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文檔簡介
山東省青島市膠州市2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在試卷上無效。3.考試結束后,本試卷和答題卡一并交回。第I卷(選擇題)一、單項選擇題(本大題共19小題,共38.0分)1.2023年3月5日至13日,十四屆全國人大一次會議在北京召開。大會審議通過了關于修改《中華人民共和國_____》的決定。()A.立法法 B.憲法 C.民法典 D.刑法【答案】A【解析】【詳解】時政題,解析略。2.2023年3月15日是第41個_____。今年年主題是“提振消費信心”,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建放心消費環(huán)境,共同維護消費者合法權益。()A.全民國家安全教育日 B.世界水日C中國消費者權益日 D.國際消費者權益日【答案】D【解析】【詳解】時政題,解析略。3.“世界菌草之父”林占熺費盡千辛萬苦,用各種野草做篩選試驗,歷經(jīng)1000多個日夜的奮戰(zhàn),發(fā)明出以草代木培養(yǎng)食藥用菌的方法,破解了“種植食用菌就必須砍樹”的世界級難題。向林占熺學習,我們應()①關注社會發(fā)展,學會獨立思考②有面對困難的勇氣和堅強意志③做到相互尊重,包容他人觀點④敢于打破常規(guī),追求創(chuàng)新生活A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查培養(yǎng)批判精神,開發(fā)創(chuàng)造潛力。①②④:結合題干描述林占熺費盡千辛萬苦歷經(jīng)多個日夜奮戰(zhàn)破解世界級難題可知,我們要向林占熺學習,應該關注社會發(fā)展,學會獨立思考,有面對困難的勇氣和堅強意志,敢于打破常規(guī),追求創(chuàng)新生活,故①②④符合題意;③:做到相互尊重,包容他人觀點的說法在題干中沒有體現(xiàn),故③不符合題意;故本題選D。4.全面實行垃圾分類后,“新時代好少年”施源觀察到濕垃圾在用手破袋時有異味、易臟手。經(jīng)過反復實驗,他發(fā)明了一款“白菜拉拉袋”新型濕垃圾分類袋,并申請了專利。材料啟示我們開發(fā)創(chuàng)造潛力要()①善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②用智慧和雙手努力探索、實踐③立足個人興趣,另辟蹊徑④謙虛謹慎,善于接納他人意見A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力方法。①②:從題文中施源的事例中可以看出開發(fā)創(chuàng)造潛力要善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題;用智慧和雙手努力探索、實踐,①②說法正確;③:創(chuàng)造需要我們敢于打破常規(guī),但不是另辟蹊徑,③說法錯誤;④:思維的獨立需要有自己獨到的見解,同時接納他人合理、正確的意見,④說法與題意不符;故本題選A。5.下列是小云同學生活中的點滴記錄及自我反思,其中認識正確的有()序號生活點滴自我反思①既有自己的觀點,又能接受他人合理意見獨立思考的表現(xiàn)②懷揣青春夢想,渴望自由,渴望飛翔青春只要腳踏實地③一味喜歡奇裝異服,敢于向權威挑戰(zhàn)掌握了批判性思維④心情不好時,就會在放學后慢跑5分鐘學會了自我調(diào)節(jié)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查獨立思維、調(diào)節(jié)情緒。①:既有自己的觀點,又能接受他人合理意見,是獨立思考的表現(xiàn),①正確;②:懷揣青春夢想,渴望自由,渴望飛翔,體現(xiàn)了青春具有無限的潛力,②錯誤;③:不迷信權威,敢于向權威挑戰(zhàn),體現(xiàn)了批判性思維,一味喜歡奇裝異服不是批判精神的表現(xiàn),③錯誤;④:心情不好時,就會在放學后慢跑5分鐘,體現(xiàn)了學會了自我調(diào)節(jié),④正確;故本題選B。6.青春期的青少年樂于實踐,敢于嘗試,大膽放飛夢想;但青春并不意味著肆意放縱,青春應“有格”,要“有所為,有所不為”。下列對“有所不為”理解正確的是()①基本規(guī)則不能違反②觸碰道德底線的事情不做③基本界限可以逾越④違反法律的事情堅決不做A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查行己有恥。①②④:題文中,“有所不為”的意思是有些事不能做,啟示我們要樹立規(guī)則意識,提高辨別能力,基本規(guī)則不能違反,樹立底線意識,觸碰道德和法律的事堅決不做,①②④正確;③:基本界限不可以逾越。③錯誤;故本題選D。7.《木蘭詩》講述了一個叫木蘭的女孩,女扮男裝,替父從軍,在戰(zhàn)場上建立功勛的故事?;咎m要替父從軍,只能女扮男裝。對此,下列觀點正確的是()①人們對性別的認識有時會受到性別刻板印象的影響②男生比女生更加勇敢能干,女生不應該去從軍打仗③性別刻板印象不可能影響我們自身潛能的充分發(fā)揮④性別刻板印象表明著人們對性別角色的期望和看法A.②③ B.③④ C.①④ D.①②【答案】C【解析】【詳解】本題考查學生對性別角色的認識。①④:分析可知,人們對性別的認識有時會受到性別刻板印象的影響,性別刻板印象表明著人們對性別角色的期望和看法,故①④正確;②:該說法是片面的,男女生各有自己的特征,在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面表現(xiàn)出自己的特點;②錯誤;③:過于受性別刻板印象的影響,可能會影響自身潛能的發(fā)揮。③說法錯誤;故本題選C。8.青春期的男生女生開始表現(xiàn)出明顯差異,下列討論可以看出差異表現(xiàn)在()①性格特點②興趣愛好③道德素質(zhì)④思維方式A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查男生女生差異。①②④:男女生的差異主要表現(xiàn)在思維方式、性別特征、興趣愛好等方面,故①②④說法符合題意;③:男生女生在道德品質(zhì)方面無差異性,故③說法錯誤;故本題選C。9.在2023年第45個植樹節(jié)來臨之際,某校開展了植樹比賽活動。七年級(1)班男生主要負責挖樹坑、搬運樹苗;女生主要負責扶樹苗、澆水。男女生按照分工,完美配合,取得了比賽的勝利。對活動分工,同學們紛紛發(fā)表看法,你贊同的觀點有()①分工體現(xiàn)出男生的重要性,男生的力量決定了活動的進程②男生女生嚴格按照分工進行,女生不要逞強做男生的活兒③分工充分發(fā)揮了男生女生性別優(yōu)勢,實現(xiàn)了優(yōu)勢互補④分工尊重了性別差異,有助于促進異性交往,收獲友誼A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查男女同學各自的優(yōu)勢。③④:題干中男女分工,可以充分發(fā)揮男女同學各自的性別優(yōu)勢,同時也能增進男女同學之間的交往,有利于提高勞動效率,收獲異性友誼,③④說法正確,符合題意;①:過分夸大了男生的作用,①錯誤;②:沒有正確認識男女同學各自的優(yōu)勢,②錯誤;故本題選D。
10.對如圖漫畫《保持距離》中的校規(guī)內(nèi)容,你的正確態(tài)度是()A.贊成,男女生間不可能產(chǎn)生真正的友誼,應保持一定距離B.反對,男女生交往舉止得體即可,學校不用刻意拉開距離C.贊成,便于學校統(tǒng)一管理,男女生交往應遵循校規(guī)的規(guī)定D.反對,男女生交往容易產(chǎn)生早戀,應堅決杜絕異性間交往【答案】B【解析】【詳解】本題考查學會與異性相處。B:漫畫《保持距離》中的校規(guī)不合理,沒有認識到男女生正常交往的意義,因此是反對的態(tài)度,因為男女生交往舉止得體即可,學校不用刻意拉開距離,B說法正確;AC:判斷錯誤,應排除;D:異性之間可以正常交往,D錯誤;故本題選B。
11.七年級(3)班小芳同學收到鄰班一位男同學的“愛情”表白,小芳雖然對他也有好感,但仍果斷地以“要把注意力放在學習上”為由委婉地加以拒絕。小芳的這種做法()A.很正確,是慎重對待,理智處理的表現(xiàn)B.不恰當,這樣會讓這位男同學很沒面子C.不正確,應該直接告訴老師,讓老師來處理D.很遺憾,應該珍惜并接受這位男同學的愛慕【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確對待異性情感。A:進入青春期,對異性產(chǎn)生好感是正常的心理現(xiàn)象,但是這并不是真正的愛情,我們要慎重對待,理智處理。題文中小芳的做法是正確的,是慎重對待,理智處理的表現(xiàn),符合男女生正常交往的要求,A符合題意;B:小芳同學的做法正確,沒有讓男同學失面子;B觀點錯誤;C:小芳同學的做法正確,不必告訴老師,沒必要讓老師處罰這位男同學;C觀點錯誤;D:不能接受表白,容易早戀;D觀點錯誤;故本題選A。12.“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善?!毕铝懈裱耘c“止于至善”相符的是()①有則改之,無則加勉②天生我材必有用,千金散盡還復來③尺有所短,寸有所長④勿以惡小而為之,勿以善小而不為A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查止于至善。①④:止于至善要求我們從點滴小事做起,積少成多,積善成德;在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣;養(yǎng)成自我省察的習慣,檢視自己的不足,不盲目自責,積極調(diào)整自己,通過自省和慎獨,端正自身行為。①④符合題意;②:意思是天生我這樣的人材必定有用,千百兩黃金散盡還會再來,②不符合題意;③:比喻各有長處,也各有短處,彼此都有可取之處,③不符合題意;故本題選C。13.放學后,小明和媽媽步行回家,在經(jīng)過沒有行人和車輛通過的路口遇到紅燈時,他們的正確做法是()①沒人時可以不顧紅綠燈,快速通過該路口②紅燈停綠燈行,應該無條件遵守交通法規(guī)③若沒有監(jiān)控拍照,在確認安全情況下可自由通行④應當耐心等待,在沒有外在監(jiān)督時更應遵守法律A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查的知識點是遵守交通規(guī)則。②④:依據(jù)教材知識,我們要遵守交通規(guī)則,紅燈停綠燈行,遵守交通法規(guī)是不應該講條件的;在沒有行人和車輛通過的路口遇到紅燈時,應當耐心等待,在沒有外在監(jiān)督時更應遵守法律,故②④說法正確,符合題意;①③:題文中闖紅燈的做法是缺乏規(guī)則意識和法律意識的表現(xiàn),遵守規(guī)則需要自律,我們要自覺遵守規(guī)則,故①③說法錯誤;故本題選C。14.2020年1月10日,曾慶存院士獲得國家最高科學技術獎。曾慶存院士對記者說:“如果不是新中國成立,上大學是想也不敢想的事。我衷心感激黨和國家的恩情,所以黨和國家的需要,就是我的第一選擇?!痹鴳c存帶領團隊最終解決了衛(wèi)星大氣紅外遙感的基礎理論等問題。這表明()①曾院士具有愛國情感和奉獻祖國的責任感②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度和觀念③情感影響我們的選擇,驅(qū)使我們做出行動④只有專家學者才能創(chuàng)造和傳遞美好的情感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查情感相關知識,題干中曾慶存不忘祖國,積極支援國家建設的奉獻行為是熱愛祖國的表現(xiàn),表現(xiàn)了他們強烈的愛國主義精神。他們這種熱愛祖國的情感影響著他們的選擇,反映這對事物的態(tài)度。因此選項①②③正確;選項④觀點過于絕對,我們普通人也能創(chuàng)造和傳遞美好的情感,予以排除。故選A。15.寒假期間某校組織了“學四史樹理想”系列研學活動,小強同學被先輩們的英勇事跡深深感動,他暗下決心要努力成為社會主義合格的建設者和接班人。由此可見()①情感表達的方式是多種多樣的②不斷擴展的生活可以豐富我們的情感③情感是短暫的而且會隨情境變化④情感可通過參加有意義的社會活動獲得A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查情感的。②④:小強參加了學校組織的“學四史,樹理想”系列研學活動,被先輩們的英勇事跡深深感動,他暗下決心要努力成為社會主義合格的建設者和接班人,這一事例說明情感可通過有意義的社會活動獲得,不斷擴展的生活可以豐富我們的情感,②④正確;①:材料沒有體現(xiàn)情感表達的方式是多種多樣的,①不符合題意;③:情緒是短暫的且會隨情境變化,③錯誤;故本題選D。16.美好的情感表達著我們的愿望,促進我們的精神發(fā)展。我們要在生活中創(chuàng)造正面的情感體驗,傳遞美好的情感。以下能夠體現(xiàn)或傳遞美好情感的是()①觀看一部好電影,從中感受到榜樣的力量②考試時為同學傳遞紙條,體驗到自身的價值③趁著爸爸出差,躲在房間里通宵打游戲④節(jié)假日和同學們一起參加小區(qū)的垃圾分類活動A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查的知識點是體味美好的情感。①④:生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的愿望,促進我們的精神發(fā)展。觀看一部好電影從中感受到榜樣的力量、節(jié)假日和同學們一起參加小區(qū)的垃圾分類活動能夠體現(xiàn)或傳遞美好情感,①④說法正確,符合題意;②:這違背了誠信原則;②錯誤;③:這是負面情感的體驗;③錯誤;故本題選B。17.期中考試,王敏無意間看了前桌的一道題,奪得了班級第一名,此事一直壓在她的心頭,讓她感到很羞恥。后來,她向老師主動承認了錯誤,更加努力學習,在期末考試中獲得了真正的第一名。王敏的經(jīng)歷告訴我們()①要善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力②某些負面情感對我們的成長是有意義的③體驗負面情感可以豐富我們的人生閱歷④體驗負面情感使我們的生命變的暗淡無光A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認識負面情感。①②③:題干中王敏因羞恥感激發(fā)自己的上進心,說明生活中的了某些負面情感對于我們的成長是有意義的,要善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力,可以豐富我們的人生閱歷,使我們的生命變得更加飽滿豐盈,①②③說法正確,符合題意;④:沒有認識到負面情感的積極影響,④說法錯誤;故本題選A。18.在母親節(jié)這一天,很多同學或用書信,或用行動表達了對媽媽真誠的愛和感恩,這讓家長非常感動,也使得親子關系更加和諧??梢姡ǎ傥覀兛梢杂米约旱臒崆楹托袆觼碛绊懎h(huán)境②情感需要表達回應,需要共鳴③生活會因我們的積極情感變得更美好④情感正能量不需要創(chuàng)造和傳遞A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查情感的類型。①②③:題干中的描述,體現(xiàn)了同學們對媽媽愛的表達,啟示我們情感需要表達、回應,需要共鳴,說明了生活因積極情感變得更加美好,我們要用自己的熱情和行動影響環(huán)境,傳遞美好情感,傳遞生命正能量,①②③說法正確;④:情感正能量需要創(chuàng)造和傳遞,④錯誤;故本題選A。
19.2022年北京冬奧會賽場上,中國多名“00后”運動員表現(xiàn)亮眼。比賽時,他們“初生牛犢不怕虎”,身上那股沖勁更勝身經(jīng)百戰(zhàn)的老將;回到場下,聊夢想、比心和各種搞怪,天真爛漫的形象總能吸引媒體鏡頭。這才是青春該有的樣子!這啟示我們應()A.投身體育事業(yè),一定為國爭光 B.學會享受生活,盡顯青春活力C.追逐青春夢想,拼搏奮斗不止 D.樹立遠大理想,創(chuàng)造驚天偉業(yè)【答案】C【解析】【詳解】本題考查對青春的認識。C:題文中,奧運賽場上的“00后”在奮斗中煥發(fā)光彩,啟示我們要追逐青春夢想,不斷拼搏奮斗,創(chuàng)造精彩的人生,故C說法正確;A:這是對題干主旨的不恰當認識,我們不一定要投身體育事業(yè);A錯誤;B:“享受生活”是享樂主義的表現(xiàn);B錯誤;D:要從小事做起,在平凡中創(chuàng)造偉大;D錯誤;故本題選C。第II卷(非選擇題)二、分析說明題(本大題共3小題,共40.0分)20.爭做時代好少年塵埃之微,補益山海;螢燭末光,增輝日月。道德榜樣以平凡的善舉書寫不凡的感動,用道德的力量折射出耀眼的光芒。2004年起,青島連續(xù)19年開展“感動青島”道德模范評選活動。城市文明水平的彰顯,需要典型引路、需要榜樣力量,更需要眾人拾柴、聚少成多。2023年是全國文明典范城市評選表彰年,青島以爭創(chuàng)全國文明典范城市為契機,充分發(fā)揮榜樣力量,持續(xù)將道德建設作為一項重點工作加以推進,廣泛開展道德實踐活動。(1)運用“止于至善”相關知識,分析青島市持續(xù)開展道德模范評選活動的意義。近日,2022年度“感動青島”道德模范已揭曉,青島舉辦了道德模范媒體見面會,用榜樣力量推動公民道德建設再上新臺階。學習卡片人物事跡2022年度“感動青島”道德模范——于靜于靜自幼因為脊椎灰質(zhì)炎導致左下肢部分功能缺失,但她對待生活積極樂觀、喜歡挑戰(zhàn)。2019年,她參加輪椅籃球天津全運會后轉(zhuǎn)項殘奧冰球項目。在集訓期間,于靜努力克服困難,不斷提高自己的競技水平。在比賽中,于靜無畏強敵、竭盡全力,憑借堅持與拼搏一點一點地實現(xiàn)了奧運夢,站在了2022年北京冬殘奧會的舞臺上。她首次隨隊參賽即獲得一枚寶貴的銅牌,為中國殘奧冰球隊貢獻了一份力量,展現(xiàn)了中國隊奮勇拼搏的風采,彰顯了中國女性的自信與強大。(2)請寫一段對上述人物事跡的簡要評述。撰寫要求:①緊扣人物事跡,分析全面準確;②做法具體,切實可行;③表述規(guī)范,邏輯清晰;④字數(shù)不超過200字?!敬鸢浮浚?)①止于至善是人的一種精神境界,是一種“雖不能至,心向往之”的實踐過程,是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。②開展道德模范評選活有助于引導人們向模范學習,在行動中止于至善。③有助于形成崇德向善、止于至善的良好社會風氣等等。(2)①“感動青島”道德模范于靜,面對挫折,積極樂觀。勇敢頑強地與不幸抗爭,發(fā)掘自身生命力量,實現(xiàn)自己的人生價值,為祖國爭得了榮譽,展現(xiàn)了中國女性的自信與強大。②我們要學習她正確面對挫折的態(tài)度,積極自信的面對生活中的未知,熱愛祖國,勇?lián)鷷r代使命等高貴品質(zhì)?!窘馕觥俊痉治觥靠键c考查:止于至善、正確面對挫折、自信自強。能力考查:運用所學知識分析材料,解答問題的能力。核心素養(yǎng):健全人格?!拘?詳解】第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民,需要運用止于至善的有關知識,從意義類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞:青島市持續(xù)開展道德模范評選活動的意義→可鏈接止于至善的含義+有助于引導人們向模范學習+有助于形成崇德向善、止于至善的良好社會風氣;第三步:整合信息,組織答案。【小問2詳解】第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民,需要運用正確面對挫折、自信自強等知識,從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞:于靜自幼因為脊椎灰質(zhì)炎導致左下肢部分功能缺失,但她對待生活積極樂觀、喜歡挑戰(zhàn)→可鏈接正確面對挫折+自信自強;第三步:整合信息,組織答案。21.我的青春不迷茫青春,是生命旅途中一個嶄新的起點,是人生畫卷中最美的篇章。青春帶著一份特殊的邀約,款款而來。面對青春的邀約,你準備好了嗎?近來,七年級(3)班班主任王老師收到一封學生的來信,信中寫的是自己近段時間的煩惱。下面是信件的內(nèi)容摘錄:一個煩惱女孩兒的來信王老師:您好!我最近很煩惱,不知從何時開始,我發(fā)現(xiàn)自己越來越不懂自己了。體重不斷上漲,臉上長滿痘痘。原來喜歡運動的自己現(xiàn)在總是把自己關在房間里,不自覺地坐著發(fā)呆,有時寫寫日記,望望藍天白云,任由時間悄悄流過,變得越來越多愁善感。不想和媽媽說話,因為她嘮叨,很多想法我不能認同,孤獨、迷茫充斥著整個心胸。我這是怎么了?我該怎么辦?苦惱的學生:小枚2023年4月9日老師的回信小玫同學:你好!很高興你對老師的信任!青春期的我們愿你積極面對、正確處理、早日走出青春的煩惱,感受青春的力量,度過美好的青春時光。王老師2023年4月11日針對信件中小玫提到的煩惱,請你協(xié)助王老師將回信內(nèi)容補充完整?!敬鸢浮竣傥覀円暽眢w的變化,欣然接受青春花蕾的綻放;在追求形體、儀表等外在美的同時,也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。②我們可以參加集體活動,在集體的溫暖中放松自己;可以通過求助他人,學習化解煩惱的方法;也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力,接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。此外,我們還可以學習自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。【解析】【分析】考點考查:正確對待青春期身體變化、調(diào)節(jié)青春期矛盾心理的方法。能力考查:運用所學知識分析材料,解答問題的能力。核心素養(yǎng):健全人格?!驹斀狻康谝徊剑簩徳O問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民,需要運用正確對待青春期身體變化、調(diào)節(jié)青春期矛盾心理的方法的有關知識,從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞①:體重不斷上漲,臉上長滿痘痘→可鏈接正確對待青春期身體變化;關鍵詞②:變得越來越多愁善感。
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