版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
山西省三區(qū)八校高三第四次模擬考試新高考生物試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.已知新型冠狀病毒在人群中可通過呼吸道飛沫和密切接觸等方式進(jìn)行傳播,人感染該病毒后,機(jī)體的免疫系統(tǒng)會(huì)發(fā)揮免疫功能來消滅該病毒。下列敘述正確的是()A.新型冠狀病毒侵入人體后,能產(chǎn)生抗體或淋巴因子的細(xì)胞都能對(duì)該病毒進(jìn)行識(shí)別B.人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞能特異性吞噬新型冠狀病毒,依賴于其細(xì)胞膜上的糖蛋白C.人體內(nèi)的新型冠狀病毒無論是否侵入細(xì)胞,都可以與抗體結(jié)合并被清除D.人體免疫系統(tǒng)能夠消滅機(jī)體內(nèi)的新型冠狀病毒,體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能2.肌營養(yǎng)不良(DMD)是人類的一種伴X染色體隱性遺傳病。某遺傳病研究機(jī)構(gòu)對(duì)6位患有DMD的男孩進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn),他們還表現(xiàn)出其他體征異常,為了進(jìn)一步掌握致病機(jī)理,對(duì)他們的X染色體進(jìn)行了深入研究發(fā)現(xiàn),他們的X染色體情況如下圖,圖中1~13代表X染色體的不同區(qū)段,Ⅰ~Ⅵ代表不同的男孩。則下列說法正確的是()A.當(dāng)6位男孩性成熟后,因同源染色體無法聯(lián)會(huì)而無法產(chǎn)生正常的配子B.若上圖中只有一位男孩患有肌營養(yǎng)不良(DMD),則該患者一定是VI號(hào)C.據(jù)圖分析,DMD病因可能是X染色體5、6區(qū)段缺失或1、12區(qū)段含有DMD致病基因D.通過X染色體的對(duì)比,可推測體征異常差別較小可能有:Ⅱ和Ⅴ、Ⅲ和Ⅳ、Ⅱ和Ⅳ3.圖甲表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系;圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下,O2吸收量和CO2釋放量之間的關(guān)系。對(duì)下列圖示解釋不正確的是()A.圖甲L點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動(dòng)B.圖乙中由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量共同圍成的面積表示無氧呼吸生成的CO2總量C.影響圖甲中曲線上的P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是氧氣濃度D.為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的O2濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到圖乙中N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度4.研究發(fā)現(xiàn),抑郁癥患者大腦中X細(xì)胞合成的FGF9(一種分泌蛋白)的含量遠(yuǎn)高于非抑郁癥患者。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.參與FGF9合成和分泌過程的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體B.FGF9的分泌過程屬于胞吐C.FGF9的分泌過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性D.抑郁癥患者大腦中有較多FGF9的根本原因是X細(xì)胞中合成該物質(zhì)的酶的活性較高5.某實(shí)驗(yàn)室利用一定的方法從野生型雌雄同株水稻中獲得A、B兩種矮生水稻突變體。利用一定的儀器和方法對(duì)A、B及野生型植株體內(nèi)的各種激素含量測定后發(fā)現(xiàn),A植株中只有赤霉素含量顯著低于野生型植株,B植株各激素含量與野生型大致相等。A植株分別用各種激素噴施過后發(fā)現(xiàn),噴施赤霉素后,株高恢復(fù)正常,B植株分別用各種激素噴施過后發(fā)現(xiàn),株高都不能恢復(fù)正常。將A植株與野生型純合子雜交后,F(xiàn)1全為野生型(正常株高),F(xiàn)1再自交,F(xiàn)2出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象,且野生型:矮生型=3﹔1。將B植株與野生型純合子雜交后,F(xiàn)1全為矮生型,F(xiàn)2再自交,F(xiàn)2出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象。且矮生型:野生型=3:1。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.A植株是由原來的顯性基因突變而來且突變類型為生化突變B.若A植株與B植株雜交,則子代植株為矮生型,但赤霉素含量與野生型相同C.若A植株與B植株雜交,子一代自交,子二代中矮生型占13/16D.若A植株與野生型純合子雜交后的子一代與B植株與野生型純合子雜交后子一代進(jìn)行雜交,后代中矮生型∶正常株高=1∶16.下為能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)中第二營養(yǎng)級(jí)的示意圖(單位J/cm2·a),下列說法正確的是()A.圖中B表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是80B.該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為400C.能量由第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是20%D.畜牧業(yè)中,放養(yǎng)與圈養(yǎng)相比,可提高圖中C/B的比值二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)果蠅眼色基因中紅眼與朱砂眼為一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因B、b控制。在一次實(shí)驗(yàn)中,偶然獲得一只白眼雌果蠅,研究發(fā)現(xiàn),白眼的出現(xiàn)與常染色體.上的基因E、e有關(guān)。將該白眼果蠅與一只野生型紅眼雄蠅雜交得F1隨機(jī)交配得F2,子代表現(xiàn)型及比例如下:實(shí)驗(yàn)親本F1F2雌雄雄、雄均表現(xiàn)為紅眼:朱砂眼:白眼=4:3:1白眼(♀)×紅眼(♂)全紅眼全朱砂眼(1)B、b基因位于__________染色體上,朱砂眼對(duì)紅眼為______________性。(2)親本白眼雌果蠅的基因型為____________________;F2中雜合雌蠅共有______種基因型。(3)讓F2紅眼雌雄果蠅進(jìn)行隨機(jī)交配,后代F3中純合紅眼雌蠅所占的比例為_____________。(4)寫出親本到F1的遺傳圖解。___________8.(10分)如圖中是某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,據(jù)圖回答:(1)正常情況下,基因型為Aabb的個(gè)體在細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中,基因AA的分開可發(fā)生在_期和_期。(填細(xì)胞分裂方式的名稱和時(shí)期)。(2)假設(shè)此為雄果蠅,它一個(gè)精原細(xì)胞中的DNA用15N進(jìn)行標(biāo)記,然后在14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)兩代,則含15N的DNA與含14N的DNA分子之比是_;假設(shè)此果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中,含15N的精細(xì)胞所占的比例為_。(3)假若該細(xì)胞分裂之后并成為精原細(xì)胞,在精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂之后產(chǎn)生了一種為Ab的精子,請(qǐng)推測該細(xì)胞的基因型可能是_。9.(10分)某地將廢棄采礦區(qū)改造成生態(tài)公園,預(yù)期若干年后各種生物陸續(xù)遷入,逐步形成相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)回答下列問題。(1)該生態(tài)公園生物群落的變化屬于_________演替,群落中物種數(shù)目的多少,稱為群落的_________。該群落演替到森林階段后,群落中還能找到苔蘚、草本植物和灌木,此現(xiàn)象說明群落的演替是一個(gè)_________,而不是全部物種的取代過程。(2)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中某種鳥類的種群密度常采用_________法,統(tǒng)計(jì)土壤中小動(dòng)物豐富度的常用方法是_________。(3)若該生態(tài)系統(tǒng)中,由E、C、D組成食物網(wǎng),且C的動(dòng)物性食物與植物性食物的比例由1:1調(diào)整為1:5,則該生態(tài)系統(tǒng)供養(yǎng)的C數(shù)量是原來的_________倍(能量傳遞效率按10%計(jì)算)。10.(10分)科研小組欲將擬南芥的某種抗病基因?qū)敕鸭?xì)胞而獲得抗病植株。請(qǐng)回答:(1)利用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增擬南芥抗病基因的原理是_____________,擴(kuò)增該抗病基因的前提是_____________。(2)將抗病基因插入到Ti質(zhì)粒的_____________上,通過_____________的轉(zhuǎn)化作用使抗病基因進(jìn)入番茄細(xì)胞。(3)將含抗病基因的番茄細(xì)胞培育為抗病植株的原理是_____________。(4)將含目的基因的DNA探針與轉(zhuǎn)基因番茄提取出來的mRNA進(jìn)行雜交,顯示出雜交帶,并不能說明轉(zhuǎn)基因番茄具有抗病特性,理由是_____________。(5)為避免抗病基因通過花粉進(jìn)入其他植物而導(dǎo)致“基因污染”,應(yīng)將抗病基因?qū)氲絖____________(填“細(xì)胞核”或“細(xì)胞質(zhì)”)。11.(15分)如圖所示,科研小組用60Co照射棉花種子,分別獲得棕色(纖維顏色)和低酚(棉酚含量)兩個(gè)新性狀的品種。已知棉花的纖維顏色由一對(duì)基因(A、a)控制,棉酚含量由另一對(duì)基因(B、b)控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳?;卮鹣铝袉栴}:(1)兩個(gè)新性狀中,棕色是__________,低酚是__________性狀。誘變當(dāng)代中,棕色、高酚的棉花植株基因型是__________;白色、高酚的棉花植株基因型是_________。(2)棕色棉抗蟲能力強(qiáng),低酚棉產(chǎn)量高。為盡快獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種,研究人員將誘變Ⅰ代中棕色、高酚植株自交,每株自交后代種植在一個(gè)單獨(dú)的區(qū)域,從_______________________的區(qū)域中得到純合棕色、高酚植株;再將該純合體與圖中表現(xiàn)型為_________的植株雜交后,取其子代花粉進(jìn)行_______________和_______________即可獲得純合的抗蟲高產(chǎn)棉花新品種。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D【解析】
新冠病毒侵入人體后,可以引起非特異性免疫和特異性免疫,其具體過程如下:免疫系統(tǒng)除防衛(wèi)功能外,還有監(jiān)控和清除功能,可識(shí)別和清除體內(nèi)發(fā)生突變的腫瘤細(xì)胞、衰老細(xì)胞、死亡細(xì)胞或其他有害的成分?!驹斀狻緼、新型冠狀病毒侵入人體后,能產(chǎn)生抗體或淋巴因子的細(xì)胞為漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,其中漿細(xì)胞不能特異性識(shí)別病毒,A錯(cuò)誤;B、吞噬細(xì)胞可以識(shí)別并吞噬病原體,但是不能特異性識(shí)別,B錯(cuò)誤;C、抗體只能結(jié)合細(xì)胞外的病毒,不能進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi),C錯(cuò)誤;D、人體免疫系統(tǒng)能夠消滅機(jī)體內(nèi)的新型冠狀病毒,體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能,D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合新型冠狀病毒的時(shí)事熱點(diǎn),主要考查了特異性免疫的相關(guān)過程和免疫系統(tǒng)的功能等相關(guān)知識(shí)。學(xué)生需要熟練掌握體液免疫、細(xì)胞免疫的具體內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答。2、C【解析】
分析題圖可知,六個(gè)患有此病的男孩中,X染色體缺失片段的長度和位置不同,因此六個(gè)患有此病的男孩中具有其他各種不同的體征異常;六個(gè)患有此病的男孩中,X染色體缺失片段的長度和位置不同雖然不同,但是都存在染色體5、6區(qū)域的缺失,因此X染色體上的區(qū)域5和6最可能存在DMD基因?!驹斀狻緼、缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,不是染色體數(shù)目變異,而染色體結(jié)構(gòu)變異不會(huì)使染色體無法聯(lián)會(huì),A錯(cuò)誤;B、若上圖中只有一位男孩具有致病基因,由圖可知,7號(hào)區(qū)段是Ⅲ號(hào)個(gè)體獨(dú)有的,說明致病基因位于7號(hào)區(qū)段,而具有致病基因的一定是Ⅲ號(hào),B錯(cuò)誤;C、據(jù)圖分析,者6位患者都患有DMD,且X染色體片段上都共同存在5、6區(qū)段缺失并且都共同含有1、12區(qū)段,因此可分析出DMD病因可能是X染色體5、6區(qū)段缺失或1、12區(qū)段含有DMD致病基因,C正確;D、由題圖只能對(duì)比出不同個(gè)體的X染色體缺失情況,但不同區(qū)段具有的基因數(shù)量不清楚,因此無法比較出不同個(gè)體之間的體征異常差別大小,D錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】
分析題圖可知:圖甲中,P點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用,M點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn),L點(diǎn)為光飽和點(diǎn)。圖乙進(jìn)行細(xì)胞呼吸,當(dāng)氧氣濃度為0時(shí)進(jìn)行無氧呼吸,隨著氧氣濃度逐漸增大,無氧呼吸逐漸減弱,有氧呼吸逐漸增大?!驹斀狻緼、葉綠體進(jìn)行光合作用時(shí),ADP從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動(dòng),A正確;B、圖乙中二氧化碳釋放量表示有氧呼吸和無氧呼吸二氧化碳釋放總量,氧氣吸收量等于有氧呼吸二氧化碳釋放量,由縱軸二氧化碳釋放量和氧氣吸收量共同圍成的面積表示無氧呼吸生成的二氧化碳總量,B正確;C、圖甲中P點(diǎn)含義是呼吸作用速率,影響呼吸作用速率的主要外界因素是溫度,C錯(cuò)誤;D、N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞呼吸最弱,有利于水果蔬菜的保存,D正確。故選C。4、D【解析】
FGF9是大腦中X細(xì)胞合成的一種分泌蛋白,分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量?!驹斀狻緼、根據(jù)題意分析可知,參與FGF9合成和分泌過程的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體,A正確;BC、FGF9的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),以胞吐方式分泌,其分泌過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),即具有一定的流動(dòng)性,BC正確;D、抑郁癥患者大腦中FGF9含量遠(yuǎn)高于正常人,其根本原因是控制合成FGF9的基因過量表達(dá),D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合抑郁癥,考查分泌蛋白的合成、分泌等相關(guān)知識(shí),要求考生掌握分泌蛋白的合成和分泌過程,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。5、C【解析】
A植株與野生型雜交,后代全為野生型,所以A植株是隱性性狀,是由原來的顯性基因突變而來。根據(jù)題目信息結(jié)合分離和自由組合定律相關(guān)知識(shí)加以判斷?!驹斀狻緼、因?yàn)锳植株與野生型雜交,后代全為野生型,所以A植株是隱性性狀,是由原來的顯性基因突變而來,所有的基因突變類型都可歸為生化突變,A正確;B、假設(shè)控制A、B植株突變的基因分別用A/a、B/b表示,由題干信息可知,A植株的基因型為aabb,B植株的基因型為AABB,所以子一代基因型為AaBb,所以子一代的表現(xiàn)型為矮生型且赤霉素含量與野生型相同,B正確;C、因?yàn)轭}干信息無法判斷兩對(duì)等位基因的位置,所以若兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上,則子一代的基因型為AaBb,自交后代中正常株高的基因型為A_bb,概率為3/4×1/4=3/16,即子二代中矮生型占13/16,若兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,則子一代的基因型為AaBb,自交后代全為矮生型,C錯(cuò)誤;D、A植株與野生型純合子雜交后的子一代基因型為Aabb,B植株與野生型純合子雜交后子一代基因型為AABb,不管兩對(duì)等位基因位于一對(duì)還是兩對(duì)同源染色體上。親本產(chǎn)生的配子類型及比例都相同,所以A植株與野生型純合子雜交后的子一代與B植株與野生型純合子雜交后子一代進(jìn)行雜交,后代中矮生型:正常株高=1:1,D正確。故選C。6、B【解析】
分析題圖:圖示表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)的示意圖,其中A表示該營養(yǎng)級(jí)攝入的能量;B表示該營養(yǎng)級(jí)同化的能量;C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量;D表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量;E表示糞便中的能量?!驹斀狻緼、圖中B表示該營養(yǎng)級(jí)同化的能量,即第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量是80J/cm2?a,A錯(cuò)誤;
B、圖中B表示該營養(yǎng)級(jí)同化的能量,即第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量是80J/cm2?a,按能量最高傳遞效率20%計(jì)算,第一營養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為80÷20%=400J/cm2?a,B正確;
C、由于第三營養(yǎng)級(jí)能量只知道攝入量,不知道同化量,不能計(jì)算能量由第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率,C錯(cuò)誤;
D、B表示該營養(yǎng)級(jí)同化的能量,C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量,放養(yǎng)自身呼吸消耗較多,畜牧業(yè)中,圈養(yǎng)與放養(yǎng)相比,可提高圖中C/B的比值,D錯(cuò)誤。
故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、X隱eeXbXb41/8【解析】
根據(jù)題意可知,果蠅眼色基因中紅眼與朱砂眼為一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因B、b控制,分析表格:親本白眼(♀)×紅眼(♂)→后代雌性全為紅眼,雄性全為朱砂眼,說明這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳與性別有關(guān),且雌雄果蠅都有該性狀,說明控制控制眼色的B、b基因位于X染色體上,由于子代出現(xiàn)了性狀分離出現(xiàn)了朱紅眼,且雌性全為紅眼,因此朱紅眼為隱性性狀。則親代中雄果蠅的基因型中有XBY、雌果蠅的基因型中有XbXb,那么F1中雌(XBXb)、雄(XbY)個(gè)體相互交配產(chǎn)生的F2代中雄、雄均表現(xiàn)為紅眼:朱砂眼:白眼=4:3:1,說明F1產(chǎn)生的雌雄配子的組合方式有16種,即分別產(chǎn)生了4種配子,則F1中雌果蠅的基因型應(yīng)該為EeXBXb、雄果蠅的基因型為EeXbY,由此可以看出只要有B基因存在時(shí),表現(xiàn)為紅眼;有E基因、無B基因存在時(shí),表現(xiàn)為朱砂眼;B基因和E基因都不存在時(shí),表現(xiàn)為白眼性狀。【詳解】(1)根據(jù)以上分析可知,由于親本白眼(♀)×紅眼(♂)→后代雌性全為紅眼,雄性全為朱砂眼,說明這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳與性別有關(guān),且雌雄果蠅都有該性狀,說明控制控制眼色的B、b基因位于X染色體上,由于子代出現(xiàn)了性狀分離出現(xiàn)了朱紅眼,且雌性全為紅眼,因此朱紅眼為隱性性狀。(2)根據(jù)以上分析可知,當(dāng)位于常染色體上的基因和位于X染色體上的基因都是隱性時(shí)表現(xiàn)為白眼,故親代白眼雌果蠅的基因型為eeXbXb;根據(jù)以上分析可知,由于F1中雌果蠅的基因型應(yīng)該為EeXBXb、雄果蠅的基因型為EeXbY,則F2中雌蠅的基因型共有3×2=6種,其中純合雌蠅的基因型有2種,故雜合雌蠅共有4種基因型。(3)根據(jù)以上分析可知,F(xiàn)1中雌果蠅的基因型應(yīng)該為EeXBXb、雄果蠅的基因型為EeXbY,將兩對(duì)性狀分開考慮,則F2中紅眼雌雄果蠅進(jìn)行隨機(jī)交配,即(1/4EE、1/2Ee、1/4ee)×(1/4EE、1/2Ee、1/4ee)→1/4EE、1/2Ee、1/4ee,XBXb×XBY→1/4XBXb、1/4XBXB、1/4XBY、1/4XbY,后代中純合紅眼雌果蠅(EEXBXB、eeXBXB)的比例為:1/4×1/4+1/4×1/4=1/8。(4)根據(jù)以上分析可知,親代的基因型為白眼雌果蠅的基因型為eeXbXb、紅眼雄果蠅基因型為EEXBY,則遺傳圖解式為:【點(diǎn)睛】本題考查基因自由組合定律和伴性遺傳的知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)和常見的分離比及其對(duì)應(yīng)的個(gè)體的基因型,理解伴性遺傳的特點(diǎn)和應(yīng)用,能夠根據(jù)表中的子一代的表現(xiàn)型判斷顯隱性,然后根據(jù)表中F2代的表現(xiàn)型及其比例,獲取有效信息,結(jié)合基因自由組合定律和伴性遺傳的知識(shí)點(diǎn)判斷基因E、e與基因B、b之間的關(guān)系,進(jìn)而推導(dǎo)相關(guān)個(gè)體的基因型,這是突破該題的關(guān)鍵。8、有絲分裂后期減數(shù)第二次分裂的后期1:21/2AAbb或Aabb或AABb或AaBb【解析】
分析題圖:圖示是某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,該細(xì)胞含有同源染色體(1和4、2和3),且著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,應(yīng)該處于有絲分裂后期?!驹斀狻浚?)正常情況下,在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中,基因AA位于姐妹染色單體上,它們的分開發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂的后期,隨著姐妹染色單體的分開而分離。(2)假設(shè)此為雄果蠅,它一個(gè)精原細(xì)胞中的DNA用15N進(jìn)行標(biāo)記,然后在14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)兩代,由于DNA半保留復(fù)制,含15N的DNA只有2個(gè),培養(yǎng)兩代產(chǎn)生的4個(gè)DNA均含有14N,則含15N的DNA與含14N的DNA分子之比是1:2;假設(shè)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用15
N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下該細(xì)胞分裂可形成4個(gè)精細(xì)胞,由于該過程中DNA只復(fù)制了一次,且DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制,因此該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中,有2個(gè)含有15N,即含15N的精細(xì)胞所占的比例為1/2。(3)來自同一個(gè)精原細(xì)胞的精子基因型相同或者互補(bǔ),經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生Ab的精子的精原細(xì)胞的基因型可能有AAbb或Aabb或AABb或AaBb。【點(diǎn)睛】本題考查減數(shù)分裂和DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。9、次生物種豐富度優(yōu)勢物種取代標(biāo)志重捕法記名計(jì)算法和目測估計(jì)法2.2【解析】
1、隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程叫群落的演替。群落演替的原因:生物群落的演替是群落內(nèi)部因素(包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等)與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果。2、許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,而且身體微小,因此不適于用樣方法或標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查。在進(jìn)行這類研究時(shí),常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。即用一定規(guī)格的捕蟲器(如采集罐、吸蟲器等)進(jìn)行取樣,通過調(diào)查樣本中小動(dòng)物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動(dòng)物的豐富度。3、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的,能量的傳遞效率一般在10%~20%之間,營養(yǎng)級(jí)越高,所獲得的能量越少?!驹斀狻?1)該生態(tài)公園生物群落的變化屬于群落的演替現(xiàn)象,該公園生物群落的變化屬于次生演替。公園群落中物種數(shù)目的多少,稱為群落的物種豐富度。若演替到森林階段,群落中還能找到苔蘚、草本植物和灌木,此現(xiàn)象說明群落的演替是優(yōu)勢物種取代的過程。(2)鳥類是屬于活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物,因此調(diào)查該公園中某種鳥類的種群密度應(yīng)采用標(biāo)志重捕法。調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度,常用的方法是取樣器取樣法,統(tǒng)計(jì)土壤中小動(dòng)物豐富度的常用方法有記名計(jì)算法和目測估計(jì)法。(3)設(shè)食物結(jié)構(gòu)調(diào)整前動(dòng)物性食物與植物性食物供給C的總能量為X,調(diào)整后動(dòng)物性食物與植物性食物供給C的總能量為Y,則有:X/2÷10%+X/2÷10%÷10%=5Y/6÷10%+Y/6÷10%÷10%,整理得:33X=15Y,Y/X=33/15=2.2?!军c(diǎn)睛】題考查了種群、群落、能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記種群的數(shù)量特征,識(shí)記群落演替的類型和影響因素,識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過程,掌握能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算,多條食物鏈能量流動(dòng)的計(jì)算可以每條實(shí)物鏈計(jì)算后相加。10、DNA(雙鏈)復(fù)制要有一段已知目的基因的核苷酸序列(以便根據(jù)這一序列合成引物)(“制備相應(yīng)引物”)T-DNA農(nóng)桿菌(植物)細(xì)胞全能性需進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平鑒定才能確定轉(zhuǎn)基因番茄是否具有抗病特性(或DNA探針與mRNA顯示出雜交帶只能說明
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生物(內(nèi)蒙古)-【八省聯(lián)考】河南、山西、陜西、內(nèi)蒙古、四川、云南、寧夏、青海八省2025年高考綜合改革適應(yīng)性演練聯(lián)考試題和答案
- 《法國園林》課件
- 小學(xué)生一年級(jí)30以內(nèi)加減法100題
- 高考新課標(biāo)語文模擬試卷系列之63
- 《梅花嶺記》課件
- 行政后勤治安防范措施
- 裝飾行業(yè)采購經(jīng)驗(yàn)分享
- 飲品店服務(wù)員工作心得
- 《溫州地區(qū)特產(chǎn)》課件
- 裝修行業(yè)監(jiān)督裝修工程衛(wèi)生施工
- 小學(xué)生科普人工智能
- 2022年北京外國語大學(xué)博士生英語入學(xué)考試試題
- 提高做好群眾工作的能力主講陶通艾
- 3500A 手持式綜合測試儀操作指導(dǎo)培訓(xùn)
- GB/T 1335.2-2008服裝號(hào)型女子
- GB 31247-2014電纜及光纜燃燒性能分級(jí)
- DCC20網(wǎng)絡(luò)型監(jiān)視與報(bào)警
- 《簡單教數(shù)學(xué)》讀書心得課件
- 井底車場及硐室課件
- 小學(xué)生法制安全教育演講稿6篇
- DL 5190.8-2019 電力建設(shè)施工技術(shù)規(guī)范 第8部分:加工配制
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論