組織志愿者返回xx師范大學。
植物的活動策劃篇4
活動目標:
1、通過各種感官分辨不同的水果。
2、愿意在集體面前大膽的表達。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。
活動準備:
1、實物水果:蘋果、香蕉、橘子、獼猴桃
2、裝水果的袋子一個
3、四個籃筐
4、各種水果圖片若干
5、畫好的水果籃子、固體膠
活動過程:
一、猜水果
1、今天,老師帶了一個奇妙的口袋,請你們來猜猜可能會裝了什么?
2、小朋友們想了這么多,會不會變出你說的東西呢?我請小朋友上來用手摸摸,猜猜是什么水果?
(1)你摸到的水果是什么形狀的?(圓圓的、彎彎的)
(2)你摸在手里的感覺怎么樣?(滑滑的、毛毛的)
3、小朋友把摸到的水果拿出來驗證一下,猜的對嗎?
4、你們還喜歡吃什么水果?為什么?
二、小小水果店
1、哇,變出了這么多水果,我們來開一個水果店把,可是,橘子、香蕉、蘋果、獼猴桃這樣亂七八糟放在一起能開水果店嗎?
2、怎么樣放才像水果店呢?
3、我們一起來把它們放整齊,歸歸類吧!(蘋果和蘋果放一起,香蕉和香蕉放一起……)
4、放的這么整齊,水果寶寶一定很開心,謝謝你們,我們的水果店開張了,誰要來買水果呀(請一位幼兒扮演顧客)
三、買水果
1、你們想不想買水果呀,老師給你們每人準備了一個籃子,還有好多好多水果,你把自己喜歡吃的水果貼的籃子里吧。走,我們一起去買水果哦!
2、幼兒操作,老師巡回指導。
3、幼兒互相欣賞同伴作品,說說自己買了什么水果。
植物的活動策劃篇5
活動目標
1、初步學習簡單制作種子標本,對種子產(chǎn)生認知,發(fā)展動手能力、創(chuàng)造能力和初步的合作意識。
2、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
3、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
活動過程
1、出示枇杷種子,提問:你認識這顆種子嗎?
2、出示黃豆、西瓜、水稻的種子,提問:你能說出這些種子的名稱嗎?
3、出示蘋果、梨、葡萄3種外形相似的種子,提問:誰能把蘋果的種子找出來?
(提問逐步提高難度,激發(fā)幼兒內(nèi)在的認知需求。)
4、師:讓我們來想個好辦法,一下子就能找出你想找的種子。
幼1:畫個蘋果放在種子旁邊。
幼2:在蘋果種子旁邊做個蘋果。
5、師小結(jié):畫好果實剪下貼在掛歷紙上,做成圖標,把相應的種子粘貼在圖標下就成了種子標本。
6、幼兒自選喜歡的種子,繪制相應的果實圖標。
幼兒大多數(shù)選擇四五種.種子,且多是繪制較簡單的水果類。教師提醒可利用現(xiàn)成的圖標后,蔬菜、糧食、樹木的種子也受到了幼兒的青睞。
7、將種子用透明膠固定在相應的圖標下(教師協(xié)助幼兒完成)。
8、互相欣賞同伴的作品。
反思:
活動設計的各個環(huán)節(jié)都以激發(fā)幼兒的探索興趣、學習主動性、積極性,培養(yǎng)幼兒的自信心、創(chuàng)造性為出發(fā)點,既讓幼兒的發(fā)現(xiàn)成果得以展示,又鞏固了已有的知識,便于幼兒更好地觀察。
植物的活動策劃篇6
活動目標
1、嘗試種植,提高探索興趣和持續(xù)觀察的興趣,培養(yǎng)初步的勞動意識和競爭意識。
2、發(fā)展幼兒的動手能力。
3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。
活動過程
1、
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