版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
-1-副校長競聘校長演講稿演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會,能夠利用到演講稿的場合越來越多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的副校長競聘校長演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。副校長競聘校長演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:大家上午好!我叫小王,今年31歲,大專學(xué)歷,來自新江鎮(zhèn)漢林小學(xué),今天,能站在這里演講,首先感謝組織為我們提供了一個公平、公正、公開的競爭平臺,讓我能有機(jī)會在此講述我的經(jīng)歷,抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是蒲廟鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長。我1998年8月畢業(yè)于南寧市民族師范學(xué)校,后分配到新江鎮(zhèn)屯亮小學(xué)任教,并通過全國高等教育自學(xué)考試,取得大專學(xué)歷。在上級領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心下,于8月調(diào)任新江鎮(zhèn)力勒小學(xué)校長;8月至上7月任新江鎮(zhèn)那云小學(xué)校長;8月至今任新江鎮(zhèn)漢林小學(xué)校長。12年來,我一直工作在教育教學(xué)第一線,踏實(shí)工作,銳意進(jìn)取,潛心鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)校管理理論,積極探索新的教育教學(xué)方法,工作業(yè)務(wù)水平過硬,文化專業(yè)知識扎實(shí)、全面,同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗(yàn)。特別是在任完小校長七年的時間里,我最初認(rèn)為把學(xué)校的紀(jì)律、教學(xué)搞上去就認(rèn)為是好的學(xué)校管理方式,自從自治區(qū)實(shí)施義務(wù)教育階段中小學(xué)校常規(guī)管理以后,我深深地體會到,要辦好一所學(xué)校,不單單只是在學(xué)校的`紀(jì)律、教學(xué)的管理上,更重要的是學(xué)校的辦學(xué)理念,辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色是什么?要讓學(xué)校朝著哪一條道路前進(jìn),這是作為一個校長需要去規(guī)劃的。最后我在漢林小學(xué)全體教師會議上明確,漢林小學(xué)的辦學(xué)理念是夯實(shí)基地、強(qiáng)化德育、精致管理、促進(jìn)和諧;漢林小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)是創(chuàng)建城區(qū)德育教育先進(jìn)學(xué)校;辦學(xué)特色是以徐漢林愛國主義教育基地為依托,開展豐富多彩的德育活動。在學(xué)校的管理工作中,特別是秋季學(xué)期,我們成立了漢林小學(xué)第一屆學(xué)生會,實(shí)施了新江鎮(zhèn)漢林小學(xué)“流動紅旗”評分細(xì)則,每一個學(xué)期評選出一個優(yōu)秀班級“漢林班”。在實(shí)際的工作中。我能身先士卒,以身作則,結(jié)同志,以學(xué)校榮辱為己任,創(chuàng)造性的開展工作,圓滿而出色的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,受到中心校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校教師的一致好評。拿破侖不是說過嗎?“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?!蓖瑫r,我始終認(rèn)為:世上沒有做不好的事,只有不用心的人。我相信,只要我用心去做,一定能勝任副校長一職。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力:一、與學(xué)校榮辱與共,做校長的得力助手。樹立“校榮我榮,校恥我恥”的本位思想,能想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急,協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù),不爭名不奪利,與學(xué)校齊成長、同進(jìn)步、共榮辱,做校長的得力助手。二、做一個務(wù)實(shí)、進(jìn)取的副校長!我要不斷學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),勤奮工作。用自己的實(shí)際行動、人格魅力感染所有師生,形成一個和諧、結(jié)、進(jìn)取的氛圍。三、成立鎮(zhèn)級教研中心組,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。組織全鎮(zhèn)骨干教師成立蒲廟鎮(zhèn)中心學(xué)校教研中心組,分為語文組、數(shù)學(xué)組、英語組和圖音體組,目的是指導(dǎo)全鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作,幫助后進(jìn)的教師改進(jìn)教學(xué)方式,探討適合我們發(fā)展的課堂教學(xué)模式,就當(dāng)前教學(xué)工作中出現(xiàn)的難題作為科研課題展開調(diào)研,并申請區(qū)級或市級課題??傊視f(xié)助校長努力提高全鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。我相信,只要我有工作能力,有良好個人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進(jìn)的心態(tài),我會勝任這項(xiàng)工作的!謝謝大家!副校長競聘校長演講稿2尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!今天再次站在這里參加這樣的演講,心里仍有一些激動和緊張。我把自己的演講分為本人基本情況、主要工作經(jīng)歷和自己對管理方面的一些認(rèn)識三個部分向各位做個匯報(bào)和交流。先介紹一下自己的基本情況:本人xxx,xxxx年2月14日出生,95年7月大專畢業(yè),05年通過自學(xué)考試本科畢業(yè)于xxxx師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè),08年12月入。自畢業(yè)參加工作以來一直在xx小學(xué)任教,如今已有16個春秋。98年8月任xx小學(xué)教導(dǎo)主任,04年8月起任xx小學(xué)校長至今。第二部分主要工作經(jīng)歷。每次填工作簡歷,我都只有一行字可以寫1995年9月至今,xx鎮(zhèn)xx小學(xué)任教。是的,我在xx小學(xué)一呆就是16年,可是我無怨無悔,因?yàn)榭梢哉f這16年讓我的教學(xué),讓我對學(xué)校的管理逐漸由青澀走向了成熟。特別是從04年起,擔(dān)任了xx小學(xué)的校長,直言不諱地說,我失敗過,失落過,彷徨過,我一遍一遍的問自己,我的付出為什么得不到回報(bào)。后來在有一位領(lǐng)導(dǎo)對我推心置腹地說,作為一名領(lǐng)導(dǎo)光靠自己吃苦是不行的,你必須依靠大家的力量,才能管理好學(xué)校。就是在這樣的指點(diǎn)下,我開始注重領(lǐng)導(dǎo)班子的打造,教師隊(duì)的打造。慢慢地學(xué)校發(fā)生著變化,如今應(yīng)該說我們xx小學(xué)是一所讓當(dāng)?shù)乩习傩毡容^滿意的學(xué)校,是一所比較和諧的學(xué)校,是一所具有良好的積極向上發(fā)展的學(xué)校。在平時的工作中,我會幫助每一位教師,比如說學(xué)校的小推車教師不會用,我會隨叫隨到,手把手地教,記得去年在迎接現(xiàn)代化小學(xué)驗(yàn)收時,驗(yàn)收組的xxxx校長看到我校五十歲的xxxx老師熟練地使用小推車,贊嘆不已。比如說,班級要參加文藝演出,要下載曲目,只要我有空,我都會全力以赴。在幫助的同時我還注意引領(lǐng),促進(jìn)教師的專業(yè)成長,我一邊自己搞科研,一邊也催促教師搞科研,特別是學(xué)校的幾個年輕教師,可以說專業(yè)成長的很快,我們學(xué)校的四個年輕教師,每人每年都有課題研究,每年都有幾篇論文獲獎。在平時的工作中,我會這樣做,在學(xué)校遇到難題時,我更會百分之百地全身心地投入,不計(jì)報(bào)酬,不分節(jié)假日。還記得前年的暑假,學(xué)校向東擴(kuò)建,要拆除部分民房,我有時陪領(lǐng)導(dǎo)一起去做工作,有時一個人去,暑假中我去做工作就有四十多次,我毫無怨言,看著學(xué)校終于擴(kuò)建成功,我很欣慰,因?yàn)檫@里面有我的功勞。一分耕耘,一分收獲。我勞累著,收獲著,也快樂著。我個人在去年被評為高淳縣師德先進(jìn)個人,有四個市級個人課題結(jié)題,幾十篇論文或發(fā)表或獲獎。學(xué)校的'工作也開展的穩(wěn)定有序,學(xué)校在每學(xué)期的辦學(xué)水平評估中都處于第一第二的位置,每學(xué)期的期末考試獲獎率都處于第一的位置,上個學(xué)期16學(xué)科,14個獲獎,第一名就由6個。這些我在這里講,并不是說是我的功勞,應(yīng)該說是我們?nèi)w老師共同努力的結(jié)果,應(yīng)該感謝老師的努力,給了我這樣一個表達(dá)的機(jī)會。第三個方面:自己對管理的一些認(rèn)識。我的這些認(rèn)識,大都來自于實(shí)踐,也有一部分來自我的一些博友,在我的博客上大都是一線的教師和校長,我經(jīng)常和他們交流,寫博成了我生活的一部分,這也讓我的思想逐漸的成熟,逐漸有了自己的一些想法。對于管理我想說這樣三個關(guān)鍵詞:尊重、服務(wù)、以校為家。第一個關(guān)鍵詞:尊重。學(xué)校不是工廠,他面對的是教師,是學(xué)生,是活生生的人。是人都希望得到尊重,不管是教師還是領(lǐng)導(dǎo),在人格上都是平等的,是部分貴賤的。只有充分尊重教師,他們才會樂于付出,樂于奉獻(xiàn)。這種尊重應(yīng)該是真誠的,發(fā)自肺腑的,如果是做作會適得其反。在這里我于大家分享我在博客上看到的這樣一句話:領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)人,我把自己當(dāng)牛,領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)牛,我把自己當(dāng)人。第二個關(guān)鍵詞:服務(wù)。管理就是服務(wù),服務(wù)于教師,服務(wù)于學(xué)生。替教師排憂解難,是服務(wù),但應(yīng)該是第一個層面的,實(shí)用。就像我剛才說的幫助教師使用小推車就屬于這一層面。引領(lǐng)教師成長,是服務(wù),有利于教師迅速成長,但范圍小了一些。像我剛才講的帶領(lǐng)教師一起搞科研,就屬于這個層面。為教師搭建平臺,提供展示的機(jī)會,是服務(wù)。這是第三個層面,也應(yīng)該是作為一名校長應(yīng)該努力地方向,當(dāng)然其他兩個方面也不可忽略。我這里我說這樣一句話:校長的生命力是存在于教師中間的。第三個關(guān)鍵詞:以校為家。校長要把學(xué)校當(dāng)成一個大家庭來經(jīng)營,要洞悉每一位老師的長處,發(fā)揮每一位老師的長處,讓每一位教師獲得成功的感覺。要關(guān)心每一位教師,關(guān)心教師的工作,也要關(guān)心教師的生活。校長就是這個大家庭的家長,要合理地規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展,要調(diào)動每一位成員的主動性。教師的成功就是我的成功,學(xué)生的成績就是我的成績,學(xué)校的發(fā)展,就是自己的發(fā)展。作為家長,你的付出應(yīng)該是不求回報(bào)的一種付出。如果能夠競崗成功,我認(rèn)為一名副校長要做到這樣幾點(diǎn):到位不越位、辛苦不訴苦、彌亂不添亂、有功不邀功。啰嗦了很多,水平不高,但絕對是自己的一些肺腑之言,是自己多年的經(jīng)驗(yàn)積累和一些想法,也許不成熟,希望得到大家的指點(diǎn)。最后感謝各位老師,感謝各位領(lǐng)導(dǎo),給了我這樣一個和大家交流的機(jī)會,祝大家:身體健康,暑假快樂!謝謝!副校長競聘校長演講稿3首先感謝大家對我的支持和鼓勵,使我有勇氣走上講臺參與副校長的競聘??梢哉f決定參加這次競聘前,我曾度德量力,思慮再三,而且我的處世哲學(xué)就是不與世人爭。今天,我之所以參加這次競聘演講,是因?yàn)橐环矫?,表明我對校長推行領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任;另一方面;通過這次演講,鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華并借此機(jī)會和大家交思想,同時,準(zhǔn)備讓人評價(jià)優(yōu)劣長短,接收校長和大家對我的挑選。19xx年8月我參加工作,先后任德育專干、會計(jì)、業(yè)務(wù)主任、副校長、校長。15年來,我一直工作在教育教學(xué)第一線,踏實(shí)工作,銳意進(jìn)取,潛心鉆研教育教學(xué)理論,積極探索新的教育教學(xué)方法,工作業(yè)務(wù)水平過硬,文化專業(yè)知識扎實(shí)、全面,同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗(yàn)。15年來,我盡忠職守,默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。下面我說對大家都熟悉的我簡單作下自我介紹。我叫小王,中共員,大專學(xué)歷,自19xx年畢業(yè)以來,一直工作在第四小學(xué),曾先后擔(dān)任過班主任、教導(dǎo)處副主任、政教處主任工作。競聘副校長這個職務(wù),我認(rèn)為自己具有以下幾個方面的有利條件。第一個有利條件是:各位同仁對我的信任、支持、幫助和鼓勵。從踏上三尺講臺的第一天起我成長至今,無不浸透著領(lǐng)導(dǎo)們,老師們對我的深切關(guān)懷和真心幫助。忘不了三位校長對我教育思想的引領(lǐng),使我總能走在教學(xué)改革的最前沿;忘不了老教師們對我遇到的教學(xué)疑惑耐心細(xì)致的分析,使我很快熟悉了教學(xué)大綱,適應(yīng)了教學(xué)大循環(huán);忘不了教導(dǎo)處、政教處歷屆領(lǐng)導(dǎo)對我教育教學(xué)方法的指導(dǎo),使我逐漸成長為一名青年骨干教師;當(dāng)然更忘不了在人員特別緊張的時刻,無論安排到哪一位值周教師都毫無怨言認(rèn)真上崗,使學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生工作得到保障?!涣耍嗟耐涣?,總之在座的每一位對我的點(diǎn)滴幫助,都是我前進(jìn)的動力。謝謝你們!是你們對我的信任、支持、幫助和鼓勵才使得我有勇氣敢于承擔(dān)任何工作。我第二個有利條件是:為人正直、工作認(rèn)真。做為領(lǐng)導(dǎo),必須先做好人。一個領(lǐng)導(dǎo)無能,最多是件次品,而一個品德不好的領(lǐng)導(dǎo),則是危險(xiǎn)品。我在為人上,胸懷坦蕩,公道正派,善解人意,與人為善,不搞小動作,這么多年來沒有和任何人當(dāng)面紅過臉,背后搞過人。始終認(rèn)為:"沉默是金,忍讓是銀,幫人是德,吃虧是福。"在工作中,能吃苦耐勞,認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做,要求別人做到的事,自己首先做到。從不攬功諉過,假公濟(jì)私,與人爭名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做,從不無故推諉。xx年新婚沒請一天假,沒耽誤學(xué)生一節(jié)課;xx年9月女兒將滿三個月,我便又回到班級繼任班任工作,沒有一句怨言;xx年4月,母親肺癌手術(shù)在北京,正值帶領(lǐng)畢業(yè)班迎接畢業(yè)考試,也沒請一天假,至今還覺得愧對母親。第三個有利條件是:我具有虛心好學(xué)、積極上進(jìn)的精神。十年來我從一名數(shù)學(xué)教師到班主任、從教導(dǎo)處到政教處都負(fù)責(zé)過工作,各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉,而且相處的都很和諧。我在教導(dǎo)處時負(fù)責(zé)的是科任學(xué)科,并參加了全國心理健康教育培訓(xùn)班,在平時工作中也積累了不少教學(xué)管理等專業(yè)知識,具有教學(xué)校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng)。我撰寫的國防教育論文曾獲省級一等獎。第四個有利條件是:我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。識大體,顧大局,處理問題較為周全,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有結(jié)同志,正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng);做工作,辦事情,能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。誠然人無完人,在肯定有利條件的同時,我也清醒地認(rèn)識到自己存在一些不足之處:與領(lǐng)導(dǎo)、大家交心、交流思想不夠。有時工作缺乏主動性,謹(jǐn)慎有余,潑辣不夠。不過我有信心,在以后為工作實(shí)踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。對所競聘崗位的認(rèn)識和上崗后的設(shè)想。一是以身作則、當(dāng)好教學(xué)改革的排頭兵。學(xué)校校工作既面臨著新的形勢和任務(wù),又面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我認(rèn)為學(xué)校要與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流,必須走教學(xué)立校、科研強(qiáng)校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩(wěn)校、改革開放活校的路子。學(xué)校的各項(xiàng)工作是個有機(jī)的整體,教學(xué)、科研、行政、后勤四個方面互為依托,缺一不可。天時不如地利,地利不如人和,家和萬事興。只有結(jié),工作才能形成合力。工作才有效率。二是立足本職、當(dāng)好校長的'助手。如果我能當(dāng)選,一定要做好兩個轉(zhuǎn)變:一是實(shí)現(xiàn)由一名普通向組織領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變,當(dāng)好校長的副手和參謀,協(xié)助校長帶領(lǐng)全校教職工向創(chuàng)建一流學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變,從原來的領(lǐng)導(dǎo)交辦,辦就辦好向應(yīng)該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變,對自己分管的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),落實(shí)到位。三是腳踏實(shí)地,當(dāng)好教師的幫手。學(xué)校工作,教學(xué)是中心、如果我競選成功,上崗后要一定以服務(wù)為目的,不以爭取為目的,我始終認(rèn)為當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前,享樂在后,只有奉獻(xiàn),不能索取,不能有任何私心雜念,要想群眾之所想,急群眾之所急,公正廉明,經(jīng)常和群眾換位,想想群眾的感受,事關(guān)群眾個人切身利益問題上,多為群眾爭取,盡量讓給群眾。同時用自己的人格魅力,做好表率作用.孔子在《論語》中就有"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。"這句話就是告誡領(lǐng)導(dǎo)者必須培養(yǎng)正氣,以身示范。我的座右銘就是:"律已足以服人,量寬足以得人,身先足以率人"。最后,我表個態(tài),如果領(lǐng)導(dǎo)和大家把我推上這個崗位,我將珍惜這個機(jī)會,用心,用情、用良心干好工作。反之,不能上崗,我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職、盡責(zé)。無論結(jié)果如何,我都始終會"老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)做事。"言必信,行必果。謝謝大家!副校長競聘校長演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:大家好!首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我?guī)Ыo了這個鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機(jī)會。這天,我用心響應(yīng)競聘縣高級中學(xué)副校長的文件精神,懷著激動的情緒勇敢地走上臺來、理解評委和大家對我的公正評判。我叫xxx,現(xiàn)年xx歲,本科學(xué)歷,中學(xué)一級教師,1997年參加工作,14年來一向擔(dān)任班主任、教育處干事、以后被任命教育處主任。我以工作認(rèn)真踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。在8月我被縣組織部、教育局委派參加xx省中青年骨干人才(中學(xué)校長)培訓(xùn)4個月。愛因斯坦說過:熱愛是最好的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作、平時工作之余愛讀書看報(bào),鉆研業(yè)務(wù)。也喜歡和在教學(xué)、班級管理上有方法有思想的教師共同探討,以到達(dá)他人之長融為自己所用。自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識、能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和課件制作以及日常維護(hù),能為現(xiàn)代管理帶給保障。這天、我參加副校長職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實(shí)、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。此刻我通過對副校長崗位職責(zé)的認(rèn)識和理解,認(rèn)為所競聘的校長就就應(yīng)具有以下的潛力和素質(zhì):一、要有助手意識。副校長是校長的助手,決定了他在工作中既要主動、用心地開展工作,又要嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)范圍,主動之中要掌握分寸,嚴(yán)防超權(quán)越位。在校長和全體教職工之間,副校長又是上情下達(dá)、下情上達(dá)的決策層人物。因此,副校長還要協(xié)助校長協(xié)調(diào)好上下關(guān)系。二、要有合作精神。一要正確執(zhí)行學(xué)校的決策。凡經(jīng)群眾研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情,無論自己是否理解和贊同,都務(wù)必認(rèn)真執(zhí)行。二要善于發(fā)現(xiàn)、彌補(bǔ)工作中的不足。如果發(fā)此刻工作中有疏漏,副校長絕不應(yīng)站在局外,袖手旁觀,抱著好壞與我無關(guān)的思想,更不能等看笑話,而要主動去補(bǔ)臺。三、要尊重校長,維護(hù)校長的威信。尊重校長,關(guān)鍵是要尊重校長的領(lǐng)導(dǎo)地位。這種尊重是信任和支持,是對校長完全負(fù)職責(zé)。四,幫忙校長分擔(dān)職責(zé)。對于校長工作中的失誤,要主動承擔(dān)相應(yīng)負(fù)的職責(zé),并向各方面做好解釋工作,切不可無動于衷,更不能推卸職責(zé),落井下石。四、要有務(wù)實(shí)作風(fēng)。副校長一般狀況下都分管一項(xiàng)專門工作,這就要求副校長把專項(xiàng)工作抓實(shí),抓細(xì),抓活,要熟悉,精通分管工作,掌握過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng),獨(dú)擋一面地做好分管工作副校長務(wù)必熟悉分管工作的業(yè)務(wù),把握工作的特點(diǎn),研究工作的方法,完成分管工作的任務(wù)。為此,副校長應(yīng)做到對分管工作要身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾,大膽工作,勇于創(chuàng)新;處理問題要果敢、堅(jiān)決,能自己處理的問題,盡量不矛盾上交,避免那種“孩子哭,抱給娘”的做法。五、真抓實(shí)干,講究效率。副校長對自己分管的工作要高度負(fù)責(zé),并做到事前有計(jì)劃,事中有檢查,事后有總結(jié);計(jì)劃要周密,注重操作性;檢查要細(xì)致,增強(qiáng)指導(dǎo)性;總結(jié)要全面,堅(jiān)持激勵性。另外,副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心,緊扣學(xué)校管理的目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格。這些方面就是我對副校長主角的定位和職能的理解,也是做好副校長的關(guān)鍵。我競選的優(yōu)勢:一是我從事學(xué)校管理后共事了三個校長,他們都是將自己原有的學(xué)校管理做到全縣頂點(diǎn)水平的校長。在他們細(xì)心的指導(dǎo)和大膽的使用下,我?guī)啄陙矸e累了豐富的理論經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),并在長期的工作和學(xué)習(xí)中將他人之長和積累的.理論、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合當(dāng)前的課改要求構(gòu)成了自己管理思路和特色。二是善于交流、結(jié)一切力量發(fā)揮隊(duì)力量。俗話說:“眾人拾柴火焰高”,“一條籬笆三個樁,一個好漢三個幫”。這就是說,我們無論做何事情,干什么工作,只要結(jié)一致,齊心協(xié)力,事情才能做好,工作任務(wù)才能圓滿的完成。我能在平時工作中做到處理工作中存在的問題時,充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),耐心傾聽領(lǐng)導(dǎo)和教師意見和推薦。尊重教師,相信教師用心支持教師放開手腳工作。關(guān)心教師利益,經(jīng)常與教師談心,了解教師需求,詢問其疾苦,用心熱情地幫忙他們解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎罰分明、以理服人做到嚴(yán)而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發(fā)揮隊(duì)力量。三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會貫通,善于研究與大膽創(chuàng)新構(gòu)成特色。在從事幾年的管理工作中我始終把學(xué)習(xí)放在第一位,我從書本上學(xué),從有經(jīng)驗(yàn)有思想的教育工作者身上學(xué),從失敗的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)通過學(xué)習(xí)使我的理論在不斷的提高,為構(gòu)成自己的管理思路和特色奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)通過不斷的否定與否定我在教學(xué)上已構(gòu)成三步一體的教學(xué)方法即一、課前預(yù)習(xí),在課前教師列出預(yù)習(xí)提綱帶領(lǐng)學(xué)生共同預(yù)習(xí),在共同預(yù)習(xí)時分為自主預(yù)習(xí)、共同探討,預(yù)習(xí)完成時學(xué)生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍(lán)色筆記在筆記本的左邊,教師將預(yù)習(xí)課上產(chǎn)生的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題和普遍存在的問題帶下去有針對性的備課。二、課堂提高,經(jīng)過預(yù)習(xí)學(xué)生帶著問題來聽課教師帶著解決問題的方法來講課,使課堂授課有針對性,教師和學(xué)生在20分鐘左右就將預(yù)習(xí)課上問題解決,剩余的時間教師就能夠?qū)⒈菊n的知識進(jìn)行拓展、延伸、拔高,大大提高了課堂的效率和質(zhì)量,三、查漏補(bǔ)缺,課后教師布置基礎(chǔ)作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成狀況,教師在輔導(dǎo)課上根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成狀況有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)。這一新的教學(xué)方法在我校級實(shí)行以來取得了讓人欣喜的教學(xué)效果。四是我獨(dú)特的班級和學(xué)生管理模式。根據(jù)此刻學(xué)生的心理活動現(xiàn)象和教育規(guī)律總結(jié)出日常行為規(guī)范+“一、二、四”+家校合作的管理網(wǎng)絡(luò),即結(jié)合教育法規(guī)和90后的特點(diǎn)制定出學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),并嚴(yán)格執(zhí)行。“一、二、四”一就是班主任要有針對性和連續(xù)性上好每一天的晚點(diǎn),二就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各年級在不同時期的不同特點(diǎn),有針對性、連續(xù)性、煽動性上好兩周一次的大晚點(diǎn)。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)“喜報(bào)”以資鼓勵,到達(dá)提高家長和學(xué)生的信心。家校合作在學(xué)生管理中起到很大的作用,我們定期以年級為單位召開家長會通報(bào)學(xué)校對這一個年級的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成狀況及向家長講授如何進(jìn)行家庭教育,以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò)中心要求家長兩周務(wù)必同班主任聯(lián)系一次相互了解學(xué)生在家和學(xué)校的表現(xiàn)狀況,并以班為單位推選成立家長委員會監(jiān)督學(xué)校規(guī)劃的完成狀況,教育教學(xué)狀況完成狀況,其他家長的家庭教育狀況。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的革新匯集在一齊構(gòu)成了一個讓參與實(shí)踐的教師、家長、學(xué)生看到期望的明天和未來。如果我有幸當(dāng)選宜君縣高級中學(xué)副校長,我將努力的做好以下幾項(xiàng)工作:一、做像太陽一樣的紅校長!有句話是這樣說的:“用心的人像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣?!蔽乙粩鄬W(xué)習(xí),與時俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),勤奮工作。用自己的實(shí)際行動帶動一個學(xué)校,用人格魅力感染所有師生,構(gòu)成一個和諧、結(jié)、進(jìn)取的氛圍,讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。二、做一個“榮辱與共,風(fēng)雨同舟”的助理校長。樹立“校榮我榮,校恥我恥”的本位思想,能想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急,協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù),不爭名不奪利,與學(xué)校齊成長、同進(jìn)步、共榮辱,做校長的得力助手。三、做一個“特色鮮明、素質(zhì)全面的”好校長學(xué)校的所有工作都得靠人去做,一切事務(wù)務(wù)必靠人去完成,離開了“人”這一根本,學(xué)校的工作就成了無本之木、無源之水。因此,在工作中我會結(jié)一切人,尊重所有人,更要尊重他們辛勤的勞動與付出,虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或推薦,做好教師與校長之間的橋梁,協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,并讓教師充分參與學(xué)校管理,同心同德,群策群力,建立真正和諧的校園。四、做一個“質(zhì)量高、聲譽(yù)好”的名校長質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命力,好的質(zhì)量是政府、社會和家長支持和擁護(hù)學(xué)校管理助推器和一桿秤。我會協(xié)助校長努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以“減負(fù)增效”為著眼點(diǎn),力爭多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會;要承認(rèn)學(xué)生間的差異給予鼓勵,不但要看教育結(jié)果,更重要的是看到教師的努力程度和努力過程;更要注重發(fā)展學(xué)生個性特長,讓學(xué)生的個性特長全面和諧發(fā)展。從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,持續(xù)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展?!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛?!蔽蚁敫玫靥魬?zhàn)自我,鍛煉自我,超越自我。請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家相信我,只要您給我一個舞臺,我便會用心去演繹,創(chuàng)造一個屬于我們縣教育界的神話!副校長競聘校長演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家評委、各位老師們:大家好!至到今年我學(xué)校工作也以近15年了,我們學(xué)校是一個基層單位,而我在學(xué)校也一直干著較為基層的工作。學(xué)校的那臺電腦好用,怎么修;什么的表格、匯報(bào)等怎么寫,什么樣的格,我現(xiàn)在比較了解和熟手了。這也和我一直堅(jiān)持本職工作是離不開的。在教學(xué)工作中我和所有的教師一樣珍愛著這份事業(yè),為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著、奮斗著。今天能夠通過這樣的一個平臺,能站在這里演講競聘我校的副校長職位,我感到榮幸,同時也感到對我個人來說是一個及大的挑戰(zhàn)。參加副校長職位的競爭,主要基于以下三個方面的考慮:第一,在校工作這幾年,使我養(yǎng)成有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。不管干什么從沒有講過條件,更不怨天尤人,能夠努力把工作做好。第二,我是一個愛好廣泛人,接受新事物比較快,勇于實(shí)踐的人;同時也是一個工作熱情高的人。第三,有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中,不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng),以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條,嚴(yán)格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),結(jié)同志,是一個比較信任的人。一、思想和角色我認(rèn)為副校長首先是校長政令的執(zhí)行者,是教師和學(xué)生的服務(wù)者。工作中既能獨(dú)擋一面,為校長分憂解難,又要合作交流,做好校長的得力助手。既要深入一線,與教師共奮進(jìn),又要合理指導(dǎo)教師開展教學(xué)工作,樹立“校榮我榮”的榮譽(yù)觀。二、工作思路當(dāng)前,我們正面臨著一切的教育教學(xué)改革和教學(xué)環(huán)境的變化。當(dāng)下,我市也正極力推動著課堂教學(xué)改革來提高教學(xué)質(zhì)量的落實(shí),如果作為一名副校長不管分管什么工作,理應(yīng)協(xié)助校長做好工作。做什么事都得須要人,一個辦學(xué)優(yōu)良的學(xué)校是要靠全體教職一起努力拼搏才能實(shí)現(xiàn)的,所以在思想上要樹立“大人才觀”的`觀念;要有“分人必有用,人人都是才”的信念來認(rèn)識全體教師;要注重學(xué)校職工們的工作“生態(tài)”;良好的“生態(tài)”是推動“努力拼搏的動力”。并注重教師的培養(yǎng)和人員的分配和斜街,使每一個教職工都有所為,創(chuàng)造一個良好的努力實(shí)現(xiàn)自我的平臺。由于我校是一所少數(shù)民族學(xué)校,所處的地域民族語言環(huán)境差,學(xué)生學(xué)習(xí)水平也較低,基礎(chǔ)較差等等原因造成與市區(qū)其它小學(xué)在各個方面存在較大的差距。尤其是在課堂教學(xué)中,教師耗時低效、學(xué)生學(xué)力難成的現(xiàn)狀還比較突出,建立一種有意義、有價(jià)值的課堂教學(xué)行為,實(shí)現(xiàn)高效課堂,縮短與其它兄弟學(xué)校的差距,是我們亟(jí)待解決的問題。要逐步推進(jìn),不能急于求成。要以老師為中心做好一切有利于師們的工作,只有老師們有了變化,教學(xué)改革才會有成效,學(xué)校才有能變化。為此,如果是一名副長要努力尋求更有效的工作方法,遇事多請示、多匯報(bào)、多商量、多溝通,做到少誤會、少誤解、少抱怨、少埋怨。嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格安規(guī)章制度辦事,努力做好老師們的結(jié)協(xié)作工作,使自己起到一個“橋梁”作用,使學(xué)校成為師生成長的精神家園。三、工作設(shè)想1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),多閱讀,不斷更新觀念,變換思維方式,創(chuàng)造性開展活動。在工作中要做到留心、專心、創(chuàng)新。2、注重教師隊(duì)伍的管理和培養(yǎng)。依靠教師,尊重教師,努力尋找教師的幸福感,要保證學(xué)校工作高效運(yùn)轉(zhuǎn),要有敏銳的洞察力,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。3、在分管中一定要做到崗位目標(biāo)和工作量明確,職、責(zé)、權(quán)要透明,避免各環(huán)節(jié)在工作安排上相互撞車,導(dǎo)致教師無所適從,工作效能低。4、合理做好分管環(huán)節(jié)及個人之間的職責(zé)關(guān)系,實(shí)現(xiàn)管理有效化、規(guī)范化、民主化,來提高工作效能。5、完善管理和評價(jià)制度,強(qiáng)化執(zhí)行力,對方案的制訂和實(shí)施要多爭求教師們的見意。實(shí)踐出真知,任何設(shè)想都需要在工作中去驗(yàn)證,去完善。我的演講完畢,謝謝大家。副校長競聘校長演講稿6各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,老師們:大家好!教育改革如春風(fēng)拂面,不自覺中我已沐浴著春風(fēng),享受著幸福。首先感謝改革的浪潮和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個極好的鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機(jī)會。富蘭克林有句名言:“推動你的事業(yè),不要讓你的事業(yè)來推動你。”今天,我正是為推動我的事業(yè)而來。我懷著激動的心情走上臺來,非常榮幸的參加今天的競聘演講,我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我叫xxxx,是xxxx鎮(zhèn)中學(xué)的一名教師,xx年4月出生,漢族,漢語言本科畢業(yè)。xx年前我滿懷著理想與希望深情的踏上了神圣的講壇。從此愛上了它,并愿意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。今天,我參加副校長職位的競爭,主要基于以下兩個方面的考慮:一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì)。自小生長在農(nóng)村,家教嚴(yán)格。身為家里子女中老大,我從小就造就了一種吃苦、耐勞、奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。工作踏實(shí)認(rèn)真,干一行,愛一行。另外有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識,這是我最大的優(yōu)點(diǎn),我思想比較活躍,性格開朗,愛好廣泛,接受新事物比較快,勇于實(shí)踐,具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃,精力旺盛,工作熱情高、干勁足,具有高昂的斗志。其次我有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中,能夠嚴(yán)格要求自己,結(jié)同志。再者,xx年的教育生涯,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我存真求實(shí)的工作態(tài)度。另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的才能,具有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關(guān)心社會生活中的大事,對國家的大政方針有一定的了解,有較高的思想政治覺悟。另外我有一定的文字基礎(chǔ)。我本就是漢語言專業(yè),自小就愛好文學(xué),雖沒有什么大作發(fā)表,但具有一定的文學(xué)素養(yǎng)三是有一定的管理能力,10年的班主任工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn)。如果我有幸競聘成功,我將不負(fù)眾望,不辱使命,做到“以為競位,以位促為”。我將用我滿腔的熱情干好本職工作,我知道我做副校長不是為了當(dāng)官,我只是知道自己應(yīng)是人民的公仆,我雖為女子,但我有花木蘭般的雄心壯志,我有我的智慧與天賦,我有女子特有的細(xì)心與耐心,更有著母性的天良與韌性。我會用我所具有的特長很好的做好管理工作,當(dāng)好校長的助手,協(xié)調(diào)學(xué)校工作。我將在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。我雖沒有當(dāng)過校長,但我熟知學(xué)校教育教學(xué)管理工作,并具備相應(yīng)的理論知識,我想誰也不是一生下來就當(dāng)校長的,什么都應(yīng)有個從不會到會的.過程,關(guān)鍵是看你是否想做,我想做,所以我覺得我能行,我會在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)政治理論知識的學(xué)習(xí),提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另外努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí),緊跟時代步
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 水中生活的動物課件新人教
- 《收銀部專業(yè)知識》課件
- 《設(shè)施果樹葡萄》課件
- 《長城智能家居方案》課件
- 2024年江蘇省常州市中考地理真題卷及答案解析
- 2025天津建材買賣合同
- 娛樂場所顧客停車管理
- 就業(yè)工作交流發(fā)言稿
- 《計(jì)量器具培訓(xùn)》課件2
- 旅游景區(qū)招投標(biāo)案例分析
- 地產(chǎn)項(xiàng)目整合方案
- 【課件】化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究課件-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版(2024)上冊
- 電站安全操作規(guī)程
- 高血壓危象的護(hù)理
- 建設(shè)監(jiān)理課課程設(shè)計(jì)
- 小學(xué)英語時態(tài)練習(xí)大全(附答案)-小學(xué)英語時態(tài)專項(xiàng)訓(xùn)練及答案
- 04 閃亮的坐標(biāo)-勞模王進(jìn)喜(同步教案)-2024-2025學(xué)年中職高二語文新教材同步教學(xué)講堂(高教版2023·職業(yè)模塊)
- 溝通(2023年重慶A中考語文試卷非連續(xù)性文本閱讀題及答案)
- 2024至2030年中國去中心化標(biāo)識符(DID)市場現(xiàn)狀研究分析與發(fā)展前景預(yù)測報(bào)告
- 七年級下冊數(shù)學(xué)課件:平行線中的拐點(diǎn)問題
- 2024年憲法與工會法知識競賽題庫及答案
評論
0/150
提交評論