鄭州市外國語中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題【帶答案】

河南省鄭州市外國語中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題（考試時間:40分鐘分值:50分）一、單項選擇題（每題所給的四個選項中只有一個符合題意，每題1分，共20分）1.“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！痹娭械臉?、兒童、黃蝶、菜都是生物，下列不屬于這些生物都具有的特征是（）A.能吸收氧氣，釋放二氧化碳B.能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機物C.能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.能對外界刺激作出反應(yīng)【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻可锬苓M行呼吸作用，生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，生物能對外界刺激作出反應(yīng)，ACD都屬于生物的特征，并不是所有的生物都能進行光合作用，能進行光合作用的一般是植物，所以B符合題意。故選B。2.下列關(guān)于調(diào)查法的敘述，不正確的是（）A.調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一B.調(diào)查時要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象C.如果調(diào)查的范圍很大，可選取一部分調(diào)查對象作為樣本D.調(diào)查過程中可根據(jù)個人喜好進行記錄【答案】D【解析】【分析】調(diào)查法是生物上常用的方法，為了達到設(shè)想的目的，指定某一計劃比較全面的收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法。調(diào)查法的步驟：一、明確調(diào)查問題，確定調(diào)查范圍及對象。二、選擇調(diào)查方式不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式。調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。三、制定調(diào)查提綱及項目。四、實施調(diào)查。調(diào)查時要如實全面的記錄，不能憑個人感覺記錄。五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的處理。對調(diào)查結(jié)果要認(rèn)真整理分析，有時還需要進行數(shù)學(xué)統(tǒng)計。六、撰寫調(diào)查報告?！驹斀狻緼、科學(xué)探究常用的方法實驗法、觀察法、調(diào)查法等，故A正確。B、調(diào)查法是生物上常用的方法，為了達到設(shè)想的目的，指定某一計劃比較全面的收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法。調(diào)查時，首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，故B正確。C、調(diào)查時，有時范圍很大，可采取選取一部分調(diào)查對象作為樣本，故C正確。D、調(diào)查時，必須實事求是，不能隨意觀察，更不能根據(jù)自己喜好進行觀察，故D錯誤。故選D。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是明確調(diào)查的方法。3.河流沿岸綠樹成蔭，植被茂密，空氣清新涼爽，說明生物能夠影響環(huán)境。下列選項中和此現(xiàn)象類似的是（）A.地衣分泌地衣酸使巖石變成土壤B.南極寒冷，企鵝皮下有厚厚的脂肪C.魚兒離不開水D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開【答案】A【解析】【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！驹斀狻緼．地衣能夠分泌地衣酸，使巖石變成土壤，對巖石有腐蝕風(fēng)化作用，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境，A正確。B．南極寒冷，企鵝皮下有厚厚的脂肪是為了對寒冷環(huán)境的適應(yīng)，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，B錯誤。C．魚兒離不開水是因為魚必須生活在水中，用鰓呼吸，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)，C錯誤。D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，體現(xiàn)了溫度對生物的影響，溫度屬于非生物因素，D錯誤。故選A。4.關(guān)注生物圈就是關(guān)注人類自己的生存。下列有關(guān)生物圈的敘述正確的是（）A.生物圈指的是地球上所有生物的總和B.生物圈包括大氣圈的上層、水圈的大部和巖石圈的下層C.生物圈的各種成分通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)系為一個統(tǒng)一的整體D.生物圈具備大多數(shù)生物生存的基本條件：陽光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給等【答案】D【解析】【分析】生物圈就是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此生物圈是一個生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻緼．生物圈指的是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總和，A錯誤。B．生物圈是厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，B錯誤。C．生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，通過食物鏈和食物網(wǎng)緊密地聯(lián)系在一起，C錯誤。D．生物圈具備大多數(shù)生物生存的基本條件：陽光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給等，D正確。故選D。5.李凡同學(xué)使用顯微鏡觀察細胞時，若想使視野內(nèi)看到的細胞體積最大，其正確組合是（）A.①和③ B.②和③ C.①和④ D.②和④【答案】D【解析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)?！驹斀狻匡@微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。物鏡越長放大倍數(shù)越大，目鏡越短放大倍數(shù)越大。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目越少，細胞的體積越大，顯微鏡放大的倍數(shù)越小，看到的細胞數(shù)目越多，細胞的體積越小。李凡同學(xué)使用顯微鏡觀察細胞時，若想使視野內(nèi)看到的細胞體積最大，其正確組合是②目鏡和④物鏡，放大了625倍。故選D。6.李清照《如夢令》詞：試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！這里的“綠”和“紅”分別形容葉和花，相對應(yīng)的色素分別存在于細胞的（）A.液泡和葉綠體 B.線粒體和液泡 C.葉綠體和細胞質(zhì) D.葉綠體和液泡【答案】D【解析】【分析】植物細胞中含有色素的細胞器有葉綠體和液泡，葉綠體中含有與光合作用有關(guān)的色素，液泡中主要含有花青素等?！驹斀狻扛鶕?jù)題意可知，“綠”形容葉，這是葉肉細胞中的葉綠體中含有葉綠素的原因；“紅”形容花，這是由于花瓣細胞中含有液泡，液泡含有花青素的原因，D符合題意。故選D。7.如下圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞的生理活動。下列敘述錯誤的是（）A.植物體由小長大，與細胞的①②③生理活動有關(guān)B.②過程產(chǎn)生的新細胞，染色體的數(shù)目減少一半C.③過程產(chǎn)生了不同的細胞群，形成了不同的組織D.③過程形成的不同細胞中遺傳物質(zhì)相同【答案】B【解析】【分析】由圖可看出，①細胞由小變大，是細胞的生長過程；②細胞數(shù)目變多，是細胞的分裂過程；③細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，是細胞的分化過程?！驹斀狻緼．①是細胞的生長，②是細胞分裂，③是細胞分化，植物體由小長大離不開這三個生理活動，A正確。B．②細胞分裂，細胞分裂時，染色體先復(fù)制再均分進入兩個新細胞，所以兩個新細胞的染色體形態(tài)數(shù)目都與原來細胞的染色體形態(tài)數(shù)目一樣，并沒有減少一半，B錯誤。C．③細胞分化后，細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化，由那些形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能相似的細胞一起形成不同的組織，C正確。D．①②③三個過程都不會改變細胞的遺傳物質(zhì)，即三個過程形成的細胞遺傳物質(zhì)都與原細胞相同，D正確。故選B。8.為迎接兔年的到來，小紅種植了水仙花，關(guān)于兔和水仙花在結(jié)構(gòu)層次上的敘述，正確的是（）A.水仙花的葉由表皮、葉肉、葉脈構(gòu)成，屬于植物的生殖器官B.兔的血液屬于結(jié)締組織C.水仙花的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D.兔的心臟是細胞分化形成的肌肉組織【答案】B【解析】【分析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體。動物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，所以動物體和植物體從細胞到個體在結(jié)構(gòu)層次上相比，動物體多了系統(tǒng)?！驹斀狻緼．水仙花的葉由表皮、葉肉、葉脈組成，屬于營養(yǎng)器官，A不符合題意。B．結(jié)締組織的細胞間隙大，排列疏松，具有支持、連接、保護、營養(yǎng)的功能，如血液、骨組織、肌腱、韌帶等。所以兔的血液屬于結(jié)締組織，B符合題意。C．植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→植物體，所以水仙花的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→植物體，C不符合題意。D．兔的心臟屬于器官，由多種組織構(gòu)成，能不斷的收縮和舒張，時刻在跳動，主要由肌肉組織構(gòu)成，D不符合題意。故選B。9.克隆羊“多莉”是將白面綿羊的乳腺細胞核移植到黑面綿羊的去核卵細胞中，形成重組細胞后，經(jīng)過一系列過程而培育成的。請你判斷“多莉”的面部毛色是（）A.黑色 B.白色 C.黑白相間 D.不能確定【答案】B【解析】【分析】細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。對生物的遺傳具有重要意義。因此在克隆的過程中，誰提供了細胞核，克隆出來的生物就像誰。【詳解】克隆技術(shù)屬于現(xiàn)代生物技術(shù)，在克隆羊“多莉”的培育過程中，黑面綿羊是提供了細胞膜和細胞質(zhì)，白面綿羊提供了細胞核，遺傳信息主要位于細胞核內(nèi)，培育出的克隆羊“多莉”的長相與白面綿羊十分相像，原因就是因為克隆羊“多莉”的細胞核是來自于供核白面綿羊，因此“多莉”的面部毛色是白色，B符合題意。故選B。10.下列關(guān)于草履蟲的分析不正確的是（）A.草履蟲由一個細胞構(gòu)成，能夠完成各項生命活動，如運動、攝食等B.加入鹽粒，草履蟲會逃離，說明草履蟲能對刺激作出反應(yīng)C.在制作裝片時放少量棉花纖維，目的是限制草履蟲運動，便于觀察D.草履蟲通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界環(huán)境變化產(chǎn)生反應(yīng)【答案】D【解析】【分析】草履蟲是單細胞動物，只由單個細胞組成，個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中?！驹斀狻緼．草履蟲是單細胞生物，身體由一個細胞組成，雖然個體微小，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，A正確。B．草履蟲是一種動物，能躲避有害刺激，趨向有利刺激，這種生物體對外界刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)，叫生物的應(yīng)激性，B正確。C．草履蟲生活在水中，靠體表纖毛的擺動，在水中旋轉(zhuǎn)前進運動速度較快，用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)時，不易看清。放少量棉花纖維，可以限制草履蟲的活動范圍，減慢它的運動速度便于觀察，C正確。D．草履蟲只有一個細胞構(gòu)成，沒有神經(jīng)系統(tǒng)，D錯誤。故選D。11.小剛同學(xué)對自家房前屋后的幾種植物：向日葵、馬尾松、鐵線蕨、葫蘆蘚、水綿，進行了描述，以下描述正確的是（）A.水綿沒有根、莖、葉的分化，都不能進行光合作用B.向日葵、馬尾松、鐵線蕨、葫蘆蘚都有根、莖、葉C.向日葵、馬尾松都能開花結(jié)果D.向日葵的種子有果皮包被，種子由種皮和胚兩部分組成【答案】D【解析】【分析】藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物，有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大；裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官?！驹斀狻緼．水綿屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉分化，體內(nèi)有葉綠素，能進行光合作用，A錯誤。B．向日葵、馬尾松、鐵線蕨都有根、莖、葉；而葫蘆蘚有莖和葉的分化，但沒有真正的根，B錯誤。C．向日葵屬于被子植物能開花結(jié)果，而馬尾松屬于裸子植物，不會開花結(jié)果，C錯誤。D．向日葵屬于被子植物，種子有果皮包被，種子由種皮和胚兩部分組成，D正確。故選D12.如圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖分析錯誤的是（）A.該花的雄蕊是由①和②組成的B.③表示的傳粉方式是自花傳粉C.受精后的⑥會發(fā)育成種子中的胚乳D.開花時給向日葵人工輔助授粉可提高產(chǎn)量【答案】C【解析】【分析】題圖中：①是花絲，②是花藥，③是傳粉，④是柱頭，⑤是花柱，⑥是卵細胞。【詳解】A．雄蕊包括②花藥和①花絲，花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內(nèi)有一個或多個胚珠，A正確。B．自花傳粉：一朵花的花粉，從花藥散放出以后，落到同一朵花的柱頭上的傳粉現(xiàn)象，B正確。C．⑥是卵細胞，受精后成為受精卵，受精卵發(fā)育成胚，C錯誤。D．開花時給向日葵人工輔助授粉，可提高精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的幾率，從而提高產(chǎn)量，D正確。故選C。13.如下圖甲所示為大豆種子萌發(fā)過程，圖乙是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，種子中有機物的變化曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.圖甲中種子萌發(fā)的（一）階段，有機物逐漸減少B.圖甲中萌發(fā)過程中發(fā)育成③的結(jié)構(gòu)最先突破種皮C.曲線乙中A→C變化的原因是種子萌發(fā)過程中呼吸作用消耗了大量有機物D.曲線乙中C點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分【答案】D【解析】【分析】（1）種子萌發(fā)時，首先要吸收水分膨脹，然后子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸；隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根；胚軸伸長；胚芽發(fā)育成芽，芽進一步發(fā)育成莖和葉（2）種子萌發(fā)過程中有機物的量的變化是：剛剛開始萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物，不進行光合作用制造有機物，所以種子中的有機物的量會減少；當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開始進行光合作用時，有機物的量就會逐漸增加。（3）圖甲：①是莖和葉，②是子葉，③是根?！驹斀狻緼．圖甲中種子萌發(fā)的（一）階段，萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物，不進行光合作用制造有機物，所以種子中的有機物的量會減少，A正確。B．種子萌發(fā)時胚根首突破種皮，發(fā)育成③根，因此圖甲中萌發(fā)過程中發(fā)育成③根的結(jié)構(gòu)最先突破種皮，B正確。C．種子萌發(fā)過程中，剛剛開始萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物，不進行光合作用制造有機物，所以種子中的有機物的量會減少，因此從A點到C點有機物是減少的，即干重下降，呼吸作用消耗了大量有機物，C正確。D．曲線乙中C點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)抽出綠葉開始進行光合作用時，有機物的量就會逐漸增加，D錯誤。故選D。14.如下圖為某同學(xué)在“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗中觀察到的菠菜葉橫切面圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.菠菜的葉片和根都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體B.葉片光合作用生成的有機物可通過4中的導(dǎo)管運輸至果實儲存C.葉片中能夠進行光合作用的細胞除了2以外，還有保衛(wèi)細胞D.圖中5是氣孔，其由張開狀態(tài)轉(zhuǎn)為閉合狀態(tài)，吸收和運輸水分的動力增強了【答案】C【解析】【分析】葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分。圖甲中1上表皮，2葉肉，3下表皮，4葉脈，5氣孔?！驹斀狻緼．菠菜的根部細胞沒有葉綠體，A錯誤。B．導(dǎo)管運輸水分和無機鹽，篩管運輸有機物，光合作用生成的有機物可通過甲圖4葉脈中的篩管運輸至果實儲存，B錯誤。C．圖甲2葉肉細胞和保衛(wèi)細胞內(nèi)有葉綠體，能夠進行光合作用，C正確。D．氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，氣孔由張開狀態(tài)轉(zhuǎn)為閉合狀態(tài)，影響蒸騰作用，進而影響水分的吸收和運輸，吸收和運輸水分的動力減弱了，D錯誤。故選C。15.如圖是綠色植物部分生理過程示意圖。有關(guān)說法錯誤的是（）A.①過程向上運輸水分主要用于光合作用B.②可以表示光合作用吸收二氧化碳C.③表示葉制造的有機物向下運輸D.④過程能提高大氣濕度，增加降水【答案】A【解析】【分析】1、光合作用的原料是水分和二氧化碳，產(chǎn)物是氧氣和有機物；2、植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對水的浪費，蒸騰作用有其重要的意義。【詳解】A．①的箭頭向上，表示水分向上運輸，吸收的水分主要用于蒸騰作用，A錯誤。B．光合作用的原料是二氧化碳和水，②表示吸入氣體，應(yīng)該是二氧化碳，B正確。C．光合作用的產(chǎn)物是有機物和氧氣，③表示向根部運輸?shù)奈镔|(zhì)，應(yīng)是有機物，C正確。D．④過程表示蒸騰作用，蒸騰作用有其重要的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動力，同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被吸收和運輸。二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水，D正確。故選A。16.生物學(xué)原理與其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用，匹配正確的是（）選項生產(chǎn)實踐原理A種莊稼要施肥給植物的生長提供無機鹽和有機物B給農(nóng)作物松土增加土壤中的空氣，促進根的呼吸作用C移栽植物時去掉部分枝葉主要目的是降低呼吸作用，減少有機物消耗D早春播種后覆蓋地膜提高土壤濕度，促進種子萌發(fā)A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。（2）呼吸作用是有機物在氧的參與下分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。（3）植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程?！驹斀狻緼．植物的生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。種莊稼需要施肥，肥料的作用是給植物的生長提供多種無機鹽，不是有機物，A錯誤。B．農(nóng)民給莊稼松土的目的是使土壤疏松，利于儲存空氣，促進根的呼吸作用，B正確。C．蒸騰作用主要器官是葉，移栽幼苗時去掉部分枝葉及遮陰目的是降低幼苗的蒸騰作用，提高成活率，C錯誤。D．種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，早春播種后覆蓋地膜，可以提高溫度，使種子提早萌發(fā)，促進種子的萌發(fā)，D錯誤。故選B。17.下圖為芽的結(jié)構(gòu)，其中能發(fā)育成葉的結(jié)構(gòu)是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】【詳解】由圖可知：①是生長點，②是幼葉，③是芽軸，④是芽原基。葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。故選B。18.黑暗條件下，將金魚藻放在4支盛有水的試管中，再分組放置在離白熾燈不同距離處。打開白熾燈，一段時間后統(tǒng)計到的氣泡數(shù)目如右圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.試管與燈的距離代表光照的強度 B.每組實驗需重復(fù)多次，求平均值C.產(chǎn)生的氣泡數(shù)與距離大小呈正比 D.若關(guān)閉燈源，所得數(shù)據(jù)將有變化【答案】C【解析】【分析】將金魚藻放入盛水的試管中，陽光下照射一段時間，玻璃管中不斷有氣泡產(chǎn)生。植物的葉片中的葉肉細胞利用葉綠體在光下可進行光合作用，光合作用合成有機物釋放氧氣?！驹斀狻緼．試管與燈的距離代表光照的強度，試管與白熾燈的距離越近光照強度越強，A正確。B．每組實驗需重復(fù)多次，求平均值，減少誤差，B正確。C．在一定范圍內(nèi)，試管與白熾燈的距離越近光照強度越強，光合作用越強，釋放的氧氣越多，每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多，產(chǎn)生的氣泡數(shù)與距離大小呈反比，C錯誤。D．黑暗條件下，若關(guān)閉燈源，則植物進行呼吸作用，所得數(shù)據(jù)將有變化，D正確。故選C。19.下圖為將天竺葵放置在黑暗處一晝夜后，光合作用探究實驗的部分步驟。下列說法錯誤的是（）A.步驟b是為了溶解葉片中的葉綠素B.步驟d遮光部分變成藍色，說明光合作用的產(chǎn)物為淀粉C.光合作用的實質(zhì)是制造有機物，儲存能量D.暗處理的作用是通過呼吸作用消耗盡葉片中的原有淀粉【答案】B【解析】【分析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→a部分遮光→光照→摘下葉片→b酒精脫色→c漂洗→d加碘，觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素，關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。【詳解】A．步驟b是酒精脫色，把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。脫色時，酒精要隔水加熱，因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發(fā)生危險，正確。B．步驟d中，未遮光部分滴加碘液變成藍色，說明光合作用的產(chǎn)物為淀粉，錯誤。C．光合作用的實質(zhì)是制造有機物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機物中，正確。D．為了排除葉片內(nèi)原有淀粉對實驗現(xiàn)象的影響，實驗前要將實驗裝置放在暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡，以排除原有的淀粉對實驗的干擾，保證實驗結(jié)果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的，正確。故選B。20.我國大力推進國土綠化行動，森林覆蓋率不斷提高，生態(tài)環(huán)境明顯改善。下列說法不正確的是（）A.森林可以涵養(yǎng)水源、保持水土，被稱為“地球之腎”B.森林為陸生動物提供了棲息環(huán)境C.森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力強D.在我國的植被中，森林占據(jù)了主體，但是我國人均森林面積較少【答案】A【解析】【分析】綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈的二氧化碳和氧氣的相對平衡?！驹斀狻緼．森林不僅為人類提供大量的木材和多種林副業(yè)產(chǎn)品，而且能涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等，被稱為“地球之肺”，A錯誤。B．綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物，并為動物提供棲息環(huán)境，B正確。C．森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的生物種類豐富，生物數(shù)量多，因此自動調(diào)節(jié)能力強，C正確。D．在我國的植被中，森林占據(jù)了主體，但是我國人均森林面積較少，D正確。故選A。二、綜合題(在“[]”內(nèi)寫序號或字母，“___”上寫文字。每空1分，共30分)21.圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)；圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物的相對數(shù)量關(guān)系；圖丙是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動，其中A、B、C、D代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③表示生理過程。請回答下列問題。（1）在該草原生態(tài)系統(tǒng)中影響綠色植物生活和分布的光、溫度、空氣、水分、食草昆蟲、鼠、青蛙等因素統(tǒng)稱為______因素。圖甲食物網(wǎng)要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的生物成分是圖丙中的[____]。（2）圖乙中a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含青蛙的一條食物鏈，則圖乙中b對應(yīng)圖甲中的生物是______，此生物與吃蟲的鳥的關(guān)系是______。（3）短期內(nèi)捕捉較多青蛙往往會造成一定程度的蟲災(zāi)，但停止捕捉青蛙一段時間后，各類生物數(shù)量和比例又會恢復(fù)到相對穩(wěn)定的狀態(tài)，因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。（4）圖丙中的A通過生理過程[____]不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效地維持了生物圈中的碳—氧平衡?！敬鸢浮浚?）①.生態(tài)②.D（2）①.青蛙②.競爭（3）自動調(diào)節(jié)##自我調(diào)節(jié)（4）②【解析】【分析】圖甲食物鏈有：草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥，草→食草昆蟲→吃蟲的鳥，草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇，草→食草昆蟲→青蛙→蛇，草→鼠→蛇；圖乙：c→a→b→d；圖丙表示了生物圈中的碳循環(huán)。A代表生產(chǎn)者——植物，B代表初級消費者——植食動物，C代表次級消費者——肉食動物，D代表分解者——細菌和真菌，①表示分解作用或呼吸作用、②表示光合作用，③表示呼吸作用?！拘?詳解】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素；非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，所以在該草原生態(tài)系統(tǒng)中影響綠色植物生活和分布的光、溫度、空氣、水分、食草昆蟲、鼠、青蛙等因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素；生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）；圖甲食物網(wǎng)中的草是生產(chǎn)者，各種動物屬于消費者，所以要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)包括圖丙生物部分中的D分解者?！拘?詳解】一般來說，只有10%～20%的能量流入下一個營養(yǎng)級，營養(yǎng)級越多，能量消耗就越多。因此在食物鏈中營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多，能量越多；營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少，能量越少。圖乙中相對數(shù)量從多到少依次是c、a、b、d，因此四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵篶→a→b→d，其對應(yīng)圖甲中的食物鏈：草→食草昆蟲→青蛙→蛇，由此可知，b對應(yīng)的生物是青蛙，青蛙與吃蟲的鳥的關(guān)系是競爭關(guān)系，因此青蛙和吃蟲的鳥都以食草昆蟲為食?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種平衡是一種動態(tài)平衡，之所以會出現(xiàn)這種平衡，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這種能力就越強，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定，反之就越弱；因此期內(nèi)捕捉較多青蛙往往會造成一定程度的蟲災(zāi)，但停止捕捉青蛙一段時間后，各類生物數(shù)量和比例又會恢復(fù)到相對穩(wěn)定的狀態(tài)，因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力?！拘?詳解】A綠色植物不斷地進行著②光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳——氧平衡。22.顯微鏡的發(fā)明和使用大大開闊了人們的視野，使人們走進了生物的微觀世界。同學(xué)們利用顯微鏡做了許多實驗，圖甲為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，圖乙、丙、丁分別為顯微鏡下觀察的人體口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞、草履蟲。請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，首先從側(cè)面注視物鏡，同時雙手轉(zhuǎn)動_______使鏡筒慢慢下降。（2）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，載玻片中央滴加的液體是______。（3）給洋蔥等農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥，不會進入植物細胞內(nèi)部，是因為圖丙中細胞的結(jié)構(gòu)_______將農(nóng)藥阻擋在了細胞外。從結(jié)構(gòu)層次來分析，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮在結(jié)構(gòu)層次上屬于________組織。（4）圖丁中，小明同學(xué)用顯微鏡觀察草履蟲時，發(fā)現(xiàn)草履蟲向右上方游動（箭頭表示視野中草履蟲游動的方向），為防止其游出視野，應(yīng)將裝片向_______方移動。（5）為了觀察到草履蟲的纖毛，需將視野調(diào)暗，小明同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖甲中的④和[____]達到目的。若要換用高倍物鏡進一步觀察，應(yīng)轉(zhuǎn)動圖甲中________使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔?！敬鸢浮浚?）粗準(zhǔn)焦螺旋（2）生理鹽水（3）①.細胞膜##⑧##⑧細胞膜②.保護（4）右上（5）①.⑤②.轉(zhuǎn)換器##②轉(zhuǎn)換器##②【解析】【分析】1．圖中：①目鏡，②轉(zhuǎn)換器，③物鏡，④遮光器，⑤反光鏡，⑥粗準(zhǔn)焦螺旋，⑦細準(zhǔn)焦螺旋，⑧細胞膜，⑨細胞核，⑩細胞質(zhì)。2．為了便于觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的結(jié)構(gòu)，要對細胞進行染色。在蓋玻片一側(cè)加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2~3次，使染液浸潤到細胞標(biāo)本的全部?！拘?詳解】使用顯微鏡觀察臨時裝片時，首先從側(cè)面注視物鏡，同時雙手轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒慢慢下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止。【小問2詳解】動物細胞沒有細胞壁，口腔上皮細胞如果放在清水中會吸水漲破，因此為了維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)，需在載玻片中央適量生理鹽水?！拘?詳解】細胞膜是細胞壁的內(nèi)側(cè)緊貼著的一層極薄的膜，它除了起著保護細胞內(nèi)部的作用以外，還具有控制物質(zhì)進出細胞的作用：既不讓有用物質(zhì)任意地滲出細胞，也不讓有害物質(zhì)輕易地進入細胞。所以，給洋蔥等農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥，不會進入植物細胞內(nèi)部，是因為圖丙中細胞的⑧細胞膜將農(nóng)藥阻擋在了細胞外。從結(jié)構(gòu)層次來分析，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮在結(jié)構(gòu)層次上屬于保護組織，具有保護功能。【小問4詳解】在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反，所以圖丁中，小明同學(xué)用顯微鏡觀察草履蟲時，發(fā)現(xiàn)草履蟲向右上方游動（箭頭表示視野中草履蟲游動的方向），為防止其游出視野，應(yīng)將裝片向右上方移動?！拘?詳解】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過的光線少，視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮，此時為了觀察到草履蟲的纖毛，需將視野調(diào)暗，小明同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖甲中的④遮光器和⑤反光鏡達到目的。若要換用高倍物鏡進一步觀察，應(yīng)轉(zhuǎn)動圖甲中轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。23.“雜交水稻之父”袁隆平院士及其團隊已經(jīng)在熱帶沙漠成功種植海水稻，為沙漠地區(qū)提升糧食自給能力、保障全球糧食安全和改善沙漠地區(qū)生態(tài)環(huán)境再添“中國貢獻”。如圖甲是水稻的雌蕊，圖乙是水稻籽粒，圖丙為水稻植株及根尖放大圖。請回答下列問題。（1）圖乙的水稻籽粒是由圖甲中水稻雌蕊中的______發(fā)育而來。（2）要挑選飽滿且完整的水稻籽粒播種，因為干癟的籽粒中[____]儲存的營養(yǎng)物質(zhì)可能不足，不完整的籽粒中______可能破破壞，這都會使籽粒無法萌發(fā)。（3）水稻種子萌發(fā)過程中，圖乙中的[____]發(fā)育成水稻植株的莖和葉。（4）水稻種子萌發(fā)后，需要從外界源源不斷地吸收水分和無機鹽以供幼苗生長發(fā)育，吸收的主要部位是圖丙根尖的______。水稻根尖中生長最快的部位是圖丙中[____]。【答案】（1）子房（2）①.④②.胚（3）⑤（4）①.成熟區(qū)##⑧##⑧成熟區(qū)②.⑨【解析】【分析】（1）成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。成熟區(qū)是根吸收水分和無機鹽的主要部位。（2）種子的基本結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，有的有胚乳。種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，由胚根、胚軸、胚芽和子葉構(gòu)成，是新植物體的幼體。（3）甲圖中：①是子房壁，②是胚珠，③是子房。乙圖中：④是胚乳，⑤是胚芽，⑥是胚軸，⑦是胚根。丙圖中：⑧是成熟區(qū)，⑨是伸長區(qū)，⑩是分生區(qū)?！拘?詳解】水稻籽粒是水稻的果實。水稻在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終③子房發(fā)育成水稻籽粒(果實)，胚珠發(fā)育成種子。【小問2詳解】種子萌發(fā)的自身條件是：種子是完整的、胚是活的、度過休眠期的。玉米屬于單子葉植物。營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里，所以挑選時首先觀察籽粒是否飽滿，干癟的籽粒中④胚乳儲存的營養(yǎng)物質(zhì)不足，發(fā)芽率得不到保證。其次觀察籽粒是否完整，如果籽粒中的胚被破壞，無法發(fā)育成完整植株?！拘?詳解】種子萌發(fā)的過程：⑦胚根發(fā)育，首先突破種皮，形成根；⑥胚軸伸長；⑤胚芽發(fā)育成莖和葉?！拘?詳解】根尖的成熟區(qū)有大量的根毛，是根吸收水和無機鹽的主部位。所以，水稻種子萌發(fā)后，需要從外界源源不斷地吸收水分和無機鹽以供幼苗生長發(fā)育，吸收的主要部位是圖丙根尖的⑧成熟區(qū)。分生區(qū)，是具有強烈分裂能力的分生組織。故水稻根尖中生長最快的部位是圖丙中⑩分生區(qū)。24.河南鄭州市中某縣因地制宜成功建成多個草莓生產(chǎn)基地，開展休閑采摘，帶動觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有效地促進了農(nóng)民增收。如圖甲為生物興趣小組為探究草莓的生理作用設(shè)計的實驗，圖乙為生物興趣小組對密閉大棚中的草莓種植過程進行觀察研究并繪制的圖示。請回答下列問題。（1）探究草莓生理作用實驗中，將草莓植株暗處理一晝夜后，如圖甲裝置連接好，移至光照下，一段時間后，打開閥門②，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，這主要是由于植物的_______（填生理作用）產(chǎn)生了二氧化碳。取下葉片A和B，脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)變成藍色的葉片是[____]，說明光合作用需要_______。實驗后，發(fā)現(xiàn)兩個塑料袋的內(nèi)表面都有水珠，這主要是由于草莓植株進行了______(填生理作用)導(dǎo)致的。（2）圖乙表示密閉塑料大棚內(nèi)草莓植株在不同二氧化碳濃度條件下，氧氣釋放量受光照強度影響的變化曲線。光照強度只有大于[____]（填“M”、“N”“C”或“D”）點，植物才能生長（指有機物積累）。請結(jié)合D點和E點差別的原因，提出草莓增產(chǎn)的一條措施：______。【答案】（1）①.呼吸作用②.A③.光照④.蒸騰作用（2）①.N②.增加二氧化碳濃度【解析】【分析】（1）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程；（2）光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)