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文檔簡介
高三一輪復(fù)習(xí)歷史教案講義(人教版新高考新教材)第一次世界大戰(zhàn)和亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲知識(shí)點(diǎn)講解知識(shí)點(diǎn)一第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序一、帝國主義與世界大戰(zhàn)的醞釀1.瓜分世界的狂潮(1)背景:19世紀(jì)晚期至20世紀(jì)初,隨著第二次工業(yè)革命和壟斷組織的產(chǎn)生,主要資本主義大國發(fā)展到帝國主義階段。它們競相奉行殖民擴(kuò)張、建立龐大帝國的帝國主義政策,掀起了新的瓜分世界的狂潮。(2)概況:亞洲諸國很快淪為殖民地或半殖民地,非洲被瓜分殆盡。2.帝國主義國家之間的矛盾(1)原因:帝國主義各國經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡,導(dǎo)致它們的實(shí)力對(duì)比發(fā)生重大變化。(2)概況德國與英國德國把英國視為“日益衰落的國家”,開始尋求在歐洲乃至世界的領(lǐng)導(dǎo)地位德國與法國因領(lǐng)土爭端(阿爾薩斯—洛林)積怨已久,對(duì)北非殖民地的爭奪劍拔弩張德國與俄國因不斷的貿(mào)易摩擦而關(guān)系惡化奧匈帝國與俄國矛盾集中在巴爾干半島3.兩大軍事集團(tuán)的形成(1)背景:為了重新瓜分殖民地,爭奪世界霸權(quán),各國都在尋求同盟者。(2)概況:德國、奧匈帝國、意大利組成“同盟國”,英國、法國、俄國組成“協(xié)約國”。(3)影響:它們競相擴(kuò)軍備戰(zhàn),制定戰(zhàn)爭計(jì)劃,制造政治危機(jī)和局部軍事沖突,國際局勢(shì)日益緊張。4.薩拉熱窩事件(1)概況:1914年6月28日,奧匈帝國皇儲(chǔ)斐迪南大公及夫人在薩拉熱窩被塞爾維亞青年普林西普槍殺。(2)影響:兩大集團(tuán)利用這一突發(fā)事件,推波助瀾,導(dǎo)致國際局勢(shì)迅速惡化。二、第一次世界大戰(zhàn)1.爆發(fā):1914年7月28日,德國支持奧匈帝國對(duì)塞爾維亞宣戰(zhàn)。此后,德、俄、法、英相繼參戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。2.性質(zhì):這場戰(zhàn)爭是列強(qiáng)重新瓜分世界、爭奪世界霸權(quán)的帝國主義之戰(zhàn)。3.戰(zhàn)線:英法軍隊(duì)與德軍對(duì)陣西線,德奧聯(lián)軍與俄軍在東線廝殺,奧軍與俄軍及塞爾維亞軍隊(duì)在南線爭斗。西線是決定性戰(zhàn)場。4.概況(1)1914年,德軍進(jìn)攻法國,9月,雙方在馬恩河激戰(zhàn),德軍戰(zhàn)敗,標(biāo)志其“速?zèng)Q戰(zhàn)”破產(chǎn)。(2)1914年,對(duì)德國宣戰(zhàn)的日本占領(lǐng)了德國在中國山東半島的租借地。(3)1915年,日本向中國提出“二十一條”要求,企圖滅亡中國。(4)1915—1916年,戰(zhàn)爭處于膠著狀態(tài)。意大利在英法拉攏下,加入?yún)f(xié)約國一方作戰(zhàn)。德奧軍隊(duì)在東線和南線取勝,但未能擺脫東西兩線作戰(zhàn)的困境。(5)1916年,西線相繼發(fā)生凡爾登戰(zhàn)役和索姆河戰(zhàn)役。英德在日德蘭海域進(jìn)行海戰(zhàn),德國未能突破英國的海上封鎖。(6)1917年,美國和中國參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)。(7)1918年,俄國退出了戰(zhàn)爭。大戰(zhàn)以同盟國的失敗而結(jié)束。問題思考為什么說第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義戰(zhàn)爭?原因:第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí),主要資本主義國家發(fā)展到帝國主義階段。由于帝國主義各國經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展不平衡,列強(qiáng)為重新瓜分世界、爭奪世界霸權(quán)而進(jìn)行了一系列的帝國主義戰(zhàn)爭。三、第一次世界大戰(zhàn)后的國際秩序及第一次世界大戰(zhàn)的影響1.國際秩序(1)概況:戰(zhàn)爭結(jié)束后,戰(zhàn)勝國在1919年和1921—1922年分別召開了巴黎和會(huì)與華盛頓會(huì)議,與會(huì)各國締結(jié)了以《凡爾賽條約》和《九國公約》為代表的一系列國際條約,在全球范圍內(nèi)建立了帝國主義的國際新秩序——凡爾賽—華盛頓體系。(2)主要內(nèi)容①德國及其盟國承擔(dān)戰(zhàn)爭罪責(zé),戰(zhàn)敗國向戰(zhàn)勝國割地賠款,裁減軍備,德國的海外殖民地被戰(zhàn)勝國瓜分。②承認(rèn)波蘭復(fù)國,承認(rèn)捷克斯洛伐克和南斯拉夫等國家獨(dú)立。③限制美國、英國、日本等國的海軍軍備。④中國收回山東主權(quán),但日本保留了諸多特權(quán)。⑤列強(qiáng)將“門戶開放”“機(jī)會(huì)均等”作為侵略中國的共同原則。(3)國際聯(lián)盟①性質(zhì):國際聯(lián)盟是第一個(gè)由主權(quán)國家組成的世界性國際組織。②宗旨:促進(jìn)國際合作和實(shí)現(xiàn)世界和平與安全。③局限性:國聯(lián)形成決議的“全體一致”原則,使其失去了對(duì)侵略行為采取任何有效行動(dòng)的可能性,無法制止戰(zhàn)爭發(fā)生,英法將國聯(lián)作為維護(hù)自己既得利益、操縱國際事務(wù)的工具。因此,國聯(lián)在制裁侵略、保衛(wèi)世界和平方面沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。2.第一次世界大戰(zhàn)的影響(1)第一次世界大戰(zhàn)給人類造成了巨大的災(zāi)難,但也削弱了帝國主義和殖民主義力量,動(dòng)搖了歐洲的世界優(yōu)勢(shì)地位,促進(jìn)了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。(2)美國的參戰(zhàn)和俄國十月革命的勝利,開始改變以歐洲為中心的國際格局。(3)這場空前慘烈的戰(zhàn)爭改變了人們的觀念,反對(duì)戰(zhàn)爭、要求和平的運(yùn)動(dòng)日益高漲。知識(shí)點(diǎn)二亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲一、亞洲民族民主運(yùn)動(dòng)的新高潮1.背景:第一次世界大戰(zhàn)和十月革命的勝利,削弱了帝國主義勢(shì)力,推動(dòng)了亞洲民族民主運(yùn)動(dòng)的深入開展。2.概況(1)東亞①1921年,中國共產(chǎn)黨成立。1924年,中國共產(chǎn)黨和孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中國國民黨實(shí)現(xiàn)了第一次國共合作。北伐戰(zhàn)爭中,中國收回了漢口、九江的英租界,沉重打擊了帝國主義的侵華勢(shì)力。②蔣介石背叛革命后,中國共產(chǎn)黨繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行反帝反封建斗爭。(2)東南亞①印度尼西亞共產(chǎn)黨人發(fā)動(dòng)了反對(duì)荷蘭殖民統(tǒng)治的民族大起義。②越南掀起了反抗法國殖民統(tǒng)治的斗爭。(3)西亞:伊拉克、敘利亞和黎巴嫩等地,爆發(fā)了反對(duì)英法占領(lǐng)的斗爭。(4)南亞:印度人民在甘地和資產(chǎn)階級(jí)政黨國大黨的領(lǐng)導(dǎo)下,多次發(fā)起“非暴力不合作”運(yùn)動(dòng)。3.印尼的民族大起義(1)1920年,印尼共產(chǎn)黨成立。(2)1926—1927年,印尼共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了第一次反對(duì)荷蘭殖民統(tǒng)治的武裝起義,工人和農(nóng)民紛紛響應(yīng)。起義擴(kuò)展到全國多個(gè)地區(qū)。(3)1927年,蘇加諾等人成立民族主義政黨印尼民族黨,采取與殖民當(dāng)局不合作政策,爭取民族獨(dú)立。民族資產(chǎn)階級(jí)開始掌握獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。4.印度的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)(1)甘地的思想主張:甘地提出以愛、真理和非暴力爭取印度自治和獨(dú)立的思想,以及通過動(dòng)員群眾、運(yùn)用非暴力不合作策略與英印當(dāng)局進(jìn)行斗爭的思想。(2)過程①第一階段(1920—1922年):阿姆利則慘案發(fā)生后,甘地號(hào)召印度人民通過放棄英國人授予的爵位、封號(hào)和名譽(yù)職位,罷課、離職、抵制法院和立法機(jī)關(guān),恢復(fù)手工紡織和不買英國布,以及抗稅等手段,與英印當(dāng)局斗爭。②第二階段(1930—1934年):甘地向英印當(dāng)局提出降低地稅、廢除食鹽專賣、取消鹽稅、實(shí)行關(guān)稅保護(hù)、釋放政治犯等要求。在遭到拒絕后,甘地進(jìn)行“食鹽進(jìn)軍”,親自到海濱取海水制鹽。甘地的行動(dòng)引發(fā)了印度各地的抗稅斗爭,迫使當(dāng)局答應(yīng)了他的部分要求。③第三階段(1940—1942年):甘地發(fā)動(dòng)了要求英國立即撤離的“退出印度”行動(dòng)。英印當(dāng)局逮捕了甘地和國大黨重要領(lǐng)導(dǎo)人,非暴力不合作運(yùn)動(dòng)陷入低谷。問題釋疑印度國大黨斗爭的主要目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)方式(1)主要目標(biāo):脫離英國的殖民統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)民族自治和民族獨(dú)立。(2)方式:主要通過動(dòng)員群眾,運(yùn)用非暴力不合作的方式實(shí)現(xiàn)。二、非洲獨(dú)立意識(shí)的覺醒1.埃及的抗英斗爭(1)領(lǐng)導(dǎo)力量:以扎格魯爾為首的民族主義政黨華夫脫黨。(2)斗爭方式:通過游行、示威、罷工、罷課、罷市,以及進(jìn)行街壘戰(zhàn)等斗爭方式。(3)斗爭結(jié)果①1922年3月,埃及宣布為獨(dú)立的君主立憲國家,次年頒布第一部憲法。②英國保留了在埃及駐軍、控制蘇伊士運(yùn)河、領(lǐng)事裁判權(quán)等特權(quán)。(4)斗爭繼續(xù):華夫脫黨進(jìn)行了護(hù)憲運(yùn)動(dòng),要求英國放棄特權(quán),但未獲完全成功。2.摩洛哥里夫地區(qū)的抗?fàn)?1)表現(xiàn):摩洛哥里夫地區(qū)的人民在酋長克里姆領(lǐng)導(dǎo)下,多次打敗西班牙和法國侵略軍。(2)成果:1923年,克里姆聯(lián)合12個(gè)部落,建立里夫共和國。(3)結(jié)果:1926年,共和國被西、法殖民軍扼殺。3.埃塞俄比亞的抗意斗爭(1)背景:1935年,意大利法西斯發(fā)動(dòng)侵略埃塞俄比亞的戰(zhàn)爭,一度得逞。1936年,埃塞俄比亞皇帝塞拉西一世流亡英國,墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亞。(2)結(jié)果:埃塞俄比亞人民堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭,最終與反法西斯同盟國軍隊(duì)一起,擊敗了意大利侵略軍,1941年恢復(fù)了國家獨(dú)立。三、拉丁美洲的民族民主革命與改革1.阿根廷:阿根廷工人在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,舉行了反對(duì)外國資本的罷工,甚至筑起街壘與警察戰(zhàn)斗。2.智利:左派力量團(tuán)結(jié)其他社會(huì)階層,成立民族陣線聯(lián)合政府,防止法西斯勢(shì)力上臺(tái)。3.尼加拉瓜桑地諾的抗美斗爭(1)斗爭對(duì)象:1926年,桑地諾帶領(lǐng)游擊隊(duì),與美國扶植的反動(dòng)獨(dú)裁政權(quán)展開武裝斗爭。(2)斗爭結(jié)果①桑地諾的部隊(duì)與美軍及政府軍戰(zhàn)斗近兩百次,迫使美軍于1933年撤出尼加拉瓜。②1934年,桑地諾遭當(dāng)局刺殺。4.墨西哥卡德納斯改革(1)對(duì)內(nèi):推行土地改革,改組國民革命黨,發(fā)展教育,限制教會(huì),遏制軍人勢(shì)力,確立總統(tǒng)一任制度。(2)對(duì)外:捍衛(wèi)國家主權(quán)和本國資源,將石油行業(yè)收歸國有,引領(lǐng)墨西哥走上現(xiàn)代化之路。5.第一次世界大戰(zhàn)后亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的影響(1)沉重打擊了帝國主義和殖民主義。(2)動(dòng)搖了世界殖民體系。(3)成為影響國際秩序的重要因素。問題釋疑拉丁美洲各國在獨(dú)立后繼續(xù)進(jìn)行民族民主革命的原因拉丁美洲各國獨(dú)立后,沒有徹底改變舊的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),殖民主義勢(shì)力仍然存在。帝國主義的政治滲透和經(jīng)濟(jì)侵略,嚴(yán)重阻礙拉丁美洲各國的社會(huì)發(fā)展。習(xí)題演練第一次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后的國際秩序1.材料一這場大屠殺使英國付出昂貴的代價(jià);它一度擴(kuò)大了帝國的疆域,但卻削弱了控制它的實(shí)力。……英國再也沒有足夠的力量來維持它在中東的地位了,從而創(chuàng)造了一個(gè)爭相彌補(bǔ)的權(quán)力真空。同樣,英國也無力保持它的海上優(yōu)勢(shì)了,美國和另一個(gè)潛在對(duì)手日本向它挑戰(zhàn),并且最終超過了它。從俄國革命的種子里長出一個(gè)大帝國,它借助另一次世界大戰(zhàn)徐徐登上世界列強(qiáng)的寶座,這個(gè)帝國比英國所知的任何帝國都更為強(qiáng)大。——[美]漢森·W.鮑德溫《第一次世界大戰(zhàn)史綱》材料二1919年6月《凡爾賽條約》簽字的消息被法國元帥福煦聽到后,他說:“這不是和平,這是20年的休戰(zhàn)?!辈牧先A盛頓會(huì)議為太平洋兩岸兩個(gè)大國的下一場戰(zhàn)爭埋下了第一批火種?!袑?1)材料一分析了第一次世界大戰(zhàn)對(duì)英國、美國、日本、俄國四國的重大影響。(2)材料二體現(xiàn)了法國元帥福煦對(duì)《凡爾賽條約》的擔(dān)心,他認(rèn)為《凡爾賽條約》埋下了滋生下一場戰(zhàn)爭的種子。(3)材料三中列寧認(rèn)為華盛頓會(huì)議只是暫時(shí)緩和了帝國主義國家之間的矛盾,對(duì)日本的壓制埋下了日美戰(zhàn)爭的火種。(1)根據(jù)材料一,分析第一次世界大戰(zhàn)對(duì)英國、美國、日本及俄國的影響。影響:削弱了英國的殖民勢(shì)力和海上霸權(quán);美、日兩國崛起;俄國經(jīng)過十月革命,建立起社會(huì)主義國家,并逐漸成為世界強(qiáng)國。(2)材料二中法國元帥福煦對(duì)《凡爾賽條約》的簽訂持什么態(tài)度?說明他持這一態(tài)度的理由。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析材料三中“太平洋兩岸兩個(gè)大國”是指哪兩個(gè)國家。列寧所作的判斷是否正確?請(qǐng)說明理由。態(tài)度:擔(dān)心。理由:《凡爾賽條約》具有掠奪性,必然招致德國的不滿和報(bào)復(fù);《凡爾賽條約》沒有徹底解決帝國主義國家之間的矛盾。國家:美國、日本。判斷正確。理由:美國通過華盛頓會(huì)議拆散了英日同盟,限制了日本的海軍軍備,打破了日本對(duì)中國的獨(dú)霸局面。美國的做法引起了日本的不滿,日本不斷尋找機(jī)會(huì)沖破華盛頓體系的束縛,因此華盛頓會(huì)議埋下了下一場戰(zhàn)爭的火種。歸納概括第一次世界大戰(zhàn)的影響(1)給世界人民帶來無盡的災(zāi)難:大約900萬人戰(zhàn)死,2000多萬人受傷,350萬人終身殘疾;造成大量經(jīng)濟(jì)損失。(2)西歐國家相對(duì)衰落①經(jīng)濟(jì)方面,歐洲失去了大量海外投資,工業(yè)遭到嚴(yán)重破壞,財(cái)政金融地位急劇下降,對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的控制力不斷削弱。②政治方面,俄國爆發(fā)十月革命,極大地鼓舞了歐洲各國的無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)。③歐洲在世界上的優(yōu)勢(shì)地位發(fā)生動(dòng)搖,以歐洲為中心的國際格局開始改變。(3)美國、日本迅速崛起①第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期,美國接受了各國的大批軍事物資訂單,出口的持續(xù)擴(kuò)大帶動(dòng)生產(chǎn)的急劇發(fā)展。戰(zhàn)后,美國對(duì)國際事務(wù)的影響力越來越大,美國成為世界上最大的債權(quán)國和最大的資本輸出國。②日本獲得了諸多特權(quán),幾乎獨(dú)占了中國東北市場,并加緊向英、法、荷的殖民地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)滲透,短短幾年內(nèi)由農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國,由債務(wù)國變成債權(quán)國。(4)促進(jìn)了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。(5)對(duì)人類社會(huì)的影響①催生了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家。②催生了一系列新技術(shù)。飛機(jī)受到一些國家的重視;汽車的機(jī)動(dòng)性引起人們的關(guān)注;化學(xué)合成技術(shù)推動(dòng)了化學(xué)技術(shù)的發(fā)展;生產(chǎn)流程的改進(jìn)為生產(chǎn)管理的革新提供了條件。③促使政府機(jī)構(gòu)職能的改變。各國建立起一套專門機(jī)構(gòu),以有效利用全國的人力物力。④改變了人們的思想觀念,社會(huì)主義的理想和觀念深刻影響了人類社會(huì)的各個(gè)方面,反對(duì)戰(zhàn)爭、要求和平思潮盛行一時(shí)。2.第一次世界大戰(zhàn)后,德國外長說:“必須對(duì)敵人的策略有所估計(jì)。敵人當(dāng)中,一些人想擠牛的奶,另一些人想割牛的頭,那些想擠牛奶的人將會(huì)同我們達(dá)成協(xié)議?!辈牧现小案钆5念^”和“擠牛奶”的分別是(B)A.美國和英法B.法國和美英C.蘇聯(lián)和英美 D.英國和美法法國在巴黎和會(huì)上要求最大限度地削弱德國,甚至要肢解德國;英國則要求削弱德國的海軍,剝奪它的海外殖民地,但又不主張過分削弱德國;美國不愿意失去德國這個(gè)在歐洲的投資場所。故選B項(xiàng)。亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲材料一第一次世界大戰(zhàn)和俄國十月革命,加速了殖民地半殖民地人民的覺醒,使民族問題從歐洲反對(duì)民族壓迫的國內(nèi)問題變?yōu)楦鞅粔浩让褡?、各殖民地和半殖民地從帝國主義壓迫下解放出來的國際問題,即民族殖民地問題?!獏鞘嗣裰骶帯睹褡鍐栴}概論》材料二第一次世界大戰(zhàn)后,亞非拉不少國家建立了無產(chǎn)階級(jí)政黨,無產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)或聯(lián)合或爭奪,領(lǐng)導(dǎo)了民族解放運(yùn)動(dòng),民族解放運(yùn)動(dòng)成為無產(chǎn)階級(jí)世界革命的一部分。民族解放運(yùn)動(dòng)的浪潮席卷全球,帝國主義殖民體系的危機(jī)已經(jīng)開始?!幾孕旌妒澜鐨v史百科全書》(1)材料一表明第一次世界大戰(zhàn)和十月革命推動(dòng)了殖民地半殖民地人民的民族覺醒,殖民地半殖民地人民反對(duì)列強(qiáng)的侵略壓迫。(2)材料二表明亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)有了無產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo),亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)是世界無產(chǎn)階級(jí)革命的一部分,推動(dòng)帝國主義殖民體系走向瓦解。(1)根據(jù)材料一,概括第一次世界大戰(zhàn)后亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)高漲的原因。原因:第一次世界大戰(zhàn)和俄國十月革命的推動(dòng);殖民地半殖民地人民民族民主意識(shí)的覺醒。(2)根據(jù)材料二,指出第一次世界大戰(zhàn)后的民族民主運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其重要意義。特點(diǎn):建立無產(chǎn)階級(jí)政黨,成為無產(chǎn)階級(jí)世界革命的一部分。意義:推動(dòng)帝國主義殖民體系的瓦解。歸納概括第一次世界大戰(zhàn)后亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)高漲的背景、特點(diǎn)和影響(1)背景①第一次世界大戰(zhàn)和俄國十月革命的勝利,削弱了帝國主義勢(shì)力。②一些亞非拉國家資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)力量壯大。(2)特點(diǎn)①各國民族解放運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)不同道路和多種類型。②戰(zhàn)后殖民地半殖民地人民同帝國主義的矛盾進(jìn)一步激化,亞非拉國家和地區(qū)出現(xiàn)了民族民主運(yùn)動(dòng)高漲的新局面。③部分國家的民族民主運(yùn)動(dòng)由資產(chǎn)階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)。(3)影響①給人類造成了巨大的災(zāi)難。②沉重打擊了帝國主義和殖民主義。③動(dòng)搖了世界殖民體系。④成為影響國際秩序的重要因素。3.下面是四位同學(xué)對(duì)甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)和非暴力不合作思想發(fā)表的看法,請(qǐng)判斷他們的看法是否合理(B)甲:非暴力不合作的斗爭方式充分體現(xiàn)了弱小民族對(duì)抗強(qiáng)大的殖民宗主國的斗爭策略和智慧,大大提升了印度人民的民族自尊心和自信心乙:非暴力的嚴(yán)格限制和約束恰恰反映了以甘地為代表的印度民族資產(chǎn)階級(jí)對(duì)敵斗爭的軟弱性,在民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中具有一定的消極作用丙:非暴力不合作的斗爭方式可以移植到爭取民族獨(dú)立解放的中國,那樣可以減少很多不必要的犧牲丁:手紡車和“食鹽進(jìn)軍”成為前兩次非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的象征,傳遞了甘地實(shí)現(xiàn)民族經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的渴望A.甲、乙、丙、丁的看法都合理B.除丙之外其他三人的說法都比較中肯C.只有丁的看法不正確D.只有乙的看法符合史實(shí)題干材料中丙的說法是錯(cuò)誤的,中國與印度的國情不同,非暴力不合作的斗爭方式不適用于中國。故選B項(xiàng)。例題講解閱讀材料,回答問題。1.材料巴黎和會(huì)上……法國堅(jiān)持要占有包括黎巴嫩、巴勒斯坦、摩蘇爾在內(nèi)的大敘利亞。英國反對(duì),認(rèn)為大敘利亞的面積過大。即使法國放棄對(duì)巴勒斯坦和摩蘇爾的要求后,英國仍不同意大敘利亞計(jì)劃,逼得法國總理克里孟梭說,這樣一來“留給勞合·喬治選擇的只有槍或劍了”。關(guān)于如何處置戰(zhàn)敗國德國的殖民地和……中東阿拉伯領(lǐng)地,各主要國家接受了美國總統(tǒng)威爾遜倡議的“十四點(diǎn)原則”中的委任統(tǒng)治主張。即實(shí)行委任統(tǒng)治是因?yàn)椤捌渚用裆胁荒茏粤ⅰ?接受委任統(tǒng)治的國家也就是接受了為“此等人民之福利及發(fā)展”的“文明之神圣任務(wù)”?!幾詤怯阝鄣戎骶帯妒澜缡贰?1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括英法發(fā)生的爭執(zhí)及其實(shí)質(zhì)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),圍繞英法爭執(zhí),評(píng)價(jià)威爾遜的委任統(tǒng)治主張。意圖:本題以巴黎和會(huì)上英法的爭執(zhí)為依托,一是考查學(xué)生閱讀材料并從中提取有效信息分析問題的能力,二是考查史料實(shí)證、歷史解釋等
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