9 端午粽 教案2023-2024學(xué)年一年級語文下冊同步教學(xué)（統(tǒng)編版）

9端午粽教案2023-2024學(xué)年一年級語文下冊同步教學(xué)（統(tǒng)編版）授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教材分析《9端午粽》是2023-2024學(xué)年一年級語文下冊同步教學(xué)（統(tǒng)編版）中的一篇課文。本課文以端午粽為主題，通過講述端午粽的來歷、制作過程以及端午節(jié)的習(xí)俗，讓學(xué)生了解我國傳統(tǒng)文化，感受中華民族的獨(dú)特魅力。

課文內(nèi)容豐富，語言淺顯易懂，貼近學(xué)生生活。通過對課文的閱讀，學(xué)生可以加強(qiáng)對端午節(jié)的認(rèn)知，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的興趣。同時，課文中的生字詞和學(xué)習(xí)方法也為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)提供了良好的輔助。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握課文內(nèi)容，了解端午粽的來歷和制作過程，感受傳統(tǒng)文化的魅力；培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)科的興趣，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，掌握生字詞，體會課文的表達(dá)方法。教學(xué)難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用想象力，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識水平，本節(jié)課采用情景教學(xué)法、互動教學(xué)法和小組合作法等多種教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，主要包括：

1.語言理解與運(yùn)用：通過閱讀課文，學(xué)生能夠理解端午粽的來歷、制作過程和端午節(jié)的習(xí)俗，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行表達(dá)。

2.文化認(rèn)同：學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文，了解我國傳統(tǒng)文化，感受中華民族的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)對民族文化的認(rèn)同感。

3.思維發(fā)展：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，運(yùn)用想象力，感知、分析和解決問題的能力得到鍛煉。

4.審美創(chuàng)造：學(xué)生通過對課文的閱讀，培養(yǎng)審美情感，激發(fā)創(chuàng)造美的欲望，提高審美能力。

5.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生通過小組合作、互動交流，提高自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)合作精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.課文內(nèi)容的理解：學(xué)生通過閱讀，了解端午粽的來歷、制作過程和端午節(jié)的習(xí)俗。

2.生字詞的學(xué)習(xí)：學(xué)生掌握課文中的生字詞，提高閱讀理解能力。

難點(diǎn)：

1.對傳統(tǒng)文化內(nèi)容的理解：學(xué)生對端午節(jié)及其習(xí)俗的認(rèn)知可能有限，難以深入理解課文。

2.語文綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)：學(xué)生如何在理解課文的基礎(chǔ)上，運(yùn)用語言進(jìn)行表達(dá)和創(chuàng)造。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等多媒體資料，幫助學(xué)生形象直觀地理解傳統(tǒng)文化內(nèi)容。

2.采用情景教學(xué)法，模擬端午節(jié)的場景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感受傳統(tǒng)文化的魅力。

3.互動教學(xué)法：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行提問、討論，激發(fā)學(xué)生的思考，提高理解能力。

4.小組合作法：學(xué)生通過合作交流，共同完成任務(wù)，提高自主學(xué)習(xí)和語文綜合運(yùn)用能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：教師通過講解端午粽的來歷、制作過程和端午節(jié)的習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化。

-情景教學(xué)法：通過創(chuàng)建端午節(jié)的情景，讓學(xué)生身臨其境，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

-互動教學(xué)法：教師引導(dǎo)學(xué)生提問、討論，激發(fā)學(xué)生的思考，提高理解能力。

-小組合作法：學(xué)生分組進(jìn)行合作交流，共同完成任務(wù)，提高自主學(xué)習(xí)和語文綜合運(yùn)用能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-課前調(diào)查：讓學(xué)生了解自己和家人過端午節(jié)的習(xí)俗，為課堂學(xué)習(xí)做好鋪墊。

-課中講述：學(xué)生分享自己的調(diào)查結(jié)果，增進(jìn)對端午節(jié)的認(rèn)識。

-角色扮演：學(xué)生扮演課文中的人物，生動形象地演繹故事情節(jié)，增強(qiáng)理解。

-制作端午粽：學(xué)生動手制作端午粽，體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗，感受文化魅力。

-品嘗端午粽：學(xué)生品嘗自己制作的端午粽，增進(jìn)對傳統(tǒng)文化的喜愛。

-詩歌朗誦：學(xué)生朗誦與端午節(jié)相關(guān)的詩歌，提高語文素養(yǎng)。

-課后實(shí)踐：布置作業(yè)，讓學(xué)生結(jié)合家人過端午節(jié)的習(xí)俗，編寫小故事。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師制作課件，展示端午粽的圖片、視頻等資料，幫助學(xué)生形象直觀地理解傳統(tǒng)文化內(nèi)容。

-視頻：播放與端午節(jié)相關(guān)的視頻，讓學(xué)生更加生動地感受端午節(jié)氛圍。

-在線工具：運(yùn)用在線工具進(jìn)行課堂互動，提高學(xué)生的參與度。

-圖書資源：推薦學(xué)生閱讀與端午節(jié)相關(guān)的書籍，拓展知識面。

-實(shí)物道具：準(zhǔn)備端午粽的實(shí)物道具，讓學(xué)生直觀地了解粽子的制作過程。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對端午粽的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道端午粽是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于端午粽的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受端午粽的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹端午粽的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.端午粽基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解端午粽的基本概念、制作過程和習(xí)俗。

過程：

講解端午粽的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹端午粽的制作過程和習(xí)俗，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.端午粽案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解端午粽的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的端午粽案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解端午粽的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用端午粽解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論端午粽的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與端午粽相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對端午粽的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)端午粽的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括端午粽的基本概念、制作過程、習(xí)俗和案例分析等。

強(qiáng)調(diào)端午粽在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用端午粽。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于端午粽的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點(diǎn)梳理《9端午粽》這篇課文主要圍繞端午粽的來歷、制作過程和端午節(jié)的習(xí)俗展開。以下是本節(jié)課需要梳理的知識點(diǎn)：

1.端午粽的來歷：學(xué)生需要了解端午粽的起源和發(fā)展，以及與端午節(jié)的關(guān)系。

2.端午粽的制作過程：學(xué)生應(yīng)掌握制作端午粽的步驟和方法，包括準(zhǔn)備食材、包裹粽子和煮熟粽子等。

3.端午節(jié)的習(xí)俗：學(xué)生需要了解端午節(jié)的各種習(xí)俗，如賽龍舟、掛艾葉、佩戴香囊等，以及這些習(xí)俗背后的意義。

4.端午粽的文化內(nèi)涵：學(xué)生應(yīng)了解端午粽在我國傳統(tǒng)文化中的地位和意義，感受中華民族的獨(dú)特魅力。

5.生字詞學(xué)習(xí)：學(xué)生需要掌握課文中的生字詞，提高閱讀理解能力。的生字詞包括：端午粽、農(nóng)歷、艾葉、龍舟、習(xí)俗等。

6.語文知識：學(xué)生應(yīng)掌握課文的結(jié)構(gòu)、段落劃分、句子成分等基本的語文知識。

7.表達(dá)能力：通過討論、小組合作等形式，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和交流能力。

8.文化認(rèn)同：通過學(xué)習(xí)端午粽的相關(guān)知識，增強(qiáng)學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感，培養(yǎng)愛國情懷。

9.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生需要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，通過查閱資料、提問討論等方式，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

10.合作精神：通過小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和合作精神。板書設(shè)計1.端午粽的結(jié)構(gòu)

①粽葉

②餡料

③線繩

2.端午粽的來歷與習(xí)俗

①來歷：紀(jì)念屈原

②習(xí)俗：賽龍舟、掛艾葉、佩戴香囊、吃端午粽

3.端午粽的制作過程

①準(zhǔn)備食材

②包裹粽子

③煮熟粽子

4.生字詞學(xué)習(xí)

①端午粽

②農(nóng)歷

③艾葉

④龍舟

⑤習(xí)俗

5.語文知識

①課文結(jié)構(gòu)

②段落劃分

③句子成分

6.表達(dá)能力

①討論

②提問

③交流

7.文化認(rèn)同與愛國情懷

①端午粽與民族文化

②傳統(tǒng)節(jié)日的意義

8.自主學(xué)習(xí)與合作精神

①查閱資料

②提問討論

③小組合作

板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出重點(diǎn)，同時具有藝術(shù)性和趣味性。例如，可以使用不同顏色和圖標(biāo)來區(qū)分不同的知識點(diǎn)，或者用有趣的插圖來代替某些詞匯，使板書更加生動有趣。這樣的設(shè)計能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，幫助他們更好地理解和記憶課程內(nèi)容。典型例題講解1.例題一：判斷題

題目：端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，下列關(guān)于端午節(jié)的描述，正確的是？

A.端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原

B.端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗包括賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、佩戴香囊

C.端午節(jié)是在農(nóng)歷五月初五慶祝

答案：A.端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原

2.例題二：連線題

題目：請將下列端午節(jié)的相關(guān)詞語進(jìn)行正確連線。

粽子——①賽龍舟

艾葉——②吃粽子

龍舟——③掛艾葉

香囊——④端午節(jié)

答案：粽子——②吃粽子

艾葉——③掛艾葉

龍舟——①賽龍舟

香囊——④端午節(jié)

3.例題三：填空題

題目：請根據(jù)課文內(nèi)容，填空完成下列句子。

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，一般在______（時間）慶祝，人們有吃______（食物）、賽______（船只）、掛______（物品）等習(xí)俗。

答案：端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，一般在農(nóng)歷五月初五慶祝，人們有吃粽子、賽龍舟、掛艾葉等習(xí)俗。

4.例題四：簡答題

題目：請簡述端午粽的制作過程。

答案：端午粽的制作過程包括準(zhǔn)備