高中必修二語文知識點總結(jié)

高中興修二語文知識點總結(jié)

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《高中必修二語文知識點總結(jié)》

的內(nèi)容，具體內(nèi)容：高考語文復(fù)習(xí)開始了，語文必修二知識點都整理好了

嗎？下面是我為大家整理的高中必修二語文知識點，希望對大家有所幫

助?。旱谝粏卧?、根據(jù)拼音寫漢字du...

高考語文復(fù)習(xí)開始了，語文必修二知識點都整理好了嗎？下面是我為大

家整理的高中必修二語文知識點，希望對大家有所幫助！

：第一單元

一、根據(jù)拼音寫漢字

du步（）nido娜（）m望（）yun女（）w爸ngw4ng郁郁（）

chn動（）wdn然（）sh時（）mido茫（）落rui（）ji襖（）

tu廢（）q韻（）房lin（）xn鴿（）p如（）細n（）

jing葉（）婆5血（）斂前（）移xi（）h轍之船（）

圓h（）塵gu（）you黑（）zh欄（）俯kn（）水（）

虛zh（）chng徉（）mi斯（）chng清（）曲zh（）nido娜（）

混dn（）蔥Ing（）yi瀾（）黑xUxu（）mm含情（）

xiGo皮（）剝xile（）xidn腰（）qin夫（）一chun破屋（）

jn秀（）幽jn（）jin不?。ǎ┌瞡ng（）nng愿（）chuGng傷（）

1水（）lu相（）厚bo（）刻13（柏荷（）c?n差（）

人shCn（）疏lu（）lo枕（）1在后面（）大大lu01u0（）

zh疊（）sh耗（）chG別（）參ci（）ch勁（）出chGi（）

zho急（）走zhe（）zhao數(shù)（）獨chu（）妙ch（）pi好（）

點zhu（）chu學(xué)（）chu泣（）拾duo（）p靜（）b讓（）

p如（）din記（）didn量（）di首n腳（）hui樹（）ki偉（）

gui寶（）鬼mi（）pi襯（）bi蕾（）pi償（）16叭（）

q路（）q嶇（）xi瀝（）婆sUo（）穿zhu（）ku疚（）

煤xi（）pi?見（）顫1（）chung建（）h槍實彈（）h包（）

斂jU（）囚x（）潭zh寺（）can與（）yi郁（）咳su（）

平z（）短zn（）Jun永（）zh?騰（）尺d（）揣du（）

二、注意下列詞語的字形。

點綴啜泣輟學(xué)拾掇沒精打采斑駁倩影喝彩斂裾了截爽直

蕭索落寞嚴厲學(xué)歷再接再厲嬌嫩矯情嬌生慣養(yǎng)驕兵必敗

喇叭咳嗽攀援玷污掂量惦記漂浮深邃吞噬常春藤

船舶停泊嬉戲閑暇瑕不掩瑜名聞遐邇鞭撻黯淡枝蔓輕歌曼舞

漫不經(jīng)心

三、解釋下面的詞語

彌望：充滿視野，滿眼。

脈脈：形容水沒有聲音，好像飽含深情的樣子。

翁蓊郁郁：形容樹木茂盛的樣子。

一葉知秋：看見一片落葉就知道秋天要來臨了。比喻發(fā)現(xiàn)一點預(yù)兆就料

到事物發(fā)展的趨向。

猗郁：茂盛的樣子。

急不暇擇：著急得沒有時間選擇。

搜苗助長：比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。

3、近義詞辨析

(1)嬉：游戲玩耍。如“嬉笑弩罵嘻：笑的樣子或聲音。如''嘻嘻哈哈

〃

O

(2)班駁：指一種顏色中雜有別的顏色，文中有深淺不一的意思。如''樹

影班駁〃。

錯落：指不同事物在空間上交錯紛雜的樣子。如''蒼松翠柏，錯落有致“

(3)均勻：指分布或分配在各部分上的數(shù)量相當；時間或空間間隔相等。

和諧：指配合得適當，協(xié)調(diào);或指和睦、融洽。

(4)采：有‘'摘取"選取"〃神色”精神〃等義項。

彩：有〃各種顏色”〃贏得的東西””稱贊、夸贊時的歡呼聲〃等義項。

(5)霎時：極短時間；殺U那：極短的時間，瞬間

(6)蕭索：缺乏生機，不熱鬧。如：蕭索的晚秋景象。

蕭條：寂寞冷落，毫無生氣。如：景象蕭條。經(jīng)濟衰敗。如：經(jīng)濟蕭條。

蕭瑟：形容風(fēng)吹樹木的聲音。如：秋風(fēng)蕭瑟。形容冷落;凄涼。如：門

庭蕭瑟。

蕭疏：蕭條荒涼，是書面語。如：萬戶蕭疏。稀疏;稀稀落落。如：白

發(fā)蕭疏。

(7)頹?。核ヂ洹⒏瘮?。如：荒涼頹敗的景象。

頹廢：意志消沉，精神委靡。如：頹廢的生活。

頹靡：頹喪，不振作。如：士氣頹靡。

頹喪：情緒低落，精神委靡。如：他頹喪地低著頭，半天不說話。

頹唐：精神委靡;衰頹敗落。如：老境頹唐。

(8)固執(zhí)：堅持己見，不肯改變。常形容人的性格、言語、行為等，可

以做動詞用。如：固執(zhí)己見;雖則我惱怒它的固執(zhí)，無親熱，我仍舊不放

走它。

頑固：指思想保守，不愿意接受新鮮事物，如：頑固守舊，頑固不化；

指在政治立場上堅持錯誤，不肯改變，如：頑固分子;不易制伏或改變，

如：這種病很頑固，要根治不容易。

(9)事情：人類生活中的一切活動和所遇到的一切社會現(xiàn)象，如：這是

去年夏間的事情；

事故，差錯;職業(yè)，工作。

事件：歷史上或社會上發(fā)生的不平常的大事情。如：政治事件。

(10)占據(jù)：用強力取得或保持(地域、場所等)。如：占據(jù)地盤。

占領(lǐng)：用武裝力量取得(陣地或領(lǐng)土)；占有。如：占領(lǐng)市場。

四、文學(xué)常識及名段名句：

文學(xué)常識：

①朱自清(1898?1948),原名自華，字,號秋實。祖籍浙江紹興。朱

自清是詩人、散文家、學(xué)者，又是民主戰(zhàn)士、愛國知識分子。毛澤東稱他

〃〃

O

②郁達夫(1896?1945),原名郁文，現(xiàn)代小說家、散文家，浙江富陽人。

1922年與郭沫若、成仿吾等組織了“創(chuàng)造社1930年參加中國左翼作家

聯(lián)盟。主要作品有短篇小說《沉淪》《》等，在不同程度上揭露了舊社會

的罪惡，向封建道德大膽挑戰(zhàn)，有一定的積極意義，但也有頹廢色彩。散

文以游記著稱，情景交融，自成一家。

③陸蠡(1908—1942)現(xiàn)代散文作家、翻譯家。他以散文詩集《海星》步

上文壇，嶄露頭角。后來又出版了散文集《竹刀》和《》。太平洋戰(zhàn)爭爆

發(fā)后，日軍進駐上海租界，由于在淪陷后的上海堅守文化工作崗位，他于

1942年4月13日被捕，刑審數(shù)月，慘遭殺害，時年34歲。

名段名句

(1)曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。遮住了，不

能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。(學(xué)習(xí)作者運用的比喻、排比和通感

的修辭手法，并學(xué)習(xí)合理安排描寫順序。平時養(yǎng)成細心觀察周圍事物的習(xí)

慣。)

(2)秋天，無論是什么地方的秋天，總是好的;可是啊，北國的秋，卻特

別地來得清，來得靜，來得悲涼。(學(xué)會使用〃文眼“，總領(lǐng)全文。)

(3)南國之秋，當然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢

塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不

永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，妒魚之與大

蟹，黃犬之與駱駝。(學(xué)會使用對比的手法，突出要描寫的事物。)

(4)從槐樹葉底，朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，

靜對著像喇叭似的牽?；ǖ乃{朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。說

到了牽?；?，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最

好，還要在牽牛花底，教長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。

(描寫景物要細致，要有自己的主觀感受。)

：第二單元

《詩經(jīng)》兩首

1、下列加線字讀音完全正確的一項是

A、匪我愆(qian)期白頭偕(ji@)老爾卜爾筮(sh)淇水湯湯(shGng)

B、體無咎(ji)言夙(s)興夜寐漸(jin)車帷裳雨雪霏(fQi)霏

C、將(qidng)子無怒象弭(mi)魚服小人所腓(fi)四牡(mm。)業(yè)業(yè)

D、不遑(hung)啟處憂心孔疚(ji)自我徂(c)爾于(y)嗟鳩兮

2、下列各句中無詞類活用的一項是

A、夙興夜寐，靡有朝矣。B、昔我往矣，楊柳依依。

C、四牡翼翼，象弭魚服。D、今我來思，雨雪霏霏。

3、各句的加線字的解釋有誤的一項是

A、總角之宴，言笑晏晏。宴：形容詞，快樂。

B、我戍未定，靡使歸聘。聘：動詞，訪問，探問。

C、憂心烈烈，載饑載渴。載：動詞，承載。

D、君子所依，小人所腓。腓：動詞，遮蔽。

4、對下列詞語的意義和用法判斷正確的一項是

(1)以見復(fù)關(guān)以爾車來，以我賄遷(2)二三其德吾其還也

A、兩個〃以''字相同，兩個“其〃字也相同B、兩個〃以"字相同，兩個“其

“字不同。

C、兩個〃以''字不同，兩個“其〃字相同。D、兩個〃以“字不同，兩個''其

”字也不同。

1、比較下邊句子加線詞語的意思，判斷正確的一組是

①言既遂矣，至于暴矣②靜言思之，躬自悼矣

③信誓旦旦，不思其反④反是不思，亦已焉哉

A.①與②意思相同，③與④意思相同B.①與②意思相同，③與④意思

不相同

C.①與②意思不相同，③與④意思相同D.①與②意思不相同，③與④

意思不相同

2、下列句中全有通假字的一項是

①于嗟鳩兮，無食桑意②士之耽兮，猶可說也

③女也不爽，士貳其行④淇則有岸，隰則有泮

⑤豈曰無衣？與子同澤⑥信誓旦旦，不思其反

A、①②④⑤B、①③④⑤C、②③⑤⑥D(zhuǎn)、②③④⑥

7、《詩經(jīng)》是我國最早的一部,共有詩歌一篇。編排內(nèi)容可

分為三個部分，通常把這三個部分叫做——、一、—o篇章結(jié)構(gòu)上多

采用的形式，其主要表現(xiàn)手法有三種，通常稱做—、——、

—o人們把《詩經(jīng)》的內(nèi)容編排和表現(xiàn)手法通常稱為o

8、閱讀第一、四兩節(jié)，選擇有關(guān)詩句填空，并作相應(yīng)評價

氓“我"

婚前

婚后

評價

9、對一、四兩段詩歌內(nèi)容和手法的說明，下面錯誤的一項是

A.第一段寫的是古代青年男女的求婚經(jīng)過：氓誠懇求婚，〃我“熱情相送。

B.從第一段看，古代青年男女戀愛是講究媒妁之言的，沒有媒人戀愛是

非法的。

c、第四段寫的是婚后〃我〃遭遺棄的情況：氓家庭貧寒，遭受水災(zāi)，’'我

“被遺棄。

D.第四段在表現(xiàn)手法上運用了托物起興的方式，由桑葉變黃引起并比喻

氓的變心。

《離騷》練習(xí)

1、下列詞語中加線的字注音有誤的一項是

A、謠諉(zhu)離騷(sdo)岌(j)岌可危B、方圜(yun)蛾。眉朝i卒(su)

而夕替

C、攘(rdng)詬蘭皋(gdo)相(xing)道D、溢(k)死菱(ji)荷鷲(zh)

鳥

2、下列句中加線詞解釋錯誤的一項是

A、高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。高，加高。長，加長?！ǜ摺焙汀ㄩL

“這里都作動詞。

B、芳與澤雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。澤，污濁。昭質(zhì)，即指詩人內(nèi)懷

的美德。虧，虧缺。

C、回朕車以復(fù)路兮，及行迷之未遠。朕，秦以前一般都可用于自稱。

復(fù)路，返回原路。之，無意義。

D、雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。雖，即使。懲，懲罰。

3、對句中加線詞的解釋錯誤的項是

A、背繩墨(喻準繩)以追曲兮。伏(守，保持)清白以死(為.....而死)

直兮。

B、不吾知（了解）其（無意義）亦已（罷了）。

C、屈心而抑（壓抑）志兮，忍尤（尤，罪過）攘（忍受）詬（恥辱）。

D、騫朝講而夕替（貶黜），將往現(xiàn)乎四荒（四處荒涼、冷落）。

4、〃何處招魂，香草還生三戶地;當年呵壁，湘溜應(yīng)識九歌心〃這幅對聯(lián)

說的是

A、賈誼B、諸葛亮C、屈原D、文天祥

5、填空

（1）長太息以掩涕兮，o

（2）亦余心之所善兮，o

（3），他j規(guī)矩而改錯。背繩墨以追曲兮，

（4）制菱荷以為衣兮，,,

茍余情其信芳。

（5）,長余佩之陸離。,唯昭質(zhì)其猶

未虧。

（6）民生各有所樂兮，,,?

（7）.屈原，名,字o其代表作主要有

______________、___________、_______________、_______________箋TXO

（8）.《離騷》全詩主要以主人公〃余”的構(gòu)成。它采用

和手法。

（9）.〃離騷”，按東漢班固的解釋，即的意思。

（10）.《楚辭》是由（朝代）代（姓名）所輯錄的

一、及后人仿寫的作品，因這些詩歌

________________________故名為“楚辭〃O

6、翻譯下列句子

①悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。

②進不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服。

③佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。

④怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。

⑤鷲鳥之不群兮，自前世而固然。

⑥民生之各有所樂兮，余獨好修以為常。

7、作者說：〃悔相道之不察兮，延佇乎吾將反?！凹春蠡诋敵踹x擇道路

時沒有看清，想要返回去。作者是真悔嗎?這一節(jié)在行文中起什么作用？

8、承著前面反省的思路，作者開始從哪些方面來檢查自己?結(jié)果如何?

9、〃制芟荷以為衣兮，集芙蓉以為裳〃中〃美荷〃〃芙蓉喻指什么？

10、反省之后，詩人為何還要〃高余冠”〃長余佩〃，這表達了詩人怎樣的

思想感情？

《孔雀東南飛》

1、下列加線字注音錯誤的一項是()

A、公姥(mU)簿(b)祿相伶僧(png)

B、?蕤(wBiru)玳瑁(dimo)王當(ding)

C、錢帛(b)便(bii)言多令才否(pi)極泰來

D、摧藏(zng)雖與府吏要(ydo)敷衍塞(s)責(zé)

2、下列句中沒有通假字的一句是()

A、終老不復(fù)取。B、箱簾六七十。C、謂言無誓違。D、府吏見丁寧。

E、奄奄黃昏后。F、枝枝相覆蓋，葉葉相交通。

3、下列句中沒有偏義復(fù)詞的一項是（）

A、否泰如天地，足以榮汝身。B、晝夜勤作息，伶傅縈苦辛。

C、我有親父母，逼迫兼弟兄。D、其日牛馬嘶，新婦入青廬。

4、從題首的注音與釋義中，選擇恰當?shù)膶⑿虼a填入相關(guān)的例句括號中。

相注音：A.xidngB.xing

釋義：A.觀察、審察B.命相C.輔助D.古代官職名E.互相F.表一方

對一方有所動作

①兒已薄祿相（音—義—），幸復(fù)得此婦②操雖托名漢相（音——義

—）,其實漢賊也

③誓不相（音—義一）隔卿，且暫還家去④枝枝相（音—義_）覆蓋，葉

葉相（音—義—）交通

⑤至于幽暗昏惑而無物以相（音一義_）⑥巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相

（音—義一）師

⑦朱文子相（音—義_）三君，妾不衣帛⑧勝不敢復(fù)相（音一義一）±

5、解釋下列句中加線詞語，并指出它們和現(xiàn)代漢語的區(qū)別

①汝豈得自由②雖與府君要

③可憐體無比④適得府君書

⑤卻與小姑別⑥千萬不復(fù)全

⑦好自相扶將⑧何意出此言

⑨舉手長勞勞⑩奄奄黃昏后

6、閱讀''新婦謂府吏.....吾獨向黃泉。〃兩段文字，解釋下列句中加

點字的意思

(1)①感君區(qū)區(qū)懷。區(qū)區(qū)：②何乃太區(qū)區(qū)。區(qū)區(qū)：

③區(qū)區(qū)小事。區(qū)區(qū)：④區(qū)區(qū)之眾。區(qū)區(qū)：

⑤區(qū)區(qū)與諸君。區(qū)區(qū)：

(2)①君既若見錄。見：②信而見疑。見：

③風(fēng)吹草低見牛羊。見：④真知灼見。見：

⑤一日不見，如三秋兮。見：

7、“新婦謂府吏.....吾獨向黃泉。”兩段文字中都用了〃磐石〃和〃蒲葦

〃作比喻，分別說說劉蘭芝和焦仲卿使用這兩個比喻的真正意義和說此話

時的心情。

8、上面第一詩段劉蘭芝說完比喻以后，又說了〃我有親父兄，性行暴如

雷，恐不任我意，逆以煎我懷〃幾句，說說這幾句詩的含義和作用。

9、填空

(1)《孔雀東南飛》原題為《》，是我國古代最早的,

也是我國古樂府的代表作之一，它與北朝的《》，并稱

為""樂府"本是漢武帝時設(shè)立的一個o它搜集、整理

的詩歌，后世稱它叫“樂府詩〃或簡稱〃樂府

(2)首句“孔雀東南飛，五里一徘徊〃是一種的手法。旨在渲染

一種籠罩全詩的纏綿俳惻的氛圍;結(jié)尾部分(〃兩家求合葬.....〃)采用

手法，表達了人們的;中間部分是詩的主體，記敘了__

,抨擊了。

《詩三首》

1、下列加點字的讀音全都正確的一項是

A、子衿(jin)呦呦(do)越陌(m)度阡(qidn)

B、鼓瑟(s)參差(chi)飛猱(ru)高堤(di)

C、剽(pio)悍蔭(yn)庇羈(ji)鳥墟(xU)里

D、哺(bd)育掇(du。)曖曖(i)守拙(zhu。)

2、下列各句中沒有特殊文言句式的一句是

A、何以解憂?唯有杜康。B、狗吠深