信息技術(shù)基礎(chǔ)-教學(xué)大綱、授課計(jì)劃

《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱課程類別：公共必修課總學(xué)時(shí)：64其中：講授學(xué)時(shí)：32課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)：32一、課程性質(zhì)與任務(wù)（一）課程性質(zhì)信息技術(shù)涵蓋信息的獲取、表示、傳輸、存儲(chǔ)、加工、應(yīng)用等各種技術(shù)。信息技術(shù)已成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力，是建設(shè)創(chuàng)新型國家、制造強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國、智慧社會(huì)的基礎(chǔ)支撐。提升國民信息素養(yǎng)，增強(qiáng)個(gè)體在信息社會(huì)的適應(yīng)力與創(chuàng)造力，對個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作，對全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家具有重大意義。高等職業(yè)教育?？菩畔⒓夹g(shù)課程是各專業(yè)學(xué)生必修或限定選修的公共基礎(chǔ)課程。學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課程，能夠增強(qiáng)信息意識(shí)、提升計(jì)算思維、促進(jìn)數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展能力、樹立正確的信息社會(huì)價(jià)值觀和責(zé)任感，為其職業(yè)發(fā)展、終身學(xué)習(xí)和服務(wù)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。（二）課程任務(wù)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，滿足國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略對人才培養(yǎng)的要求，圍繞高等職業(yè)教育專科各專業(yè)對信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需求，吸納信息技術(shù)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，通過理實(shí)一體化教學(xué)，提升學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)解決問題的綜合能力，使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。二、學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)（一）學(xué)科核心素養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐所掌2握的相關(guān)知識(shí)和技能，以及逐步形成的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。高等職業(yè)教育?？菩畔⒓夹g(shù)課程學(xué)科核心素養(yǎng)主要包括信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展、信息社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面。1.信息意識(shí)信息意識(shí)是指個(gè)體對信息的敏感度和對信息價(jià)值的判斷力。具備信息意識(shí)的學(xué)生，能了解信息及信息素養(yǎng)在現(xiàn)代社會(huì)中的作用與價(jià)值，主動(dòng)地尋求恰當(dāng)?shù)姆绞讲东@、提取和分析信息，以有效的方法和手段判斷信息的可靠性、真實(shí)性、準(zhǔn)確性和目的性，對信息可能產(chǎn)生的影響進(jìn)行預(yù)期分析，自覺地充分利用信息解決生活、學(xué)習(xí)和工作中的實(shí)際問題，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，善于與他人合作、共享信息，實(shí)現(xiàn)信息的更大價(jià)值。2.計(jì)算思維計(jì)算思維是指個(gè)體在問題求解、系統(tǒng)設(shè)計(jì)的過程中，運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的思想與實(shí)踐方法所產(chǎn)生的一系列思維活動(dòng)。具備計(jì)算思維的學(xué)生，能采用計(jì)算機(jī)等智能化工具可以處理的方式界定問題、抽象特征、建立模型、組織數(shù)據(jù)，能綜合利用各種信息資源、科學(xué)方法和信息技術(shù)工具解決問題，能將這種解決問題的思維方式遷移運(yùn)用到職業(yè)崗位與生活情境的相關(guān)問題解決過程中。3.數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展是指個(gè)體綜合利用相關(guān)數(shù)字化資源與工具，完成學(xué)習(xí)任務(wù)并具備創(chuàng)造性地解決問題的能力。具備數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展素養(yǎng)的學(xué)生，能理解數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)勢和局限，能從信息化角度分析問題的解決路徑，并將信息技術(shù)與所學(xué)專業(yè)相融合，通過創(chuàng)新思維、具體實(shí)踐使問題得以解決；能合理運(yùn)用數(shù)字化資源與工具，養(yǎng)成數(shù)字化學(xué)習(xí)與實(shí)踐創(chuàng)新的習(xí)慣，開展自主學(xué)習(xí)、協(xié)同工作、知識(shí)分享與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，形成可持續(xù)發(fā)展能力。4．信息社會(huì)責(zé)任信息社會(huì)責(zé)任是指在信息社會(huì)中，個(gè)體在文化修養(yǎng)、道德規(guī)范和行為自律等方面應(yīng)盡的責(zé)任。具備信息社會(huì)責(zé)任的學(xué)生，在現(xiàn)實(shí)世界和虛擬空間中都能遵守相關(guān)法律法規(guī)，信守信息社會(huì)的道德與倫理準(zhǔn)則；具備較強(qiáng)的信息安全意識(shí)與防護(hù)能力，能有效維護(hù)信息活動(dòng)中個(gè)人、他人的合法權(quán)益和公共信息安全；關(guān)注信息技術(shù)創(chuàng)新所帶來的社會(huì)問題，對信息技術(shù)創(chuàng)新所產(chǎn)生的新觀念和新事物，能從社會(huì)發(fā)展、職業(yè)發(fā)展的視角進(jìn)行理性的判斷和負(fù)責(zé)的行動(dòng)。（二）課程目標(biāo)高等職業(yè)教育?？菩畔⒓夹g(shù)課程目標(biāo)是通過理論知識(shí)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練和綜合應(yīng)用實(shí)踐，使高等職業(yè)教育?？茖W(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力得到全面提升。本課程通過豐富的教學(xué)內(nèi)容和多樣化的教學(xué)形式，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)信息技術(shù)對人類生產(chǎn)、生活的重要作用，了解現(xiàn)代社會(huì)信息技術(shù)發(fā)展趨勢，理解信息社會(huì)特征并遵循信息社會(huì)規(guī)范；使學(xué)生掌握常用的工具軟件和信息化辦公技術(shù)，了解大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新興信息技術(shù)，具備支撐專業(yè)學(xué)習(xí)的能力，能在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中綜合運(yùn)用信息技術(shù)解決問題；使學(xué)生擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和職業(yè)精神，具備獨(dú)立思考和主動(dòng)探究能力，為學(xué)生職業(yè)能力的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、主要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求（一）計(jì)算機(jī)發(fā)展與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)1、主要教學(xué)內(nèi)容任務(wù)1.1認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程1.1.1我國計(jì)算機(jī)的發(fā)展1.1.2計(jì)算機(jī)的主要特點(diǎn)1.1.3.未來計(jì)算機(jī)的發(fā)展1.1.4信息技術(shù)基本概念任務(wù)1.2認(rèn)識(shí)信息的表示與存儲(chǔ)1.2.1計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)單位1.2.2數(shù)據(jù)與信息的區(qū)別1.2.3字符編碼1.2.4漢字處理任務(wù)1.3認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)1.3.1計(jì)算機(jī)病毒及防治1.3.2多媒體技術(shù)1.3.3數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)1.3.4Windows10系統(tǒng)維護(hù)操作2、教學(xué)要求掌握計(jì)算機(jī)的發(fā)展簡史；掌握計(jì)算機(jī)的主要特點(diǎn)；掌握信息技術(shù)概念及技術(shù)特點(diǎn)；掌握數(shù)據(jù)與信息的概念及聯(lián)系；掌握計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)的存在形式；掌握進(jìn)制進(jìn)位計(jì)數(shù)制及其轉(zhuǎn)換；掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成；掌握主流的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)；掌握計(jì)算機(jī)軟件的相關(guān)概念。（二）Word文檔處理1、主要教學(xué)內(nèi)容任務(wù)2.1基礎(chǔ)文檔編輯—《弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化-漢服》2.1.1頁面設(shè)置2.1.2頁面背景2.1.3頁眉和頁腳2.1.4尾注和腳注任務(wù)2.2長文檔編輯—《旗袍行業(yè)分析研究報(bào)告》2.2.1域的創(chuàng)建與使用2.2.2題注2.2.3項(xiàng)目符號和編號2.2.4表格的創(chuàng)建和使用任務(wù)2.3圖文混排編輯—《中國嫁衣宣傳圖冊》2.3.1文本效果2.3.2帶圈字符2.3.3文字方向2.3.4中文版式2、教學(xué)要求掌握Word2016模板的使用方法；掌握文字、段落的設(shè)置方法；掌握頁眉頁腳的設(shè)置方法；掌握頁面分欄的設(shè)置方法；掌握腳注和尾注的使用方法；掌握目錄自動(dòng)生成方法；掌握域的使用方法；掌握表格的設(shè)置方法；掌握項(xiàng)目符號的使用方法掌握題注的使用方法；掌握水印的使用方法；掌握背景色的設(shè)置方法；掌握圖文混排技巧；掌握插入圖形的方法。（三）Excel電子表格處理1、主要教學(xué)內(nèi)容任務(wù)3.1創(chuàng)建電子表格—《國家中藥保護(hù)品種表格》3.1.1工作、工作表和單元格3.1.2輸入數(shù)據(jù)3.1.3設(shè)置數(shù)據(jù)驗(yàn)證任務(wù)3.2數(shù)據(jù)處理—《中國茶業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展》3.2.1自動(dòng)求和、公式和函數(shù)3.2.2超級表3.2.3圖表任務(wù)3.3數(shù)據(jù)管理—《中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)》3.3.1分列3.3.2排序3.3.3篩選3.3.4合并計(jì)算2、教學(xué)要求掌握工作表的基本操作；掌握單元格格式、列寬和行高的設(shè)置方法；掌握自動(dòng)套用格式的設(shè)置方法；掌握數(shù)據(jù)條、圖標(biāo)集、色階的添加方法；掌握數(shù)據(jù)驗(yàn)證的設(shè)置方法；掌握自動(dòng)求和的基本操作；掌握公式的使用方法；掌握函數(shù)的使用方法；掌握創(chuàng)建圖表的基本操作；掌握美化和修飾圖表的方法；掌握排序的使用方法；掌握篩選的使用方法；掌握分類匯總的使用方法；掌握數(shù)據(jù)透視表的使用方法；掌握合并計(jì)算的使用方法（四）PowerPoint演示文稿制作1、主要教學(xué)內(nèi)容任務(wù)4.1基礎(chǔ)設(shè)計(jì)—《小組匯報(bào)-中國八大菜系》4.1.1PPT、演示文稿和幻燈片的區(qū)別4.1.2文本樣式4.1.3圖形樣式4.1.4形狀圖形的使用任務(wù)4.2顏值提升—《“食”文化》4.2.1表格樣式4.2.2演示文稿主題4.2.3SmartArt圖形的應(yīng)用4.2.4幻燈片母版任務(wù)4.3動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)—《演講比賽》4.3.1形狀蒙版的使用4.3.2動(dòng)畫的切換效果4.3.3交互式設(shè)計(jì)4.3.4幻燈片放映2、教學(xué)要求掌握創(chuàng)建及保存演示文稿的使用方法；掌握幻燈片的操作及設(shè)置方法；掌握文本框的設(shè)置方法；掌握幻燈片的對象操作方法；掌握形狀圖形的設(shè)置方法；掌握設(shè)置表格方法；掌握幻燈片母版的使用方法；掌握SmartArt圖形的使用方法；掌握添加動(dòng)畫的使用方法；掌握幻燈片切換效果的使用方法；掌握幻燈片放映的操作及設(shè)置方法；掌握排練預(yù)演的使用方法；掌握打包演示文稿操作方法。（五）信息檢索與Internet基礎(chǔ)1、主要教學(xué)內(nèi)容任務(wù)5.1檢索新一代信息技術(shù)的典型應(yīng)用5.1.1信息檢索系統(tǒng)5.1.2檢索詞與檢索式5.1.3常用檢索方法任務(wù)5.2收集整理中國十大歷史文化名樓的資料5.2.1搜索引擎基本概念5.2.2IP地址與域名5.2.3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)任務(wù)5.3回復(fù)、轉(zhuǎn)發(fā)電子郵件5.3.1電子郵件5.3.2電子郵件系統(tǒng)5.3.3云計(jì)算與云存儲(chǔ)5.3.4文傳輸2、教學(xué)要求掌握信息檢索的概念；掌握常用的檢索系統(tǒng)；掌握搜索引擎基本概念；掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)概念；掌握收發(fā)電子郵件的操作方法；掌握電子郵件地址的構(gòu)成規(guī)律；掌握電子郵件中附件使用方法。（六）大數(shù)據(jù)與人工智能概述1、主要教學(xué)內(nèi)容任務(wù)6.1認(rèn)識(shí)人工智能6.1.1人工智能核心技術(shù)6.1.2強(qiáng)人工智能與弱人工智能任務(wù)6.2認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)6.2.1大數(shù)據(jù)與人工智能的關(guān)系6.2.2大數(shù)據(jù)與云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系6.2.3數(shù)據(jù)倉庫6.2.4云數(shù)據(jù)庫2、教學(xué)要求掌握人工智能基本概念；掌握人工智能發(fā)展歷程；掌握大數(shù)據(jù)基本概念；掌握大數(shù)據(jù)的特征；四、課程學(xué)時(shí)分配學(xué)時(shí)分配表序號教學(xué)內(nèi)容（按模塊）學(xué)時(shí)其中講授實(shí)踐其他1計(jì)算機(jī)發(fā)展與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)8442Word文檔處理16883Excel電子表格處理16884PowerPoint演示文稿制作12665信息檢索與Internet基礎(chǔ)8446大數(shù)據(jù)與人工智能概述422學(xué)時(shí)總計(jì)643232信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)期授課計(jì)劃表學(xué)年學(xué)期20**—20**學(xué)年第一學(xué)期課程名稱信息技術(shù)承擔(dān)課程系部*****學(xué)院授課教師**教學(xué)周數(shù)16周學(xué)時(shí)4課程類型A類□B類C類□課程總學(xué)時(shí)64課程理論學(xué)時(shí)32課程實(shí)踐學(xué)時(shí)32考核方式在線考試授課教材名稱信息技術(shù)基礎(chǔ)主要教學(xué)資源課本自帶資源、網(wǎng)絡(luò)上課時(shí)間授課班級*****星期一二三四五六日授課計(jì)劃內(nèi)容周次模塊名稱任務(wù)名稱學(xué)時(shí)授課方式授課地點(diǎn)是否融入思政元素1-2模塊1計(jì)算機(jī)發(fā)展與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程2講授+實(shí)訓(xùn)機(jī)房是2、認(rèn)識(shí)信息的表示與存儲(chǔ)43、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)23-6

模塊2Word文檔處理1、基礎(chǔ)文檔編輯—《弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化-漢服》6講授+實(shí)訓(xùn)機(jī)房是2、長文檔編輯—《旗袍行業(yè)分析研究報(bào)告》63、圖文混排編輯—《中國嫁衣宣傳圖冊》47-10模塊3Excel電子表格處理

1、創(chuàng)建電子表格—《國家中藥保護(hù)品種表格》4講授+實(shí)訓(xùn)機(jī)房是

2、數(shù)據(jù)處理—《中國茶業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展》6