《思路要清晰》滿分范文引領

第四單元《思路要清晰》寫作實踐滿分作文引領如果以《_____二三事》為題，寫一篇記人的文章你會寫誰？請列出作文的提綱。形式不限。提示:1.確定文章的中心，想想圍繞這一中心可以寫哪幾件事，如何安排先后順序。2.用簡潔的語言概括每件事的主要內(nèi)容，按照之前考慮的順序?qū)懴聛?。如果所寫的?nèi)容有詳略之分，也可以在提綱上注明。3.可以用文字敘述，也可以用圖表加文字的形式。寫完之后檢查一遍，發(fā)現(xiàn)問題要及時修改。成長二三事小時候，總是瞪大眼睛問天空：我什么時候才能長大。到現(xiàn)在，看到秋風吹落的樹葉紛紛揚揚地落下，我想，心也跟著年齡一起成長就是長大?！}記郭敬明說，留在原地是一種錯誤，我們要不斷的告別，告別一些人，告別一些事，然后，又馬不停蹄的追逐時光，如同無家的潮水。今天穿上了平時最喜愛的衣服，可是……“咦，袖子怎么短了？”我并不相信，我會長得快，于是急忙找出別的衣服，可為什么？好像都那么短。難道？……是我長大了，真的嗎？我真的長大了嗎？我夢寐以求長大，就這樣實現(xiàn)了？欣喜充滿著我的每一根神經(jīng)。是的，我長大了！【以上兩段寫身體方面的成長。】媽媽卻說：光長個子，不長腦子。望著眼前這道難題，我的眼泛了黑，天哪！就算打死了我也做不來這道題嘛！這時，我突然想起老師說過做題要換一個角度思考。于是，我便以幾何的方式來解答。Oh！Mygod！竟然輕而易舉地解答了出來。媽媽說過我“光長個子，不長腦子，”可現(xiàn)在，我腦子也長了。哈哈，我終于長大了?！疽陨蟽啥螌懼橇Ψ矫娴某砷L?！堪职终f：長大并不是智力上的成熟?？吹綃寢屧谙匆率乙槐橐槐榈厮⒅路顾樦橗嫴粩嗟粝?，于是，我放下手中的遙控器，走到媽媽身旁，輕輕地說了聲，“媽媽，你累了，歇歇吧！”媽媽用好奇的目光看著我，我挽起袖子，洗我從來沒洗過的衣服，心里默念著：是的，我長大了！我終于懂得：成長更是心理上的長大。【以上兩段寫心理方面的成長。從身體、智力、心理三個角度寫成長，每一部分都先用別人的話過渡，引出下文的事情，全文結構清晰明了。】慢慢咀嚼，成長像一杯檸檬水，酸澀中交雜著絲絲甜味；成長像一塊可樂糖，淡淡的甘甜伴著渴望與新奇。當這些點點滴滴的味道在唇邊綻放，一點一點，彌漫著，四處都是，而我們就是主角。【開篇有題記，結尾抒情議論，對主題進行總結提高?！恳浴哆@天，我回家晚了》為題,寫一篇記敘文。自定立意。不少于500字。提示:1.文章強調(diào)的是“回家晚了”。為什么這天回家晚了？往常是怎樣的情況？這天回家前遇到了什么事？回家后又發(fā)生了什么？你的心里有怎樣的感受？2.記敘事情時，思路要清晰。可以用順敘，先寫自己遇到的事情，再寫回家晚了的結果；也可以用倒敘，先寫回家晚了的結果，再交代之前發(fā)生的事情。3.立意不同，寫作的重點也會有所不同。如果要強調(diào)導致“回家晚了”的原因，則回家后的情況可略寫甚至不寫；如果要強調(diào)“回家晚了”的后果，則原因可以略寫。這天，我回家晚了家，是一個平凡的字，也是一個平凡的地方。那一個冬夜，我真真切切地感受到了家的溫馨?！鹃_門見山】開篇點題，引出下文。那是冬季的一個傍晚，輪到我放學后打掃衛(wèi)生。我想著反正作業(yè)都做完了，晚上沒什么事，就慢慢打掃算了。于是我就和同學開玩笑，打打鬧鬧，拖拖拉拉，直到我突然看了一下表，呀！都快七點鐘了，冬天的夜晚很早就已經(jīng)來臨了，而我卻毫無察覺。我匆匆忙忙地關燈關門，摸出教室，走廊里黑漆漆的，學校里已經(jīng)空無一人，只剩下呼呼的北風聲在操場上回響。我頓時渾身激起了一層雞皮疙瘩，感覺自己來到了魔戒世界，不知何時會突然跳出一個妖魔鬼怪似的。我強裝鎮(zhèn)定，后悔不已，只能默默地埋怨自己，一邊暗暗地給自己打氣，一邊馬不停蹄地快速走出校園，心里默念：千萬別出什么事?。∥以絹碓骄o張，腳下生風，迅速地拐進小巷里，朝家奔去?！拘睦砻鑼憽可鷦淤N切的心理活動描寫，表現(xiàn)了“我”的害怕，為下文寫家的溫暖做鋪墊。不遠的家變得很遙遠，熟悉的小巷也變得陌生了。小路上少有人經(jīng)過，只剩下長長的影子陪伴著孤獨行走的我；路燈透著暗暗的橘黃色，忽明忽暗；西北風也配合著不停地刮打著巷邊的樹枝。我毛骨悚然：這哪里還是平日里熱鬧的小巷??！分明就置身在恐怖片中！身后仿佛總是跟著些不知名的東西，甩也甩不掉。我走得更加快了，緊緊地抿著嘴唇，屏住呼吸，耳邊只聽到北風的咆哮聲；我縮著脖子，弓著背脊，以百米沖刺的速度朝家飛奔，簡直可與飛人劉翔媲美。終于遠遠地看見我家窗戶的燈光了，我長長地舒了一口氣：?。∥业郊伊?！我一個箭步?jīng)_進單元門，一鼓作氣越過臺階，剛想拿鑰匙，家門輕輕地打開了，溫暖燈光照亮了走道。餐桌上早已經(jīng)擺滿了豐盛的菜肴，空氣中充滿著食物的香味。我緩緩地放下書包，癱坐在椅子上，面前早已經(jīng)擺放了一大杯香甜的熱牛奶，我痛快地大喝一口，之前的疲憊和驚悚頓時消失得無影無蹤。母親絮絮叨叨，親切地詢問著；父親走過來，重重地拍了下我的肩膀。【選取典型】描寫餐桌美食、母親的絮叨和父親的動作的典型場景，使內(nèi)容真實而具典型性，突顯主題。這就是家，家原來就是這么一個地方——一個可以慰藉心靈的地方?！咀湔嘛@志】結尾點明主旨，升華主題。【名師點評】文章按照事情的發(fā)展順序安排材料：事情發(fā)生的原因(值日不抓緊時間造成回家晚了)、事情的經(jīng)過(回家途中的身體體驗和心理煎熬)、事情的結果(回到家中終于真切地體會到家的含義)。此外，小作者將身體感受與心理反應融合，從動作和心理兩方面對當時的心理體驗進行了不同尋常的細致描摹，表現(xiàn)了一個晚歸少年從獨自在黑暗中奔走到忽然回到家的大起大落的情緒變化。你有勇氣去訪問你所在地區(qū)的一位名人，或者本校的一位你不熟悉的教師嗎?勇敢地嘗試一次，你不僅會獲得人際交往的經(jīng)驗，還可能收獲滿滿的自信。記得提前做點兒準備，列出你的訪問提綱。訪問完成后，以《對xxx的一次訪問》為題，寫一篇作文，跟同學分享你訪問的經(jīng)過和感受。提示:1.鼓起勇氣去采訪一位你不認識的人，不僅是對勇氣和自信心的鍛煉，同時也是拓寬語文學習領域的機會。2.不要只是做一個談話的記錄，要寫清楚時間、地點、經(jīng)過，并融入你自己的感受。這個感受可以是訪問之前的心理期待或心理準備，也可以是訪問過程中的體驗，還可以是對被訪者的認識和采訪的感觸。3.訪問時，留意被訪者的表情、動作，體會他的內(nèi)心世界。對樊老師的一次訪問為了更好地了解班主任與學生的關系，以及他們對學生的要求，我決定對學校里一位優(yōu)秀的班主任——樊老師進行一次訪問。上午九點，我懷著緊張的心情來到了這位老師的辦公室門口，她正坐在辦公桌前批閱試卷。就見她時而點頭微笑，時而眉頭緊蹙，手里的紅筆不停地揮舞著。看到她那認真的樣子，我有點不忍心打擾她。突然，老師抬頭看到了我：“你就是王老師說的小李同學吧，來來來，快坐下。”被樊老師這么熱情地招呼，我剛才緊張的心情立馬消失了。“你先稍等一會，我這里還有幾份卷子沒有批改完?！彼贿呎f著，一邊批改著卷子?！袄蠋?，沒事，我可以等?！边@時，我注意到老師辦公桌上的物品擺放得整整齊齊，被批閱的卷子有序地分成幾組放在一邊。當然，最亮麗的風景還是老師認真批卷的身影?！安缓靡馑?，久等了，你打算問些什么問題呢？”老師和藹的態(tài)度讓我突然忘記了要問的問題，臉刷的紅了。“您是如何看待師生關系的呢？”“嗯……”樊老師想了一下，說：“我希望和我的學生，在課堂中是師生，課后是朋友。”“那么，班主任與學生的關系和其他科任老師相比有什么不同呢？”我接著問。老師臉上的微笑轉(zhuǎn)變成了眉間的沉思，“班主任可能比其他老師更了解班里的學生，他們必須了解每一個學生的性格、學習狀況。比如，許多學生在考試前后會迷茫，不知道該怎么辦。這時就需要我們來為他們指點方向。”整個訪問過程中，樊老師一直面帶微笑，她的微笑讓我覺得很輕松。每個問題樊老師回答得都很認真，我也明白了為什么她的班級總是很優(yōu)秀。我又問道：“當代社會，您認為學生應具有哪些能力呢？”樊老師沒有絲毫猶豫，認真回答道：“在我看來，他們應該具有獨立思考能力、與他人團結協(xié)作的能力、聆聽的能力，等等。我認為比文化課成績更重要的是學會做人，學會承受挫折?！弊叱鲛k公室，我感慨萬分，原來，一名班主任不僅僅要有豐富的學識，更要了解學生、包容學生，為學生指點迷津。我更明白了老師對我們的良苦用心。我也想成為一名老師，一名像樊老師一樣受學生喜愛的好老師?！久麕燑c評】小作者按照訪問的先后順序，為我們詳細記錄了自己訪問樊老師的全過程。訪問主題明確，緊緊圍繞班主任與學生的關系展開，對事件的敘述有條不紊。內(nèi)容安排詳略得當，神態(tài)、語言等細節(jié)描寫讓人物的形象更真實可信。結尾部分寫出了此次訪問自己的感悟，點明主題。習作一：語文老師二三事如果你能看見她，她給你留下了她很漂亮又很干凈的印象的話，那么這個人一定就是我的語文老師，于老師！依稀記得，那是一個陽光明媚的午后，我們學校舉行了一場語文課外閱讀的比賽，于老師便推薦了我去參加。她陪同我來到嚴肅的考場，一路上老師都和我開著云淡風輕的玩笑，似乎想要緩解我緊張的心情，在我轉(zhuǎn)身走進考場的那一刻，老師冷不丁的叫住了我并眼神堅定，比了個勝利的姿勢對我說：“xx，加油！”，當時我的內(nèi)心充滿了感動，也充滿了自信，于是我加快腳步奔赴考場……后來成績出來了，于老師一直沒有告訴我結果，多半是我沒有得到任何名次吧，我內(nèi)心失落的同時也感謝于老師的理解，感謝她沒有把成績告訴我，讓我不至于受到打擊。但在我的內(nèi)心深處仍舊對她充滿了愧疚，她對我充滿了信心而我卻辜負了她的期望，盡管她從沒有說過什么，我卻默默地把這股愧疚感轉(zhuǎn)化成一種強烈的斗志，我暗下決心：“我一定要成為老師心中得意的學子！”一個月過去了，我們迎來了新的一次月考，我的語文考了全班第一，老師在月考總結大會上面帶笑容而又情緒激動地夸獎并鼓勵了我，當時她是多么欣慰！我內(nèi)心也開心極了，我終于沒有讓老師失望！老師，我謝謝您！謝謝您從不會打擊我，卻總是在適當?shù)臅r候給予我鼓勵和動力！猶記得剛開學的時候，我經(jīng)常聽到周圍的女生抱怨語文課太無聊，可我未必這樣覺得，我覺得于老師教學嚴謹，一點也不疏忽，讓我倍感語文的樂趣，而我學習源源不斷的動力都是于老師賜予我的。她每次上課都顯得那么的知性和優(yōu)雅，身上總有那么一種魅力吸引著我，讓我對她如此著迷！老師，我至今都忘不了您那誨人不倦的專注神情，忘不了您眼邊熬夜而落下的黑眼圈。您認真?zhèn)浜玫拿恳惶谜n，有時還要鉆研大量資料；您仔細批改作業(yè)，可能熬夜至深。您的奉獻是無私的，所以我無法用“工作”來衡量您的付出。星星也有暗淡的時候，月亮也有不明朗的時候，但您身上的光芒在我心中是永遠都不會消散的！習作二：爺爺二三事俗話說得好：“人生七十古來稀”，可年逾古稀的爺爺身體硬朗,精神煥發(fā),眼睛里散發(fā)出智者的光芒，整個人看起來一點也不顯老。這些啊,全靠他的三大樂事。爺爺?shù)牡谝粯肥?助人為樂”。清晨,陽光從云層中緩緩照射下來,爺爺已在小樹林里和他的那幾個老朋友打起了太極，聊起了天。一回到家,爺爺又拿出他的"文房四寶"開始準備寫字，一問才清楚原來是他老朋友的兒子要結婚了想請位書法老師寫對聯(lián)。爺爺毛遂自薦,大筆一揮，幾副喜慶的對聯(lián)完成了。望著那蒼勁有力的字,爺爺滿意地點了點頭,笑了。爺爺?shù)牡诙肥?知足長樂”。一本書,一杯清茶,一把椅子,爺爺以最舒服的姿勢坐在椅子上,品一口茶,一縷陽光斜射在爺爺?shù)臅撋?任憑茶香飄滿書屋,他顯得自在且愜意。每當爺爺沉迷于書中的世界時，只有意猶未盡地看完最后一個字，他才會伸個懶腰，叫我出去散散步。爺爺告訴過我:“茶雖入口澀，但回味后的清甜，值得細細一品，就像讀書，讀時可能會煩燥枯乏，但當你深知其義時，就能體味到其中的樂趣了?！睜敔?shù)牡谌龢肥恰白缘闷錁贰薄Ｏ奶?，爺爺在老家種了一片小菜園，看著那綠油油的一片地，他感到很滿足。瞧見別人家快枯萎了的小苗，爺爺于心不忍，幫著細心地澆灌它們，沒幾天，小苗又揚著高高的頭在微風中搖曳，漸漸地長出了新枝嫩葉，他更樂呵了。不管小菜園開了幾朵花掛了幾個果，爺爺都不在乎，他照樣每天精心照料小苗們，自得其樂，頗有書中隱士的風范。爺爺每天總有笑容掛于臉龐，我希望爺爺能一直無憂，身體健康，笑口常開。習作三：姥姥二三事姥姥六十多歲，平平凡凡。她樸素的像一根小草，毫不起眼，卻溫暖了我的歲月?！袄牙选边@個詞，成為我一旦想起便能心生溫暖的稱呼。夏夜，老屋旁。漫天的繁星，姥姥默默道：“明天一定是個好天氣......”我聞聲立馬問道：“為什么?”姥姥看看我，又抬頭看看那星星，“只要夜空中還有星星，那明天就是個好天氣?！蔽宜贫嵌攸c點頭，伴著田里的蛙聲鳴叫，牽著姥姥的手回家。后來媽媽告訴我，天空中星星多是因為云層薄，而云層薄了天氣自然就好了。之后我每看見星星，就會想起姥姥說的話。平凡的姥姥，尋常的瑣事，再平常不過的話，卻讓我看到她的樂觀。正午，廚房里。窗外北風吹走了最后一片落葉，吹得干枯的樹枝不停搖曳。屋內(nèi)，姥姥手忙腳亂地做著飯，熱騰騰的飯菜上桌了，她的臉被熏得紅彤彤的，額角淌下幾滴汗珠。姥姥一輩子幾乎都在廚房與打掃衛(wèi)生中度過，腿腳不便卻仍為了我們忙碌著，從不叫苦叫累。姥姥的愛驅(qū)走了寒意，家里的熱鬧在這寒冷的天氣顯得那么的溫馨。下午，公交站。冷風中，我穿著單薄的外套，打了幾個冷顫。姥姥嫌棄地看著我：“怎么才穿這么點兒......”手上卻解下自己的圍脖，圍在了我的頸上。我推說：“姥姥，我一點也不冷，我們年輕人就興穿得少，火氣旺?！崩牙殉蛭乙谎郏骸皟龈忻傲诵瞧谝贿€上不上學？”我調(diào)皮地朝她擠擠眼，想把圍脖扯下來給姥姥圍上，但她看穿了我的心思，瞪著我。公交來了，我扶著她上車，車廂里暖暖的，我的身上心里也都暖暖的。又是夏夜，我牽著姥姥的手……“姥姥，您慢點兒，慢點兒，我生怕您腿腳不便摔倒嘍!”“不怕，姥姥還沒老到走路摔跤呢，小丫頭沒長大呢，姥姥也還沒那么不中用……”祖孫倆的對話被吹散在了飄著香味的夜風中。習作三：那天，我回家晚了時光如流水，匆匆地向時間的長河默默流入，消失不見。但有些事，有些人，雖然已是過去，但因為有了記憶，始終無法忘卻。那次的晚歸，在我心中抹不掉，忘不了。記憶中，媽媽總是板著一張嚴肅的臉，讓人生畏。世間有眾多與父母相處的方式，或朋友，或親人，而媽媽和我的相處方式更像是上下級。她很強勢，我常常會收到來自媽媽的詢問。你說她不關心我，偏偏事無巨細；但你說她關心我，語氣實在說不上好，可能天生一副冷漠臉，在學習上尤為嚴厲。但后來我才發(fā)現(xiàn)她并非真的冷漠，只是不善于表達。順著藤，沿著巷，走進那年的冬天……那天清早我來到學校，剛進班就感到氣氛很緊張，因為今天就要公布期中成績了，我的心怦怦直跳，心想：萬一我考砸了怎么辦？老師拿著一沓試卷走進教室，我的心像十五個吊桶打水——七上八下，完了完了，這次肯定要考砸了！試卷發(fā)下來了，看自己的成績只有可憐的80分，我瞬間慌了神，怎么辦？媽媽肯定會罵我的，再確認一下，確實是80分，絕對不會錯。放學后，我忐忑不安，怎么辦呢？要是不給媽媽看試卷，媽媽也會問，要是給媽媽看，我肯定要吃“棍子炒肉絲”了。下午走在放學的路上，我手中緊緊地攥著那張試卷，我走的每一步似乎都有千斤重，我漸漸地開始害怕起來，害怕面對媽媽的詢問和指責，害怕她那張充滿失望的臉。刺骨的寒風吹在我的身上，周圍只有無盡的黑暗和寒冷。我越走越慢，越走越慢，已經(jīng)遠遠超過了平時回家的時間。就在我頂著寒風想繼續(xù)前進時，路燈下一個瘦弱的身影映入我的眼簾。原來是媽媽。她正焦急地喊著我的名字。我走過去，媽媽抱住了我：“你怎么回事？現(xiàn)在都8點了！冷不冷？”我手里拿著卷子低下頭輕輕的說：“我……我考試沒考……考好?！眿寢尠参课遥骸吧岛⒆?，媽媽不會怪你，下次努力就行了，我相信你！”母親的一句話就像太陽一樣溫暖著我，我不再寒冷、害怕，一股暖流涌入心間。后來我好像能明白母親過往的嚴厲了，可能包含著對望子成龍的渴望，希望我能成為更好的自己，在該奮斗的時候不要虛度光陰，只爭朝夕不負韶華；抑或是性格使然，很難對我說出軟話。但是她更加希望我能平平安安，余生歡喜。那一天，我回家晚了，但愛從不會太晚……習作四：那天我回家晚了一個安靜的夜晚，月光皎潔，路邊的路燈一盞一盞都亮了起來，我剛回到家，只聽見媽媽焦急的問道:“小寧，怎么回來這么晚？”我揚起頭，對媽媽笑道:“媽媽，我今天可是做了一件大好事呢”時間回到幾小時前?！岸ｂ忊彙鼻宕鄲偠南抡n鈴響了起來，大家開心地收拾書包，準備回家。我和兩個好朋友也背起書包，往家趕去。路過一個公園，我的目光不禁被一個坐在長椅上的老奶奶吸引住了，她像個木頭人似的，呆呆的坐在那里，眼神只停留在那張皺巴巴的紙條上。好奇心驅(qū)使我走了過去，我問到:“奶奶，這么晚了，你怎么還不回家呀？”她抬起頭，我才發(fā)現(xiàn)她的眼睛竟如此渾濁無光。她回答我:“我找不到家了……”幾個小伙伴看我和這個奶奶聊了這么長時間，焦急的跑過來，“小寧怎么還不回家呀？在這兒干嘛”“這個奶奶找不到家了，我們幫幫她吧”幾個小伙伴說：“回家晚了，家里人該擔心??！”我說:“那這么晚了，老奶奶一個人在這怎么辦”？她們幾個猶豫了一會兒，便同意了?！袄夏棠?，你家住哪兒??？”聽到我們的詢問，她把手中那張皺巴巴的紙條遞給我們，我們看到那張紙條上寫著“××小區(qū)，××單元，××樓”“這一定是奶奶的家了！”一位小伙伴高興的說。大家點點頭便踏上了送奶奶回家的路。太陽要落山了，天色也漸漸暗了下來，終于，功夫不負有心人，我們找到了奶奶住的那個小區(qū)。我們幾個敲了敲門開門的是一位中年婦女，看起來十分焦急的模