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文檔簡(jiǎn)介

XX信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《日語》教學(xué)大綱

一、本課程在專業(yè)教學(xué)中的地位

本課程作為第二外語在英語??茖I(yè)第五學(xué)期開設(shè)。本課程從日語發(fā)

音開始,要求學(xué)生通過一定時(shí)間的學(xué)習(xí),較好掌握日語的發(fā)音和較系統(tǒng)的

日語語法基礎(chǔ)知識(shí),記憶500?800個(gè)左右的日語單詞,以及了解日本的某

些文化和日常習(xí)慣。

二、本課程的教學(xué)目標(biāo)和基本要求

(-)課程教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生具有一定的日語基礎(chǔ)知識(shí),并且具有用日語進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話、

讀解和簡(jiǎn)單句子的翻譯能力,為學(xué)生進(jìn)一步自學(xué)日語打下良好的基礎(chǔ)。

(二)課程教學(xué)的基本要求

本課程從日語基礎(chǔ)發(fā)音開始,由淺入深講解日語的語音和日語語法基

礎(chǔ)知識(shí)。要求通過一定時(shí)間的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握基本的聽、說、讀、寫、

譯等日語能力和具備一定的日語自學(xué)能力。除了語言知識(shí)的學(xué)習(xí)以外,還

致力于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)日本文化、社會(huì)背景等的理解。

1.詞匯

掌握500—800單詞,要求書寫正確,能日漢互譯,并掌握它們的基本

用法。

2.語法

要求掌握基本的判斷句、存在句、動(dòng)詞句、描寫句以及動(dòng)詞的活用變

化,掌握重要助詞仁、■?、0)、力二(上、ts加、、t>上(2、力

T等的用法。

3.閱讀能力

掌握基本閱讀技能,能順利閱讀并正確理解一般題材的文章。

4.翻譯能力

能借助工具書將與課文難度相仿的文章譯成漢語,理解正確,譯文達(dá)

,員、0

5.聽的能力

能聽懂一些簡(jiǎn)單的句子和日常會(huì)話,對(duì)課后的聽力練習(xí)部分一遍可以

聽懂,理解的準(zhǔn)確率不低于80%。

6.說的能力

能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常會(huì)話,能就教材內(nèi)容進(jìn)行問答和復(fù)述。

7.寫的能力

能夠做到書寫規(guī)范、正確寫出簡(jiǎn)單的日語句子且無重大語法錯(cuò)誤,詞

語錯(cuò)誤較少,表意基本清楚。

三'本課程教學(xué)的基本內(nèi)容和教學(xué)要求

根據(jù)高等??平逃呐囵B(yǎng)目標(biāo)和對(duì)畢業(yè)生的基本要求,??朴⒄Z第二

外語一日語在教學(xué)內(nèi)容方面,強(qiáng)調(diào)以入門、基礎(chǔ)適應(yīng)為目的,其總學(xué)時(shí)數(shù)

為92學(xué)時(shí),分兩個(gè)學(xué)期完成:

(-)教學(xué)的基本內(nèi)容

1.五十音圖(清音)

2.濁音,半濁音,撥音

3.長(zhǎng)音,促音,拗音

第一章:判斷句、存在句

1)判斷助動(dòng)詞^^ah19來過4/^

2)n/abnu"rt

3)c:

4)?仁?力;9t/^t

第二章:動(dòng)詞句(動(dòng)詞分類及接續(xù)法之一)

2

1)森衣AJj;7畤仁起^to

2)吉田衣來月中國(guó)?行豈興寸。

3)李太AJj:每日□—b-to

4)李太/UJ;日本^Q手箔氏在^to

第三章:描寫句(形容詞和形容動(dòng)詞的各種變化)

1)形容詞的終止型,連體型,形容動(dòng)詞的各種變化形式(包括過去形

式,作定語的形式、否定形式和過去否定等等)。

2)表示感情好惡、能力高低或有無的句型。

3)日語比較句型。

第四章:動(dòng)詞T形變化及用法

1)1類動(dòng)詞、2類動(dòng)詞、3類動(dòng)詞和特殊動(dòng)詞的判斷以及動(dòng)詞的連用形

和發(fā)生音變的連用形的變化。(既動(dòng)詞后續(xù)時(shí)的變化)

2)幾種用法:…T…花寸/…"C<…。、來寸/…u

力、/v/'''X力、J…

第五章:數(shù)量詞的用法

1)日語常用數(shù)量詞:P皆/箴/冊(cè)/豆取羽/臺(tái)/枚/本/杯/足/著/匹/畤冏..

判斷句中,我們要求學(xué)生掌握:“??寸”的過去式("eLA:)、否定

(7'U9以及過去否定方<9來?ft/uT'LAz)的變化、疑

問詞做主語時(shí)要用主格助詞“力來連接?;卮饡r(shí)也用“力來回答。比

如:bA:LU學(xué)生■e't(我是學(xué)生)。L日本人而(9殺*tt/u

(我不是日本人)。豈±曜日(昨天是星期六)。^0

(昨天不是星期五)。力:日本言吾0

先生(誰是日語老師)等等。

對(duì)于動(dòng)詞來說,首先是要掌握對(duì)動(dòng)詞的分類,判斷一個(gè)動(dòng)詞到底是1

類動(dòng)詞還是2類動(dòng)詞,是“廿”變動(dòng)詞還是“力”變動(dòng)詞的方法是:2類動(dòng)

詞根據(jù)兩個(gè)條件來判斷,即最后一個(gè)假名是“馬”,倒數(shù)第二個(gè)假名在口、”

3

段或“;I”段上,但要注意一些特殊的1類動(dòng)詞,入盲、隔馬等,“寸”變

動(dòng)詞和“力”變動(dòng)詞分別只有一個(gè)即“寸馬”和“來馬”。對(duì)于這兩個(gè)單

詞需要特別記憶。1類動(dòng)詞的判斷方法是:不以“盲”結(jié)尾的動(dòng)詞都是1類

動(dòng)詞,如果是以“馬”結(jié)尾的動(dòng)詞就要看倒數(shù)第二個(gè)假名了。如果在“I、”

段或“x.”段就是2類動(dòng)詞,如果不在口、”段或"±”段時(shí)就是1類動(dòng)

詞。以后所有的動(dòng)詞的變化,都必須分為1類、2類、“廿”變和“力”變

來變化。

動(dòng)詞連用形的變化須注意是:2類動(dòng)詞去掉“盲”,“寸”變動(dòng)詞是“L”,

“力”變動(dòng)詞是“豈”,1類動(dòng)詞是把“5”段假名改為相對(duì)應(yīng)的氣

段假名。動(dòng)詞的連用形后接'‘殺"T”及“殺寸”變化過來的“殺過A/'”殺

Lk”“來來分別表示動(dòng)詞的敬體否定、過去、過去否定,

后接“仁”表示來去等動(dòng)作的目的。

動(dòng)詞發(fā)生音變的連用形即形的變化比較復(fù)雜,2類動(dòng)詞、“寸”

變動(dòng)詞和“力”變動(dòng)詞的變化和動(dòng)詞的連用形一樣。復(fù)雜在1類動(dòng)詞的變

化上。因?yàn)?類動(dòng)詞的變化分為促音變、撥音變、氣、”音變等。

促音變:以5、0、馬結(jié)尾的1類動(dòng)詞把“5”“盲”改為促

音,再加上“T”

撥音變:以X1總、1;結(jié)尾的1類動(dòng)詞把“必”“心”改為撥

音,再加上“Y、”

I、音變:以“<”“<一”結(jié)尾的1類動(dòng)詞把“<”“<-"都改為A、”,

以“<”結(jié)尾的加上“T”以結(jié)尾的加上,還要注意“行<”

的變化是特別的,它是變?yōu)榇僖簦ㄐ衞P)。

3)在形容詞的變化中,只要求掌握它們的否定和過去以及過去否定的

變化以及做定語時(shí)的變化即可。1類形容詞的變化是在詞尾“I、”上變化。

2類形容詞的變化是判斷助動(dòng)詞的變化。

1類形容詞的現(xiàn)在否定是把“口”改為“<”+?臥、”+TT

4

1類形容詞的過去是把口」改為“力、?□太”

1類形容詞的過去否定是把“I、”改為“<"+”我力

1類形容詞作定語時(shí)沒有變化,直接放在名詞的前面。

2類形容詞的現(xiàn)在否定是改為而?9殺過人”

2類形容詞的過去肯定是“"?寸”改為飛X”

2類形容詞的過去否定是把”改為存<9來

2類形容詞作定語時(shí)是先加“玄”后再接體言。

4)重要助詞有:(-Q、0)、力:1上、笈、'、占、上<9、力>三、

興等。

[仁]的用法有:

1.表示時(shí)間。田中太AJj:7日寺仁起豈興守。

2.表示目的地。王衣ZJj:去年北京力三柬京仁來來L/i。

3.表示著落點(diǎn)。王太上昨日山仁登19來LA:。

4.表示對(duì)象。隙太AJ上王衣人仁手余氏在L

5.表示目的。奧太AJj:久一^一?翼(,、物;行豈LA:o

6.表示頻率。田中太AJ上遇仁五日會(huì)社~行舌來寸。

7.表示事物存在的場(chǎng)所。機(jī)O上仁何

[^、]的用法有:

1.表示動(dòng)作進(jìn)行的地點(diǎn)。圖善篦^本在吉?dú)し駳⒋纭?/p>

2.表示交通工具。霜隼會(huì)社豈興寸。

3.表示方式,方法,手段。lx就合在兄殺寸。

1

4.表示范圍。日本野球力人氣力691s寸。

5.表示數(shù)量的標(biāo)準(zhǔn)。三本^2ooflr-to

[G]的用法很簡(jiǎn)單:

1)用于兩個(gè)名詞的修飾連接。[日本有吾②本]

2)做形式體言[日本言吾0^

[力訂的用法是用于做主語。常用于:

1.疑問詞做主語及回答此類句子時(shí)。41力:日本^G先生力

2.自然現(xiàn)象做主語時(shí)。雨力、降4殺寸。

3.主謂謂語句中的小主語。王占日本有吾力:上手Q't。

4.存在句中存在的對(duì)象。機(jī)O上仁本力;而(9殺寸

口打的用法有三種:對(duì)比,否定,提示。

[二表示追加,相當(dāng)于漢語的“也”。

例:私^學(xué)生^'、而玄A:學(xué)生^

[^]的用法有2種

L賓語的標(biāo)志,與名詞一起構(gòu)成賓語。例:

2.表示離開或經(jīng)過的場(chǎng)所。例:家^?出來寸。

「A」表示移動(dòng)的方向。町A行豈殺寸。

七]的用法有:

1.表示并列。田中太人占王衣AJj:友寸。

2.表示動(dòng)作的伴隨者。田中衣AJ上王衣LZio

「上(9」表示比較的基準(zhǔn)。今日^昨日上(9寒

「力三」1.表示時(shí)間,空間的起點(diǎn)。學(xué)校力三

表示原因忙L寸力、避t/仁行豈殺過人。

「來tU表示時(shí)間,空間的終點(diǎn)。土曜日加三日曜日^^

教學(xué)要求:掌握日語語音和基本句型,能進(jìn)行簡(jiǎn)單日語會(huì)話,做到書

寫規(guī)范,活學(xué)活用。

(二)第二學(xué)期教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,兼顧聽、說、寫和

譯的能力的培養(yǎng)。

難點(diǎn):一些常用助動(dòng)詞的接續(xù)方法

教學(xué)要求:在掌握動(dòng)詞連用形的兩種變化形式(既殺寸形和P形)的

基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)一些慣用句型的表達(dá)方法。

6

四'課程教學(xué)條件

(一)師資

校外兼職教師需為具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的、具有高校教師資格證書的、

職稱為講師及以上人員。

(二)教材

1.教材:XX

2.參考書目:XX

五'教學(xué)方法和手段

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),直接影響教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

教師要科學(xué)合理地安排每一次教學(xué),保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

(-)課前要求學(xué)生按教學(xué)進(jìn)度自行預(yù)習(xí),為課堂學(xué)習(xí)做鋪墊。

(二)課文部分對(duì)于一些重點(diǎn)的基本詞匯和語法以及詞組句型進(jìn)行講

解,并結(jié)合課堂練習(xí)鞏固學(xué)習(xí)效果。

(三)課后要求學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。

(四)定時(shí)布置書面作業(yè),了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。此外通過詳細(xì)

批閱,還對(duì)作業(yè)中存在的共性問題在課堂上講評(píng),達(dá)到糾錯(cuò)之目的。

六'考核方式

(一)測(cè)試是檢查教學(xué)大綱執(zhí)行情況、評(píng)估教學(xué)質(zhì)量的一種有效手段,

是獲取教學(xué)反饋信息的主要來源和改進(jìn)教學(xué)工作的重要依據(jù)。語言測(cè)試應(yīng)

重點(diǎn)考核學(xué)生的語言基礎(chǔ)和語言應(yīng)用能力。測(cè)試要做到科學(xué)、公平和規(guī)范。

(二)考核形式

本課程的考核由平時(shí)考查和期末考試兩部分組成。

1.平時(shí)考查

考核方式為作業(yè)檢查、上課考勤及課堂提問等。

2.每學(xué)期期末閉卷考試

考試范圍涵蓋所有講授過的內(nèi)容。通過考試,客觀地反映學(xué)生對(duì)本課

7

程所學(xué)知識(shí)的理解掌握程度,對(duì)以后的教學(xué)改進(jìn)起到參考作用。

(三)主要考核內(nèi)容

第一部分:日文漢字及日語詞匯20分

第二部分:日語助詞20

第三部分:日語基礎(chǔ)語法20分

第四部分:基本句型及日常用語的中日文互譯40分

(四)考核題型

1.日文漢字及日語詞匯

2.選擇題型

3.填空題型

4.翻譯題型

(五)成績(jī)?cè)u(píng)定

學(xué)業(yè)成績(jī)由平時(shí)考查成績(jī)和期末考試成績(jī)兩部分組成,其中平時(shí)成績(jī)

占40%,期末考試成績(jī)60%。

七'課程教學(xué)內(nèi)容一覽表

學(xué)

知識(shí)教學(xué)方法業(yè)

時(shí)

號(hào)

主要知識(shí)點(diǎn)及其內(nèi)容求

單元和手段

五十音圖、日語聲調(diào)6Traditional

入門

1濁音、半濁音、促音、長(zhǎng)音4Traditional

單元

拗音、拗長(zhǎng)音2Traditional單元測(cè)試

判斷助動(dòng)詞9

4Traditional

kJ飛十力、

4Traditional課后練習(xí),

Unit問答和復(fù)

214Traditional述

?仁?力:方,9ygt

4Traditional

方19來ygt

2單元測(cè)試

3Unit森AJJ:7畤仁起豈興寸6Traditional課后練習(xí),

8

2吉田太AJj來月中國(guó)'行^t4Traditional問答和復(fù)

李^AJJ;每日口一匕一在欲辦來寸4Traditional

李A(yù)J上日本考吾^'手紙?jiān)诤ωM興于4Traditional

2單元測(cè)試

形容詞的終止型、連體型(包括過

去形式,作定語的形式、否定形式4Traditional

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