1.3地圖的閱讀課件七年級(jí)地理上學(xué)期人教版_第1頁(yè)
1.3地圖的閱讀課件七年級(jí)地理上學(xué)期人教版_第2頁(yè)
1.3地圖的閱讀課件七年級(jí)地理上學(xué)期人教版_第3頁(yè)
1.3地圖的閱讀課件七年級(jí)地理上學(xué)期人教版_第4頁(yè)
1.3地圖的閱讀課件七年級(jí)地理上學(xué)期人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩22頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

地圖的閱讀請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際，舉例說(shuō)明地圖在日常中的作用。導(dǎo)航了解世界災(zāi)區(qū)救援國(guó)防建設(shè)交通建設(shè)我了解的地圖[PART.1]地圖的定義地圖的定義地圖是運(yùn)用各種符號(hào)，將地理事物按照一定比例縮小以后表示在平面上的圖像。假如地圖會(huì)說(shuō)話比例尺指向標(biāo)圖例[PART.2]地圖三要素地圖的三要素比例尺指向標(biāo)圖例地圖三要素之比例尺

地圖三要素之比例尺三種表現(xiàn)形式數(shù)字式☆☆☆☆☆線段式☆☆☆文字式☆地圖三要素之比例尺三種表現(xiàn)形式數(shù)字式☆☆☆☆☆單位換算很重要“比例尺520原則”示例

地圖三要素之比例尺三種表現(xiàn)形式線段式☆☆☆工具:量尺示例地圖三要素之比例尺三種表現(xiàn)形式文字式☆簡(jiǎn)單但不常見(jiàn)示例①圖上距離是實(shí)際距離的十萬(wàn)分之一②實(shí)地距離是圖上距離的十萬(wàn)倍地圖三要素之比例尺繪制地圖紙張的大小——圖幅地圖三要素之比例尺

圖幅相同：比例尺越小內(nèi)容越簡(jiǎn)略；比例尺越大

內(nèi)容更詳細(xì)1000千米100千米地圖三要素之比例尺實(shí)地距離相同比例尺大，圖幅大；比例尺小，圖幅小。

地圖三要素之比例尺地圖三要素之指向標(biāo)指向標(biāo)能指示地圖上的方向。地圖三要素之指向標(biāo)一般定向法

上北下南

左西右東地圖三要素之指向標(biāo)指向標(biāo)定向法東南西北

ESWN一生為你地圖三要素之指向標(biāo)指向標(biāo)平移定向?qū)⒅赶驑?biāo)平移到參考點(diǎn)B點(diǎn)。再根據(jù)指向標(biāo)箭頭所指方向確定出北方，然后依次確定出其他三個(gè)方向。連接A、B兩點(diǎn)，即可得出A點(diǎn)在B點(diǎn)的西南方向。地圖三要素之指向標(biāo)旋轉(zhuǎn)定向根據(jù)指向標(biāo)的情況轉(zhuǎn)動(dòng)地圖，使得箭頭朝上，再按“上北下南左西右東”判斷方向地圖三要素之指向標(biāo)經(jīng)緯網(wǎng)定位法經(jīng)線指示南北緯線判定東西地圖三要素之圖例圖例是對(duì)地圖上各種符號(hào)和注記的說(shuō)明。符號(hào)注記符號(hào)是圖形注記是文字地圖三要素之圖例[PART.3]課后作業(yè)課后作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論