Module2 Unit 3 Home life（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年牛津上海版（試用本）英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)

Module2Unit3Homelife（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年牛津上海版（試用本）英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容：Module2Unit3Homelife（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年牛津上海版（試用本）英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)部分：

1.詞匯教學(xué)：通過(guò)圖片和實(shí)物展示，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握與家庭生活相關(guān)的詞匯，如bedroom,bathroom,livingroom等。

2.句型教學(xué)：通過(guò)情景對(duì)話，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握描述家庭生活的句型，如Whereisthebathroom?It'snexttothebedroom.等。

3.聽(tīng)力訓(xùn)練：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，讓學(xué)生理解并掌握家庭成員的稱呼和家庭物品的名稱。

4.口語(yǔ)練習(xí)：通過(guò)小組活動(dòng)，讓學(xué)生練習(xí)描述自己的家庭生活，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

5.語(yǔ)法教學(xué)：通過(guò)講解和練習(xí)，讓學(xué)生理解并掌握一般現(xiàn)在時(shí)的基本用法。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

核心素養(yǎng)目標(biāo)：提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和跨文化交際能力

本節(jié)課旨在通過(guò)學(xué)習(xí)家庭生活相關(guān)的詞匯和句型，提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，使學(xué)生能夠用英語(yǔ)描述自己的家庭環(huán)境和生活習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)家庭成員的稱呼和家庭物品的名稱，提升學(xué)生的跨文化交際能力，使學(xué)生能夠理解和尊重不同文化背景下的家庭生活。

具體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課將通過(guò)圖片和實(shí)物展示，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)家庭生活相關(guān)的詞匯，如bedroom,bathroom,livingroom等，并通過(guò)情景對(duì)話，讓學(xué)生練習(xí)描述家庭環(huán)境，如Whereisthebathroom?It'snexttothebedroom.等，從而提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

同時(shí)，本節(jié)課還將通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，讓學(xué)生理解并掌握家庭成員的稱呼和家庭物品的名稱，使學(xué)生能夠理解和尊重不同文化背景下的家庭生活，提升學(xué)生的跨文化交際能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

在開(kāi)始本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了英語(yǔ)字母、簡(jiǎn)單詞匯和基本的句型，對(duì)英語(yǔ)有了一定的了解和掌握。他們已經(jīng)能夠使用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候和自我介紹，如Hello,mynameis...等。此外，學(xué)生可能已經(jīng)通過(guò)之前的課程學(xué)習(xí)，掌握了一些與家庭生活相關(guān)的詞匯，如mother,father,brother等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，學(xué)習(xí)興趣濃厚。他們具有較強(qiáng)的觀察力和模仿能力，能夠通過(guò)圖片和實(shí)物展示快速學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡通過(guò)游戲和小組活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)和練習(xí)英語(yǔ)，這樣能夠提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)，如部分家庭生活詞匯的拼寫(xiě)和發(fā)音，以及一般現(xiàn)在時(shí)的語(yǔ)法規(guī)則。此外，學(xué)生可能在描述家庭環(huán)境和日常生活時(shí)，缺乏足夠的詞匯和句型來(lái)表達(dá)自己的想法。為了幫助學(xué)生克服這些困難，教師需要通過(guò)圖片、實(shí)物和情景對(duì)話等多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)，并鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法與手段：

1.教學(xué)方法：

（1）情景教學(xué)法：通過(guò)設(shè)置具體的家庭生活場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用新詞匯和句型，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

（2）任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)設(shè)計(jì)各種任務(wù)，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

（3）合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生共同學(xué)習(xí)和練習(xí)英語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和跨文化交際能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體課件展示家庭生活相關(guān)的圖片和視頻，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)和掌握新詞匯和句型，提高教學(xué)效果。

（2）互動(dòng)軟件：利用互動(dòng)軟件進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力。

（3）實(shí)物教學(xué)：利用實(shí)物展示家庭生活相關(guān)的物品，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)和掌握新詞匯和句型，提高教學(xué)效果。

（4）小組活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

（5）作業(yè)練習(xí)：布置相關(guān)的作業(yè)練習(xí)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.課前自主探索：

教師活動(dòng)：

（1）發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

（2）設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞家庭生活課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

（3）監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

（1）自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解家庭生活相關(guān)的詞匯和句型。

（2）思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

（3）提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

（1）自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

（2）信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

（1）幫助學(xué)生提前了解家庭生活課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

（2）培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能：

教師活動(dòng)：

（1）導(dǎo)入新課：通過(guò)展示家庭生活相關(guān)的圖片和視頻，引出家庭生活課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解家庭生活相關(guān)的詞匯和句型，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

（3）組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演、小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述家庭生活的技能。

（4）解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

（1）聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

（2）參與課堂活動(dòng)：積極參與角色扮演、小組討論等活動(dòng)，體驗(yàn)描述家庭生活的應(yīng)用。

（3）提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

（1）講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解家庭生活相關(guān)的詞匯和句型。

（2）實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述家庭生活的技能。

（3）合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

（1）幫助學(xué)生深入理解家庭生活相關(guān)的詞匯和句型，掌握描述家庭生活的技能。

（2）通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

（3）通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用：

教師活動(dòng)：

（1）布置作業(yè)：根據(jù)家庭生活課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

（2）提供拓展資源：提供與家庭生活課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

（3）反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

（1）完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

（2）拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

（3）反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

（1）自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

（2）反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

（1）鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的家庭生活相關(guān)的詞匯和句型，掌握描述家庭生活的技能。

（2）通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

（3）通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

（1）家庭生活相關(guān)的英文繪本，如《TheFamilyBook》、《MyFamily》等，幫助學(xué)生通過(guò)故事理解家庭成員之間的關(guān)系和家庭生活的美好。

（2）家庭生活相關(guān)的英文文章，如“FamilyLifeinDifferentCountries”、“TheImportanceofFamilyTime”等，幫助學(xué)生了解不同國(guó)家家庭生活的差異和家庭時(shí)間的重要性。

（3）家庭生活相關(guān)的英文新聞報(bào)道，如“FamilyLifeinUrbanandRuralAreas”、“TheImpactofTechnologyonFamilyLife”等，幫助學(xué)生了解現(xiàn)代家庭生活中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）組織學(xué)生進(jìn)行家庭生活主題的英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生自由討論和分享自己的家庭生活經(jīng)驗(yàn)和感悟。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生制作家庭生活主題的英語(yǔ)手抄報(bào)，通過(guò)繪畫(huà)和文字展示家庭成員之間的關(guān)系和家庭生活的美好。

（3）組織學(xué)生進(jìn)行家庭生活主題的英語(yǔ)演講比賽，讓學(xué)生通過(guò)演講展示自己對(duì)家庭生活的理解和感悟。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行家庭生活主題的英語(yǔ)寫(xiě)作練習(xí)，通過(guò)寫(xiě)作表達(dá)自己對(duì)家庭生活的看法和思考。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家庭生活相關(guān)詞匯和句型

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)包括家庭生活相關(guān)的重要詞匯和句型，如bedroom,bathroom,livingroom,Whereisthebathroom?It'snexttothebedroom.等，以便于學(xué)生理解和記憶。

②詞和句的展示：通過(guò)圖片和實(shí)物展示

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)包括通過(guò)圖片和實(shí)物展示家庭生活相關(guān)的詞匯和句型，如展示bedroom的圖片，并標(biāo)明bedroom，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)和掌握新詞匯和句型。

③藝術(shù)性和趣味性：設(shè)計(jì)趣味圖形和顏色

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。可以設(shè)計(jì)有趣的圖形和顏色，如將bedroom畫(huà)成一個(gè)床的形狀，將bathroom畫(huà)成一個(gè)浴缸的形狀，同時(shí)使用鮮艷的顏色，使板書(shū)更加生動(dòng)有趣。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)

課堂小結(jié)：

1.詞匯總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要詞匯，如bedroom,bathroom,livingroom等，讓學(xué)生回顧和鞏固。

2.句型總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要句型，如Whereisthebathroom?It'snexttothebedroom.等，讓學(xué)生回顧和鞏固。

3.語(yǔ)法總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的一般現(xiàn)在時(shí)的基本用法，讓學(xué)生回顧和鞏固。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.詞匯檢測(cè)：通過(guò)填空、選擇等題型，檢測(cè)學(xué)生對(duì)家庭生活相關(guān)詞匯的掌握情況。

2.句型檢測(cè)：通過(guò)翻譯、造句等題型，檢測(cè)學(xué)生對(duì)家庭生活相關(guān)句型的掌握情況。

3.語(yǔ)法檢測(cè)：通過(guò)選擇、改寫(xiě)等題型，檢測(cè)學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)的基本用法的掌握情況。

4.聽(tīng)力檢測(cè)：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)家庭成員的稱呼和家庭物品的名稱的理解情況。

5.口語(yǔ)檢測(cè)：通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)，檢測(cè)學(xué)生描述家庭生活的能力。

6.綜合檢測(cè)：通過(guò)綜合題型，檢測(cè)學(xué)生對(duì)家庭生活相關(guān)詞匯、句型和語(yǔ)法的綜合運(yùn)用能力。九、課后拓展

1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：提供與家庭生活相關(guān)的英文文章，如“FamilyLifeinDifferentCountries”、“TheImportanceofFamilyTime”等，幫助學(xué)生了解不同國(guó)家家庭生活的差異和家庭時(shí)間的重要性。

（2）視頻資源：提供與家庭生活相關(guān)的英文視頻，如“FamilyLifeinUrbanandRuralAreas”、“TheImpactofTechnologyonFamilyLife”等，幫助學(xué)生了解現(xiàn)代家庭生活中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

（3）實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行家庭生活主題的英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生自由討