南陽(yáng)市2023-2024學(xué)年七年級(jí)3月月考道德與法治試題

河南省南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)3月月考道德與法治試題一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題前對(duì)應(yīng)表格內(nèi)）1.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來(lái)。在這個(gè)時(shí)期，我們的身體會(huì)發(fā)生一定的變化，下面屬于青春期生理變化的有（）①身體迅速長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯②性機(jī)能成熟③運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟④與異性交往時(shí)表現(xiàn)得比較害羞、怯懦A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④2.入初中以來(lái)，小冬認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，對(duì)父母的意見(jiàn)經(jīng)常有抵觸情緒，但內(nèi)心深處又希望得到父母更多的理解、支持與呵護(hù)。小冬覺(jué)得很矛盾，不知怎么辦才好。對(duì)此，你的合理建議是（）A.小冬應(yīng)該順從父母意見(jiàn)，消除矛盾B小冬應(yīng)該直面矛盾心理，放松自己C.父母應(yīng)容忍小冬的反應(yīng)，任由發(fā)展D.父母和小冬應(yīng)各退一步，互不干涉3.青春期是青少年生理和心理發(fā)生激烈變化的時(shí)期，為愉快地度過(guò)青春期，我們需要（）①盡量少跟他人接觸，以免暴露自身缺點(diǎn)②了解必要的生理和心理知識(shí)，坦然接受③盡遭避開(kāi)父母、老師，多和同齡人探討④多參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好A.①② B.③④ C.①③ D.②④4.愛(ài)因斯坦曾指出，提出一個(gè)問(wèn)題，往往比解決一個(gè)問(wèn)題更為重要。為此，我們要（）①學(xué)會(huì)獨(dú)立思考②一味追求獨(dú)特③培養(yǎng)批判精神④敢于打破常規(guī)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.前人的成功經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候是路標(biāo)，也有時(shí)候是框框。對(duì)于前人的成功經(jīng)驗(yàn)，下列做法不正確的是（）A.敢于質(zhì)疑，培養(yǎng)批判精神 B.善于創(chuàng)新，享受創(chuàng)造樂(lè)趣C勇于嘗試，立足社會(huì)實(shí)踐 D.獨(dú)立思考，堅(jiān)持固執(zhí)己見(jiàn)6.自古便有“良藥苦口，忠言逆耳”之說(shuō)，在現(xiàn)實(shí)生活中，直截了當(dāng)?shù)嘏u(píng)別人容易激起別人的憤怒。為此，我們應(yīng)掌握批判的技巧。下面屬于批判技巧的是（）①批判只針對(duì)事情本身，而不攻擊他人②批判就要一味否決對(duì)方③批判要具有一定的建設(shè)性，能用新知識(shí)解決問(wèn)題④批判要注意對(duì)方的感受，知道怎樣批判更容易被人接受A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④7.性別刻板印象是人們對(duì)男性和女性角色特征的固有印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。下列觀點(diǎn)不屬于性別刻板印象的是（）A.小雨認(rèn)為班里所有的體力活都應(yīng)該由男同學(xué)去做B.小倩說(shuō)男女都有各自的優(yōu)勢(shì)，所以應(yīng)該相互幫助C.小娟認(rèn)為自己是女生，所以學(xué)不好數(shù)學(xué)是必然D.甜甜覺(jué)得爸爸就該賺錢(qián)養(yǎng)家，媽媽就該做飯洗衣8.有研究表明，女生比較擅長(zhǎng)形象記憶、情緒記憶，男生比較擅長(zhǎng)邏輯記憶、理解記憶；女生的形象思維勝于男生，男生的抽象思維超過(guò)女生。該研究說(shuō)明男生女生（）A.看問(wèn)題角度不一致，難以找到共同語(yǔ)言B.擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，要學(xué)會(huì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)C.智商存在差異，男生智商比女生高得多D.生理性別特征是與生俱來(lái)、各不相同的9.開(kāi)學(xué)了，班主任陳老師讓男生去資料室領(lǐng)書(shū)和設(shè)備，女生分發(fā)課本與作業(yè)本。這一分配方式（）A.缺乏平等意識(shí)，不利于青少年成長(zhǎng) B.促進(jìn)異性交往，見(jiàn)證青春的美好C.過(guò)于刻板，不利于提高工作效率 D.充分發(fā)揮男生與女生的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)10.某校規(guī)定：男生女生交往距離不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃飯；男生女生不得成對(duì)出現(xiàn)在校園里……你想對(duì)這所學(xué)校說(shuō)（）①該規(guī)定正確，可以杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象②該規(guī)定正確，符合與異性交往的原則③該規(guī)定錯(cuò)誤，不利于男女生正常交往④男生女生只要舉止得體就不應(yīng)干涉A.①③ B.①② C.③④ D.②④11.著名教育家陶行知曾對(duì)早戀的中學(xué)生說(shuō)：“每個(gè)人，無(wú)論男女，到了一定年齡，是要談戀愛(ài)的。但是，戀愛(ài)如樹(shù)上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了學(xué)問(wèn)，會(huì)做工作，就好比果子熟了，那時(shí)才有能力得到真正的幸福?！边@教育我們（）①面對(duì)青春期朦朧情感要慎重理智②愛(ài)情不僅需要承擔(dān)責(zé)任還需要具備能力③欣賞和仰慕就一定是真正的愛(ài)情④青春期萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感是正常的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.青春的探索需要自信，自信讓我們充滿(mǎn)激情。下列做法能夠讓我們?cè)鰪?qiáng)自信的是（）①拓展學(xué)習(xí)興趣，勵(lì)志鉆研網(wǎng)絡(luò)游戲②碰到難題第一想法是退縮和放棄③積極與同學(xué)交流表達(dá)自己的見(jiàn)解④積極投身社會(huì)實(shí)踐，獲得鍛煉機(jī)會(huì)A.①③ B.②④ C.①② D.③④13.清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”取自中華文化經(jīng)典文獻(xiàn)《易經(jīng)》中的“天行健，以君子自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，以君子厚德載物?！鼻迦A大學(xué)強(qiáng)調(diào)自強(qiáng)不息的理由是（）①自強(qiáng)可以讓我們更自信②自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息③自強(qiáng)可以實(shí)現(xiàn)所有夢(mèng)想④自強(qiáng)使我們戰(zhàn)勝自己、超越自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.孔子說(shuō):“行己有恥。”意思是說(shuō)，一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。下列符合“行己有恥”要求的是（）①去嘗試、敢探索，參加社會(huì)實(shí)踐②學(xué)法律，明事理，樹(shù)立底線意識(shí)③有自信，能自強(qiáng)，追求創(chuàng)新生活④磨意志，能自控，拒絕不良誘惑A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.“羞惡之心，義之端也。”孟子的這句話啟示我們要自尊自愛(ài)，不做有損人格的事情。下列幾位同學(xué)的行為不符合這一要求的有（）A.李華高鐵站排隊(duì)購(gòu)票，車(chē)廂內(nèi)對(duì)號(hào)入座B.錢(qián)曉拾到手機(jī)歸還失主，拒絕失主酬金C.孫剛在學(xué)校團(tuán)結(jié)友善，生活中樂(lè)于助人D.王然路過(guò)無(wú)人看守的果園，摘草莓解渴16.2024年3月5日，是全國(guó)第61個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”和第25個(gè)“中國(guó)青年志愿服務(wù)日”。榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。見(jiàn)賢思齊，好的榜樣起到的積極作用有（）①昭示者做人、做事基本態(tài)度②激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考③給予我們自我完善力量④引導(dǎo)我們檢視自身的不足，走向完美A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.慎獨(dú)，作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，是指在沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下，能?chē)?yán)守道德準(zhǔn)則，自我省察。下列行為，能體現(xiàn)“慎獨(dú)”的是（）A.自習(xí)課上同學(xué)們一起安靜地做作業(yè) B.小林獨(dú)自躲在校園無(wú)人角落里吸煙C.找不到垃圾桶小麗將果皮獨(dú)自收起 D.沒(méi)有父母陪伴小美堅(jiān)決不做家務(wù)活二、非選擇題（4小題，共36分）18.青春期生理發(fā)育十分迅速，而心理發(fā)展速度相對(duì)滯后，身心處于一種不平衡狀態(tài)，引起種種心理發(fā)展上的矛盾，主要表現(xiàn)為反抗與依賴(lài)、閉鎖與開(kāi)放、勇敢與怯懦。對(duì)此，芳芳同學(xué)認(rèn)為：“青春期的矛盾心理意味著煩惱，青春期就是煩惱期，這段時(shí)間就要在煩惱中度過(guò)了。”請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。19材料一曾經(jīng)，“吃草莓會(huì)得出血熱”的謠言一度沖上熱搜，直到醫(yī)生、專(zhuān)家為草莓“正名”。信息爆炸時(shí)代，這樣的輿論反轉(zhuǎn)并不罕見(jiàn)。一個(gè)熱門(mén)事件，往往有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的評(píng)論跟帖。不可否認(rèn)，這些評(píng)論的確發(fā)揮了總結(jié)歸納作用，但也造成有的人在看待事物時(shí)，總是傾向與跟隨大多數(shù)人的想法或態(tài)度。材料二青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。央視少兒頻道的《看我72變》節(jié)目，充分展現(xiàn)了少年們的創(chuàng)新思維，如能自動(dòng)分類(lèi)處理的“智能垃圾桶”，能自動(dòng)稱(chēng)重的“智能旅行箱”……一些常見(jiàn).廢棄物，變成了一個(gè)個(gè)融科技創(chuàng)新和藝術(shù)美感于一體的創(chuàng)意作品。（1）材料一啟示我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，那么，獨(dú)立思考的表現(xiàn)是什么?（2）為了開(kāi)發(fā)材料二中的創(chuàng)造潛力，我們應(yīng)該如何去做?20.材料一人的性別主要由性染色體決定，XY為男性，XX為女性。青春期的男生女生在生理方面的差異更加明顯，擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的性別優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。材料二青春期的男生女生充滿(mǎn)朝氣與活力，青春期的異性交往，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)。在我們美麗的校園中，男生女生正常的“交往風(fēng)景”點(diǎn)綴著我們的青春歲月。（1）怎樣正確對(duì)待男生女生性別優(yōu)勢(shì)，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?（2）與異性交往相處，有何積極作用?為此，應(yīng)遵循怎樣的交往相處之道?21.帶著青春的力量，也帶著對(duì)自我的探索，我們?cè)撛鯓佣冗^(guò)青春?青春，該奔向何方?據(jù)悉，為了引領(lǐng)同學(xué)們展現(xiàn)青春風(fēng)采，走好青春之路，你校正在開(kāi)展“青春的證明”主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)：【青春色彩】有不同的說(shuō)法：青春是熱情奔放的紅色，青春是沉穩(wěn)厚重的黑色，青春是有喜有憂的灰色，青春是五彩繽紛的彩色……（1）請(qǐng)寫(xiě)出你認(rèn)為最能代表青春特征的詞語(yǔ)。（至少寫(xiě)出三個(gè)，材料詞語(yǔ)除外）【青春飛揚(yáng)】站在青春的起點(diǎn)，我