部編版九年級(jí)上冊(cè)語文第四單元過關(guān)卷

第四單元過關(guān)卷時(shí)間：100分鐘滿分：120分一、積累與運(yùn)用(32分)1.下列加點(diǎn)字詞注音無誤的一項(xiàng)是()(3分)發(fā)窘(jiǒng)拮據(jù)(jiéjū)2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(3分)A.蕭索糟蹋嘻鬧洼地B.祭祀惘然眺望空曠D.應(yīng)酬別墅端祥挑逗3.下列句中加點(diǎn)成語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)的鈔票放進(jìn)了捐款箱。4.下面句中畫線部分的句成分和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()(3分)每每這時(shí).(A)窗外的風(fēng).都會(huì)把陽光.攪拌成(B)五彩的微笑。宛若吃粽時(shí)。母親總會(huì)(C)給我們加點(diǎn)糖，這是生活必備的佐料。一如我們臉上.(D)甜甜的陽光。5.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.習(xí)近平總書記在新華社一份《網(wǎng)民呼吁遏制餐飲環(huán)節(jié)“舌尖上的浪費(fèi)”》的材料上做出批示：厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)。B.我市低保條件為：家庭成員月人均收入低于230元的居民，不論其年齡、職業(yè)、單位性質(zhì)，都可以申請(qǐng)納入低保范圍。C.他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道，“老爺!…..”D.如果你茶飯不思，沉湎于“王者榮耀”不能自拔，如果你忽視現(xiàn)實(shí)社會(huì)，游走于網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)，那么,你可能“病”了!6.下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)B.《故鄉(xiāng)》以“我”的所見所聞為線索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小說虛構(gòu)的人物。C.《孤獨(dú)之旅》選自《草房》,是中國(guó)一部比較有代表性的“成長(zhǎng)小說”,作者是曹文軒。D.《我的叔叔于勒》選自長(zhǎng)篇小說集《羊脂球》,作者莫泊桑是法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，文章的主人公是菲利普夫婦。7.下列關(guān)于文學(xué)名著的說法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.在經(jīng)典名著中，很多人物都?xì)v經(jīng)磨難，例如唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一次磨難，終獲真經(jīng)；格列佛流落荒島二十八年，克服了種種難以想象B.許多經(jīng)典名著的結(jié)構(gòu)別具特色，例如《水滸傳》采用了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，情節(jié)跌宕但環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明。C.《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小說，《駱駝祥》是老舍先生創(chuàng)作的一部京味十足的現(xiàn)實(shí)主義小說。8.語文實(shí)踐活動(dòng)。(11分)家風(fēng)，即門風(fēng)，指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。某校開展“優(yōu)良家風(fēng)，我傳承”的語文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。(1)【尋家風(fēng)】以下是活動(dòng)小組搜集到的有關(guān)家風(fēng)的材料。材料一：在宗祠的大門上，經(jīng)?？梢钥吹健暗聺稍戳鬟h(yuǎn)，家風(fēng)世澤長(zhǎng)”之類的對(duì)聯(lián)；廳堂上掛有“忠厚傳世”“勤儉持家”“忠孝廉潔”的牌匾。這些大多是一家或一族的祖訓(xùn)。材料二：“如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母?！?胡適《我的母親》)材料三：學(xué)父親做人，學(xué)父親做事，學(xué)父親對(duì)信仰的執(zhí)著追求，學(xué)父親的赤情懷，學(xué)父親的儉樸生活。(摘自《習(xí)近平的家風(fēng)：從父親身上學(xué)到五件事》)從以上材料中，你發(fā)現(xiàn)我們可以通過哪些途徑把優(yōu)良的家風(fēng)傳承下來?(3分)(2)【展家風(fēng)】下面有三項(xiàng)體現(xiàn)家風(fēng)的內(nèi)容，假如你想請(qǐng)書法家寫一條橫幅掛在家里的廳堂上，你會(huì)選哪項(xiàng)，請(qǐng)結(jié)合家庭實(shí)際簡(jiǎn)述理由。(4分)A.家和萬事興B.天道酬勤C.百善孝為先(3)【揚(yáng)家風(fēng)】老師想用一副對(duì)聯(lián)來總結(jié)本次活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)提示把對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。(4分)上聯(lián)：長(zhǎng)輩言傳明祖訓(xùn)下聯(lián)：孫心領(lǐng)神會(huì)承二、閱讀探究(38分)(一)(20分)鐘霄的第九年王璐琪①我們畫室有一名特殊的學(xué)生，在大家只有17歲的時(shí)候，他已經(jīng)26歲了。②所有的人都在準(zhǔn)備美術(shù)高考，他也在準(zhǔn)備，據(jù)說，這已經(jīng)是第九年了。在藝術(shù)生的群體中，他這樣的情況很常見。③他曾在墻上畫了一幅畫，只處理了一半畫面，另一半像是被人撕掉了，還卷著紙邊，所有的人都以為這是一幅貼在墻上的殘破的畫。那天老師來得比較晚，他到畫室后巡視了一圈，然后生氣了?！白蛱斓闹等丈钦l?怎么這里還貼著一幅破......”他在抬起手摁住墻的一瞬間愣住了，手指放在上面很久沒有拿下來。再回過頭的時(shí)候，老師目光直視著他，說：“鐘霄，別再考了!我聘你當(dāng)畫室老師，做我的副手?！雹苋嗤瑢W(xué)的目光齊刷刷地盯著他，我崇拜地看著他。他沒有回答，依然專注地?fù)]舞著手里的畫筆。我坐的位置剛好在他的側(cè)面，清楚地看到他捏筆的手一抖，一塊顏色畫歪了。誰都知道他要考全國(guó)最好的美術(shù)學(xué)院，因?yàn)樗豢蠈⒕蛣e的。關(guān)于那所北方的美術(shù)學(xué)院，大部分人是不敢奢望的，包括我。⑤我們的畫室在一棟破舊的七層高的居民樓里，那段時(shí)光非?？鞓?，一群孩肆意地在殘破的墻上涂鴉。一棟即將被拆除的舊樓，被我們裝點(diǎn)得猶如“盧浮宮”,格外美麗。⑥我們最喜歡的地方是這棟樓的天臺(tái)，幾個(gè)伙伴常常三三兩兩在天臺(tái)望著月亮，談?wù)撝魈斓膲?mèng)想。在我們談天說地的時(shí)候，他一定要帶著一個(gè)速寫本，把我們的形態(tài)畫在紙上。只有提起那所夢(mèng)想中的美術(shù)學(xué)院時(shí)，他才會(huì)插上一兩句話。⑦美術(shù)高考前夕，畫室里只聽得見筆劃過紙面時(shí)的沙沙聲。忽然有一位同學(xué)喊道：“鐘霄，外面有人找你?！蹦鞘且粋€(gè)年邁的老人，頭發(fā)幾乎全白了，臉曬得土黃.穿著一身藍(lán)色的衣服，背著一個(gè)布兜?？匆婄娤龀鰜?，老人黯淡的臉上現(xiàn)出一絲笑容，猶如點(diǎn)了一盞燈。他們站在畫室門口，說了很長(zhǎng)時(shí)間的話，老人幾次把布兜交到他手里，鐘霄都不接，硬推了回去。這樣僵持了一會(huì)兒，老人生氣了，一跺腳，他才勉為其難地接了過來。⑧待他回來后，我問他：“那是你爺爺?”他面無表情地說：“是我爸，他知道我明天要考試，給我送廟里求來的饅頭，說是吃了能耳聰目明，一準(zhǔn)能考上大學(xué)?！焙髞?，我轉(zhuǎn)身拿鉛筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正在默默地流淚，我同情地看著他。⑨這一年，他沒有參加考試，做了老師的副手。他堅(jiān)持了九年，卻在第九年的時(shí)候放棄了，我很吃驚。而這一年，我卻意外地收到了他夢(mèng)想的那所美院的錄取通知書。所有人都過來祝賀我，他也不例外。那張單薄的紙被他摩挲了好多遍，“真羨慕你，真的，羨慕你?！彼麖?fù)讀機(jī)一樣，反復(fù)講，反復(fù)說，像是在對(duì)我說，也像是在對(duì)他自己說。⑩“你為什么不再試一試呢?”我問他。他為難地笑笑：“我怕今年考上了，家里拿不出學(xué)費(fèi)。任性考了那么多年，是該給家里掙點(diǎn)錢了。等攢夠了錢，我再考?！蔽蚁雵L試著安慰他，卻發(fā)覺自己詞窮了。?高考后，畫室被拆除了，我們的“盧浮宮”倒塌了。?再去看他時(shí)，他氣色好了很多，已經(jīng)成了老師的合伙人。他邀請(qǐng)我去畫室看一看。上了頂層后，我震驚了：頂層的墻壁上全是孩們的涂鴉，極像當(dāng)年我們的“盧浮宮”,尤其是天臺(tái)。他站在一片彩繪前對(duì)著我笑，既像從前那個(gè)執(zhí)著的青年，又像一個(gè)全新的人?！半m然沒有考上那所美院，可美院現(xiàn)在會(huì)請(qǐng)我講課，也值了……”他談起自己的事業(yè)，開始滔滔不絕。不遠(yuǎn)處有學(xué)生喊他，他去學(xué)生那里指導(dǎo)了。3我沿著彩繪墻慢慢地走，忽然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)角落里，有一幅殘破的速寫畫，走近一看，我笑了，又是他的惡作劇，讓人誤以為是貼上去的?？墒强赐晁賹懏嫼彤嬇赃叺牟世L后，我卻怎么也笑不出來了。那是六七個(gè)少年坐在天臺(tái)上看月亮，所有人的目光都看向半空，唯獨(dú)他一手拿著畫筆，兩只眼睛卻看向我們。速寫畫旁邊，有那么一個(gè)真人比例大小的彩繪，是個(gè)藍(lán)色的阿凡達(dá)。他手持長(zhǎng)矛，滿臉警戒的神情，忠心耿耿地守護(hù)著他們的潘多拉星球，以及我們?cè)?jīng)的“盧浮宮”。(有刪改)9.請(qǐng)閱讀選文，在表格A、B處填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)“我”的心情鐘霄被老師肯定A.鐘霄放棄高考B.鐘霄請(qǐng)“我”參觀畫室震驚10.請(qǐng)結(jié)合語境，從修辭手法的角度，對(duì)選文第⑦段中的畫線句進(jìn)行賞析。(3分)11.文章第④段寫道：“我坐的位置剛好在他的側(cè)面，清楚地看到他捏筆的手一抖，一塊顏色畫歪了?！闭?qǐng)展開想象，用第一人稱描寫鐘霄當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。(要求：至少使用一個(gè)成語，60字左右)(5分)12.文章第3段中說“我”看完鐘霄的畫后，卻怎么也笑不出來了。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說說“我”笑不出來的原因。(4分)13.文章寫的是鐘霄的一段人生經(jīng)歷，作者卻以“我”的口吻來寫，請(qǐng)問“我”在文中的作用是什么?(4分)(二)(18分)細(xì)水長(zhǎng)流藍(lán)雪冰兒①父親說，以前有個(gè)算命先生說過，他是個(gè)苦命的娃。也的確，父親十二歲喪父，不得不輟學(xué)到石灰窯工作，一干就是一輩。②后來，有人說，老劉命好，三個(gè)閨女乖巧孝順；也有人說，老劉命好，夫妻倆沒紅過臉，恩愛有加；還有人說，老劉命好，從來不跟人鬧意見。父親樂呵呵地說，細(xì)水長(zhǎng)流嘛。別人不懂父親這話是什么意思，摸著腦瓜皮說，老劉可真逗，說你命好，你還不樂意咋的?是啊，別人覺得，細(xì)水長(zhǎng)流和命好放在一起，這是哪跟哪啊?但我最明白，父親的話的意思是，人不要太計(jì)較利益得失，水長(zhǎng)流，情才會(huì)長(zhǎng)在。③初為人妻，繼為人母，我也喜歡把“細(xì)水長(zhǎng)流”掛在嘴上。當(dāng)然，我收獲的也是幸福和快樂。但是，今年夏天，父親的“細(xì)水長(zhǎng)流”剛一出口，就被母親一句話給噎回去了。④這個(gè)夏天，老天爺太吝嗇了，一場(chǎng)痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒苗干渴得黃了葉，打了蔫。視地如命的母親看著很多人家都澆了地，心急如焚?？墒?，我們家的地和左右兩家的緊挨著，根本修不出渠來。再說，那兩家都到城里去住了，平時(shí)見不到人。⑤當(dāng)管理水渠的人告訴母親可以去澆地時(shí)，母親要父親別去上班。父親得令而行，兩人不顧炎炎烈日，在棒地里穿梭，割傷了臉，衣服都濕透了。最終用三個(gè)小時(shí)，澆了三家的地。中午，我趕回娘家，替父母準(zhǔn)備好午飯。母親向來身坐在椅上，喘著粗氣。我埋怨他們，這么大的歲數(shù)了，別把地看得比命還重要，就是旱死了，不就一年沒收成嗎?母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里嗎?我不敢再接話，悶著頭把午飯端上桌。母親便自言自語，三個(gè)小時(shí)，差點(diǎn)把命搭進(jìn)去，不知道那兩家知不知情。父親說，干了就啥也別說，細(xì)水長(zhǎng)流。母親吼道，水都干了，還流啥?父親一向害怕母親，見母親發(fā)脾氣了，連一口粗氣都不敢出。⑥傍晚，母親又跟父親嘮叨開了，按理說，他們沒出力，總該給點(diǎn)錢吧!父親說，也不是人家讓咱們澆的，愛出不出吧。這次父親沒敢說出細(xì)水長(zhǎng)流這句話，但還是那個(gè)意思。母親沒有像中午那樣發(fā)火，但心里還是不高興。⑦晚飯后，我跟父親嘮嗑，父親說，這人啊，愿意活得累呢，就會(huì)累；愿意活得輕松呢，就會(huì)輕松。我說，是啊，細(xì)水長(zhǎng)流。父親笑笑說，可是，你媽有的時(shí)候，就是不明白這個(gè)理。我說，媽活得比你累。父親說，所以，我愿意什么事都讓著她，再說了，夫妻之間也是一樣，不能啥都計(jì)較，還是那句話，細(xì)水長(zhǎng)流。父親說完，嘿嘿笑了幾聲，好像在女兒面前掩飾對(duì)老伴的體貼。真的是細(xì)水長(zhǎng)流。原來，前幾天，左右兩戶人家趕回來澆地，一看地早就澆了，便把水費(fèi)給了母親，還特意拎來了他們從城里帶來的新鮮水果，表示感謝。母親一邊給我拿水果，一邊說，你也要記住啊，這人啊，可不能太計(jì)較。14.老劉“命好”體現(xiàn)在哪里?原因是什么?(4分)15.聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析第④段在文中的作用。(4分)(1)母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里嗎?(2)我再次回到娘家，剛進(jìn)門母親就急切地對(duì)我說……17.文章結(jié)尾寫“一縷陽光”正好照在父親的臉上，有什么深意?(4分)18.明月清風(fēng)，荒漠戈壁，是自然的給予；成功快意，失落傷懷，是生活的給予；點(diǎn)贊鼓勵(lì)，吐槽鞭策，是他人的給予……我們?cè)讷@得給予中一路走來，我們又將拿什么給予別人?請(qǐng)以《給予》為題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。參考答案：一、1.C點(diǎn)撥：A項(xiàng)“嗤”應(yīng)讀“chī”,B項(xiàng)“睢”應(yīng)讀“suī”,D項(xiàng)“嬉”應(yīng)讀“xī”。2.B點(diǎn)撥：A項(xiàng)“嘻鬧”應(yīng)為“嬉鬧”;C項(xiàng)“寒禁”應(yīng)為“寒噤”;D項(xiàng)“端祥”應(yīng)為“端詳”。3.C點(diǎn)撥：“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn)，用來形容菲利普一家的希望顯然不合語境。4.C點(diǎn)撥：C項(xiàng)為介賓短語作狀語，其他三項(xiàng)都作定語。5.C點(diǎn)撥：C項(xiàng)第二個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。6.D點(diǎn)撥：《羊脂球》是短篇小說集。8.(1)學(xué)習(xí)先人留下的祖訓(xùn)和直接向父母學(xué)習(xí)。10.運(yùn)用比喻的修辭手法，把老人臉上現(xiàn)出的一絲笑容比作點(diǎn)了一盞燈，生動(dòng)形象地寫出了老人見到兒時(shí)內(nèi)心的喜悅，表現(xiàn)出老人對(duì)即將參加高考的兒的鼓勵(lì)和希望。點(diǎn)撥：首先要用第一人稱“我”,其次要符合文中人物的特點(diǎn)，結(jié)合后文鐘霄的選擇寫出他內(nèi)心的矛盾和觸動(dòng)，最后注意運(yùn)用成語，語言流暢。13.①“我”作為本文的敘事線索，貫穿全篇，使文章情節(jié)集中，脈絡(luò)清晰；②以“我”的口吻來敘述故事，便于作者抒發(fā)感情，增強(qiáng)文章的真實(shí)性，讀來親切自然，真切生動(dòng)；③用“我”的經(jīng)歷和情感變化襯托出鐘霄內(nèi)心的矛盾和傷感，以及他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。(二)14.“命好”體現(xiàn)在：①閨女乖巧孝順，夫妻恩愛；②不跟人鬧意見(人緣好)。(2)“急切”有“迫不及待”的意思，突出了母親內(nèi)心的興奮及對(duì)父親言行的認(rèn)同。三、18.思路點(diǎn)撥：寫好本文，①要避免選材平庸。這一點(diǎn)