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第2課時(shí)認(rèn)識(shí)直角、銳角和鈍角七
角的初步認(rèn)識(shí)課時(shí)導(dǎo)入之前我們認(rèn)識(shí)了角,判斷下面的圖形是不是角。課時(shí)總覽課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)直角、銳角和鈍角1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程探索新知探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)直角、銳角和鈍角2這三個(gè)角都是直角。用三角尺上的直角和另外兩個(gè)直角比一比,它們的大小相等嗎?
探索新知3下面鐘面上時(shí)針和分針形成的角,哪個(gè)是直角?哪個(gè)比直角大,哪個(gè)比直角小?
這個(gè)角是直角。
這個(gè)角比直角小。
這個(gè)角比直角大。
探索新知直角
銳角
鈍角
探索新知小試牛刀1.寫出下面角的名稱。鈍銳探索新知認(rèn)識(shí)直角、銳角和鈍角角的家族三兄弟,銳角是個(gè)小弟弟。誰(shuí)大誰(shuí)小直角比,鈍角最大數(shù)第一。課堂小結(jié)1.三角尺上最大的一個(gè)角是直角,所有的直角都相等。2.以直角為衡量標(biāo)準(zhǔn),銳角比直角小,鈍角比直角大。歸納總結(jié):當(dāng)堂檢測(cè)夯實(shí)基礎(chǔ)1.指出下面物體面上的角,說(shuō)說(shuō)它們各是什么角。直角銳角鈍角直角銳角銳角鈍角銳角銳角銳角銳角當(dāng)堂檢測(cè)2.下面的角,哪個(gè)最大,哪個(gè)最小,哪兩個(gè)相等?它們各是什么角?
第3個(gè)角最大,是鈍角;第1個(gè)角最小,是銳角;第2個(gè)角和第4個(gè)角相等,是直角。當(dāng)堂檢測(cè)3.下面的平行四邊形中各有幾個(gè)銳角和鈍角?第1個(gè)平行四邊形有2個(gè)銳角,2個(gè)鈍角;第2個(gè)平行四邊形有2個(gè)銳角,2個(gè)鈍角;第3個(gè)平行四邊形有2個(gè)銳角,2個(gè)鈍角。當(dāng)堂檢測(cè)4.說(shuō)出每個(gè)三角形的三個(gè)角各是什么角。
銳角直角鈍角銳角銳角銳角銳角銳角銳角當(dāng)堂檢測(cè)5.你能在每個(gè)圖形中找出幾個(gè)直角?
第1個(gè)圖形中能找出8個(gè)直角,第2個(gè)圖形中能找出8個(gè)直角。當(dāng)堂檢測(cè)有6個(gè)角,其中有2個(gè)直角。當(dāng)堂檢測(cè)
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