四年級下冊語文試題-第七單元課外閱讀測試卷 （含答案）人教統(tǒng)編版

小學(xué)語文四年級下冊第七單元課外閱讀測試卷時間:90分鐘姓名:_________（一）跨越海峽的希望之翼張平宜曾是臺灣《中國時報》的資深記者。在2011年之前的十多年里，這個臺灣女記者放棄了原本衣食無憂的優(yōu)越生活，投身四川涼山一個麻風(fēng)康復(fù)村的教育事業(yè)。為了讓這些與世隔絕的孩子能盡快地融入現(xiàn)代社會，她付出了常人難以想象的艱苦努力。在那些麻風(fēng)村的孩子看來，“張阿姨就像媽媽一樣”。她熟悉每一個孩子的家庭狀況與脾氣秉性。

200年之前，這所已經(jīng)成立了十幾年的小學(xué)，還沒有出現(xiàn)過一個畢業(yè)生。因此，與家長“搶孩子”，就成了張平宜最重要的工作之一。只要發(fā)現(xiàn)一個孩子消失，她就會跑到對方家里，“脅迫恐嚇那孩子回來讀書”。

在這樣艱苦的環(huán)境下，很少有孩子能夠堅持讀完中學(xué)，“走路又遠(yuǎn)，功課會跟不上，還常常被同學(xué)歧視和欺負(fù)?！弊钭審埰揭穗y過的是，愿意繼續(xù)留在學(xué)校讀書的孩子正在逐年減少。為了給孩子們找出路，她又讓在青島開辦工廠的弟弟，為想要外出打工的學(xué)生們提供職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

“我的十幾年青春，就這樣獻(xiàn)給了這里?！睆埰揭烁袊@道。她有時候，遇到一些煩心事兒，她只有請朋友抽煙斗，“借助煙草氣息，放松瀕臨失控的情緒”。她有一定程度的神經(jīng)衰弱，常會失眠，她的手袋里總?cè)鴰装沙谏窠?jīng)的藥物。

許多臺灣人都不能理解，“為什么這個瘋子要跑到一個山坳坳里的麻風(fēng)村，去吃這樣的苦?！钡珜埰揭藖碚f，在這片大山里，她似乎背負(fù)著某種使命，“我是一個母親，看到麻風(fēng)村的那些孩子，我無法掉頭離去。”張平宜這樣說道。1.根據(jù)意思在文中找四字詞語。（1）衣物食物應(yīng)有盡有，不用擔(dān)心。（）（2）與社會上的人們隔離，斷絕來往。（）2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。張平宜原來的身份是，可她為了，來到了。3.從“張阿姨就像媽媽一樣”你感受到了什么？___________________________________________________________4.對“脅迫恐嚇那孩子回來讀書”的理解正確的一項(xiàng)是（）A.張平宜并不是真正恐嚇威脅那些孩子，而是哄著他們來上學(xué)。B.張平宜為了掙錢，采取打罵等手段。C.張平宜經(jīng)常嚇那些孩子，使他們不得不來上學(xué)。5.許多臺灣人都不能理解，認(rèn)為張平宜是瘋子，跑到那里去吃苦，很不值得。你也這樣認(rèn)為嗎？為什么？___________________________________________________________（二）董遇讀書有三余董遇是古代弘農(nóng)人。從小愛好學(xué)習(xí),因此獲得了豐富的知識。別人見他很有學(xué)問,常常要他講書,可是他卻總是告訴人家:“你必須先自己讀它百八十遍,邊讀邊思,書中的道理自會懂得,倘若還有不懂之處,再講也不遲?！闭埶v書的人說:“你講的很有道理?？墒俏覀兌伎嘤跊]有時間怎么辦呢?”董遇回答說:“你們應(yīng)當(dāng)利用好‘三余’?！薄澳摹唷?”人們不解地問。董遇看了看大家,一字一板地說:“所謂‘三余’,是指冬天乃是一年里的業(yè)余時間。你想,冰天雪地沒有農(nóng)活,不是讀書的大好時間嗎?夜間是一天的業(yè)余時間,到處一片漆黑,無法干活兒,不也是讀書的好時間嗎?還有陰雨之天,到處一片泥濘,出門不得,更是在家讀書的好時間哩!”人們聽了他的話,都有所悟,哪里是沒有時間,分明是不會利用時間呀!1.聯(lián)系上下文解釋詞語。倘若:____________________________________________一字一板:__________________________________________2.把下面的反問句改成陳述句。你想,冰天雪地沒有農(nóng)活,不是讀書的大好時間嗎?___________________________________________________________3.董遇所指的“三余”各是什么時間?用“”在文中畫出來。___________________________________________________________4.從這則故事中,你悟出了什么道理?___________________________________________________________（三）細(xì)微之處的愛國精神外語課又開始了。簡短的開場白后，外籍教師想請一位同學(xué)到黑板上畫中國地圖?！鞍ρ?，可千萬別叫我，我肯定畫不好！”我暗暗地捏了一把汗，再看看周圍的人，個個也都把頭埋得低低的，教室里靜得連掉根針都聽得見。終于，一位“不幸”的同學(xué)被叫了上去。他磨蹭著走上講臺，拿著粉筆的手好半天才按到黑板上，而粉筆就如同釘在那兒一樣。幸虧臺下的同學(xué)遞給他一本地圖冊，他才草草地完成了這幅“杰作”，走下講臺，仍不住地抹著一臉虛汗。乍一看，這算不了什么。但是，請你仔細(xì)想一想，作為一名中國人，連中國地圖，并且只是一個輪廓都完成不了，這說明了什么呢?而我們的美籍老師在上課時隨手就可以畫出一幅美國地圖，并在地圖上熟練地標(biāo)出一個個地名來輔助教課，這又說明了什么呢?這只能看出我們對自己的國家是多么的不了解。對此，難道我們不覺得臉紅，不覺得慚愧嗎?我還清楚地記得，有一次，外籍教師向我們介紹自己，說到“USA”這個單詞時，興奮地?fù)]動著手臂，幾乎是喊出了“USA”，她的眼睛也仿佛射出一種異樣的光彩，這種激動之情是難以用語言來表達(dá)的，但真切地表現(xiàn)在她的臉上。中國和美國是兩個不的國家，受著不同文化思想的浸染。一方面，我們津津樂道于自己的愛國思想比人家的要強(qiáng)，所受的愛國主義教育比人家的多得多。但另一方面，這些讓人感到無奈感到尷尬的事情又屢屢在我們周圍發(fā)生，我們能說什么呢?這就是一種區(qū)別，一種需要用心領(lǐng)悟，用心理解的區(qū)別。它使人明白細(xì)微之處見精神。1.畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?為什么大家都把頭埋得低低的?______________________________________________________________________________________________________________________2.“她的眼睛也仿佛射出一種異樣的光彩”這句話中的“異樣”表明了什么?______________________________________________________________________________________________________________________3.“畫地圖”這一件小事說明了什么?______________________________________________________________________________________________________________________4.聯(lián)系這篇文章，結(jié)合你自己的經(jīng)歷，談一談你讀過本文后的體會。___________________________________________________________答案：（一）1.（1）衣食無憂（2）與世隔絕2.臺灣《中國時報》的資深記者麻風(fēng)康復(fù)村孩子的教育事業(yè)四川涼山一個麻風(fēng)康復(fù)村3.張平宜把她的愛全部灑在了這些孩子的身上，她是個無私奉獻(xiàn)的人。4.A示例：我不這樣認(rèn)為。因?yàn)檫@個世界太需要像張平宜阿姨這樣具有愛心的人，麻風(fēng)村的孩子太需要教育了，如果大家都不去關(guān)注他們，他們就會被遺忘。正因?yàn)橛辛藦埌⒁痰臒o私奉獻(xiàn)，才讓他們感到了溫暖，才能迎來希望的明天。（二）1.如果,假如。形容說話從容清楚,吐字清晰,也指嚴(yán)肅認(rèn)真,毫不茍且或正正經(jīng)經(jīng),合乎規(guī)矩。2.你想,冰天雪地沒有農(nóng)活,正