銅仁市地區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題【帶答案】

貴州省銅仁市地區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題一、選擇題（每小題2分，共40分）1.“男孩是土地，堅定中充滿銳利。女孩是春雨，善感而美麗?！边@首小詩啟示我們應(yīng)該（）A.認(rèn)識各自優(yōu)勢，相互取長補短 B.欣賞對方優(yōu)勢，廣交異性朋友C.欣賞自己優(yōu)勢，成就完美自己 D.認(rèn)識生理差別，拒絕學(xué)習(xí)交流【答案】A【解析】【詳解】本題考查的知識點是男女同學(xué)交往的意義。題干中的小詩說明了男女同學(xué)交往有重要的作用，男女同學(xué)之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識。所以A正確；B中的“廣交異性朋友”、C中的“成就完美自己”和D中的“拒絕學(xué)習(xí)交流”說法錯誤，排除。故選A。2.感動中國人物評選、時代楷模發(fā)布、全國道德模范表彰、中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授……在這些評選活動中，先進人物的感人事跡一次次地讓我們的心靈得到洗禮。學(xué)習(xí)先進人物的事跡，能讓我們（）A.復(fù)制他人經(jīng)驗，成就完美人生 B.汲取榜樣力量，助力青春成長C.激發(fā)潛能活力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神 D.體驗負面情感，豐富人生閱歷【答案】B【解析】【詳解】本題考查榜樣的作用。B：學(xué)習(xí)先進人物的事跡，能讓我們汲取榜樣力量，助力青春成長，我們要善于向榜樣學(xué)習(xí)，故B符合題意；A：不能復(fù)制他人經(jīng)驗，完美人生是不存在的，故A錯誤；C：題干與激發(fā)潛能、培養(yǎng)創(chuàng)新精神沒有關(guān)系，故C不符合題意；D：學(xué)習(xí)先進人物的事跡我們獲得的是正面的情感體驗，故D錯誤；故本題選B。3.我們進入青春期后都會遇到成長中的困惑和煩惱，這是青春期矛盾心理的表現(xiàn)。青春期的矛盾心理（）①是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象②為我們成長提供了契機③是我們自身無法解決的④處理不好會阻礙我們發(fā)展A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查解決青春期的矛盾心理。①②④：依據(jù)教材知識，青春期的矛盾心理是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，為我們成長提供了契機，處理不好會阻礙我們發(fā)展，故①②④正確；③：青春期的矛盾心理是我們自身可以解決的，故排除③；故本題選B。4.下列做法有利于克服青春期心理矛盾的是（）①沉迷于言情小說②聽聽輕音樂緩解內(nèi)心的壓力③積極參加課外活動④多與同學(xué)、朋友交流A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)心理矛盾。①：沉迷于言情小說會影響身心健康，影響學(xué)習(xí)成績，不利于克服青春期心理矛盾，故①錯誤；②：聽輕音樂可以得到放松，緩解壓力，利于克服青春期心理矛盾。故②正確；③：積極參加課外活動可以得到很多經(jīng)歷，增長見識，豐富自己的生活，利于克服青春期心理矛盾。故③正確；④：和同學(xué)、朋友交流，可以在他們的幫助下緩解壓力，利于克服青春期心理矛盾，故④正確；故本題選D。5.“學(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中需要批判的精神和勇氣。進入青春期，我們的批判性思維不斷發(fā)展。以下對批判性思維理解正確的是（）A.堅持己見，不接受他人的意見B.敢于說不，不考慮他人的感受C.能激發(fā)學(xué)習(xí)動機，促使解決問題D.要有質(zhì)疑勇氣，無需質(zhì)疑能力【答案】C【解析】【詳解】本題考查的知識點是培養(yǎng)批判精神。C：步入青春期，我們的思維逐漸具有批判性，思維的批判性表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于發(fā)表不同的觀點，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。思維批判性有助于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題；從不同角度思考問題，探索解決方案；調(diào)動自身經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，解決問題，改變現(xiàn)狀，故C理解正確；AB：錯誤，批判性思維并非是“堅持己見”，批判也需要接受他人合理的意見、考慮他人的感受；D：錯誤，思維批判性不僅需要有質(zhì)疑的勇氣，也需要有質(zhì)疑的能力；故本題選C。6.漫畫《男孩女孩都參加家務(wù)勞動》說明()A.男生女生的性格特征不同B.男生女生的興趣愛好不同C.男生女生的思維方式不同D.男女生有各自的性別優(yōu)勢【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對性別優(yōu)勢的認(rèn)識。ABCD：漫畫中男生女生做家務(wù)勞動的種類不同，表明男生女生各自都有自己的性別優(yōu)勢，D說法正確，ABC說法雖然正確與題不符；故本題選D。7.與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。與異性交往，我們應(yīng)（）A.男女有別、拒絕接觸 B.內(nèi)心坦蕩、舉止扭捏C.勾肩搭背、稱兄道弟 D.堅持原則、互幫互助【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對待異性交往。D：男女同學(xué)交往可以從對方身上看到某些優(yōu)良品質(zhì)，有利于個性的全面發(fā)展，使性格更為豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，所以男女同學(xué)交往要自然、適度，尊重、真誠，應(yīng)內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，做到真誠、坦然、大方地與異性同學(xué)交往，故D正確；A：“拒絕接觸”不利于男女同學(xué)個性心理品質(zhì)的全面發(fā)展，故排除A；B：選項中的“舉止扭捏”錯誤，應(yīng)“舉止大方”，故排除B；C：不符合男女同學(xué)交往的原則，故排除C；故本題選D。8.有人說：“這是個看臉的時代?！痹?jīng)有記者采訪某個男生時間道，他低著頭答道:“長得好看的人才有青春，我沒有青春?！蹦阏J(rèn)為這個男生的觀點（）A.是正確的，因為愛美之心人皆有之，只要有美好的外表就能有美好的青春B.是正確的,社會確實以貌取人C.是錯誤的,因為注重內(nèi)在的修養(yǎng)和追求，才會讓青春更有魅力D.是錯誤的,因為外在美是天生的，無法改變【答案】C【解析】【詳解】本題考查對正確對待青春期的生理變化的認(rèn)識和理解。CD：材料中的男生為自己沒有高的顏值，不接納自己青春期的生理變化，沒有認(rèn)識到青春的美是內(nèi)在美與外在美的統(tǒng)一，C說法正確，D與題不符；AB：沒有看到青春是內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一，A、B說法錯誤；故本題選C9.“止于至善”是一；種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。據(jù)此回答下題。下列行為體現(xiàn)“止于至善”精神境界的是（）①小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，為老人讀書讀報②小靜每次乘坐公交車，都主動給老人讓座③小剛征得父母同意持續(xù)資助貧困地區(qū)的學(xué)生上學(xué)④小蕓經(jīng)常研究大型網(wǎng)絡(luò)游戲的過關(guān)方法。A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查止于至善，根據(jù)所學(xué)，止于至善是人的一種精神境界，是與人為善的表現(xiàn)，題干中①②③都體現(xiàn)了關(guān)愛他人，與人為善，符合題意。④沉迷網(wǎng)絡(luò)謠言，不是積極向上的做法，不是止于至善的表現(xiàn)，排除。故選A。10.孔子說：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)省也?！边@表明，做人應(yīng)（）①鑄就心中良知的標(biāo)尺②樹立正確的是非善惡觀③選擇善良正義的人作為楷模④自省所見到的非正義行為A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】題干中孔子的話，意思是要尋找榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，不斷完善自我。啟示我們要明辨是非，鑄就心中良知的標(biāo)尺，選擇善良正義的人作為楷模，同時要善于自省所見到的非正義行為。①②③④說法都正確，故選A。11.隨著汽車時代的到來，“路怒癥”正引起社會關(guān)注。有人平時溫文爾雅，但一開車就變臉，動不動就上火，由此引發(fā)的沖突、事故和案件也屢見不鮮，甚至被稱為“隱形馬路殺手”。調(diào)查顯示，23.4％的人承認(rèn)自己是“路怒族”；76.1％的人坦言“一遇堵車就著急上火”。對此認(rèn)識正確的是①消極情緒不利于人的身心健康②我們可以改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒③不良情緒容易使人沖動，要學(xué)會調(diào)控自己的消極情緒④要想身體健康，就要“當(dāng)怒不怒，當(dāng)喜不喜”A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③【答案】D【解析】【詳解】試題分析：“路怒族”一遇堵車就著急上火，是產(chǎn)生了消極情緒，消極情緒使人思維模糊、不能正確分析問題解決問題等；所以“路怒癥”引發(fā)的沖突、事故和案件也屢見不鮮，甚至被稱為“隱形馬路殺手”。判選項，①②③認(rèn)識正確，④認(rèn)識錯誤，人的情緒是豐富多彩的，積極的情緒有利于身心健康，但產(chǎn)生消極的情緒也是正常的，不過要學(xué)會及時調(diào)控。故答案是D考點：學(xué)會調(diào)控情緒12.小峰這次測驗考了滿分，為了讓別人知道，他故意在教室里大聲唱了起來，這說明（）A.青春期的情緒具有表現(xiàn)性 B.青春期的情緒具有細膩性C.小峰學(xué)習(xí)不好，這次考試讓他感到意外 D.小峰不遵守學(xué)校的規(guī)章制度【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查青春期的情緒特點。A：小峰這次測試考了滿分，為了讓別人知道，他故意在教室里大聲唱了起來，這說明青春期的情緒具有表現(xiàn)性，故A正確；B：材料體現(xiàn)的是青春期的情緒具有表現(xiàn)性，沒有體現(xiàn)“青春期的情緒具有細膩性”，故B錯誤；C：材料強調(diào)的不是他“感到意外”，而是他想讓別人知道，故C錯誤；D：材料體現(xiàn)的是青春期的情緒具有表現(xiàn)性，沒有體現(xiàn)小峰“不遵守學(xué)校的規(guī)章制度”，故D錯誤；故本題選A。13.2020年4月7日，在經(jīng)歷“加長版寒假”之后，我省初三年級學(xué)生回到闊別多日的校園。在面對疫情帶來的心理沖擊，應(yīng)對在線學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)之后，備考、升學(xué)等壓力，讓我們?nèi)菀桩a(chǎn)生恐懼、焦慮和抑郁等負面情緒。為避免備考期間出現(xiàn)“心理感冒”，需要我們（）①正確面對學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率②學(xué)會調(diào)節(jié)負面情緒，保持積極心態(tài)③欣賞自己的努力，重視他人的評價④盡情發(fā)泄情緒，讓青春生活更美好A.①④ B.①② C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對理性面對學(xué)習(xí)壓力認(rèn)識和把握。①②：題文中，備考、升學(xué)等壓力，讓我們?nèi)菀桩a(chǎn)生恐懼、焦慮和抑郁等負面情緒。為了緩解緊張情緒，我們應(yīng)該正確面對學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)會調(diào)節(jié)負面情緒，保持積極心態(tài)，故①②說法正確；③：材料沒有體現(xiàn)出他人的評價，故③與題意無關(guān)；④：情緒需要調(diào)控，而不能盡情發(fā)泄，故④說法錯誤；故本題選B。14.為平復(fù)心情，小州給自己播放了一首舒緩的音樂。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（）A.注意轉(zhuǎn)移法 B.改變認(rèn)知評價 C.自我暗示 D.傾訴溝通【答案】A【解析】【詳解】生活中，每個人都有調(diào)節(jié)情緒的方法，歸納起來，常用的方法主要包括：改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等。這些方法，有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人。題文中，為平復(fù)心情，小州給自己播放了一首舒緩的音樂。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是注意轉(zhuǎn)移法，A說法正確；BCD的內(nèi)容在材料中沒有體現(xiàn)出來，與題意不符；故選A。15.青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期,也是人生第二個生長發(fā)育的高峰期，下列不屬于青春期身體變化主要表現(xiàn)的是（）A.身體外形的變化 B.內(nèi)部器官的完善 C.具有批判的精神 D.性機能的成熟【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期的煩惱。青春期是人生的轉(zhuǎn)折時期，是向成人過度的階段，青春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心里矛盾，才能使自己即可成長。青春期是人一-生中身體發(fā)育的重要時期期，身體變化體現(xiàn)身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機能的成熟，所以ABD觀點正確，不符合題意，排除;C屬于心理變化，符合題意。故選:C.【點睛】審清題意、把握青春期身體變化的表現(xiàn)，關(guān)鍵是注意題干"不屬于身體變化”結(jié)合選項、仔細分析做出總結(jié)。16.80歲的王春巖教授有科技創(chuàng)新專利144項、發(fā)明專利8項；兒子王冰的3項專利已經(jīng)獲得授權(quán)和應(yīng)用；在姥爺王春巖的指導(dǎo)下，剛剛大學(xué)畢業(yè)的侯文浩已有發(fā)明專利18項，王春巖的孫子王梓任已有4項發(fā)明專利……這個勤于思考，善于創(chuàng)新的“發(fā)明之家”啟示我們（）A.要學(xué)會獨立思考 B.要培養(yǎng)批判精神C.要開發(fā)創(chuàng)造潛力 D.要編織人生夢想【答案】C【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力，題干“80歲的王春巖教授有科技創(chuàng)新專利144項、發(fā)明專利8項；兒子王冰的3項專利已經(jīng)獲得授權(quán)和應(yīng)用”等啟示我們要勤于思考，善于創(chuàng)新，不斷開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力，爭取有所創(chuàng)造，C符合題意；題干沒有體現(xiàn)獨立思考，觀點A不符合題意；題干沒有體現(xiàn)批判精神，觀點B不符合題意；題干沒有體現(xiàn)人生夢想，觀點D不符合題意；故選C?！军c睛】本題的基本定位是理解型，主要是考查學(xué)生對開發(fā)創(chuàng)造潛力的理解，題目中的“80歲的王春巖教授有科技創(chuàng)新專利144項、發(fā)明專利8項；兒子王冰的3項專利已經(jīng)獲得授權(quán)和應(yīng)用”等是解題的關(guān)鍵所在，根據(jù)題目可知，解答此題要從善于創(chuàng)新、開發(fā)創(chuàng)造潛力入手。17.人是能思想的葦草。雖然生命有時像葦草一樣脆弱，但思想使我們強大。只有當(dāng)思維日漸成熟，我們才能真正長大。青春期思維的獨立是指（）A.一味追求獨特，不人云亦云B.有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見C.敢于和別人爭辯，一切按照自己的想法去做D.有自己獨到的見解，不傾聽、接納他人的意見【答案】B【解析】【詳解】本題考查獨立思維。B：依據(jù)所學(xué)知識可知，青春期思維的獨立是指有自己獨到的見解，同時善于接納他人合理、正確的意見，所以B符合題意；A：錯誤，青春思維逐漸具有獨立性，并不等同于人云亦云；C：錯誤，一切按照自己的想法去做，容易出錯，不利于自己的成長；要接納他人合理、正確的意見；D：錯誤，青春期思維的獨立是指有自己獨到的見解，還善于傾聽、接納他人的意見；故本題選B。18.對于尊重在日常生活中的寫照，下列做法可取的是A.往抓住的小偷臉上寫上“小偷”兩個大字 B.小剛性格老實，把所有重活兒都給他干C.小飛只是個孩子，對他的訴求不必理會 D.看到辛苦的環(huán)衛(wèi)工，小華揣起了手里的垃圾【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查尊重的理解。尊重指敬重，人的內(nèi)心都渴望得到他人的尊重；尊重他人，才能贏得他人的尊重。對材料進行深入分析，從而做出正確選擇。A說法錯誤，是一種不尊重的表現(xiàn)；B說法錯誤，欺負他人表現(xiàn)；C說法錯誤，要保護未成年人；D說法正確，尊重環(huán)衛(wèi)工。據(jù)題意要求，故選D。19.從歌手李代沫到導(dǎo)演張元、編劇寧財神，再到如今備受年輕人喜愛的柯震東、房祖名，近來演藝圈明星涉毒事件頻發(fā)，眾多公眾偶像因毒淪落。這告訴我們，要避免盲目從眾，在偶像面前不能迷失自我，就應(yīng)該（）①培養(yǎng)獨立思考和明辨是非的能力②用理性態(tài)度和批評的眼光看待偶像③自主選擇，勇于負責(zé)，增強自主作出合理、負責(zé)任的選擇和行動的能力④凡事逆流而動A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查榜樣的力量。①②③：依據(jù)教材知識可知，我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點，不斷完善自我。我們要培養(yǎng)獨立思考和明辨是非的能力，用理性的態(tài)度和批評的眼光看待偶像，我們要自主選擇，勇于負責(zé)。故①②③正確；④：說法過于絕對，并不是所有的事都要逆勢而行，故排除④；故本題選A。20.2020央視網(wǎng)絡(luò)春晚主題曲《我的新年新愿》。與廣大年輕人共同展望新春，傳播青春正能量。曲風(fēng)魔性有趣。旋律朗朗上口。歌詞共鳴感強。深受網(wǎng)友歡迎。這說明傳遞情感正能量（）A.需要表達、回應(yīng)，需要共鳴 B.只能被動接受外部環(huán)境的影響C.必須參加有意義的社會活動 D.不需要拿出自己的熱情和行動【答案】A【解析】【詳解】本題考查傳遞情感正能量。從題干中的網(wǎng)絡(luò)春晚主題曲《我的新年新愿》，與廣大年輕人共同展望新春，傳播青春正能量，可以看出情感的傳遞需要表達、回應(yīng)，需要共鳴，A符合題意。B中的“只能”說法太絕對。C中的“必須”說法太絕對。D錯誤，需要我們用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。故選A。二、辨析題21.小麗的故事期中考試結(jié)束了，小麗沒有考好，心情沮喪地回了家。媽媽得知情況后，開始不停地嘮叨埋怨她做題太粗心，責(zé)怪她太愛看電視。小麗躲進自己的小屋，感到忍無可忍，真想和媽媽大吵一架。她眼含淚花，盯著桌上的電腦、牛奶，思緒萬千：媽媽為了讓她好好學(xué)習(xí)，花了兩個月工資給她買了電腦；天還沒有亮，媽媽就起床為她做早飯；生病時，媽媽整夜地照顧她……小麗的心慢慢地平靜下來，她開始理解媽媽了。對此，小吉做了如下解讀：小麗之所以沒有跟媽媽吵起來，是因為她懂得情緒是洪水猛獸，會傷害母子感情，所以，把委屈藏在心里，才是調(diào)節(jié)情緒的最好方法。你贊同小吉的解讀嗎？請說明理由?！敬鸢浮坎毁澩〖慕庾x。情緒不是洪水猛獸。人的情緒是多種多樣的，情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動。它可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因為某個小小的失敗而止步不前。我們要善于激發(fā)正面的情緒感受，也要學(xué)會積極面對負面情緒。把委屈藏在心里是調(diào)節(jié)情緒的最好方法的說法是錯誤的。在生活中，要學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)節(jié)情緒，小麗因為考試不理想，加上媽媽嘮叨、責(zé)怪而產(chǎn)生沮喪、委屈等情緒，她之所以沒有跟媽媽大吵一架，是因為她體會到了媽媽嘮叨和責(zé)怪背后是對自己無微不至的關(guān)愛，這是通過改變認(rèn)知的方法調(diào)節(jié)自己的情緒?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模盒←惡蛬寢尩南嗵幹揽键c考查：合理調(diào)控情緒能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：心理健康【詳解】第一步：讀題，提煉核心觀點。觀點①：情緒是洪水猛獸，會傷害母子感情；觀點②：把委屈藏在心里，才是調(diào)節(jié)情緒的最好方法。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點①錯誤。論據(jù)：情緒的作用。第三步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點②錯誤。論據(jù)：在生活中，要學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)節(jié)情緒。第四步：組織答案。得分點①：不贊同小吉的觀點。得分點②：情緒不是洪水猛獸。人的情緒是多種多樣的，我們要善于激發(fā)正面的情緒感受，也要學(xué)會積極面對負面情緒；得分點③：把委屈藏在心里是調(diào)節(jié)情緒的最好方法的說法是錯誤的+要學(xué)會調(diào)控自己的情緒+通過改變認(rèn)知的方法調(diào)節(jié)自己的情緒。三、材料分析題（本大題共3個小題，共32分）22.請根據(jù)情境回答問題。（1）“呵呵，你的個頭兒長得夠猛??！”“?。磕阌种乩?！”這說明了處于青春期的我們在____________________方面的變化。（2）小麗認(rèn)為女生反應(yīng)不如男生快，越到高年級，成績越不如男生。小麗這樣認(rèn)為是受到____________________的影響，這在某種程度上會影響我們自身潛能的發(fā)揮。（3）“聞過而終禮，知恥而后勇”啟示我們要“____________________”。（4）隨著對情緒控制能力的增強，我們會掩飾自己的情緒感受，不愿意向別人表露，這體現(xiàn)了青春期情緒的____________________特點。（5）小星在學(xué)校被同學(xué)誤解后，心里很難過，于是他跑到操場，邊跑步邊大聲喊叫。跑了兩圈以后，他覺得心情平靜了很多。小星這種調(diào)節(jié)情緒的方法是____________________。（6）看到中國女乒在世界大賽中獲得冠軍，看到五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起，你的情感體驗是：____________________?！敬鸢浮竣?生理

②.性別刻板印象③.行己有恥④.閉鎖性⑤.合理宣泄⑥.自豪感和愛國主義情感【解析】【詳解】（1）本題考查青春期身體變化，結(jié)合所學(xué)知識可知，身高和體重是青春期生理變化；據(jù)此回答即可。（2）本題考查性別刻板印象，結(jié)合所學(xué)知識可知，小麗認(rèn)為女生反應(yīng)不如男生快，越到高年級，成績越不如男生，這是受到性別刻板印象的影響；據(jù)此回答即可。（3）本題考查行己有恥，結(jié)合所學(xué)知識可知，“聞過而終禮，知恥而后勇”啟示我們要“行己有恥”。據(jù)此回答即可。（4）本題考查閉鎖心理，結(jié)合所學(xué)知識可知，隨著對情緒控制能力的增強，我們會掩飾自己的情緒感受，不愿意向別人表露，這體現(xiàn)了青春期情緒的閉鎖性特點；據(jù)此回答即可。（5）本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法，結(jié)合所學(xué)知識可知，小星到操場邊跑步邊大聲喊叫，小星這種調(diào)節(jié)情緒的方法是合理宣泄；據(jù)此回答即可。（6）本題考查情感體驗，結(jié)合所學(xué)知識可知，看到五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起，我們感到自豪感和愛國主義情感；；據(jù)此回答即可。23.材料青春并不只是美好，，青春的話題有時也沉重。下面兩幅漫畫反映出的青春期煩惱，需要我們認(rèn)真思考并解決。（1）觀察上面兩幅漫畫，指出漫畫中反映的青春期煩惱。（2）請結(jié)合你的認(rèn)知和經(jīng)驗，具體談?wù)勅绾谓鉀Q這些煩惱?！敬鸢浮浚?）漫畫一：身體發(fā)育帶來的青春期煩惱；

漫畫二：青春期情緒具有反應(yīng)強烈、波動與固執(zhí)等特點；（2）漫畫一：明白每個人身體發(fā)育情況是不同的，正視自己的變化，悅納自己的變化；

漫畫二：掌握情緒調(diào)控的方法，加強對情緒的管理?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：青春期煩惱、正視身體變化、調(diào)節(jié)情緒。能力考查：運用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用青春期煩惱的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：我這么矮小，真不愿意跟個子高的同學(xué)一起排隊→可鏈接身體發(fā)育帶來的青春期煩惱；關(guān)鍵詞②：有本事你就走，走就走→可鏈接青春期情緒具有反應(yīng)強烈、波動與固執(zhí)等特點；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用正視身體變化、調(diào)節(jié)情緒的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：我這么矮小，真不愿意跟個子高的同學(xué)一起排隊→可鏈接正視自己的變化，悅納自己的變化；關(guān)鍵詞②：有本事你就走，走就走→可鏈接掌握情緒調(diào)控的方法，加強對情緒的管理。第三步：整合信息，組織答案24.【男生女生向前“沖”】小麗是個性格外向的女孩，整天風(fēng)風(fēng)火火，和男同學(xué)打成一片。對此，班里議論紛紛：有人說，男女同學(xué)不能交往；有人說，男女同學(xué)正常交往有好處；有人說，男女同學(xué)交往不能太過分。結(jié)合材料運用所學(xué)的知識，分析說明：（1）小麗的做法對嗎？為什么？（2）男女同學(xué)正常交往有哪些好處？（3）你認(rèn)為男女同在交往主中要注意哪些方面？【答案】（1）小麗主動與男同學(xué)進行交往的做法是正確的，有利于她健康成長。但是男女同學(xué)交往要把握分寸，不能過分。（2）男女同學(xué)間的正常交往能讓我們獲得更加豐富的友誼；可以增進我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的需求，增進自己的性別意識，使男生成為男子漢，女生成為好姑娘。（3）男女同學(xué)之間的交往，既要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要把握分寸；既要主動熱情，又要注意交往方式、場合、時間和頻率?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模耗猩蚯啊皼_”考點考查：男女孩交往的相關(guān)知識能力考查：調(diào)動和運用知識、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：心理健康【小問1詳解】第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體為公民個人，需要調(diào)用男女生的交往的有關(guān)知識。第二步：審材料。有效信息：小麗是個性格外向的女孩，整天風(fēng)風(fēng)火火，和男同學(xué)打成一片。小麗主動與男同學(xué)進行交往的做法是正確的，有利于她健康成長。但是男女同學(xué)交往要把握分寸，不能過分。第三步：整合信息，組織答案。得分點：小麗主動與男同學(xué)進行交往的做法是正確的，有利于她健康成長。但是男女同學(xué)交往要把握分寸，不能過分?！拘?詳解】本題考查男女生交往的好處，依據(jù)教材知識作答即可?！拘?詳解】本題考查正確對待異性交往，依據(jù)教材知識作答即可。四、綜合探究題（共20分）25.為慶祝國慶節(jié)，某中學(xué)舉辦了系列活動。請你參與并完成下列問題?！久篮们楦小繉W(xué)校組織了紅歌比賽。七年級（2）班的同學(xué)經(jīng)過集體商討，確定參賽曲目為《我的中國心》。盡管利用上課之余排練節(jié)目很辛苦，但是同學(xué)們都表示在一起排練很愉快，累點也值得?。?）在排練《我的中國心》過程中，你會有什么情感體驗？同學(xué)們通過什么方式獲得美好的情感？【傳遞情感】學(xué)校組織各班觀看了《感動中國》節(jié)目，《感動中國》是中央電視臺綜合頻道打造的一個精神品牌欄目，由中央電視臺新聞中心社會專題部活動直播組承辦，每年2月前后推出，已經(jīng)連續(xù)舉辦多年，通過多種投票方式選取年度震撼人心、令人感動的人物和團隊。同學(xué)們紛紛表示：要向感動中國人物學(xué)習(xí)，了解中國文化，傳承中國精神，弘揚正能量！（2）通過網(wǎng)絡(luò)、電視或報刊等，了解感動中國人物的事跡，簡要談?wù)勊麄兘o我們帶來的美好感受。（3）作為初中生，你打算如何傳遞情感正能量？【答案】（1）愛國情感；參加有意義的活動；（2）我從感動中國人物的事跡中體驗到了真善美，體驗到了他們對他人、對社會負責(zé)的崇高精神；我要向他們學(xué)習(xí)，傳遞美好的情感，創(chuàng)造美好的情感體驗，傳遞情感正能量。（3）用自己的熱情和行動來影響周圍的環(huán)境，在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感；在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使自己的生命更有力量?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：獲得美好的情感的方式、感受美好情感、傳遞情感正能量。能力考查：運用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用創(chuàng)造美好情感的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：排練《我的中國心》→可鏈接愛國情感；關(guān)鍵詞②：同學(xué)們都表示在一起排練很愉快，累點也