高二歷史備課組工作計劃（三篇）

第2頁共2頁高二歷史備課組工作計劃一、指導思想和目標在學校的領導下，在實現(xiàn)教學目標和完成教學要求的過程中，積極研究新教材，堅持“以人為本”。在備課組活動中認真研究教學教法，積極展開各類學習、研討活動，研究教學過程的優(yōu)化，提高歷史課堂教學的針對性、主動性和實效性。提高學生的歷史學科核心素養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展和高二年級的歷史教學水平的進一步提高而努力！二、主要措施（一）加強集體備課，把握教學重點，突破教學難點1、以學期教學進度為標準，統(tǒng)一教學進度，精選學習情境材料，有效消化教學重難點。2、了解掌握學情，展開師生的交流會，交流激發(fā)學生學習積極性的有效方法，優(yōu)化課堂教學模式和學生學習方式。3、研究新課標和新教材，加強組內(nèi)教學研討，提高備課組成員教師專業(yè)素養(yǎng)。（二）加強高一高二高三互動教研，把握新高考方向，交流經(jīng)驗，以提高課堂教學的針對性和有效性。（三）落實教學常規(guī)，精講到位，及時鞏固。1、課堂上狠抓基礎知識的落實，理清知識之間的聯(lián)系，協(xié)助學生構建由點到線再到面的知識網(wǎng)絡圖。全文班（包括部分藝體生）以培優(yōu)為主，注重基礎同時提高學生的歷史學科素養(yǎng)。2、課后布置適量作業(yè)，做到及時鞏固。每兩周一次的周練要按時檢查講評，以檢驗教學效果，查漏補缺。3、加強聽課評課，同科組公開課與互聽課以及第____周教學開放周要求全員積極參與，異科組課程也可按興趣參與，認真填寫聽評課記錄。（四）積極參與縣市等單位組織的各種教研活動，加強兄弟學校的教研交流。高二歷史備課組工作計劃（二）一、指導思想以教育部《普通高中歷史課程標準》（實驗）為宏觀指導，以我校教務處本學期工作要點為思路引領，以高中歷史學科組總體教學要求為切入點，結合歷史學科的學科特點及高二年級歷史備課組現(xiàn)有的師資力量，進一步深化“目標-問題”引領教學模式在常規(guī)教學中的運用，培養(yǎng)學生自主學習、合作探究的能力及正確的情感、態(tài)度、價值觀，切實提高課堂教學的實效性。以本學期末的學業(yè)水平考試為工作的重中之重，務必做到課前精細備課、課堂嚴謹教學、課后及時檢查，督促學生夯實歷史基礎知識，確保學業(yè)水平考試通過率百分之百，并為文科班的高三復習打下堅實基礎。二、工作計劃㈠認真學習、研討“目標-問題”引領教學模式認真學習我校“目標-問題”引領教學模式的基本理念和基本思路，結合歷史學科的學科特色和高二年級的學生特點，精心編寫導學案，不斷完善各個教學環(huán)節(jié)，在課堂教學中堅持以學習目標為引領、以問題探究為主線、以自主學習和合作交流為主要方式，做到教材、導學案和多媒體課件的有效結合，進而實現(xiàn)課堂的高效。㈡積極組織集體備課活動備好課是上好課的前提。本組作為一個年輕的集體，面臨著教材生疏、經(jīng)驗不足等諸多問題。為提高教師的業(yè)務素養(yǎng)、確保學業(yè)水平考試全員通過并為文科班的高三復習打好基礎，積極開展集體備課活動，將集體的智慧____到每一章、每一節(jié)。1、解讀教材。確定學習目標和學習重難點。2、理清思路。優(yōu)化設計教學流程，商榷突破重難點的基本方法。3、研究習題。對于理科班，選取與會考同等難度的試題，以求鞏固基礎知識；對于文科班，可適當選取與高考難度相當?shù)念}目，以培養(yǎng)其歷史思維能力。4、編寫導學案。在集體解讀教材、理清教學思路的基礎上，分工完成導學案的編寫。通過集體備課活動，力求做到學習目標統(tǒng)一、教學流程統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、作業(yè)任務統(tǒng)一。㈢嚴格規(guī)范常規(guī)教學以____市高中現(xiàn)代化達標課堂觀察六維度為基本要求，積極踐行我?！澳繕?問題”引領教學模式，嚴格規(guī)范常規(guī)教學。1、明確學習目標。將每節(jié)課的三維目標以導學案和多媒體課件的形式清晰地呈現(xiàn)在學生面前，并提醒學生認真閱讀，使學生有的放矢。2、強化自主學習意識。將每節(jié)課的基本教學內(nèi)容以問題的形式呈現(xiàn)，通過設置層層深入、循序漸進的問題，引導學生自主學習、獨立思考。3、開展合作探究活動。在學生自學的基礎上，針對個別難點問題，開展小組交流互助。4、鼓勵學生積極展示自我。鼓勵學生以書面或口頭的形式展示小組探究的成果，以調動學生學習的積極性。5、點撥重點、難點。對于學生無法自主解決的問題，教師應予以指導和講解，用最通俗易懂的方式突破重點、難點。6、重視課后復習鞏固。依據(jù)學習目標，設置有梯度的課后練習，以檢驗不同層次學生的學習情況。同時結合歷史學科的特點，加強對基礎知識追蹤檢查的力度。㈣抓好學業(yè)水平考試相關工作1、制定學業(yè)水平考試目標和任務，力爭考試通過率百分之百。2、按照既定教學進度，順利完成必修三新授課的教學任務。3、高度重視理科班的教學工作，加強對理科班學生的知識檢查力度。4、利用考前____天展開對必修一、必修二教材基礎知識的復習。5、嚴抓考前一周，強化會考真題、模擬題的訓練。㈤充分開展組內(nèi)成員互相聽課、評課的活動加強組內(nèi)成員的學習與交流，力求做到每周至少聽課一節(jié)，借鑒優(yōu)點，指明不足，以期共同成長、共同進步。高二歷史備課組工作計劃（三）一、指導思想本學期我們高二歷史備課組在區(qū)教研室、學校教務處、教科室、年級組的指導下，____執(zhí)行____省教育廳減負、增效的要求，在“以學生為本，為社會服務”的辦學理念的指導下，在學校“謀內(nèi)涵發(fā)展，求質量立校”思想的指導下，銘記“明志博學，唯真至善”的校訓，在新課程改革精神的指導下，團結一致，努力提升本學科在全市的位置。二、教學目標和要求1、知識和能力：在義務教育的基礎上，進一步認識歷史發(fā)展進程中重大歷史問題；在掌握歷史知識的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力。2、過程和方法：進一步認識歷史學習的一般過程，掌握歷史學習的基本方法。學習唯物主義的基本觀點的方法，努力做到論從史處、史論結合；注重探究學習，養(yǎng)成獨立思考的學習習慣，學會與他人尤其是不同見解人合作學習和交流。3、情感態(tài)度和價值觀：通過歷史學習，進一步了解中國國情，熱愛和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚和培育愛國主義和民族精神；加深對歷史上以人為本、善待生命、關注人類命運的人文主義精神的理解。三、改進教學、提高教學質量的主要措施1、注重提高學生的學史興趣，使歷史知識趣味化。2、突出學生學習歷史方法的培養(yǎng)，使歷史知識問題化。3、加強歷史課堂及課外交流，使歷史課堂互動化。4、針對學生的認知水平分解