拔高卷-學(xué)易金卷:2022-2023學(xué)年九年級語文上學(xué)期期中考前必刷卷(浙江杭州專用)(全解全析)_第1頁
拔高卷-學(xué)易金卷:2022-2023學(xué)年九年級語文上學(xué)期期中考前必刷卷(浙江杭州專用)(全解全析)_第2頁
拔高卷-學(xué)易金卷:2022-2023學(xué)年九年級語文上學(xué)期期中考前必刷卷(浙江杭州專用)(全解全析)_第3頁
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文檔簡介

2022-2023學(xué)年九年級語文上學(xué)期期中考前必刷卷九年級語文·全解全析1.huǎng

shāng競

繚【解析】本題考查字音字形?;腥粝删常悍路鹣删骋粯??;校鹤xhuǎng,意思是仿佛;浩浩湯湯:指水勢壯闊的樣子,后形容事物的廣闊壯大,或前進(jìn)的人流聲勢浩大。湯:讀shāng,意思是水流大而急。競折腰:讀音jìngzhéyāo,意為爭相為之傾倒;眼花繚亂:讀音yǎnhuāliáoluàn,意為眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。2.

典章制度

大學(xué)

中庸【詳解】此題考查文學(xué)文化常識?!抖Y記》又名《小戴禮記》,成書于漢代,相傳為西漢禮學(xué)家戴圣所編?!抖Y記》是中國古代一部重要的典章制度選集,共二十卷四十九篇,書中主要寫先秦的禮制,體現(xiàn)了先秦儒家的政治思想、哲學(xué)思想、倫理思想、教育思想、美學(xué)思想等,是研究先秦社會的重要資料,是一部儒家思想的資料匯編。“四書”指《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》四種儒家經(jīng)典。據(jù)此可作答。3.

先天下之憂而憂

后天下之樂而樂

長風(fēng)破浪會有時

直掛云帆濟(jì)滄海

春蠶到死絲方盡

蠟炬成灰淚始干

俗子胸襟誰識我

英雄末路當(dāng)磨折【詳解】默寫題作答時,一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認(rèn)真審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“濟(jì)、滄海、蠟炬、胸襟”等字詞容易寫錯。4.參考示例:炎炎夏日噴吐出稠密的熱氣,一池池密密叢叢的蓮荷享受著一場酣暢的大暑,孕育在希望的池塘?!笫畋”“姿o臥在微涼的原野,一處處高高低低的紅楓等候著一場隆重的霜降,唯美在蕭瑟的深秋?!怠驹斀狻勘绢}考查語言表達(dá)。根據(jù)示例“蒙蒙細(xì)海傾聽著微弱的春聲,一片片青青蔥蔥的秧苗期盼著一場淅瀝的谷雨,醉笑在暮春的田野”可知,語句中賦予“細(xì)海、秧苗”以人的情態(tài),運用了擬人的修辭手法。我們在表達(dá)時,應(yīng)先明確所選節(jié)氣,再圍繞能夠體現(xiàn)節(jié)氣特點的事物,運用擬人的修辭手法,詩意地表達(dá)出來。示例一:霜降——荷塘褪去了往日的妍麗,唯有橋邊的紅楓依舊高舉熱情的火把。石橋之上,點點霜花上留下了小鳥的一兩道抓痕。示例二:清明——纖細(xì)的柳枝萌發(fā)出一個個嫩綠的新芽,細(xì)雨在默默的哭泣,仿佛在呼喚人們續(xù)志述事,遙寄相思。示例三:大暑——大雨迎著風(fēng)在田間,在地頭熱切的歡唱,仿佛要將暑氣一股腦的趕走,此時的雨酣暢淋漓,仿佛要將農(nóng)作物一下子喂飽。5.B【詳解】本題考查語言的連貫行。解答此類題,先讀懂語段的主要表達(dá)方式及主要內(nèi)容;其次抓住局語句間的銜接詞,確定語段順序;最后通讀并結(jié)合選項確定次序。這是一段議論為主的語段,著重談自制力缺乏發(fā)的危害。語段的主要順序是:邏輯順序(由淺入深)——“居家辦公、‘躺在家里上課’是不少人一直以來的夢想”以及夢想與現(xiàn)實之間落差大的深層原因(干擾多、自制力差)。依據(jù)開頭句“居家辦公、‘躺在家里上課’是不少人一直以來的夢想”以及下文可知,接下來重點談疫情下這種夢想實現(xiàn)時的差距,因此其后面跟④句;④句后面因此緊接著是①句談造成差距的原因;⑤句承接①句中的“更多干擾”;③句承接⑤句談干擾的危害;結(jié)合“缺乏自制力似乎不算什么大事”可知上句應(yīng)該談“自制力”,因此③句后面應(yīng)該是②句;正確順序是④①⑤③②;故選B。

示例:我路遇老人受到批評

我深受感動鞠躬致敬

內(nèi)容上寫出紀(jì)念碑的外形特點,一桿槍和一面紅旗,它們都是革命的象征,表明這里的烈士都是為了中國革命而英勇獻(xiàn)身的。其中“直插云天”表現(xiàn)烈士的高大形象,“迎風(fēng)招展”,表明烈士永恒鮮活的精神。結(jié)構(gòu)上為下文作鋪墊。

“發(fā)僵”“才”表明“我”聽到“十五歲”時的驚訝之情,這么小的年齡就參加革命最終英勇獻(xiàn)身,“我”為他的精神而感到震撼。

圍繞“強(qiáng)調(diào)烈士犧牲時很年輕;我的十八歲與烈士的十八歲對比幸福無憂;贊揚為今天幸福生活而英勇犧牲的烈士精神。”答出其中兩方面,意思對即可。

10.示例:我們應(yīng)該記住那些年輕的生命,他們在十八歲左右就為國捐軀,這才有了我們今天的幸福生活;我們應(yīng)該長大,繼承先烈精神,擔(dān)負(fù)起我們這一代人的歷史責(zé)任,像他們一樣為國家富強(qiáng)、民族振興而繼續(xù)努力奮斗?!窘馕觥?.考查概括事件。已知信息“我登上臺階扶住碑身”對應(yīng)第④段?!袄先私榻B烈士年齡”對應(yīng)第?至?段。①根據(jù)第⑦段中的“一個身材不高、頭發(fā)花白、手掛著一根木棍、身板挺直的老人站在臺階上”和第⑨段中老人對我的批評可得:我路遇老人受到批評。②根據(jù)末段中的“我靜靜地站了一會兒,擦去眼角的一滴淚水,站在蒼松翠柏?fù)泶氐募t色地板上,默默地對著老人,對著紀(jì)念碑,對著烈士們的名字鞠了個躬”可得:我深受感動鞠躬致敬。7.考查句段作用??蓮膬?nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度分析。從內(nèi)容上,這句話表明了紀(jì)念碑外形的特點。戰(zhàn)士們手拿鋼槍,肩扛紅旗,為革命拋頭顱,灑熱血,所以說“槍”與“旗”都是革命的象征。說明埋葬在這里的烈士們都是為了革命而犧牲的?!爸辈逶铺臁毙稳菁o(jì)念碑的高大,也表現(xiàn)了烈士們的高大形象?!坝L(fēng)招展”表明戰(zhàn)士們的精神富有活力,永遠(yuǎn)鮮活,為后人所銘記。從結(jié)構(gòu)上,此處對紀(jì)念碑外形的描寫引出后文老人的出場,老人與我一番對話,讓我對烈士心生崇敬,所以結(jié)構(gòu)上的作用是為下文作鋪墊。8.考查語句賞析。“發(fā)僵”是對我聽到老人的話后的神態(tài)描寫?!安拧笔蔷谷唬挥械囊馑?。表現(xiàn)了聽到這位烈士犧牲時只有十五歲時的驚訝。聯(lián)系人物感情可知,王大川只有十五歲就為國犧牲了,我為他的精神而感動震撼。9.考查語句理解。多次強(qiáng)調(diào)周有順犧牲時只有十八歲,說明烈士犧牲時很年輕。強(qiáng)調(diào)我也是十八歲,是為了與烈士形成對比,烈士生活在戰(zhàn)火紛飛的年代,為了國家而獻(xiàn)身。我生活中新社會,生活幸福安樂。這種幸福和平的生活,是無數(shù)像周有順一樣的烈士們用自己的生命與鮮血換來的。聯(lián)系作者感情可知,表現(xiàn)了作者對烈士們的崇敬之情。10.考查賞析作者創(chuàng)作意圖。聯(lián)系文本內(nèi)容可知,那些烈士們犧牲時都很年輕,他們用自己年輕的生命換來了新中國的成立,換來了今天幸福和平的生活。所以我們應(yīng)該銘記這些烈士,銘記這些年輕的生命。在國家和平發(fā)展,大步前進(jìn)的今天,我們應(yīng)該傳承烈士的遺志,擔(dān)負(fù)自己的歷史使命,為了中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。11.C

12.原因可能是:①在表弟這個年齡段,脂肪細(xì)胞很敏感,成長最迅速。②表弟生活在北方,相對運動量少,消耗少,代謝慢。③與北方的飲食結(jié)構(gòu)有關(guān),谷物偏少,高脂肪高膽固醇食物偏多。

13.示例:奶奶,表弟現(xiàn)在可不能太胖了。6-12歲是個關(guān)鍵點,在這個年齡段發(fā)胖,很難瘦下來。過度肥胖會影響他的身體發(fā)育,甚至危害身體健康,增加他成年后相關(guān)疾病的發(fā)病風(fēng)險。而且對心理以及智力發(fā)展都有不良影響。(答出三個要點即可)【解析】11.考查篩選信息。C.根據(jù)材料一中的“而6-12歲是個關(guān)鍵點。在這個年齡段發(fā)胖,很可能就會胖一輩子了”可知,本項表述有誤。故選C。12.考查篩選信息。根據(jù)材料一中的“這幾個時間段里,脂肪細(xì)胞很敏感,成長最迅速”可得:在表弟這個年齡段,脂肪細(xì)胞很敏感,成長最迅速。根據(jù)材料二圖三可知,表弟生活在北方,相對人們動運少,代謝慢,容易肥胖。根據(jù)材料二圖三可知,表弟生活在北方,而北方的飲食結(jié)構(gòu)谷物偏少,高脂肪高膽固醇食物偏多。以上原因?qū)е铝吮淼艿姆逝帧?3.考查語言表達(dá)和篩選信息。首先是稱呼“奶奶”,然后亮明自己的觀點“表弟現(xiàn)在可不能太胖了”。接著陳述理由。根據(jù)材料一中的“而6-12歲是個關(guān)鍵點。在這個年齡段發(fā)胖,很可能就會胖一輩子了”可知,6-12歲是個關(guān)鍵點,在這個年齡段發(fā)胖,很難瘦下來。根據(jù)材料二中的圖一可知,過胖會影響到他的青春期發(fā)育,危害呼吸系統(tǒng)和骨骼,增加他成年后相關(guān)疾病的發(fā)病風(fēng)險。而且會對心理、行為、認(rèn)知及智力產(chǎn)生不良影響。

安定

非常

臉色

蜀士慕從之游/講學(xué)不倦/凡經(jīng)指授/下筆皆可觀。

“坐觀垂釣者,徒有羨魚情”,孟浩然是希望丞相張九齡予引薦之意;而“翁從旁舍來收網(wǎng),我適臨淵不羨魚”:漁翁剛從屋舍來水邊收網(wǎng),我不求升官、自甘淡泊(原文“以親嫌,遂移戍州,庭堅泊然,不以遷謫介意”中的“泊然”也可以作為依據(jù))

詩歌尾聯(lián)化用王羲之的詩句,世事瞬息萬變,人生無常,轉(zhuǎn)眼間一切都變成了陳跡,不如退出爭名逐利之場,暮窗之下讀殘書。詩歌透露出詩人些許苦悶不平之意,同時悠閑曠達(dá)的筆調(diào)中也傳遞出追求淡泊的心志。

18.①黃庭堅才華出眾。自幼聰明過人,考中進(jìn)士,任國子監(jiān),能書能文,自成一體,得到蘇軾等人贊賞。②黃庭堅性情至孝。母親長期重病,黃庭堅晝夜陪伴照顧,母親去世之后守孝,哀傷至極。③黃庭堅在哲宗即位之后,修訂《神宗實錄》,據(jù)實直書。④黃庭堅性情淡泊,不因多次被遷謫而介意。黃庭堅其人其文,影響深遠(yuǎn),從而被列入《宋史·文苑》?!窘馕觥?4.本題考查理解文言詞語。(1)句意:用平易之法治理該縣。治,管理,處理。故選③。(2)安居樂業(yè):生活安定,對所從事的工作感到滿意。安,安定。吏不悅,而民安之:縣吏們不高興,可是該縣的老百姓都很安寧。(3)后文“母病彌年,晝夜視顏色,衣不解帶,及亡,廬墓下,哀毀得疾幾殆”意為:母親病了一年,他日夜服侍察看母親的臉色,衣不解帶,等到(母親)去世后,(黃庭堅)造房子在墓旁守孝,哀傷到生病幾乎喪命。由此可知,他對母親很孝順。故“庭堅性篤孝”意為:黃庭堅性情至孝。篤,很。(4)未嘗稍降辭色:從來沒有稍微緩和一下臉色。色,臉色。晝夜視顏色:日夜服侍察看母親的臉色。15.考查斷句。句意為:四川的士子都仰幕他,樂意和他親近。他向他們講學(xué)不倦,凡經(jīng)他指點的文章都有可觀之處。“蜀士慕從之游”的主語是“蜀士”,“講學(xué)不倦”的主語是“庭堅”,“下筆皆可觀”是“凡經(jīng)指授”的結(jié)果。故斷句為:蜀士慕從之游/講學(xué)不倦/凡經(jīng)指授/下筆皆可觀。16.考查詩句賞析。兩者表達(dá)的意思并不相同。“坐觀垂釣者,徒有羨魚情”,詩人巧妙地運用了“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”的古語,隱晦地表達(dá)了希望得到張丞相援引之意?!拔虖呐陨醽硎站W(wǎng),我適臨淵不羨魚”,漁翁剛從屋舍來水邊收網(wǎng),這一極偶然的景象卻觸動了詩人對世事的感慨。他由網(wǎng)而聯(lián)想到魚,于是反用“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”的成語,表達(dá)了不求仕進(jìn)、自甘淡泊的心境。聯(lián)系甲文中的“以親嫌,遂移戍州,庭堅泊然,不以遷謫介意”可知,后來又因為親屬的嫌隙,于是改官至戍州,黃庭堅對此泰然處之,絲毫不把貶謫之事放在心上。由此可以看出他不求仕進(jìn)、自甘淡泊的心境。17.本題考查對作者情感的把握。理解人物思想感情,要注意結(jié)合上下文內(nèi)容以及中心思想來整體把握,再就是結(jié)合句子中的關(guān)鍵詞語來理解。從《黃庭堅傳》中的“貶涪州別駕、黔州安置”和“遂移戍州”可知黃庭堅仕途不得意,面對這些遭遇,他“泊然,不以遷謫介意”,因此在《池口風(fēng)雨留三日》他發(fā)出了“俯仰之間已陳跡,暮窗歸了讀殘書”的感慨,意思就是“轉(zhuǎn)眼之間一切都變成陳跡,不如暮色中回到窗下讀殘書”。所以在這句感慨中,既讓人感受到他內(nèi)心的些許苦悶,但更讓人感受到他的曠達(dá)與淡泊。18.考查分析人物形象。根據(jù)甲文中第一段的“蘇軾嘗見其詩文,以為超軼絕塵,獨立萬物之表,世久無此作,由是聲名始震”“庭堅學(xué)問文章,天成性得,陳師道謂其詩得法杜甫,學(xué)甫而不為者。善行、草書,楷法亦自成一家。庭堅于文章尤長于詩”可知,黃庭堅才華出眾,善書能文。根據(jù)第二段“庭堅性篤孝,母病彌年,晝夜視顏色,衣不解帶,及亡,廬墓下,哀毀得疾幾殆”可知,他性情至孝。根據(jù)第二段“章敦、蔡卞與其黨論《實錄》多誣,凡有問,庭堅皆直辭以對”可知,他負(fù)責(zé)修訂《神宗實錄》,據(jù)實直書。根據(jù)第二段“以親嫌,遂移戍州,庭堅泊然,不以遷謫介意”可知,他不求仕進(jìn),淡泊名利。由此可知,黃庭堅不僅學(xué)識出眾,而且人品高尚,“事跡灼然,亦合書載”,所以《黃庭堅傳》歸入《宋史·文苑》中。【點睛】參考譯文:黃庭堅字魯直,洪州分寧人。蘇軾有一次看到他的詩文,以為他的詩文超凡絕塵,屹然獨立于千萬詩文之中,世上好久已沒有這樣的佳作。由此他的名聲開始震動四方。黃庭堅擔(dān)任太和縣知縣,用平易之法治理該縣。當(dāng)時上級下發(fā)征收鹽稅的政策法令,其他縣都爭著占多數(shù),太和縣唯獨不這樣,縣吏們不高興,可是該縣的老百姓都很安定。哲宗即位后,召黃庭堅為校書郎、《神宗實錄》檢討官。過了一年,《實錄》修成后,提拔為起居舍人。黃庭堅性情至孝,母親病了一年,他日夜服侍察看母親的臉色,衣不解帶,等到(母親)去世后,(黃庭堅)造房子在墓旁守孝,哀傷到生病幾乎喪命。喪服解除后,任秘書丞,兼國史編修官。章惇、蔡卞與其黨羽認(rèn)為《實錄》多誣陷不實之辭。凡是有所查問,他都照實回答,毫無顧忌。黃庭堅因此被貶為涪州別駕、黔州安置,攻擊他的人還認(rèn)為他去的是好地方,誣他枉法。后來又因為親屬的嫌隙,于是改官至戍州,黃庭堅對此泰然處之,絲毫不把貶謫之事放在心上。四川的士子都仰幕他,樂意和他親近。他向他們講學(xué)不倦,凡經(jīng)他指點的文章都有可觀之處。黃庭堅學(xué)問文章,是天性生成的,陳師道說他的詩得法于杜甫,學(xué)杜甫而又不模仿杜甫的詩。他擅長行書、草書,楷書也自成一家。而黃庭堅在文章方面尤其擅長詩歌,四川和江西的君子士大夫都認(rèn)為黃庭堅可比蘇軾,所以稱他們?yōu)椤疤K黃”。19.范文:《秋天的懷念》和《散步》都是表現(xiàn)親情的文章,讓人感受到家庭的溫馨和幸福,但側(cè)重點有所不同?!肚锾斓膽涯睢凡恢皇潜憩F(xiàn)母愛,更有兒子的悔恨和愧疚之情;從《散步》可以讀出生命輪回的感慨,讀出人到中年特有的責(zé)任感?!驹斀狻窟@是一道小作文試題。第一,審題。根據(jù)“請你選擇兩篇我們初中學(xué)過的文章,尋找一個點進(jìn)行聯(lián)讀”可知,我們寫作時首先要選擇兩篇學(xué)過的文章,這兩篇文章要有一定的關(guān)聯(lián)點,可以是內(nèi)容的接近,主旨的相似,表達(dá)情感的一致,或者是關(guān)注了同樣的社會現(xiàn)象,并且要把聯(lián)讀后的收獲表達(dá)出來,注意有自己的觀點。第二,立意。根據(jù)閱讀積累,我們可以選擇表現(xiàn)親情的兩篇文章進(jìn)行聯(lián)讀,也可以選擇表現(xiàn)社會底層小人物的艱辛生活的兩篇文章進(jìn)行聯(lián)讀,也可以選擇描寫大自然美景的兩篇文章進(jìn)行聯(lián)讀,還可以選擇表現(xiàn)勞動人民智慧的兩篇文章進(jìn)行聯(lián)讀。當(dāng)然,要選擇自己比較擅長的角度,這樣便于抒發(fā)感慨。第三,選材。我們可以選擇同一單元的兩篇文章進(jìn)行聯(lián)讀,這樣易于找到關(guān)聯(lián)點。如:《安塞腰鼓》和《燈籠》寫的是都是民風(fēng)民俗,展現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝说木衩婷病R部梢赃x擇不同年代,不同國別的兩篇文章進(jìn)行聯(lián)讀,突出其反映的共性問題。如:《我的叔叔于勒》通過菲利普夫婦對待于勒態(tài)度的變化,表現(xiàn)了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系,《范進(jìn)中舉》通過范進(jìn)中舉前后周圍人態(tài)度的變化,表現(xiàn)了人們趨炎附勢的丑惡嘴臉。20.范文強(qiáng)大的內(nèi)心力量有時候,一個人,最難戰(zhàn)勝的,便是心魔。最近,新聞上報道了這樣一個消息,一名18歲的女孩,因被騙走了上大學(xué)的費用近一萬元,而導(dǎo)致傷心過度,心臟驟停而亡。這件事情引人深思。我也在想,為什么現(xiàn)今學(xué)生們的心理承受能力如此之差?之因被騙走了區(qū)區(qū)一萬元,就心臟驟停而亡,那些被騙走幾百萬元甚至上千萬元的人也沒有像這樣悲痛欲絕吧?讓我們來看看古代的人面對考驗心理承受能力時是怎么做的。還記得李白《越中覽古》中的名句“越王勾踐破吳歸,義士還家盡錦衣”,當(dāng)年夫差打敗了越王勾踐,將越王勾踐帶回了吳國,讓他做牛做馬,勾踐也絲毫沒有怨氣。他還曾經(jīng)吃過夫差的糞便,但他在回到越國后,并沒有因為覺得此事十分恥辱而自刎啊。勾踐在越國調(diào)理民生,練兵備戰(zhàn)。自己也住在茅草房中,房梁上掛了一個苦膽,每天都嘗一下苦膽的味道來告誡自己那些年的苦難不能打倒自己,要振作。于是就有了“越王勾踐破吳歸”的景象。那位大將軍霍光也有極好的心理承受能力,當(dāng)時霍光幾近獨攬大權(quán),皇帝只是他的一枚棋子。忽然有一天,一位太監(jiān)來報,說:“皇上下旨要來抄家,您先做好準(zhǔn)備。”霍家人都十分惶恐,惴惴不安,但是霍光仍然不為所動,該干嘛干嘛。最終,也沒有人來抄家,霍光平靜地走完了一生。還有一位官員,也是聽說皇帝下旨要抄家,結(jié)果惴惴不安的上吊自殺了,皇帝聽聞后,也沒有抄他的家。原來都是自己能力太差,自己害死了自己。大家都記得“胯下之辱”的主人公韓信吧,他在別人挑釁“你殺了我,或者從我的胯下爬過”時,毅然選擇了后者,因為他知道,那個人是不可多得的壯士。果然在韓信做官后,他非但沒有殺掉那人,還給他封了一個將軍的頭銜,那人也成為了韓信得意的手下??纯垂湃耍倏纯唇裉斓拇髮W(xué)生,真是可悲啊。區(qū)區(qū)一萬元就足以害死一

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